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UNIVERSIDAD DE PUEBLA
DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO
MAESTRÍA EN DESARROLLO EDUCATIVO
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
MAESTRO: JOSÉ LUIS VILLEGAS VALLE
PARTICIPANTE: ALICIA RESÉNDIZ CASTILLO
GRUPO 14 SEDE IZTAPALAPA
Actividad 1
Reto
3, 10, 12,5 = 75
(3+12) (10-5) = 75
15 x 5 = 75
75 = 75
Actividad 2 – Tríptico (Anexo)
Actividad 3
Identifique las siguientes expresiones como ejemplos de variables 1) de atributos
(cualitativas) o 2) numéricas (cuantitativas).
a) La resistencia o la rotura de un tipo de cuerda dado. Cuantitativo.
b) El color de cabello de los niños que se presentan a una audición para revista musical
Annie. Cualitativo.
c) El número de señales de alto que hay en poblaciones con menos de quinientos
habitantes. Cuantitativa.
d) Si un grifo es o no es defectuoso. Cualitativa.
Actividad 4 – Sociodrama
Actividad 5
EJERCICIOS
1. Organice los números 15, 7, 3, 32, 6, 18, en orden: (a) de menor a mayor; (b) de
mayor a menor.
2. Ordene de mayor a menor los números 3, 4, 1, 6, 7, 2, 0.98
3. Con los signos de desigualdad organice: 5, 3, 1, 0, 5, 2: (a) en orden creciente.
Respuesta: 0<1<2<3<5; (b) orden decreciente.
4. Con los signos de desigualdad organice: 6.83, 6.80, 6.93, 6.75, 6.81: (a) en orden
creciente; (b) orden decreciente.
5. Indique que tipo de números se utilizan en las siguientes variables: (a) la estatura de
una persona; (b) el código de identificación de una persona en un centro médico; (c) la
escolaridad; (d) el número de alumnos clasificados por el grado que cursan; (e) el
nombre; (f) el estado civil; (g) el ingreso mensual de un trabajador; (h) los números
que llevan en sus camisetas los jugadores de un equipo; (I) los números que indican
las posiciones de llegada de los caballos a una carrera.
SOLUCION
(pág. 18)
1.a) 3, 6, 7, 15, 18, 32
b) 32, 18, 15, 7, 6, 3
2.- 7, 6, 4, 3, 2, 1, 0.98
3.a) 0<1<2<3<5
b) 5>3>2>1>0
4.a) 6.75<6.80<6.81<6.83<6.93
b) 6.93>6.83>6.81>6.80>6.75
5.a) La estatura de una persona.
CARDINAL
b) Código de la identificación de una persona en un centro
médico.
NOMINAL
c) La escolaridad.
ORDINAL
d) El número de alumnos clasificados por el grado que
cursan.
CARDINAL
e) El nombre.
NOMINAL
f) El estado civil.
NOMINAL
g) El ingreso mensual de un trabajador.
CARDINAL
h) Los números que llevan en sus camisetas los jugadores
de un equipo.
NOMINAL
i) Los números que indican las posiciones de llegada de los
caballos a una carrera.
ORDINAL
Actividad 6
Ejercicios
1. Usted planea investigar las estaturas de los alumnos de un curso de cierto colegio.
Conteste: (a) qué (b) Cómo (c) Cuándo (d) Dónde.
2. Al estudiar con el objeto de filtrar los datos sobre edades de los alumnos en un curso
4º de primaria un investigador encontró las siguientes edades: 7, 6, 7, 6 1/2 , 6, 39
años diga: (a) ¿Qué pudo ocurrir? (b) ¿Cómo filtrar información?
1.a) La estatura de los alumnos.
b) Preguntando y/o midiendo a los alumnos.
c) El día destinado.
d) En el colegio.
2.a) Que haya un error en la información.
b) Eliminando errores.
Conceptos programados (Anexo)
Conocimientos aprendidos (Anexo)