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Unidad 2 “Elementos básicos de
ortografía y puntuación del español”
“El uso correcto de grafías”
Hugo Iván Esparza Aguilar
Taller de lectura y redacción I
http://www.uaeh.edu.mx/virtual
1
Reglas del uso correcto de grafías.
Primero debemos saber qué significa la palabra "grafía", pues bien, esta palabra
proviene del griego "grapho", que significa escribir y se define como la
representación de los sonidos a través de símbolos o signos gráficos (letras).
A continuación se presentan algunas de las grafías con las que suele haber mayor
confusión debido a que representan de forma diferente un mismo sonido.
Uso de “h”.
La grafía "h" proviene de la "f" latina. Por sí sola es muda, no se pronuncia y no
representa ningún sonido. 1
1 - Delante de las palabras que comienzan con los diptongos ua, ue, ui, ia, ie.
Ejemplos: Hueso, hueco, huelga, huida, huerto, huella, hielo, hierba, huevo, hierro,
huapango, hiato, huichol.
2 - En los prefijos hidro, hiper, hipo.
Ejemplos: Hidratar, hidrografía, hipertensa, hidroterapia, hipocampo.
3 - En los prefijos host, hosp.
Ejemplos: Hostigar, hostería, hospitalizar.
4 - En todas las palabras que comienzan con um, menos las palabras "umbral" y
"umbrío".
Ejemplos: Humano, humo, humedad.
5 - En el segundo componente de las palabras compuestas que tengan "h" en su
origen.
Ejemplos: Deshacer, prehistoria, deshilar, deshelar, enhebrar.
6 - En exclamaciones como ¡Ah! , ¡Eh! , ¡Oh!, ¡Bah!
1
“Uso de la hace (h)”. Disponible enhttp://discurriendo.wikispaces.com/Uso+de+graf%C3%ADas,
consultado el 28 de diciembre de 2012
LOZANO, Lucero. “Nueva Ortografía Activa 3”,México, Nueva Editorial Lucero, 2011.(pp. 82, 83, 84, 154)
2
Uso de “ll” - “y”.

Se ocupa la “ll” en las siguientes situaciones:2
1 - En los verbos terminados en llir.
Ejemplos: bullir, mullir, bullíamos
2 - En las palabras terminadas en illo y illa.
Ejemplos: Plillo, sencillo, anillo, maravilla, milla, rodilla.
3 - Antes o después de i.
Ejemplos: humillar, mejilla, casilla, maquillaje, pellizco.
4 – En la mayoría de los sustantivos que terminan en alla, allo, ella.
Ejemplos: Paella, malla, callo.

Se ocupa “y” en las siguientes situaciones:
1 – Después de los prefijos ad-, des-, dis-, enEjemplos: Adyacente, desyerbar, disyuntivo, enyesar
2 – Las palabras que terminan con sonido “i” pero que no tienen acento
ortográfico.
Ejemplos: Ley, soy, voy.
NOTA: Estudia las siguientes palabras para que no te confundas.
haya – Subjuntivo del verbo haber. Ejemplo: ¿Crees que mañana haya clases?
halla – Conjugación del verbo hallar. Ejemplo: Halla la respuesta correcta.
allá – Adverbio de lugar. Ejemplo: Mi papá vive por allá.
¡Ay! – Es una expresión. Ejemplo: ¡Ay!, que sorpresa verte.
hay – Presente del verbo haber. Ejemplo: En la mesa hay una mosca.
ahí - Adverbio de lugar poco específico. Ejemplo: Ahí tienes las consecuencias.
allí – Adverbio de lugar muy específico. Ejemplo: Allí, en el cajón, está el dinero.
2
“Uso de la elle (ll) y la ye (y)”. Disponible enhttp://discurriendo.wikispaces.com/Uso+de+graf%C3%ADas ,
consultado el 28 de diciembre de 2012
LOZANO, Lucero. “Nueva Ortografía Activa 3”,México, Nueva Editorial Lucero, 2011.(p. 102)
3
Uso de “c” - “s” - “z”.

Se ocupa “c” en las siguientes situaciones:
1 – Levan terminación - ción, los derivaos de voces terminadas en dor, tor, to y
torio.
Ejemplos:
Salvador - salvación
Auditorio - audición
Locutor - locución
Invento - invención
2 – En verbos terminados en cer y cir y ciar.
Ejemplos: Conocer, decir, vaciar, etc.
Excepciones: Ser, toser, coser (con aguja), extasiar, ansiar.
3 – Hay verbos terminados en izar y otros en isar. Los terminados en izar
cambian su “z” por “c” y los otros conservan su “s”.
Ejemplos:
Dramatizar – No dramatices, le dijo la mamá al niño.
Avisar – Quiero que me avises cuando llegues.
4 - En palabras que en singular terminan en “z”, en su plural la “z” pasa a “c”
Ejemplos: Lápiz – lápices.
5 - Los sustantivos terminados en ancia, ancio, encio y uncio.
Ejemplos: Tolerancia, cansancio, silencio, anuncio.

Se ocupa “s” en las siguientes situaciones:
1 – Levan terminación - sión, los derivaos de voces terminadas en so, sa, sor,
sar, sivo y sible.
Ejemplos:
Confuso (a) – confusión
Revisor – revisión
Expresivo - expresión
Difuso – difusión
Confesar – confesión Comprensible - Comprensión
2 – En los superlativos terminados en ísimo. Ejemplos: Muchísimo, feísimo.
3 – En los adjetivos terminados oso, osa. Ejemplos: Precioso, amorosa.
4
4 – En las terminaciones -esca, -esco, -isca, -isco, -usca y -usco.
Ejemplos: Parentesco, mordisco, burlesca, etc.
Excepciones: Blanquizco, blancuzco, negruzco.

