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SÍLABO DEL CURSO ÉTICA, PERSONA Y SOCIEDAD FACULTAD DE INGENIERÍA CARRERA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS 1 DATOS GENERALES 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. Facultad Carrera profesional Departamento académico Tipo de curso Requisito Ciclo de estudios Duración del curso Inicio Término 1.8. Extensión horaria 1.9. Créditos 1.10. Periodo lectivo 1.11. Docente Ingeniería Ingeniería de Sistemas Ingeniería de Sistemas Obligatorio Ninguno 3 18 semanas 22 de agosto de 2011 17 de diciembre de 2011 3 horas semanales 3 2011-2 Emilio Soriano Paredes esp@upnorte.edu.pe 2 FUNDAMENTACIÓN El mundo social contemporáneo, frecuentemente, ha aislado al campo tecnológico del ámbito de las humanidades, argumentando que el saber tecnológico está exento de afectos, valoraciones y concepciones personales. Tal supuesto se debilita cuando enfocamos la realidad y se advierten en ella una serie de problemas derivados, precisamente, de la falta de valores éticos, de la falta de una conciencia moral que regule el quehacer tecnológico y le otorgue un sentido humanista. Así pues, una sociedad en general y una persona en particular, dotados de un marco axiológico sólido y de una vocación profesional de carácter ético, son garantía para un desarrollo social sostenido y un crecimiento integral de sus miembros. La asignatura de Persona, Ética y Sociedad, está diseñada para introducir al estudiante en el conocimiento de la conducta moral humana y en el de las normas que orientan su comportamiento para la buena convivencia y la práctica de acciones correctas requeridas para la autorrealización plena como ciudadano y futuro profesional. Trata de acercar al alumno, a través de casuística, al mundo de la Ética a fin de que pueda responder con actitudes y criterios morales en el momento de tomar decisiones en asuntos que atañen a todos como grupo, empresa y comunidad y convertirse así en un líder de sí mismo y en su profesión. 3 COMPETENCIAS a. Analiza y explica nuestra realidad ético-moral, a través del análisis y evaluación crítica de su desarrollo histórico y el estudio de casos y problemas axiológicos concretos acorde con su campo profesional. b. Explica el comportamiento ético del hombre y la jerarquía de valores en el mundo actual; desarrolla su capacidad crítica, reflexiva y racional, frente a los diversos problemas que en torno a él giran diariamente. c. Desarrolla valores y capacidad de sensibilidad a los problemas cotidianos que la realidad concreta nos plantea desde el punto de vista ético moral a través del análisis crítico y la participación en debates; que le permitirá asumir su rol como persona con total responsabilidad tanto en el ámbito de su comunidad como en el ámbito de su profesión. Sílabo del Curso ÉTICA PERSONA Y SOCIEDAD 4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO 4.1. Identificar sus valores, importancia así como elaborar su marco axiológico. 4.2. Reconocer el entorno ético moral de su región y país así como la noción de ética, su objeto y elementos fundamentales. 4.3. Comprender la importancia y la necesidad de la ética en los riesgos y oportunidades del quehacer tecnológico. 4.4. Evaluar el valor de la ética como una competencia profesional así como la importancia de los códigos de ética profesional. 4.5. Explicar monográficamente las relaciones entre la ética de los ciudadanos, la responsabilidad social y el desempeño del profesional de Ingeniería de Sistemas. 5. CONTENIDOS CONCEPTUALES 5.1. Temas básicos sobre ética Definición y objeto de la ética La moral, carácter social de la moral, estructura del acto moral La persona moral: acto moral, consciencia moral, responsabilidad moral, obligatoriedad y sanción moral ¿Qué es un conflicto de valores? La conciencia moral, el juicio de valor, la actitud moral fundamental Estrategias para desarrollar la moral de los estudiantes. 5.2. Ética y axiología ¿Qué es un conflicto de valores? Nuestra realidad ético moral La conciencia moral, el juicio de valor, la actitud moral fundamental Estrategias para desarrollar la moral de los estudiantes. Marco axiológico El decálogo del desarrollo 5.3. Problemas éticos en la sociedad contemporánea Responsabilidad moral en el uso de las tecnologías digitales interactivas Ética ecológica: responsabilidad moral en el cuidado y protección de la naturaleza Ética y economía de libre mercado: principios éticos Responsabilidad social y empresa Problemas éticos derivados de las últimas tecnologías. . 5.4. Ética cívica en la vida profesional: temas básicos del ejercicio profesional del ingeniero de sistemas 5.5. La ética de los ciudadanos. Códigos deontológicos. Derechos y deberes del profesional. Autoridad, poder e influencia en el ejercicio de la profesión. 6. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Búsqueda y análisis crítico de informaciones diversas sobre problemas morales de nuestro tiempo, detectando distintas posiciones éticas en tales informaciones. Análisis y resolución de dilemas morales y conflictos de valores presentes en situaciones públicas y privadas. Identificación y valoración de medidas de grupo, o individuales, que configuran alternativas a los problemas éticos más importantes del mundo actual. Preparación y realización de debates sobre cuestiones controvertidas y dilemas morales de la actualidad, exponiendo las opiniones y juicios propios con argumentos razonados. 