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1. La Sra. Smith le pregunto a sus estudiantes sobre la forma en que vienen a
la escuela.
Observa la información que reunió.
Formas de llegar a la escuela
llll
Carro
llll
Caminando llll llll
Autobús
Cuantos niños son pasajeros de carro y autobús? _______ estudiantes
Cuantos niños más caminan de lo que usan el autobús? ________estudiantes
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2. Sally vio estos insectos. Haz una gráfica de conteo para mostrar cuantos
insectos vio Sally.
Insectos
Conteo
Moscas
Escarabajos
Grillos
Escribe una pregunta matemática sobre esta información.
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3. La grafica muestra el número de partidos que se jugaron el sábado en el
parque.
a.)
Cuantos partidos de Baseball se jugaron?
b.)
Cual deporte tiene 3 juegos más que el Football?
juegos
c.) Cuantos partidos de Baseball y Football se jugaron
en total?
juegos
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4. Completa la siguiente gráfica. Kim junto algunos dulces
Ella tiene 6 paletas
,
3 Kit Kats
9 Smarties
Crea y etiqueta una gráfica de barras para mostrar la información
(título de la gráfica)
Escribe una pregunta matemáticas acerca de la información.
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5. Muestra la misma cantidad usando menos monedos.
1.NBT.3
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6. Muestra la misma cantidad usando menos monedos.
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