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INDICE
CARTAS DESCRIPTIVAS S3
CARRERA DE COMPUTACIÓN
E INFORMÁTICA
CICLO I
DISEÑO GRÁFICO
2009
I. Identificadores del programa
Carrera: Informática y Sistemas – Diseño Gráfico
Ciclo: Ciclo I
Código:
Tipo: Curso
Sesión: 2 Hrs
Horas: 40
pedagógicas
Totales : 40
Teoría : 0
Sesiones x
Semana: 1
Práctica : 40
II. Ubicación del programa
Antecedentes
-Requisitos: --
Consecuentes
Diseño Web (Corel Draw/Photoshop)
III. Contenidos
Contenido
I.
El diseño publicitario.
1. Diseño.
El
diseño
como
Técnica. Origen y evolución del
diseño
en
computadora.
Elementos
del
diseño,
formatos comerciales.
2. La Creatividad. La Creatividad
aplicada al diseño. Técnicas
para desarrollar la creatividad.
3. Teoría de color básica para
combinar colores.
II.
Creación de Afiches.
1. Afiches.
1.1.
Técnicas
para
crear
afiches,
formato
de
hoja, distribución del
texto, imágenes.
1.2.
Técnicas
para
crear
volantes, formato de
hoja,
recursos
de
efectos para ilustrar la
publicidad.
III.
Actividad







Creación de logotipos y 
objetos
para

composiciones.
1. Técnicas de diseño por medio
de trazos, mediante los lápices
A mano alzada, Bezier y
Medios artísticos.
2. Corrección de trazos por medio
de la herramienta forma.
3. Técnicas de diseño mediante 
envolturas, para textos.
4. Diseño mediante deformación 
de objetos.

IV. Primera Evaluación
Recopilar por equipos de trabajo,
información sobre las técnicas de
diseño.
Descubrir
por
medio
de
diapositivas,
las
técnicas
de
creatividad.
Concebir la creación de los afiches
en base a la distribución de la
información en una hoja que
permita exponer una idea.
Aprender técnicas de diagramación
de texto e imágenes.
Diferenciar las áreas importantes
de las secundarias en la hoja.
Identificar las necesidades del
mercado
para
poder
ofertar
servicios, productos, etc.
Reconocer los diversos recursos
para ilustrar en publicidad.
Conocer las técnicas para crear
logotipos.
Conocer la forma de crear
composiciones publicitarias.
Sesión
1
2
3
Aplicar técnicas para dar énfasis
publicitario a los textos.
Modificar la forma de los objetos
para crear nuevas formas.
Comprobar
los
conocimientos
previamente
adquiridos,
desarrollando
una
campaña
publicitaria.
4
5
V.
VI.
Diseño de Empaques.
1. Tipos de empaques.
2. Empleo de reglas, guías y
cuadrícula,
para
diseñar
envolturas de productos.
3. Técnicas
para
ilustrar
empaques: Power Clip, Lente,
Distorsión.
4. Efectos de apoyo para la
creación
de
empaques:
Soldado, recorte, intersección
de objetos.
5. Diseño de bolsas y sobres.
6. Empleo de herramientas de
edición de objetos: Borrador,
cuchilla, para dar forma a los
logotipos dentro del formato
de las bolsas y sobres.
7. Técnicas para ilustrar los
diseños
por
medio
de:
Perspectiva, Envoltura.
Diseño de
portafolios.





Calendarios, 
1. Técnicas
para
crear
calendarios, almanaques.
2. Empleo de imágenes y efectos
en imagen con Mapa de Bits
para
aplicarlos
a
los
calendarios.
3. Diseño
de
portadas
y
contraportadas para portafolios
publicitarios.
4. Publicación Web.
a. Sitio Web Local y Sitio
Web Remoto.
b. Publicación en el Web.
VII. Segunda Evaluación.
VIII. Tratamiento

Imágenes:
Fundamentos.


