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UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPIRITU SANTO FACULTAD DE ECONOMIA Y CIENCIAS EMPRESARIALES PROGRAMA ANALÍTICO MATERIA: TEORIA DEL DESARROLLO ECONOMICO CODIGO: UECO 361 CREDITOS: 3 UEES / 4.8 SNCC PROFESOR: Econ. Kléber Niza Troya HORAS PRESENCIALES: 48 Horas HORAS NO PRESENCIALES: 96 Horas AÑO: 2007 SEMESTRE: Invierno: 2 Mayo – 17 Agosto/2007 DIAS: Lunes y Miércoles HORARIO: 19H25 – 20H45 AULA: G – 119 1. DESCRIPCIÓN SINTÉTICA La materia analiza los diferentes modelos de desarrollo, se discute la problemática del subdesarrollo y los factores que influyen en éste y los elementos como tecnología, factores productivos, etc. que inciden el proceso de desarrollo económico. 2. JUSTIFICACION La literatura económica ha clasificado fundamentalmente a los países del mundo en desarrollados y subdesarrollados. Entendiendo por desarrollados aquellos países que tienen altos niveles de vida, son industrializados y no son dependientes. En el lado opuesto están los subdesarrollados caracterizados por bajos ingresos, alto analfabetismo, población muy numerosa, inestabilidad política, etc. con tendencia, en algunos casos, a empeorar. Las categorías desarrollo y subdesarrollo son polémicas causando muchas discusiones; sin embargo, es necesario conocerlas para comprender mejor la realidad de los países. 3. OBJETIVOS 3.1 OBJETIVO GENERAL Conocer los marcos teóricos clásicos y los planteamientos modernos. Comprender el papel de la productividad, tecnología y factores productivos en éste proceso y se incluye el de crecimiento. Analizar la problemática del subdesarrollo y la política de desarrollo. Explicar la situación de crecimiento y desarrollo en el Ecuador. 3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS Actualizar los conocimientos de los alumnos para que sean capaces de: Realizar consultorías económicas tanto en instituciones privadas, como en organismos de desarrollo y en el sector público, asesorar y gestionar proyectos de desarrollo socio-económico con criterio racional. Propender a que el estudiante se identifique con los problemas socio-económicos que afectan al país en el momento actual. Además de generar sentimientos de responsabilidad social hacia la situación de los menos favorecidos de su entorno y lograr estimular el espíritu de liderazgo en la solución de problemas en su colectividad y en su futura actividad profesional. 4. COMPETENCIAS Proporcionar una estructura económica general que permita comprender el proceso del crecimiento y el desarrollo económico como expresión del bienestar del ser humano, particularmente en los países subdesarrollados. Determinar de qué forma los diferentes autores o instituciones luchan contra los problemas de la escasez, del crecimiento del producto, del crecimiento de la población, de la distribución de la riqueza. Identificar las principales aportaciones anteriores y actuales a la constitución de la teoría del Crecimiento y del Desarrollo Económico que permita a los países pobres superar el problema del subdesarrollo. Desentrañar las causas, los mecanismos y las consecuencias del débil crecimiento y desarrollo económico a largo plazo, especialmente en los países de renta per cápita baja. Evaluar y criticar las diferentes teorías del Crecimiento y el Desarrollo Económico a la luz de los resultados alcanzados en los países subdesarrollados. 5. CONTENIDO PROGRAMATICO UNIDAD 1 Definición y diferencia entre desarrollo y crecimiento económicos, características de los países subdesarrollados, teorías principales del desarrollo económico. CAPITULO I INTRODUCCION 1. Definición y diferencias entre crecimiento y desarrollo 2. Características de los países desarrollo y subdesarrollados 3. Medición y determinantes del crecimiento y el desarrollo 4. Las teorías del desarrollo UNIDAD 2: El desarrollo económico y los economistas clásicos; nuevas teorías del desarrollo económico. CAPITULO II TEORIAS DEL DESARROLLO DE LOS CLASICOS 1. Planteamientos de A. Smith 2. Planteamientos de D. Ricardo 3. Planteamientos de T. Malthus 4. Planteamientos de C. Marx 5. Conclusiones CAPITULO III OTRAS TEORIAS DEL DESARROLLO 1. Teoría de Rostow 2. El modelo Lewis 3. La teoría Dualista 4. El Círculo Vicioso y el Círculo Virtuoso 5. El modelo Schumpeter UNIDAD 3: Teorías del crecimiento económico: los postkeynesianos; Tobin y los saldos reales; A. Marshall y las dos formas de alcanzar el estado estacionario; los marginalistas; fuentes y factores de crecimiento económico. Capital humano y bienes de capital en el desarrollo económico. CAPITULO IV TEORIAS DE CRECIMIENTO