Se ocupa “z” en las siguientes situaciones:3
1 – Los sustantivos con terminación –anza.
Ejemplos: Adivinanzas, venganza, danza, alabanza.
2 – Palabas con terminación –azgo.
Ejemplos: Mayorazgo, compadrazgo, liderazgo.
3 – Las conjugaciones de los verbos con terminación -ezco, -ozco y -uzco.
Ejemplos: Merezco, conozco, conduzco, agradezco.
Excepciones: Pesca y refresco.
Uso de “b” - “v”.

Se ocupa “b” en las siguientes situaciones:4
1 – Los verbos en pasado con terminación -aba.
Ejemplos: Yo cantaba, yo estaba, tú gozabas, etc.
2 – La terminación -bilidad.
Ejemplos: Posibilidad, contabilidad, responsabilidad.
3
Uso de “c” y “s”:
“Uso de la hace C y S”. Disponible enhttp://discurriendo.wikispaces.com/Uso+de+graf%C3%ADas,
consultado el 28 de diciembre de 2012
“Dudas -sión y -ción”. Disponible en http://lenguajealdia.blogspot.mx/2008/12/dudas-cin-sin.html ,
consultado el 30 de diciembre de 2012
Uso de “c”, “s” y “z”:
LOZANO, Lucero. “Nueva Ortografía Activa 3”,México, Nueva Editorial Lucero, 2011.(pp.
57,58,59,60,64,65,66,108,109)
4
LOZANO, Lucero. “Nueva Ortografía Activa 3”,México, Nueva Editorial Lucero, 2011.(pp. 42, 43, 44, 45, 56)
5
3 – Palabras que empiezan con abs- , obs- subEjemplos: Abstenerse, obscuro y subcutáneo.
4 – En los vocablos que terminan en –bunda y –bundo.
Ejemplos: En la ciudad abunda la delincuencia, moribundo.
5 – Todas las sílabas bla, ble, bli, blo, blu, bra, bre, bri, bro, bru.
Ejemplos: Pablo, diablura, durable, bramido, sobre, Bruselas.
6 – Las conjugaciones de los verbos beber, deber, caber, haber, saber y sorber.
7 – Siempre que se dé la combinación “mb”.
Ejemplos: Combi. Combinación, cambiar, cambio.

Se ocupa “v” en las siguientes situaciones:5
1 – Los vocablos que terminan en –iva e –ivo
2 – Lo derivados de las palabras vida y voz.
Ejemplos: Vital, víveres, vivienda, voceador, vocalización.
3 – Las voces que terminan en –voro.
Ejemplos: Herbívoro.
4 - Después de las combinaciones –ad y –ol.
Ejemplos: Inolvidable, advenimiento.
5 – Siempre que se dé la combinación “nv”.
Ejemplos: Envidia, convidar, envolver
5
Ibídem. (pp. 50, 51, 52)
6
Uso de “g” - “j”.

Se ocupa “g” en las siguientes situaciones:6
1 – En las sílabas gue, gui, se anota diéresis para que suene güe, güi.
2 - En los verbos terminados en -ger, -gir, -gerar, -gerir.
Ejemplos: Proteger, ingerir, dirigir, exagerar. Excepciones: Tejer y crujir.
3 – Todas las palabras que lleven la partícula “geo”.
Ejemplo: Geometría.
4 – Muchas palabras que comienzan y terminan con “gen”.
Ejemplos: Gendarme, genética, surge.
5 - Muchas voces terminadas en –gia y –gio.
Ejemplo: Arqueología, magia Excepciones: Herejía, lejía, apoplejía, tejía, crujía.

Se ocupa “j” en las siguientes situaciones:7
1 – En las palabras en las que el sonido fuerte s ja, je, ji, jo, ju.
Ejemplos: Dejar, ejercitar, paisaje, jóvenes, reflejado, jirón, ajeno.
2 - En las palabras que empiezan con adj- , eje- objEjemplos: Adjetivo, ejemplo, objeción.
3 – Las inflexiones de los verbos terminados en –ducir y algunos otros.
Ejemplos:
Conducir
– conduje, condujera
Traducir
- traduje, tradujera
Traer
- traje, trajera
Decir
– dije, dijera
Inducir
– induje, indujera
4 – En las voces terminadas en –aje, -jero, -jera, -jería.
Ejemplo: Pasaje, relojero, relojería.
NOTA: Reloj se escribe con “j”, contrario a muchos errores como “relog” o “reloc”
6
7
LOZANO, Lucero. “Nueva Ortografía Activa 3”,México, Nueva Editorial Lucero, 2011.(pp. 70, 71, 72, 73)
Ibídem. (pp. 77, 78, 79)
7
Biografía y webgrafía.
LOZANO, Lucero. “Nueva Ortografía Activa 3”, México, Nueva Editorial Lucero, 2011.
“Uso correcto de la grafías”. Disponible en
http://discurriendo.wikispaces.com/Uso+de+graf%C3%ADas, consultado el 28 de diciembre de
2012
“Dudas -sión y -ción”. Disponible en http://lenguajealdia.blogspot.mx/2008/12/dudas-cin-sin.html
, consultado el 30 de diciembre de 2012
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