Download Syllabus física II - Centro de Innovación y Tecnología Educativa

FORMATO DE SYLLABUS DE ASIGNATURA
I. DATOS GENERALES
Facultad: Ciencia, Tecnología y Ambiente
Carrera:
Ingeniería
Civil,
Industrial
Departamento: Ciencias Básicas
y Nombre de la Asignatura: Física II
Calidad Ambiental
Código: 180012
Crédito: 6
Prerrequisito: Física I
Cuatrimestre: II
Grupos de Clase: 0652, 0732, 0727, 0681, Horas Presenciales: 48
0722, 0656
Horas de Autoestudio: 108
Días y Horario de Clases: Lunes: 1-2:50,
1-2:50 Martes: 3-4:50, 3-4:50 Miércoles:
2-3:50, 2-3:50 Jueves: 2-3:50, 2-3:50
Viernes: 1-2:50, 1-2:50, 1-2:50, 1-2:50
Nombre del Profesor: Colectivo de Física
Tipo de Contrato: Horario
e-mail:
Días y horas de Consulta:
joseleonel_garcia@hotmail.com
delgadillomilciades@yahoo.com
maycollrayo@hotmail.com
enriquefisico@yahoo.com.mx
Coordinador del Área: MSc. Carlos Vallejos Fecha de entrega: 24 de mayo 2013
Revisado por: ______________________________
Aprobado por: ______________________________
II. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
a) Generales
 Adquirir capacidad de abstracción, análisis y síntesis de las leyes del
electromagnetismo para resolver de manera eficiente y eficaz los problemas de
las ciencias básicas y la ingeniería
 Utilizar los modelos teóricos para la interpretación de los fenómenos
electromagnéticos con espíritu investigativo
1

Adquirir conocimientos, habilidades y destrezas respecto de los fenómenos
electromagnéticos para aplicarlos en la vida cotidiana de forma propositiva
 Adquirir la capacidad de trabajar en equipo contribuyendo con aportes teóricos y
participando en la toma de decisiones e integrando diferentes disciplinas en la
búsqueda de las mejores alternativas de solución a los problemas
 Adquirir la destreza para formular y gestionar proyectos con ética y compromiso
con la calidad para desarrollar su capacidad de autorregulación en su aprendizaje
b) Específicos
 Aplicar la ley de Coulomb y ley de Gauss desarrollando una perspectiva
holística de los fenómenos físicos
 Explicar el comportamiento de los conductores y dieléctricos en un campo
eléctrico externo en base a su modelo microscópico con el fin de emitir juicios
de valor sobre los datos obtenidos
 Calcular potencial y diferencia de potencial eléctrico con el fin de mantener los
mayores niveles de objetividad en la realización de aplicaciones
 Aplicar la ecuación que relaciona al potencial eléctrico con el campo eléctrico
asumiendo una actitud crítica en el manejo de los datos
 Identificar las propiedades de los capacitores como dispositivos de
almacenamiento de carga asumiendo con responsabilidad y rigurosidad el
análisis de estos
 Aplicar el concepto de capacitor equivalente en los arreglos en serie y paralelo,
reconociendo la importancia de la información veraz y oportuna
 Calcular corriente eléctrica de forma teórica y experimental con el fin de emitir
juicios sobre datos obtenidos
 Aplicar las reglas de Kirchhoff, promoviendo una actitud emprendedora en las
aplicaciones tecnológicas
 Caracterizar el movimiento de una carga dentro de un campo magnético, y sus
aplicaciones promoviendo una actitud emprendedora en las aplicaciones
tecnológicas
 Aplicar las leyes de Biot-Savart y la ley de Ampère para calcular el campo
magnético trabajando metódicamente con enfoque a la solución de problemas
 Aplicar la ley de Gauss en el magnetismo manteniendo una motivación
constante frente a la experimentación
 Caracterizar el campo magnético de la tierra desarrollando un espíritu crítico y
reflexivo frente a la información obtenida
 Aplicar la ley de inducción de Faraday descubriendo la importancia de la
innovación a partir de experiencias cotidianas
 Calcular la energía y la densidad de energía asociada a un campo magnético
trabajando metódicamente con enfoque en la solución de problemas
 Identificar las ecuaciones de Maxwell asumiendo una actitud propositiva y de
apertura al cambio
2




