Download hablo àno hables (Don`t speak!)

Nombre____________________________________________Clase____________
Español III
Los Mandatos Negativos de Tú (Los Mandatos Informales)
¿Cómo formamos los mandatos negativos de tú?
1:___________________________________________________________________________________
hablar-__________________
pedir-__________________
comer-__________________
conducir-__________________
escribir-__________________
decir-__________________
dormir-__________________
hacer-__________________
2: _____________________________________________________________________________________
-Si es un verbo –AR, pon la terminación _____________
-Si es un verbo –ER o –IR, pon la terminación ______________.
hablar-hablo
pedir-__________________
no hables (Don’t speak!)
no__________________________
comer-__________________
conducir-__________________
no__________________________
no__________________________
escribir-__________________
decir-__________________
no__________________________
no__________________________
dormir-__________________
hacer-__________________
no__________________________
no__________________________
Pon los verbos siguientes en el afirmativo y negativo. También, escribe cada mandato en inglés.
TÚ (+)
TÚ (-)
escuchar
bailar
beber
salir
poner
ACTIVIDAD 1: La maestra tiene problemas con sus estudiantes. Escribe lo que la señorita Schleicher les dice a
los alumnos de español III. En la primera línea, escribe el mandato afirmativo (+) en la segunda línea, el
mandato negativo:
Ejemplo: Alfonso, habla español en la clase; no hables inglés.
1. (terminar) Pancha, __________________________la tarea; no _______________________tu
conversación con Lola.
2. (hacer) Raymundita, ______________________el trabajo; no _______________________tu tarea de la
clase de matemáticas en la clase de español.
3. (trabajar) Yordan, ________________________ en el examen; no ________________________ en la
tarea todavía.
4. (escuchar) Adrián, ______________________ a la maestra; no _________________________tu iPod.
5. (escribir) Estella, _______________________un cuento; no ________________________una novela.
6. (comer) Maya, ________________________en la cafetería; no _______________________en mi aula.
7. (tomar) Rafael, _________________________una siesta en tu casa; no _____________________una
siesta durante la lección.
8. (venir) Raquel, _________________________a para el timbre; no _____________________luego.
9. (correr) Fernanda, _______________________ en la clase de educación física; no
_____________________en los pasillos.
10. (usar) Julia, _______________________sus apuntes para hacer la tarea; no
los______________________durante un examen.
11. (leer) Sofía, ____________________el poema; no________________________la mensaje de text de su
novio.
12. (cantar) Mentiroso, _______________________en la clase de música; no
____________________durante la clase de español.
13. (decir) Alicia, __________________cosas cortés a Gilberto; no ____________________cosas
inapropiadas.
14. (salir) Cecilia, __________________para escuela temprano; no ____________________tan tarde.
15. (poner) Carmen, __________________el trabajo allí; no ______________________en mi escritorio.
ACTIVIDAD 2: Escribe cada mandato en español.
1. Don’t run through (por) the house!
______________________________________________________________________________________
2. Don’t eat the chocolate!
______________________________________________________________________________________
3. Don’t tell lies!
______________________________________________________________________________________
4. Don’t play soccer in the street!
______________________________________________________________________________________
5. Don’t put the trash on the corner, put it in the trashcan!
______________________________________________________________________________________
6. Don’t miss (perder EIE) the bus, run to the bus stop!
______________________________________________________________________________________
Los irregulares de los mandatos negativos de tú:
dar=____________________________
estar=___________________________
ir=______________________________
saber=___________________________
ser=_____________________________
Practica:
1. Don’t give the money! ______________________________________________________________
2. Don’t be sick! ______________________________________________________________
3. Don’t go now! ______________________________________________________________
4. Don’t know the wrong thing! _________________________________________________________
5. Don’t be mean (antipatico)! ___________________________________________________________
ACTIVIDAD 3: Antes de participar en una competencia, la madre de Micaela le dice lo que debe hacer. Escribe la
forma correcta de los verbos dados entre paréntesis:
Ejemplo:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
(dar) ¡No des prisa!
