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Cuestionario de intereses
El interés es una expresión de aceptación o rechazo hacía ciertos objetos, personas o
actividades. En términos generales, hay dos criterios para saber qué grado de interés
tenemos:


A través de lo que sentimos, es decir, qué tanto nos agrada o nos desagrada.
Mediante nuestro comportamiento y atención.
Los intereses no son hereditarios, dependen de tu experiencia de vida, del contexto
personal, familiar, escolar, social, laboral y cultural y son distintos a los de otros debido a
las diferencias de edad, sexo, nivel social; así como la época, la historia, etc.
A continuación se presenta una lista de situaciones que pueden presentarse en distintos
ámbitos. Léelas con atención y luego establece un orden de prioridad para cada situación,
calificando con10 la que te gusta más, 9 para la que le sigue en tu preferencia, y así
sucesivamente.
A) En un día libre, ¿Cómo ordenarías las siguientes actividades según el gusto que
sientes hacia ellas?
1. Visitar a un amigo o pariente enfermo.
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2. Ver a tus amigos y organizar una fiesta con ellos.
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3. Escribir mensajes electrónicos o chatear con tus amigos
por internet.
4. Realizar una actividad artística (danza, pintura, etc.).
______
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5. Tocar algún instrumento musical ante un grupo numeroso
de personas.
______
6. Poner en orden tu colección favorita.
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7. Asistir a una conferencia científica o a un museo.
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8. Resolver problemas matemáticos.
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9. Reparar algún aparato descompuesto.
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10. Ir de paseo al campo o a la playa.
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B) Si te ofrecieran las siguientes opciones de trabajo (ganando lo mismo en
cualquiera de ellas),
¿Cómo las ordenarías de acuerdo con tus preferencias?
1. Cuidar a niños pequeños.
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2. Organizar un grupo de jóvenes.
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3. Contestar las cartas que llegan a un programa de radio.
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4. Pintar un mural.
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5. Tocar tu instrumento musical preferido.
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6. Ordenar un archivo.
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7. Hacer experimentos con plantas.
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8. Calcular el presupuesto de una familia.
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9. Construir maquetas.
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10. Llevar mensajes a diferentes partes de la ciudad.
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C) Si tuvieras que hacer un trabajo de servicio social, ¿en cuál de estos ambientes
preferirías realizarlo? Ordena las opciones de acuerdo con tu preferencia.
1. Hospital.
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2. Agencia de publicidad.
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3. Editorial.
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4. Estudio de un pintor.
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5. Orquesta de tu ciudad.
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6. Biblioteca.
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7. Laboratorio.
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8. Despacho de contadores.
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9. Taller mecánico.
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10. Una playa.
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D) Imagina cómo serás y a qué te dedicarás dentro de diez años; ¿Cómo
ordenarías las siguientes opciones de acuerdo con tus preferencias?
1. Miembro especial de la Cruz Roja internacional
para casos de desastre.
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2. Gerente de mercadotecnia de una compañía.
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3. Articulista en un periódico.
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4. Diseñador de las portadas de una revista.
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5. Intérprete música del género de tu preferencia.
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6. Diseñador de software.
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7. Coordinador de un grupo científico de vanguardia.
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8. Contador general de una empresa.
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9. Autoridad en la construcción de ciertas
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estructuras arquitectónicas.
10. Encargado de la ampliación de la red carretera del país.
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Utiliza esta tabla para vaciar los datos de acuerdo con las respuestas que diste a cada
pregunta.
Suma para obtener el puntaje total.
Respuestas
Pregunta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
A
B
C
D
TOTAL
¿Quieres saber qué quieren decir tus respuestas?
Hagamos una interpretación de tus intereses.
10
Lee la información y luego ve en qué columna de la tabla anterior obtuviste
mayor puntuación.
Cada una de las columnas representa un tipo de interés en particular.
Columna 1
ASISTENCIAL
Gusto por participar en acciones destinadas a
mejorar la situación, la salud o el estado
emocional de una persona o de un grupo.
Columna 2
EJECUTIVO PERSUASIVO
Gusto por encabezar o guiar las actividades de
otras personas, con todos los riesgos que esto
implica.
Columna 3
VERBAL
Gusto por utilizar la palabra de manera oral o
escrita, mediante la lectura o escritura.
Columna 4
ARTÍSTICO-PLÁSTICO
Gusto por la utilización y la transformación de
materiales para convertirlos en dibujos, modelos,
carteles, etc.
Columna 5
ARTÍSTICO-MUSICAL
Gusto por interpretar, grabar, dirigir o escuchar
música.
Columna 6
ORGANIZACIÓN
Gusto por ordenar, clasificar y agrupar objetos,
ideas o materiales.
Columna 7
CIENTÍFICO
Gusto por conocer la causa de los fenómenos
naturales.
Columna 8
CÁLCULO
Gusto por hacer operaciones numéricas, resolver
problemas matemáticos y llevar cuentas de dinero.
Columna 9
MECÁNICO-CONSTRUCTIVO
Gusto por arreglar o construir objetos o aparatos y
conocer cómo funcionan.
Columna 10
ACTIVIDAD AL AIRE LIBRE
Gusto por realizar actividades en ambientes
exteriores.
Referencias:
Guía de Orientación Educativa. (s/f). Obtenido de
http://www.tebam.edu.mx/docs/academico/guias/OrientacionEducativa4.pdf