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Tema 2 La vida como proyecto: MAR ADENTRO Ética 4º ESO TRABAJO PELÍCULA: “MAR ADENTRO” I PARTE: Trabajo de Grupo A. Confeccionar una FICHA TÉCNICA Y ARTÍSTICA DE LA PELÍCULA Dirección: Producción: Año de producción: País de producción: Guion: Música: Intérpretes: Duración: Premios: Sinopsis: B. ACTIVIDADES 1. Cada integrante del grupo busca un artículo de prensa de la época en la que mencionara el polémico hecho: Ramón Sampedro murió en 1998. 2. Los premios GOYA son otorgados por la Academia de las Artes y Ciencias Cinematográficas de España. Cada alumno del grupo busca otras películas premiadas con un Goya y que, como en el caso de Mar Adentro, se inspiren en hechos reales o tengan un alto contenido ético (marginalidad, exclusión, igualdad, respeto, tolerancia, derechos cívicos y personales…) y relacionarla con el tema estudiado. 3. La película plantea un debate ético en torno a la EUTANASIA. Buscad argumentos a favor y en contra de la misma que se fundamenten en tradiciones culturales y creencias, tanto filosóficas como religiosas (indicad qué tradiciones o creencias). 4. Es preciso diferenciar el suicidio de la eutanasia, conceptos morales que pueden llegar a confundirse. Coinciden, sin embargo, en el uso personal de la voluntad y, por tanto, en el ejercicio de la libertad. Buscad ejemplos de suicidios (cada uno del grupo) inspirados en códigos culturales, el suicidio por honor, suicidio romántico o el de los mayores en culturas nómadas ancestrales. Acompañad vuestra investigación con imágenes de la historia del arte o ejemplos literarios. 5. Buscad la legislación que hay en España al respecto y en otros países. ¿Hay muchas diferencias? ¿Qué consecuencias personales y sociales plantean tales legislaciones?