(ir) No________________por el parque después la medianoche.
(decir) No ____________________mentiras!
(ser) ¡No ________________perezosa!
(tener) ¡No __________________miedo!
(salir) ¡No _________________ la casa tarde!
(ser) ¡No _________________descortés!
La regla –CAR/-GAR/-ZAR
Cuando hay un verbo con la terminación ______________(como el verbo ________________________),
______________(como el verbo ______________________) y ___________________(como el
verbo_____________________), queremos usarlo como un mandato informal, tenemos que cambiarlo.
-CAR_____________________________
-GAR_____________________________
-ZAR _____________________________
ACTIVIDAD 4: Escribe las frases siguientes en español:
1. Don’t play the piano!
2. Do not pay the bill (cuenta)!
tocar________________________________
pagar_______________________________
empezar_____________________________
3. Do not go now! Wait ten minutes more!
4. Do not arrive (llegar) late!
5. Do not begin the test yet (todavía)!
6. Do not explain (explicar) the book to me!
7.
Do not organize (organizar) my clothing!
8. Don’t play soccer in the house!
Los mandatos negativos de tú con pronombres:
Pon los complementos __________del verbo y después la palabra negativo ___________o______________
¡No me llames! (Don’t call me!)
¡Nunca los compres! (Never buy them!)
ACTIVIDAD 5: Usando el verbo reflexivo, escribe una frase que incluye un mandato afirmativo y negativo.
¡Recuerda las reglas con los acentos con los mandatos afirmativos! (Recuerda, los complementos para los
verbos reflexivos son: _______________________________________________________________).
1. ducharse
(+)___________________________________________________________________________________
(-)____________________________________________________________________________________
2. pelearse con
(+)___________________________________________________________________________________
(-)____________________________________________________________________________________
3. darse prisa
(+)___________________________________________________________________________________
(-)____________________________________________________________________________________
4. lavarse
(+)___________________________________________________________________________________
(-)____________________________________________________________________________________
5. cepillarse
(+)___________________________________________________________________________________
(-)____________________________________________________________________________________
6. cortarse
(+)___________________________________________________________________________________
(-)____________________________________________________________________________________
7. dormirse
(+)___________________________________________________________________________________
(-)____________________________________________________________________________________
8. levantarse
(+)___________________________________________________________________________________
(-)____________________________________________________________________________________
ACTIVIDAD 6: Contesta las preguntas con un mandato negativo informal. Reemplaza los objetos directos y
indirectos con pronombres.
Ejemplo:
Eva: ¿Debo hacer los ejercicios?
Carmen: No, no los hagas.
PUEDO Can I?
DEBOShould I?
1. Eva:¿Puedo comer los panqueques ahora?
Carmen: No, no ______________________________.
2. Eva:¿Debo decirte la verdad a Señorita Schleicher?
Carmen: No, no _______________________________.
3. Eva: ¿Puedo invitar a Pepe?
Carmen: No, no ______________________________.
4. Eva: ¿Debo servirle la cena a Lola?
Carmen: No, no ______________________________.
5. Eva: ¿Debo mandar una carta a Marisol?
Carmen: No, no ______________________________.
6. Eva: ¿Puedo dar el dinero a Carmen?
Carmen: No, no _____________________________.
7. Eva: ¿Debo llamar a Alejandro esta noche?
Carmen: No, no __________________________esta noche.
8. Eva: ¿Debo limpiar la casa?
Carmen: No, no ___________________________.
9. Eva: ¿Debo terminar la tarea ahora?
Carmen: No, no ___________________________.
10. Eva: ¿Debo besar a Gilberto?
Carmen: No, no ___________________________.
Infinitivo
decir
ir
saber
cantar
dormirse
relajarse
portarse bien
ver
dar
Mandato (+)
en inglés
Mandato (-)
en inglés