Comprender la concepción científica de los fenómenos magnéticos, al quedar
claro que, de manera simétrica, una característica eléctrica (como la corriente
eléctrica) puede tener como origen una característica magnética
Aplicar la ecuación de onda en una dimensión (1D) promoviendo una actitud
emprendedora en las aplicaciones tecnológicas
Calcular el vector de Poyting desarrollando un espíritu crítico y reflexivo frente
a la información obtenida
Caracterizar el espectro electromagnético valorando y reconociendo los rangos
perjudiciales en la salud humana
III. CONTRATO DIDÁCTICO/REGLAS DE CONVIVENCIA/ NORMATIVAS
DE COMPORTAMIENTO
Durante las clases presenciales los/las alumnos(as) deberán cumplir con las siguientes
normas:
 Apagar todo dispositivo electrónico o de comunicación (celulares, computadoras,
etc.)
 No tirar basura al piso
 Después de 10 minutos de iniciada la clase, el alumno pierde el derecho a los
primeros 50 minutos de clase
 No ingresar con bebidas o alimentos al aula de clase
 Cumplir con lo establecido en el reglamento del régimen académico estudiantil
Durante las clases presenciales, los/las Docentes deberán cumplir con las siguientes
normas:
 Puntualidad
 Respetar el horario de clase
 Entregar en tiempo y forma evaluaciones, trabajos, etc, debidamente
retroalimentado
 Cumplir con el horario de consulta
 Tomar asistencia
IV. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Actividades Evaluativas
Carga eléctrica, estructura de la materia,
conductores y aislantes
Clase práctica: ley de Coulomb, campo
eléctrico para distribución discreta y
continua de carga
Prueba Nº1 (Resolución de ejercicios
aplicando ley de Coulomb, campo eléctrico
para distribución discreta y continua de
carga)
Tipo de Evaluación
(diagnóstica,
formativa y
sumativa)
Puntaje
(de las actividades
de evaluación
sumativa)
Fecha de
realización
Diagnóstica
Semana 1
Formativa
Semana 2
Sumativa
10 puntos
Semana 3
3
Clase práctica: ley de Gauss, conductores en
equilibrio electrostático, diferencia de
potencial eléctrico y energía potencial
Prueba Nº2 (Resolución de ejercicios
aplicando ley de Gauss, diferencia de
potencial eléctrico y energía potencial)
Clase práctica: combinación de capacitores
en serie y en paralelo, energía almacenada
en un capacitor cargado y capacitor con
dieléctrico
Prueba Nº3 (Resolución de ejercicios
combinación de capacitores en serie y en
paralelo, energía almacenada en un capacitor
cargado y capacitor con dieléctrico)
Clase práctica: corriente eléctrica, ley de
Ohm, potencia eléctrica, combinación
resistores en serie y en paralelo, reglas de
Kirchhoff y circuito RC
Prueba Nº4 (Resolución de ejercicios
combinación resistores en serie y en
paralelo, reglas de Kirchhoff y circuito RC)
Primera revisión de portafolio
Campo magnético, magnetismo
Clase práctica: fuerza magnética sobre un
conductor, movimiento de una partícula
cargada
Clase práctica calificada: fuerza magnética
sobre un conductor, movimiento de una
partícula cargada
Clase práctica: ley de Biot Savart, ley de
Ampère generalizada
Prueba Nº5 (Resolución de ejercicios
aplicando ley de Biot Savart, ley de Ampère
generalizada)
Clase práctica: ley de Faraday, ley de Lenz,
auto inductancia e inductores y circuito RL
Clase práctica calificada: ley de Faraday,
ley de Lenz, auto inductancia e inductores y
circuito RL
Clase práctica: ecuaciones de Maxwell,
momento y presión de radiación y energía
transportada en una onda EM
Prueba Nº6 (Resolución de ejercicios
aplicando ecuaciones de Maxwell, momento
y presión de radiación)
Formativa
Sumativa
Semana 3
10 puntos
Formativa
Sumativa
Semana 4
Semana 4
5 puntos
Formativa
Semana 5
Semana 5
Sumativa
10 puntos
Semana 6
Sumativa
5 puntos
Semana 6
Diagnóstica
Semana 6
Formativa
Semana 7
Sumativa
5 puntos
Formativa
Sumativa
Semana 8
10 puntos
Formativa
Sumativa
Semana 9
Semana 9
5 puntos
Formativa
Sumativa
Semana 7
Semana 10
Semana 10
5 puntos
Semana 11
4
Clase práctica: reflexión y refracción(ley de
Snell), reflexión interna total
Segunda revisión de portafolio
Formativa
Semana 11
Sumativa
5 puntos
Semana 12
Clase práctica calificada: reflexión y
refracción (ley de Snell), reflexión interna
Sumativa
5 puntos
Semana 12
total
Total de calificación
75 puntos
Nota: Todos los estudiantes que reprueben el curso tienen derecho a realizar el examen
especial, el que tendrá un valor de 100%. Se realizarán preguntas de los laboratorios.
V. CALENDARIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES
Fecha
Unidad (No. y
Nombre)
Del
27/05
al
31/05
Temas, subtemas o ejes
problematizadores
Del
03/06
al
07/06
Del
10/06
al
14/06
I
Electrostática
Actividades de
Aprendizaje





