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BENEMERITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR.
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Y LENGUAJE EN LA INFANCIA.
MTRA. BERTHA MARÍA LIMON VAZQUEZ.
JESSICA LIZET LÓPEZ LÓPEZ.
2 GRADO GRUPO B
2015-2016
APUNTES DEL VIDEO DEL CEREBRO HUMANO: ESTRUCTURA Y FUNCIÓN.
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Hay un punto de membrana que marca la distancia adecuada que divide al cráneo y el
cerebro.
El 15% de la sangre del corazón sube al cerebro.
El FOREBRAIN: marca los estímulos involuntarios y el medio y el posterior marcar los
estímulos voluntarios, hacen nuevos estímulos de las glándulas adecuadas.
Los nervios están conectados a los estímulos un ejemplo es el nervio óptico que está
conectado a la visión y controlan los músculos oculares.
El cerebro ayuda a mantener vivo y responde a los estímulos de la parte del cerebro
anterior.
El hipotálamo ayuda a controlar los estímulos, las emociones y el azúcar.
Hay neuronas que controlan los músculos del brazo, muslo, pierna, etc.
Hay recuerdos a estímulos con experiencia previa que se conoce como la memoria.
Los recuerdos abren paso a nuevas ideas.