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PROCESO: PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS SOCIALES
PROCEDIMIENTO: PRESTACIÓN DEL SERVICIO SOCIAL.
FORMATO: ESTUDIO DE CASO PARA
EL SERVICIO DE ATENCION A
PERSONAS MAYORES DE 18 AÑOS
CON DISCAPACIDAD
Código: F-PS-PS- 007
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Fecha: 10-06-2014
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FECHA: ____________________________________________________________________________
ESTUDIO DE CASO PARA:





DEFINIR PLAN DE ATENCIÓN
POR SITUACIONES QUE ALTEREN LA DINÁMICA PERSONAL E INSTITUCIONAL
FINALIZACIÓN DEL PROCESO DE ATENCIÓN – PLAN CUMPLIDO
INCUMPLIMIENTO REITERADO DE LA FAMILIA A LOS COMPROMISOS
POR DEJAR DE CUMPLIR CON ALGUNO DE LOS CRITERIOS DE INGRESO
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
SERVICIO SOCIAL AL QUE PERTENECE :
NUMERO DEL CONTRATO O CONVENIO:
CENTRO:
NOMBRE DE LA PERSONA
CON DISCAPACIDAD
EDAD:
LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO:
DIAGNOSTICO CLINICO:
DIAGNOSTICO SOCIAL:
FECHA DE INGRESO A LA SDIS:
FECHA DE INGRESO AL
PROYECTO:
FECHA DE INGRESO AL CENTRO:
REMITIDO POR :
3. OBJETIVO DEL ESTUDIO DE CASO:
2. DATOS DE
INGRESO
cra. 7 No. 32-16 Ciudadela San Martín / (1) 327 97 97 Ext 1201 – 1202 / www.integracionsocial.gov.co
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4. ANTECEDENTES:
5. INFORME POR COMPONENTE
5.1. COMPONENTE DE DESARROLLO PERSONAL
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5.2. COMPONENTE FAMILIAR:
5.3. COMPONENTE PARTICIPACION Y REDES SOCIALES
6. CONCEPTO DEL EQUIPO PROFESIONAL
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7. PLAN DE INTERVENCIÓN POR COMPONENTE
___________________________________________
Nombre del Coordinador-a
______________________________________
NOMBRE DEL PROFESIONAL
Registro Profesional.
______________________________________
NOMBRE DEL PROFESIONAL
Registro Profesional
______________________________________
NOMBRE DEL PROFESIONAL
Registro Profesional.
______________________________________
NOMBRE DEL PROFESIONAL
Registro Profesional
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GUÍA PARA EL DILIGENCIAMIENTO DEL FORMATO DE ESTUDIO DE CASO
El estudio de caso tiene como objetivo analizar de manera individual, la situación de la persona con
discapacidad desde su desarrollo personal, su familia y su participación en el entorno social, con el fin de
definir acciones integrales de intervención, que contribuyan a la construcción, seguimiento y ajustes de
su proyecto de vida, incluyendo las estrategias para el acompañamiento por parte de los referentes
familiares, sociales e institucionales.
FECHA: Registre DIA, MES y AÑO, en el cual se adelanta el estudio de caso
ESTUDIO DE CASO PARA: ítem que define específicamente, la orientación metodológica para el
abordaje del estudio de caso de la persona con discapacidad, referencia las situaciones o causales
particulares que generan el desarrollo de esta estrategia durante la prestación del servicio, definidas a
continuación
Marque con (x) según sea el caso
 DEFINIR PLAN DE ATENCIÓN:
El estudio de caso para definir el plan de atención, se desarrolla para la persona con discapacidad que
ingresa por primera vez al proyecto, con base en los resultados de la valoración diagnóstica
implementada durante el periodo de caracterización, (la cual tiene como propósito reconocer sus
condiciones particulares y específicas, habilidades, destrezas y recursos, y los de sus referentes
familiares, redes sociales y su participación en el contexto en el cual se relacionan), de tal manera que
determine los objetivos de la intervención en la formulación del Plan de Atención Integral para los
componentes de Desarrollo personal, Familiar y Participación y Redes.
 POR SITUACIONES QUE ALTEREN LA DINÁMICA PERSONAL E INSTITUCIONAL:
El estudio de caso se realiza cuando surgen en la convivencia del Centro, situaciones diversas que
afectan la integridad personal y la dinámica grupal y familiar.
 FINALIZACIÓN DEL PROCESO DE ATENCIÓN – PLAN CUMPLIDO
Se desarrolla este estudio de caso, teniendo en cuenta que es uno de las CAUSALES DE EGRESO y
debe estar soportado bajo el criterio de finalización del proceso de atención, en relación con el desarrollo
y alcance de los objetivos de intervención planeados en el Plan de Atención Integral en los tres
componentes: desarrollo personal, familiar y participación y redes.
 INCUMPLIMIENTO REITERADO DE LA FAMILIA A LOS COMPROMISOS
Se desarrolla este estudio de caso por el incumplimiento reiterado por parte de la familia, del manual de
convivencia con base en lo registrado en el acta de corresponsabilidad familiar
 POR DEJAR DE CUMPLIR CON ALGUNO DE LOS CRITERIOS DE INGRESO
Remitirse a la Resolución 764 de 2013
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN.