Carga eléctrica

Estructura de la materia
Conductores y aislantes 
Ley Coulomb

Campo eléctrico

Distribución discreta y
continua de carga
Movimiento Partícula
cargadas
Flujo eléctrico
Fuerza eléctrica
Ley de Gauss
Conductores
en
equilibrio electrostático


Solución de ejercicios











Materiales (físicos,
digitales,
audiovisuales) y
recursos, guías de
aprendizaje

del 



Presentación PP
Exposición
dialogada
Documentos en el
portafolio digital
Libro capítulo 23
(pág. 642-664)


Exposición
dialogada
Clase práctica

Clase práctica

Libro capítulo 24
(pág. 686-690)
Diferencia de potencial 
eléctrico
Energía potencial

Obtención de E a partir
de V
Exposición
dialogada
Clase práctica

Documentos en el
portafolio digital
Libro capítulo 25
(pág. 692-708)
Libro capítulo 25
(pág. 714-719)
Capacitancia
Capacitores
Combinación

Presentación
Syllabus
Evaluación
diagnóstica
Exposición
dialogada
Evaluación
diagnóstica
Exposición
dialogada

de 



Exposición
dialogada
Prueba Nº1


Libro capítulo 23
(pág. 666-669)
Libro capítulo 24
(pág. 673-685)
Libro capítulo 26
(pág. 722-740)
Libro capítulo 26
5






Exposición
dialogada
Clase práctica




Exposición
dialogada
Clase práctica
Prueba Nº2


Fuerza electromotriz

Resistores en serie y en
paralelo

Exposición
dialogada
Clase práctica




Reglas de Kirchhoff
Circuito RC
Alumbrado doméstico

Exposición
dialogada
Clase práctica
Prueba Nº3




Campo magnético

Magnetismo
Fuerza magnética sobre 
un conductor
Evaluación
diagnóstica
Exposición
dialogada


Movimiento de una 
partícula cargada
Ley de Biot Savart

Exposición
dialogada
Clase práctica

Ley de Gauss para el 
magnetismo

Exposición

dialogada
Primera revisión 
de portafolio
Prueba Nº4
Exposición

dialogada




II

Corriente eléctrica
Del
24/06
al
28/06
Del
01/07
al
05/07
Del
08/07
al

III
Electromagnetismo
(pág. 745-750)
Evaluación
diagnóstica
Exposición
dialogada

Del
17/06
al
21/06
capacitores
Energía almacenada en
un capacitor cargado
Capacitor
con
dieléctrico
Dipolo eléctrico
Corriente eléctrica
Resistencia y ley de
Ohm
Resistencia eléctrica vs
Temperatura
Super conductores
Modelo
de
conductividad eléctrica



