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Curso: 6to y 7mo 2013
Planificación Curricular
Docente: Eduardo Blanco
Disciplina: Ingles
Problema: La expresión oral-escrita en el idioma Ingles
Competencia: Producir oraciones y textos utilizando verbos, tiempos verbales, verbos auxiliares, modales, preposiciones, adjetivos,
adverbios, cuantificadores, y pronombres en la lengua inglesa.
Módulo 1: Verbos auxiliares y modales
Módulo 2: Preposiciones, adjetivos, y
Módulo 3: Cuantificadores y pronombres.
verbos y tiempos verbales.
adverbios.
Capacidad: Formar oraciones simples
afirmativas, negativas, empleando, los verbos
auxiliares y los modales.
UT 1
UT2
Capacidad: Producir oraciones y textos
empleando adverbios y verbos auxiliares en
tiempo presente progresivo simple y futuro
simple.
UT3
UT4
Capacidad: Producir textos empleando los
cuantificadores.
UT5
UT6
Presentación simple
del verbo “TO BE”
afirmación y
negación.
Verbos auxiliares,
modales, tiempos,
verbales.
Preposiciones.
Adjetivos y adverbios. Cuantificadores
Pronombres
Habilidad:
Habilidad:
Habilidad:
Habilidad:
Habilidad:
Habilidad:
Redactar oraciones
simples en presente
pasado y pasado del
verbo.
Producir textos y
reconocer en la
oración el lugar de
los verbos.
Redactar oraciones y
textos con todas las
preposiciones.
Producir oraciones y
textos con adverbios
y adjetivos
existentes.
Producir oraciones y
textos con todos los
cuantificadores.
Producir oraciones y
textos con todos los
pronombres.
Contenido:
Contenido:
Contenido:
Contenido:
Contenido:
Contenido:
Partes de la oración
short answers, use of
can’t, must, have and
to.
Presente continuo
con significado de
futuro pasado simple
con verbos regulares
y futuro simple.
Tiempo presente
progresivo arround,
at, behind, in, on, to,
since, until.
Adverbio de
frecuencia adverbios
de tiempo adjetivos
comparativos just, so
and superlatives.
Some, anyhow, much
– How many – too
much – a lot of –
several.
Pronombres relativos
pronombres
indefinidos y
reflexivos.
Curso: 8vo y 9no 2013
Planificación Curricular
Docente: Eduardo Blanco
Disciplina: Ingles
Problema: Redacción de oraciones afirmativas e interrogativas complejas en presente simple, progresivo empleando adverbios de frecuencia.
Competencia: Redactar en lengua Inglesa párrafos en presente progresivo, simple y pasado empleando el verbo “TO BE”, auxiliares verbos modales,
verbos regulares e irregulares en expresión oral.
Módulo 1:
Módulo 2:
Módulo 3:
Capacidad: Redactar oraciones afirmativas,
Capacidad: Producir oraciones afirmativas,
Capacidad: Producir párrafos y textos en
negativas e interrogativas complejas en presente
negativas complejas en pasado simple empleando presente simple y pasado simple empleando
simple, progresivo empleando adverbios de
el verbo TO BE con verbos regulares y verbos
verbos regulares e irregulares del pasado DID
frecuencia.
modales.
expresión oral.
UT1
UT2
UT3
UT4
UT5
UT6
UT7
UT8
UT9
Presente simple
(oraciones
afirmativas)
HABILIDAD
Producir
oraciones
afirmativas en
presente simple
empleando
adverbios de
frecuencia y
adjetivos
cuantitativos.
Presente simple
(negación e
interrogación)
HABILIDAD
Crear oraciones
negativas e
interrogativas en
presente simple
con los verbos
LIKE and
WANT.
Expresion oral.
Presente
progresivo verbo
TO BE (am, is,
are)
HABILIDAD
Producir
oraciones
afirmativas
empleando los
verbos
aprendidos
negación y
afirmación.
Pasado
progresivo verbo
TO BE (was,
were, are, we)
Verbos modales
(can and must)
Verbos
regulares
pasados simple
preposiciones.
HABILIDAD
HABILIDAD
HABILIDAD
Producir
oraciones en
pasado
progresivo WAS
and WERE.
Redactar
oraciones
empleando
LETS, y los
verbos modales
MUST and CAN
afirmación y
negación.
Producir ora
iones afirmativas
en pasado
simple
empleando in,
on, at, before,
after, with,
without, by.
Pasado simple
(negocion,
interrogación)
auxiliar DID.
HABILIDAD
Producir
oraciones
afirmativas
negativas en
pasado simple
con verbos
regulares.
Verbos
irregulares
pronombre
where.
Redaccion de
párrafos en
presiente y
pasado simple.
HABILIDAD
HABILIDAD
Realizar una o
mas oraciones
afirmativas en
pasado simple
empleando
verbos
irregulares y
where (pronom)
Realizar
oraciones en
presente y
pasado simple
empleando
verbos
regulares e
irregulares.
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
Presente simple
adverbios de
aways, never
adj. Cuantitativos
many, few.
Presente simple
verbos like and
want.
Vocabulario
expression oral.
Presente
progresivo verb.
TO BE am,is,are
verb study,
read,watch,
sleep
Pasado
progresivo verb.
TO BE was,
were, verb.
Make, go
Verbos modales
can, must, lets.
Verb. Regulares
ED
preposiciones.
Auxiliar DID
verb. Regulares
estudiados
Verbos
irregulares eat,
drink and do.