SERVICIO SOCIAL AL QUE PERTENECE: Registre el nombre del servicio al que se encuentra
vinculado-a la persona con discapacidad
CENTRO: Registre el nombre de la unidad operativa en la que se encuentra vinculado-a la
persona con discapacidad
NUMERO DEL CONTRATO O CONVENIO: Coloque el número de contrato o convenio al cual
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se encuentra vinculado-a la persona con discapacidad
Nombre de la persona con discapacidad: consignar los datos conforme aparece en el
documento de identidad.
Edad: registre los años cumplidos a la fecha de realización del estudio de caso.
Lugar y fecha de nacimiento: Registre el municipio o ciudad y la fecha conforme aparece en el
documento de identidad.
Diagnostico Clínico: Registre el diagnostico clínico de base y las patologías asociadas que
presenta la persona con discapacidad, este debe estar debidamente soportado y actualizado por
el profesional tratante, en esta casilla se debe reportar el nombre del profesional, fecha de
emisión.
Diagnostico Social: registre el concepto de la situación de vulnerabilidad de la persona con
discapacidad desde el punto de vista social, económico y familiar que ha presentado durante su
permanencia en el servicio y que motivaron el ingreso al proyecto.
2. DATOS DE INGRESO




Fecha de ingreso a la SDIS: Registre la fecha día, mes y año en que se suscribe la ficha
SIRBE.
Fecha de ingreso al proyecto: Registre la fecha día, mes y año en que se suscribe en la ficha
SIRBE.
Fecha de ingreso al centro: Registre la fecha día mes y año en que se suscribe la apertura del
formato historia social.
Remitido por: Registre el nombre de la persona jurídica o natural que solicita la vinculación a la
Secretaria de Integración Social, al proyecto.
3. OBJETIVO DEL ESTUDIO DE CASO:
Se describe el fin o propósito en concordancia con lo establecido en el ítem: “ESTUDIO DE CASO
PARA”.
4. ANTECEDENTES:
En este ítem tenga en cuenta el objetivo del estudio de caso y a partir de éste, plantee los aspectos
relevantes susceptibles de estudio y análisis, (resuma, analice para la definición y resolución del
caso, de manera que no se desconozca su historia de vida y que permitan identificar los factores
influyentes que incidirán en su proyecto de vida
5. INFORME POR COMPONENTE:
5.1 COMPONENTE DE DESARROLLO PERSONAL
En este ítem se debe relacionar las necesidades particulares, grado de funcionalidad, nivel de
independencia y el requerimiento de apoyos, indicando sus destrezas, habilidades así como
dificultades que afectan su dinámica a nivel personal y social a fin de re direccionar su proyecto
de vida. (Estado actual).
5.2 COMPONENTE FAMILIAR
En este ítem se debe registrar el tipo de estructura y vínculo relacional existente en caso de estar
identificada, a fin de describir la dinámica afectiva, comunicativa y social que presentan los
miembros del grupo familiar o social que actúa como referente de la persona con discapacidad.
5.3 COMPONENTE DE PARTICIPACIÓN Y REDES
En este ítem se debe describir la relación existente entre el medio externo que incide en el
grupo familiar o social, entendidas las redes sociales, (primarias, secundarias o institucionales)
para definir los apoyos y las acciones requeridas para fortalecer los lazos y la inclusión social.
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6. CONCEPTO DEL EQUIPO PROFESIONAL:
Se establece a partir de los instrumentos, técnicas y estrategias implementados en su proceso de
intervención, que registra el resultado del análisis en cada uno de los componentes de manera
integral, el cual emite criterio técnico y la proyección de las acciones para el caso en estudio.
7. PLAN DE INTERVENCION POR COMPONENTE:
Este ítem debe responder a las condiciones particulares para el mantenimiento de calidad de vida,
propender por el desarrollo de las competencias de desarrollo personal, familiares y sociales, que
favorezcan el proyecto de vida de la persona con discapacidad y faciliten la integración al entorno
familiar y comunitario. De igual manera debe registrar la línea de prestación de servicio que requiere
(institucionalizada o seminstitucionalizada).
8. FIRMA DE LOS PROFESIONALES:
Se debe registrar el nombre completo y firma, la profesión y el número del registro profesional, de
quienes participaron en el estudio de caso.
Con el visto bueno de la coordinadora del centro de
protección.
GENERALIDADES:
Todas las áreas, hacen parte integral en el análisis de cada uno de los componentes.
El estudio de caso se adelanta de acuerdo a la evaluación realizada por cada área de atención, requiere
del análisis integrado en cada uno de los componentes, debe ser liderado por los profesionales, quienes
definen la pertinencia de la participación de otras instancias como técnicos, familiares y entidades de
control entre otras.
NOMBRE
CARGO
ELABORO
YOLANDA AGUILAR
CONSUELO CUELLAR
LUZ ANGELA MARTINEZ
ROSA NUBIA ROMERO
SONIA SALAMANCA
Equipo de Asesoría Técnica
Servicio de Atención Integral a
personas mayores de 18 años
con discapacidad
REVISO
APROBO
MARIA PATRICIA
SARMIENTO
JULIAN MORENO
PARRA
COORDINADORA
PROYECTO 721
DIRECCION
POBLACIONAL
DIRECTOR
POBLACIONAL
MARIA ANTONIA
VELASCO
DIRECTORA
TERRITORIAL
Líderesa del Proceso de
Prestación de Servicios
Sociales
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