ECONOMICO 1. El modelo de Harrod-Domar 2. Modelos neoclásicos: crecimiento óptimo, Pigou y Hicks y planteamientos modernos de los neoclásicos 3. Modelos Poskeynesianos: Kaldor , Pasinetti 4. Modelo de Tobin 5. Planteamientos de A. Marshall 6. El Marginalismo: Jevons, Cournot, Menger, Walras y otros 5. Fuentes y factores de crecimiento económico CAPITULO V CAPITAL HUMANO Y BIENES DE CAPITAL EN EL DESARROLLO 1. Calidad y cantidad del capital humano 2. Calidad y cantidad de factor capital 3. La política de recursos humanos: formación y Capacitación 4. La inversión en investigación y desarrollo 5. La transferencia de tecnología UNIDAD 4 La política del desarrollo económico: la CEPAL, Los neoliberales, la globalización. El desarrollo económico de Ecuador: modelo agroexportador, modelo de sustitución de importaciones, nuevamente modelo primario-exportador. CAPITULO VI LA POLÍTICA DE DESARROLLO 1. El Modelo CEPALINO 2. El Modelo neoliberal 3. La globalización y la influencia de la economía internacional 4. La liberalización comercial y financiera y sus efectos sobre el crecimiento y desarrollo 5. Nuevas tendencias de desarrollo económico sostenido CAPITULO VII EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO ECONOMICO DEL ECUADOR 1. El modelo de crecimiento del Ecuador 2. El modelo de sustitución de importaciones 3. La reprimarización de la economía 4. La necesidad de un nuevo modelo de desarrollo con el agotamiento del petróleo 6. METODOLOGIA Metodología a utilizarse dentro del aula: El ingreso de los estudiantes al aula de clases será puntual. Los estudiantes deberán venir leyendo la materia a tratarse en cada clase. Al inicio de cada clase se tomará lección. El estudiante puede acumular hasta un 20% de faltas a lo sumo, en caso de rebasar este límite perderá el curso. Queda terminantemente prohibido hacer uso de teléfonos celulares dentro de clases o realizar cualquier otra actividad fuera de ella, sin que ésta sea absolutamente necesaria. Descripción del tipo de trabajos requeridos: En cada clase se enviarán tareas para ser desarrollados en casa y entregados al profesor en la siguiente clase. Trabajos de investigación en grupo, cumpliendo las normas elementales de todo trabajo, máximo 4 personas. Trabajos de grupo con la participación activa de los estudiantes al final de cada tema tratado. Participación en clase. Exposición de trabajos de investigación bibliográfica y/o de campo Presentación y desarrollo de ejercicios en clases 7. EVALUACION 2 Controles de Deberes Trabajos de investigación Trabajos de grupo 20 10 10 10 Total 50 puntos Examen parcial 50 puntos Nota Promedio por parcial 100 puntos 8.1 BIBLIOGRAFIA BÁSICA puntos cada uno puntos puntos puntos 8. BIBLIOGRAFIA TEXTO: AUTOR: EDITORIAL: EDICIÓN: DESARROLLO ECONOMICO, Dominick Salvatore y E. Dowling McGraw Hill 1era. Edición TEXTO: AUTOR: EDITORIAL: EDICIÓN: ENSAYOS SOBRE PENSAMIENTO ECONOMICO, Jesús de la Iglesia, y otros McGraw Hill 1era. Edición TEXTO: AUTOR: EDITORIAL: EDICIÓN: CRECIMIENTO ECONOMICO Miguel Angel Galindo – Graciela Malgesini McGraw Hill 1era. Edición TEXTO: AUTOR: EDITORIAL: EDICIÓN: TEORIAS SOBRE EL SUBDESARROLLO René Baez El Duende 6ta. Edición 8.2 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA TEXTO: INTRODUCCION AL CRECIMIENTO ECONOMICO AUTOR: EDITORIAL: EDICIÓN: Charles Jones Prentice Hall 1era edición TEXTO: AUTOR: EDITORIAL: EDICIÓN: FUNDAMENTOS PARA LA HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONOMICO Armando Herrerías LIMUSA, Noriega Editores 1era edición TEXTO: AUTOR: EDITORIAL: EDICIÓN: DESARROLLO DEL ANALISIS ECONOMICO Ingrid Hahne Rima IRWIN 5ta edición TEXTO: AUTOR: EDITORIAL: EDICIÓN: MACROECONOMIA, Rudiger Dornbusch- Stanley Fischer Mc. Graw Hill 6ta. Edición o 7ma. Edición TEXTO: AUTOR: EDITORIAL: EDICIÓN: MACROECONOMIA, EN LA ECONOMIA GLOBAL Jeffrey Sachs-Felipe Larrain Prentice-Hall 1era. Edición TEXTO: AUTOR: EDITORIAL: EDICIÓN: LA DEUDA EXTERNA Y EL DESARROLLO ECONOMICO LATINOAMERICANO BID Departamento Publicaciones, FCE-UG 1era. Edición TEXTO: AUTOR: EDITORIAL: EDICION: ECONOMIA Samuelson Paul-Nordhaus Williams Mc. Graw Hill 16ta. Edición TEXTO: AUTOR: EDITORIAL: EDICION: ELEMENTOS DE ECONOMIA Mankiw N. Gregory Mc. Graw Hill 1era. Edición 9. DATOS DEL PROFESOR NOMBRES: APELLIDOS: TITULO DE PRE-GRADO: POSTGRADO: Kléber Francisco Niza Troya Economista, Universidad de Guayaquil. Maestría en Gestión Empresarial y Economía Social, Universidad de Andalucía (España). ÁREA DE ESPECIALIZACIÓN DE TRABAJO: Economía. CORREO ELECTRÓNICO: flaniza@ecua.net.ec 10. FIRMAS MBA. Mauricio Ramírez Manrique DECANO Econ. Kléber Niza Troya PROFESOR