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AREA :
CIENCIAS BÁSICAS .
CATEGORIA :
NIVEL SECUNDARIA ADULTOS ( “D1” ).
TITULO DE LA INVESTIGACIÓN :
“EL ELECTROIMÁN”
AUTORES :
- Caleb Josué Gonzalo Pizarro Matos.
calebpizarro@hotmail.com
- Pablo Antonio Oviedo Huamán.
paul_yourfriend@hotmail.com
- Claudia Raquel Ortiz Pérez
claudia_medialuna@hotmail.com
- Alfredo Martín Pauca Calero
alfre_pc@hotmail.com
- Cristhian Kheler Acosta Vásquez
killer_acosta@hotmail.com
5 Secundaria
5 Secundaria
5 Secundaria
5 Secundaria
5 Secundaria
ASESOR : Neyda Wendy Rojas Huamán
Especialidad : Lic. Educación – Biología – Química.
Teléfono : 326 – 7382
Dirección : Jr. José Quiñones # 385 – Urb. Valdivieso ,
Ate.
E-mail : wrojas2004@yahoo.es
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ÍNDICE :
Carátula....................................................................1
Resumen....................................................................3
Planteamiento del problema a
investigar...................................................................4
Marco teorico..........................................................4
Materiales y Métodos .............................................6
Resulatados ............................................................9
Discusión ................................................................10
Conclusiones ..........................................................10
Cuaderno de campo................................................11
Referencia Bibliografica ........................................13
Addenda .................................................................14
Ag1adecimiento.......................................................25
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RESUMEN :
Gracias a la ayuda de los descubrimientos y leyes
propuestas por Newton, lentz y de Astard, unos grandes
científicos en sus respectivas épocas, con grandes
experimentos retóricos , son nuestro mayor apoyo , para
lograr
construir
nuestra
invención,
fabricar
un
electroimán , que constituye de una barra doblada de
bordes paralelos de metal , enrollado con alambre de
cobre
necesariamente
esmaltado,
con
el
cual
demostramos las propiedades básicas de estos, haciendo
de una forma ingeniosa el uso de la electricidad que se
logra
obtener
por
nuestros
medios
comunes.
El
experimento es necesario ya que la electricidad es un
instrumento fundamental para la humanidad.
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A INVESTIGAR:
¿ Porque la electricidad forma un campo magnético?,
Quisimos profundizar más y nos sumergimos no solo en la
respuesta sino que también buscamos como demostrarla.
El grupo fue mas inmerso investigando sobre esta
problemática
tratando
de
encontrar
una
respuesta
adecuada y concisa, de este modo buscamos en libros e
Internet de física.
MARCO TEÓRICO :
Antecedentes del Problema :
Nosotros buscamos diferentes formas de hacer nuestro
trabajo , pero los materiales a los cuales nosotros
adquirimos no nos ayudaron, así comenzamos a buscar el
material mas adecuado para el trabajo, de tal forma que
fue evolucionando hasta llegar a ser mas representativo
para demostrar el problema.
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Definición de términos básicos.
1 espira <> 1 vuelta
Dulce <> Puro
Campo Magnético :área de energía.
Enchufe macho : El cual contiene el conector fuera de su
estructura.
Hipótesis : el campo magnético se forma porque la energía
eléctrica circula por su conductor.
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MATERIALES Y MÉTODOS.
materiales
Precio
S/
-Núcleo de hierro dulce de un motor................... 8.00
-cable de cobre esmaltado n° 34 y n° 29............... 18.00
-Extensión de 1 metro ......................................... 02.00
-Cinta aislante negra ........................................... 02.00
-Fusiles de 5 voltios .........................................c/u 1.00
-enchufe macho ..................................................... 3.80
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Evolución del trabajo:
1)
2)
3)
herramientas de prueba del campo magnético:
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Resultados
Teoría :
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Ley de Lenz
establece que: "La corriente inducida en un circuito
cerrado posee un sentido tal que genera a través de su
propio circuito un campo magnético que se opone a toda
variación del campo magnético principal que la origina".
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DISCUSIÓN.Con los únicos electroimanes con los que se le puede
comparar es con los primeros que se hicieron para mostrar
su función , ya que ahora los electroimanes tienes una
función única . aparte de todo ello , el nuestro tiene la
particularidad de probar todo aquello con foquitos ,
usando el campo magnético como fuente de energía .
CONCLUCIONES:
1) Lo que queremos mostrar con este experimento,
desde cierto punto , por la energía electromagnética
, el funcionamiento de un trasformador.
2) Se muestra las utilidades que se le puede dar a un
simple electroimán inducido, sea por la energía
eléctrica, como el de usarlo para iluminar un lugar
con la intensidad de luz deseada , o para un radio .
que es lo que se demuestra en este trabajo.
3) Con
estos
datos
podemos decir
que
es una
herramienta que ayuda a regular la energía eléctrica,
por ejemplo: El tomacorriente de la pared tiene 220
voltios , lo que hace el trasformador es regular de
acuerdo al artefacto que se esta utilizando .
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CUADERNO DE CAMPO
1.- Conseguimos un metal de construcción grueso (5cm.
Diámetro) luego lo llevamos donde un herrero para darle
forma de “U” en donde los dos lados finales deben ser
paralelos. luego procedemos a enrollarlo con el alambre
numero
32
por
el
medio
de
este
fierro,
con
aproximadamente unas 1500 a 2000 vueltas para poder
crear un campo magnético los suficientemente capas para
poder mantener prendidos unos foquitos con la energía ,
de la corriente normal .
NOTA: no convenía porque el fierro de construcción no
es liso ni dulce, sino corrugado.
2).- Luego conseguimos un fierro dulce y con dimensiones
de 4 cm. En cual también enrollamos con alambre de cobre
esmaltado , de la misma forma que el primero.
NOTA: Era acero, continuó la investigación.
3) Luego conseguimos el núcleo de un motor de
refrigeradora con la figura geométrica de un octágono ,
pero a este le cortamos un lado , asemejándose a una “U” ,
11
luego lo enrollamos con el alambre de cobre, al culminar
las 2500 espiras, lo cubrimos con butaparche. Para que se
mantenga posicionado.
4.- Luego , para dar a prueba el trabajo , enrollamos el
alambre en circunferencias de diferentes radios de mayor
a menor , en la cual a sus respectivas puntas se les colocó
los focos de 4 voltios.
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS :
 http://bellota.ele.uva.es/~imartin/libro/node21.html
 Física – versión española , Francis W. Sears, Mark W.
Zemansky / Albino Yusta Almarza – P. Aguilar
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AGRADECIMIENTO:
Estimadas autoridades :
Quisiera agrádeseles por este evento tan significativo que
llama a los jóvenes a participar, adolescentes como
nosotros a los cuales se les concedió y por tanto nos dio la
satisfacción de participar hacia la feria de ciencias.
Siguiendo las pautas de nuestra querida Institución
Educativa , por medio de nuestra profesora, acerca de los
requisitos y responsabilidades exigidas para el concurso, y
que creo que se ajustan perfectamente a nuestros deseos
, le comunicamos que estamos muy a gusto con la
actividad competitiva.
Atentamente
Grupo del Electroimán
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