Reconocer los diversos formatos de
los empaques.
Diseño de formatos de empaque
comerciales.
Ilustración
de
empaques
empleando efectos de Corel.
Conocer los diversos formatos de
sobres
y
bolsas
empleados
comercialmente.
Aplicar correcciones a los diseños
para
bolsas
y
sobres,
con
herramientas de edición de objetos.
Crear diseños llamativos para
bolsas y sobres.
Conocer los formatos empleados en
calendarios y almanaques.
Aplicar
efectos
para
realzar
imágenes.
Diseñar
fondos
y
emplear
texturas
para
poder
crear
portadas y contraportadas.


Define un sitio Web.
Sube información al Web.

Comprobar
los
conocimientos
adquiridos
desarrollando
una
campaña de marketing de un
producto.
Entender la estructura de una
imagen.
Aprender
a
seleccionar
una
imagen.
Facilitar las selecciones complejas
de una imagen.
Obtener siluetas de imagen para
fotocomposiciones.
Realizar la creación de un
fotomontaje,
con
calado
de
imagen y marco de fondo.
de 

Diferencias básicas entre:

Imagen y Objeto.
Técnicas de selección: Por

trazado y por color.
Empleo
de
máscara
rápida para facilitar las 
selecciones.
Empleo de recortar y el filtro
Extraer,
para
obtener
siluetas de una imagen.
Uso
de
calados
y
modificaciones
para
las
6
7
8
9
10
11
selecciones.
Aplicación de contornos
a las selecciones.
IX.
Empleo de Capas.
Las capas y su importancia.
fectos de volumen con capas.
Efectos de color con capas.
Efectos
de
composición
de
imágenes con capas.
Efectos de recorte con capas.

Empleo de Canales.
Los canales como técnicas de
selección avanzada.
Empleo de canales en efectos
de composición
Uso de filtros para enfocar
imágenes.

Corrección de Imágenes.

Técnicas de retoque de
imágenes.
Procesos para colorear
imágenes.

X.
XI.
XII. Tercera Evaluación.
XIII. Efectos
transformación
imágenes.



de 
de

Técnicas para inflar, desinflar y
transformar imágenes.
Técnicas para cambiar rostros,
cuerpo entre imágenes.
Corrección
de
imágenes
transformadas
con
herramientas de ajuste.
XIV. Efectos de restauración

de imágenes.
Filtros de Composición.
Empleo de filtros que permiten
crear formas y textura.
Efectos de luz y sombra en
imágenes.
Efectos de volumen y forma.
XVI. Filtros de Color.
Empleo de efectos de color.
Empleo de efectos de desenfoque
Aplicar canales para procesar en
forma independiente efectos de
composición.
Empleo de efectos de enfoque de
imágenes y ajuste.
Empleo de técnicas de ajuste de
imágenes para colorear imágenes
en gris y a color.
Ajustes de color en las imágenes.
Comprobar
los
conocimientos
adquiridos, creando una portada
de revista.
Aprender a mejorar perfiles de
imágenes.
Realizar
prácticas
de
transformación
y
ajuste
de
rostros diferentes.
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14
15
16
Aplicación de efectos de clonado 
de textura.
Técnicas de ajuste de textura.
XV.
Identificar las capas y reconocer
su vital función en el tratamiento
de imágenes.
Desarrollar una composición de
imágenes creando un escenario
con fotomontajes, con efectos.




Aprender a reparar imágenes
deterioradas.
Realizar
composiciones
con
imágenes dañadas.
Reconocer
las
múltiples
posibilidades
mediante
las
selecciones para crear efectos de
textura.
Crear fondos para la web.
Crear texturas para diseños.
Proporcionar
herramientas
complementarias
para
la
corrección de color en imágenes.
17
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19
y difuminado de imágenes.
XVII. Evaluación final y entrega de
trabajos de curso.

Comprobar
los
conocimientos
adquiridos
mediante
la
presentación de una exposición
fotográfica.
20
IV. Criterios de evaluación y acreditación
Institucionales de acreditación:
 Matriculado
 Mensualidad al día
 Asistencia mínima de 70% de las clases programadas.
 Entrega oportuna de trabajos.
 Certificación con calificación mínima de 13.00 (Trece) y Constancia con
calificación de 11.00 (Once)
Evaluación del módulo:
 Trabajos de investigación:
 Evaluaciones:
 Prácticas:
 Participación:
30
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20
10
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