Pronombre
where
CONTENIDO
Redaccion de
parrafos en
idioma Ingles
expression oral
CONTENIDO
Fecha
Fecha
Fecha
Fecha
Fecha
Fecha
Fecha
Fecha
Fecha
Curso: 10mo y 11no 2013
Planificación Curricular
Docente: Eduardo Blanco
Disciplina: Ingles
Problema: La producción de textos en idioma Ingles. Expresión oral.
Competencia: Producir en lengua inglesa de forma oral y escrita oraciones y textos utilizando verbos, tiempos, verbales verbos auxiliares, modales
preposiciones, adjetivos, adverbios y pronombres relativos.
Módulo 1: Verbos tiempos verbales
Módulo 2: Adjetivos y adverbios
Módulo 3: Pronombres relativos y
preposiciones
Capacidad: Producir oraciones usando los
Capacidad: Reconocer adjetivos, adverbios para
Capacidad: Producir oraciones con pronombres y
tiempos verbales, expresión oral.
producir una oración.
tiempos verbales
UT1
Verb. Y tiempos
verbales
modales.
UT2
Modales
auxiliares.
HABILIDAD
HABILIDAD
Reconocer los
verbos y tiempo
verbales.
Producir textos
empleando
verbos modales
y auxiliares.
UT3
Adverbios.
HABILIDAD
Crear textos
utilizando
adverbios.
UT4
Adjetivos.
HABILIDAD
Producir
oraciones
empleando los
adjetivos
UT5
Pronombres
relativos.
HABILIDAD
Producir textos y
oraciones con
pronombres
relativos.
UT6
Preposiciones.
HABILIDAD
Redactar
oraciones con
preposiciones.
CONTENIDO
UT7
Vocabulario.
HABILIDAD
Producir textos
en lengua
inglesa
CONTENIDO
UT8
Vocabulario
General.
UT9
Verbos en
forma
interrogativa.
HABILIDAD
HABILIDAD
Elaborar textos y
expresión oral
Crear textos en
forma
interrogativa
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
Pasado y
continuo futuro,
oraciones
condicionales.
Verbos modales
voz pasiva y
activas,
auxiliares.
Comparaciones
As…..as
cuantificadores.
Palabras que
indican cantidad
y calidad.
Causas relativas
mas
preposiciones
pronombre
relativo “whose”
Pronombres
reflexivos.
“because of”
Verbos tiempos
auxiliares.
Pronombres
preposiciones
CONTENIDO
Oraciones en
forma
iterrogativa.
CONTENIDO
Fecha
Fecha
Fecha
Fecha
Fecha
Fecha
Fecha
Fecha
Fecha
Curso: 12avo 2013
Planificación Curricular
Disciplina: Ingles
Problema: La expresión oral y escrita del idioma inglés.
Competencia: Aplicar en conversaciones las estructuras gramaticales de la lengua inglesa.
Módulo 1: Verbos y tiempos verbales
Módulo 2: Adjetivos, verbos palabras bases,
conectores
nombres sustantivos, prefijos sufijos
preguntas formales, pasado y presente simple
Capacidad: Producir oraciones empleando los
Capacidad: Reconocer los verbos y nombres
verbos y tiempos verbales y conectores para
sustantivos para oraciones y producir textos.
poder interactuar en conversaciones.
UT1
Verbos, tiempos verbales,
conectores, presente,
pasado y futuro simple.
Oraciones condicionales
HABILIDAD
Reconocer y ser capaz de
realizar oraciones
empleando los verbos con
sus tiempos
correspondientes
UT2
Verbos modales
componentes infinitos
condicional en 3era
persona. Diferentes
verbos con el mismo
significado
UT3
Nombre sustantivos
verbos, adverbios,
adjetivos, prefijos,
preguntas, formales,
pasado y presente
perfecto
HABILIDAD
HABILIDAD
Conocer y realizar
oraciones y textos
empleando los verbos
modales y componentes
infinitos.
Estructurar adjetivos con
la unión de sustantivos y
verbos.
Docente: Eduardo Blanco
Módulo 3: Verbos modales, sinónimos, futuro
simple sujeto después del verbo, verbo infinito
después del adjetivo.
Capacidad: Reconocer los verbos modales y
sinónimos para crear oraciones en futuro simple.
UT4
Futuro simple disculpas
quejas verbos, vocabulario
verbos infinitos verbos
modales.
HABILIDAD
Producir oraciones que
manifiestan quejas
utilizando verbos en su
forma negativa.
CONTENIDO
UT5
Verbos modales
sinónimos, futuro simple
HABILIDAD
Producir oraciones en
tiempo futuro simple
utilizando sinónimos.
CONTENIDO
UT6
Sujeto después del verbo
infinito después del
adjetivo comparativo.
HABILIDAD
Producir oraciones
empleando el sujeto
después del verbo y los
verbos infinitivos.
CONTENIDO
CONTENIDO
CONTENIDO
Tag questions discourse
makers conectors (actually,
in, fact, as a matter of a fact,
however, yet, but, could you.
Would you.
Welcome speeches
questions and answers.
Diferentes verbos con el
mismo significado.
Trust (verb/noun)
misstrust play-pen
(playpen) conjunción de
dos palabras para formar
una oración.
Complaint / queja
Apologize / disculpa
Whoever, whatever
Wherever, whenever.
Sinónimos, adjetivos que
terminan en (ical)
biological, critical.
CONTENIDO
Fecha
Fecha
Fecha
Fecha
Fecha
Fecha