Energía eléctrica
Potencia eléctrica
Ley de Ampere
Ley
de
Ampere
generalizada
















Documentos en el
portafolio digital
Libro capítulo 27
(pág. 752-765)
Libro capítulo 27
(pág. 752-765)
Libro capítulo 27
(pág. 768-773)
Libro capítulo 27
(pág. 752-765)
Libro capítulo 27
(pág. 768-773)
Documentos en el
portafolio digital
Libro capítulo 28
(pág. 775-797)
Libro capítulo 28
(pág. 775-797)
Libro capítulo 28
(pág. 799-807)
Documentos en el
portafolio digital
Libro capítulo 29
(pág. 808-824)
Libro capítulo 29
(pág. 808-824)
Libro capítulo 29
(pág. 829-835)
Documentos en el
portafolio digital
Libro capítulo 30
(pág. 837-856)
Libro capítulo 30
(pág. 837-856)
Libro capítulo 30
6
(pág. 858-866)
12/07
Del
15/07
al
19/07



Magnetismo Terrestre
Ley de Faraday
Fem en movimiento


Ley de Lenz

Fuerza electromotrices
inducidas y campos
eléctricos inducidos

Auto inductancia
inductores
Circuitos RL



e 

Del
22/07
al
26/07
Del
29/07
al
02/08
Del
05/08
al
09/08
Del
19/08
al
23/08
Documentos en el
portafolio digital
Libro capítulo 31
(pág. 867-883)

Libro capítulo 31
(pág. 867-883)
Libro capítulo 31
(pág. 887-895)
Exposición
dialogada

Exposición
dialogada
Clase práctica

Libro capítulo 31
(pág. 887-895)
Libro capítulo 32
(pág. 897-912)
Libro capítulo 34
(pág. 952-968)
VACACIONES

Generadores, motores y 
corrientes parásitas
Exposición
dialogada



Energía magnética

Inducción mutua
Ecuaciones de Maxwell 

Exposición
dialogada
Clase práctica
Prueba Nº5


Ondas

electromagnéticas
planas
Energía transportada en
una onda EM
Solución de ejercicios 

Exposición
dialogada



Del
12/08
al
16/08
Exposición

dialogada
Clase
práctica 
calificada
IV

Ondas
electromagnéticas

Principios de
óptica

Momento y presión de 
Radiación
Espectro
electromagnético



Naturaleza de la luz

Reflexión y Refracción
Reflexión interna total 
Solución de ejercicios




Documentos en el
portafolio digital
Libro capítulo 34
(pág. 952-968)
Clase práctica

Clase
práctica
calificada
Exposición

dialogada

Libro capítulo 34
(pág. 970-975)

Libro capítulo 34
(pág. 970-975)
Exposición

dialogada
Segunda revisión 
de portafolio
Documentos en el
portafolio digital
Libro capítulo 35
(pág. 978-995)
Clase práctica
Prueba Nº6
Libro capítulo 34
(pág. 952-968)
Libro capítulo 34
(pág. 970-975)
7
Del
26/08
al
30/08

Solución de ejercicios

Clase
práctica 
calificada
Libro capítulo 35
(pág. 997-1004)
V. BIBLIOGRAFÍA
1. Sears/Zemansky/Young/Freedman (2009), Física Universitaria, Volumen II,
12va Edición, Addison-Wesley, Pearson, México.
2. Serway/Jewett, (2008), Física Volumen II, 7ma Edición, Cengage Learning,
México, D.F.
3. Resnick/Halliday/Krane (1999), Física Volumen II, 4ta Edición, CECSA, México.
8