2 Preparación y realización de debates, negociaciones, toma de decisiones simuladas sobre cuestiones que conlleven posiciones éticas diferenciadas, adoptando y defendiendo puntos de vista distintos. ÉTICA, PROFESIÓN Y CIUDADANÍA Semestre 2011-1 Formula deducciones manifestándolas oralmente ante un auditorio. 7. CONTENIDOS ACTITUDINALES Responsabilidad individual y colectiva. Actitud crítica para el análisis de los casos, actitud dialógica Disposición a la investigación y a la búsqueda de la información adicional. Valoración de los conocimientos adquiridos. Disposición al trabajo en equipo. Disposición para recibir críticas del docente y sus compañeros. Internaliza nuevos paradigmas ético-morales que fortalecerán su quehacer 8. METODOLOGÍA GENERAL DEL CURSO El desarrollo del curso es a través de experiencias de aprendizaje, las habilidades adquiridas en el desarrollo temático , a través de la indagación bibliográfica y las lecturas dadas, son aplicados y puestos a discusión en la presentación de casos que orienten el grado de debate hacia el logro de la competencia. Por tanto, la sustentación, la argumentación son elementos clave en la conducta del alumno y en los espacios dialógicos que se promuevan. 9. PROGRAMACIÓN UNIDAD SEM 1 1 Temas básicos sobre ética 2 3 4 2 Ética y Axiología 5 6 7 3 Problemas Éticos en la Sociedad Contemporánea 8 9 10 11 12 Clase teórica (3h/sem) Ética y moral: una aproximación conceptual. La ética como saber práctico: la ética es indirectamente normativa. La moral: la moral normativa y la moral práctica, carácter social de la moral, estructura del acto moral La persona moral: normas morales, consciencia moral, responsabilidad, obligatoriedad y sanción moral El juicio moral: Formas y justificación de los juicios morales. El desarrollo del juicio moral según Kohlberg. El hombre como sujeto moral: cómo van desarrollando las personas su juicio moral. T1: Lectura: La ideología y la transformación del sujeto. RUIZ CARRILLO, Edgardo; ESTREVEL RIVERA, Luis. El valor: definición, características, problema de su naturaleza, ¿Qué es un conflicto de valores? Crisis de valores en la sociedad actual Los problemas éticos y los dilemas morales en el campo de la ingeniería T2: Presentación y sustentación de dilemas morales. Ética y las tecnologías de la información (MIMBELAHERNÁNDEZ) EXAMEN PARCIAL. Ética y Globalización. Ética y Globalización. Problemas y principios éticos en una economía de libre mercado. Ética y medioambiente: hacia una ética de la responsabilidad con la naturaleza. (FERNÁNDEZ) Ética empresarial y responsabilidad social. ¿Es posible una ética económica? El nacimiento de la ética empresarial. La responsabilidad social y sus implicancias sociales Lectura: T2: Ensayo sobre la Ética, medioambiente y responsabilidad social de la empresa El problema ético y los malestares de la sociedad contemporánea. 3 Sílabo del Curso ÉTICA PERSONA Y SOCIEDAD 13 4 Ética cívica y la ética profesional 14 15 16 17 La ética de los ciudadanos: condiciones mínimas de la convivencia ciudadana Ética ciudadana y violencia política: hacia una defensa de los derechos humanos. Informe de la Comisión de la Verdad y la Reconciliación Ética cívica en la vida profesional La ética profesional en el campo de la ingeniería Derechos y deberes del Ingeniero de sistemas para con sus colegas, con su persona, con su profesión y con la sociedad. T3: Sustentación de informes en clase. EXAMEN FINAL EXAMEN SUSTITUTORIO 10. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente: T T1 T2 T3 ESPECIFICACIÓN DE TRABAJOS DEL CURSO Descripción Control de lectura Presentación y sustentación de dilemas morales. Ensayo sobre el Ética, medioambiente y responsabilidad social de la empresa Sustentación de informes en clase Semana 4 6 11 12-15 El peso de cada T es: EVALUACIÓN T01 T02 T03 PESO (%) 20% 35% 45% ESCALA VIGESIMAL 2,4 4,2 5,4 TOTAL 100% 12 Los pesos ponderados de las clases de evaluación son los siguientes: EVALUACIÓN PARCIAL CONTINUA FINAL TOTAL PESO (%) 20 60 20 100% ESCALA VIGESIMAL 4 12 4 20 La Evaluación Sustitutoria evalúa toda la temática desarrollada en el semestre y se rinde la semana consecutiva al término de los exámenes finales y su nota reemplazará, necesariamente, a la nota de un Examen (Parcial o Final) o a la nota de un T (Evaluación Continua), de tal manera que el resultado final sea favorable al alumno. 4 ÉTICA, PROFESIÓN Y CIUDADANÍA Semestre 2011-1 11. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA # CÓDIGO 1 174.4 GARC García-Marzá, D. 2 174.9 AGEJ Agejas, J. A.; Serrano Oceja, F. 3 174.4 GUIL Guillén, M. 4 174 SCHM Schmidt M., E. AUTOR TITULO Ética empresarial. Del diálogo a la confianza. Editorial Trotta. Ética de la comunicación y de la información. Ariel comunicación, 1.a edición. Ética en las organizaciones. Construyendo confianza. Pearson Prentice Hall, S.A. Madrid. 2006. Ética y negocios para América Latina. 3.a edición. Universidad del Pacífico. Lima, Perú. 12. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA # 5 6 CÓDIGO 001.4 SOLO AUTOR Arantza Echaniz, Juan Solomon, Paul TITULO Ética del profesional de la información. 2004 Guía para redactar informes de investigación REFERENCIAS WEB www.acm.org/about/code-of-ethics Sitio web de la ACM (Association Computing Machinery), La sociedad científica de computación y educación que desarrolla investigaciones en computación avanzada como una ciencia y una profesión. http://site.ebrary.com/lib/upnortesp/Doc?id=10125756&ppg=1 Biblioteca virtual donde se encuentran diversos artículos y libros sobre la temática 5