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PLANIFICACIÓN ANUAL DE FÍSICA 4° AÑO – PLAN REFORMULACIÓN 2006
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Objetivos Generales
Desarrollar habilidades para resolver situaciones problemáticas sencillas.
Desarrollar actitudes de cooperación en el trabajo, curiosidad e interés del alumno, con
Exponer, comentar y formular preguntas a partir de lecturas de texto y otras producciones.respecto a temas científicos y tecnológicos de la actuialidad.
Elaborar proyectos como realización de obras.Ejercitar la elaboración de síntesis a partir de mapas conceptuales, y guías de conceptos.
Exponer trabajos usando la tecnología, como archivos .ppt y Windows Movie Maker.UNIDAD 1 – LA LUZ – RAYOS Y ONDAS
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Definir luz.
Definir los fenómenos de reflexión difusa, especular y
refracción de la luz.
Analizar dichos fenómenos a través de la
representación de rayos y haces lumínicos.
Realizar experimentos sobre fenómenos luminosos.
Definir onda y su clasificación.
Analizar las características de ondas armónicas
como ondas periódicas.
UNIDAD 2 – LA CARGA ELÉCTRICA – CORRIENTES Y CAMPOS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
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Definir carga eléctrica, Ley de Coulomb y campo eléctrico.
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Analizar a través de ejercicios la Ley de Coulomb y el campo
eléctrico.
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Definir componentes de un circuito eléctrico sencillo.
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Analizar la relación de energía eléctrica, bajo la relación I, V
y potencia eléctrica.
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Definir campo magnético.
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Analizar las características del campo magnético.
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Realizar experimentos sobre campo eléctrico e interacción
electromagnética.
Luz, teorías sobre su estudio.
Concepto actual de la luz.
Fuentes de luz y rayos luminosos.
Reflexión difusa, especular y refracción de la luz.
Espejos planos y curvos, Lentes, formación de
imágenes. Ecuación de Descartes.
Interferencia de la luz. Experimento de Young.
Onda, concepto y clasificación.
Características de una onda armónica: frecuencia,
período, longitud de onda, amplitud y velocidad de
propagación.
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Construcción de diagramas y gráficas para rayos y
ondas.
Realización de prácticos para reflexión y refracción
de la luz. Ejercicios sobre Ley de Snell.
Aplicación de ejercicios y utilización de la Ecuación
de Descartes para espejos curvos y lentes.
Realización del práctico “Cubeta de Ondas”, como
interpretación del fenómeno de Interferencia.
Reconocimiento de las características del M.A.S.
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CONTENIDOS CONCEPTUALES
Carga eléctrica, propiedades. Interacción entre cargas
eléctricas. Ley de Coulomb.
Campo eléctrico, líneas de campo eléctrico alrededor de una
carga. Conductores y aislantes, circuito eléctrico sencillo,
elementos de un circuito.
Corriente eléctrica, tipos y sentidos. Efectos de la corriente
eléctrica, Intensidad de corriente, Diferencia de potencial,
Fem. Potencia eléctrica.
Resistencia eléctrica, Ley de Ohm.
Campo magnético. Líneas de campo magnético. Fuerza
magnética.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Modelización de carga eléctrica, fuerza eléctrica, y líneas de
campo eléctrico. Realización de ejercicios sobre Ley de
Coulomb y E.
Armado de circuitos sencillos, reconocimiento de elementos,
toma de valores de Intensidad y Diferencia de Potencial.
Análisis de potencia eléctrica y del consumo KWh, de
manera domiciliaria. Aplicación de ejercicios.
Descripción del campo magnético alrededor de un conductor
rectilíneo. Realización de ejercicios sobre campo magnético
y fuerza magnética.
UNIDAD 3 – ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS Y FOTONES
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Resaltar temas de la Unidad # 1, como forma de espiralizar
conceptos.
Reconocer la luz como onda electromagnética.
Retomar las propiedades de la luz, al exponer el espectro
electromagnético.
Resaltar las partes, rayos y ondas electromagnéticas del
espectro electromagnético de la luz.
Definir el concepto de fotón.
Análisis y comprensión del efecto electromagnético de textos,
de forma breve y sencilla.
Características de una onda electromagnética.
Espectro electromagnético de la luz. Espectro visible y no
visible de la luz.
Velocidad de propagación de las ondas electromagnéticas.
Clasificación de las ondas electromagnéticas por frecuencia y
longitud de onda.
Concepto de fotón.
Concepto y características generales del efecto fotoeléctrico.
Incorporación de la importancia de las ondas
electromagnéticas en la tecnología actual y cotidiana.
Vinculación con lo cotidiano de las ondas electromagnéticas.
Conocimiento y representación del espectro electromagnético
de la luz.
Espiralización de conceptos de la unidad # 1 (propiedades de
la luz).
Incorporación del concepto de fotón y del efecto fotoeléctrico
de forma breve y general.
Construcción y análisis de preguntas según el tema.