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UNIVERSIDAD ECOTEC
Materia: GESTION DE INFORMACION PARA
PROYECTOS (LUNES- JUEVES 8:30-11:50)
Tema:
INFLUENCIA
DEL
SIDA
EMBARAZADAS (GUAYAQUIL)
Alumno:
EN
MUJERES
CLAUDIA CEDEÑO
ADRIANA CHAVEZ
CHRISTIAN VILLAMARIN
JAVIER VILLACIS
Profesor:
ING. ERIKA ASCENCIO
Fecha:
9 DE ABRIL DE 2014
3RO-2014
1
Tabla de contenido
CONCEPTO DE PROYECTO ................................................................................................................... 3
CARACTERISTICAS DE UN PROYECTO .................................................................................................. 4
CLASIFICACIÓN DE UN PROYECTO ...................................................................................................... 5
ETAPAS DE UN PROYECTO................................................................................................................... 7
PARTES DE LA DOCUMENTACION AL ELABORAR UN PROYECTO........................................................ 8
GESTIÓN DE PROYECTOS ..................................................................................................................... 9
HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS ......................................................................... 10
LEYES DE MURPHY............................................................................................................................. 15
RESUMEN .......................................................................................................................................... 18
INTRODUCCIÔN ................................................................................................................................. 19
JUSTIFICACION .................................................................................................................................. 20
PROBLEMA ........................................................................................................................................ 20
OBJETIVO GENERAL ........................................................................................................................... 21
OBJETIVO ESPECIFICO ....................................................................................................................... 21
HISTORIA ........................................................................................................................................... 22
¿QUÉ ES EL SIDA? .............................................................................................................................. 24
COMO SE CONTAGIA EL VIH .............................................................................................................. 26
CONSEJOS PARA PREVENIR EL SIDA .................................................................................................. 27
CITA BIBLIOGRAFICA.......................................................................................................................... 28
En Ecuador existen 21 mil contagios de SIDA , según MSP .................................................. 28
La mayoría de casos se concentran en la provincia de Guayas. Ayer se celebró el Día
Mundial de la lucha contra esta enfermedad. .................................................................... 28
ANALISIS DE LOS RESULTADOS DEL AÑO 2006 AL 2013 ................................................................... 30
GRAFICOS .......................................................................................................................................... 31
CONCLUSIÓN ..................................................................................................................................... 32
RESULTADOS ESPERADOS ................................................................................................................. 32
Bibliografía ........................................................................................................................................ 33
2
CONCEPTO DE PROYECTO
Un proyecto es una planificación que consiste en un conjunto de actividades que
se encuentran interrelacionadas y coordinadas. La razón de un proyecto es
alcanzar objetivos específicos dentro de los límites que imponen un presupuesto,
calidades establecidas previamente y un lapso de tiempo previamente definido.1
La gestión de proyectos es la aplicación de conocimientos, habilidades,
herramientas y técnicas a las actividades de un proyecto para satisfacer los
requisitos del proyecto. Consiste en reunir varias ideas para llevarlas a cabo, y es
un emprendimiento que tiene lugar durante un tiempo limitado, y que apunta a
lograr un resultado único. Surge como respuesta a una necesidad, acorde con la
visión de la organización, aunque ésta puede desviarse en función del interés. El
proyecto finaliza cuando se obtiene el resultado deseado, y se puede decir que
colapsa cuando desaparece la necesidad inicial o se agotan los recursos
disponibles. La definición más tradicional "es un esfuerzo planificado, temporal y
único, realizado para crear productos o servicios únicos que agreguen valor o
provoquen un cambio beneficioso. Esto en contraste con la forma más tradicional
de trabajar, en base a procesos, en la cual se opera en forma permanente,
creando los mismos productos o servicios una y otra vez".
3
CARACTERISTICAS DE UN PROYECTO
Las características de un proyecto son:
 La capacidad de prestar un servicio como, por ejemplo, las funciones del
negocio que respaldan la producción o la distribución.
 Un resultado como, por ejemplo, salidas o documentos. Por ejemplo, de un
proyecto de investigación se obtienen conocimientos que pueden usarse
para determinar si existe o no una tendencia o si un nuevo proceso
beneficiará a la sociedad.
 La singularidad es una característica no tan importante de los productos
entregables de un proyecto. Por ejemplo, se han construido dos edificios de
oficinas, pero cada edificio individual es único: diferente propietario,
diferente diseño, diferente ubicación, diferente contratista, etc. La presencia
de elementos repetitivos no cambia la condición fundamental, única de
manejo y propósitos de un proyecto.
 La elaboración gradual no es una buena característica de los proyectos que
acompaña a los conceptos de temporal y único. “Elaboración gradual”
significa desarrollar en pasos e ir avanzando mediante incrementos. Por
ejemplo, el alcance de un proyecto se define de forma general al comienzo
del proyecto, y se hace más explícito y detallado a medida que el equipo del
proyecto desarrolla un mejor y más completo entendimiento de los objetivos
y de los productos entregables. La elaboración gradual no debe confundirse
con la corrupción del alcance
4
CLASIFICACIÓN DE UN PROYECTO
Un proyecto también es un esfuerzo temporal que se lleva a cabo para crear un
producto, servicio o resultado único. Por ello, se identifica como proyecto
comunitario al conjunto de actividades orientadas a crear el producto, servicio o
resultado que satisfaga las necesidades más urgentes de una comunidad. Está
orientado fundamentalmente por quienes forman parte de la comunidad, puesto
que son quienes conocen la situación real de la zona.
Existen múltiples tipos de los proyectos, una de ellas los considera como
productivos y públicos
 Proyecto
productivo:
Son
proyectos
que
buscan
generar
rentabilidad económica y obtener ganancias en dinero. Los
promotores de estos proyectos suelen ser empresas e individuos
interesados en alcanzar beneficios económicos para distintos fines.
 Proyecto público o social: Son los proyectos que buscan alcanzar
un impacto sobre la calidad de vida de la población, los cuales no
necesariamente se expresan en dinero. Los promotores de estos
proyectos son el estado, los organismos multilaterales, las ONG
(organización no gubernamental) y también las empresas, en sus
políticas de responsabilidad social.
5
Otras formas de realizar la clasificación de los proyectos son las siguientes:
 Basándose en el contenido del proyecto
 Proyectos de construcción
 Proyectos de Informática
 Proyectos empresariales
 Proyectos de desarrollo de productos y servicios
 Basándose en la organización participante
 Proyectos Internos
 Proyectos de departamento
 Proyectos de unidades cruzadas
 Proyectos externos (de imagen corporativa)
 Basándose en la complejidad.
 Proyectos Simples.
 Proyectos complejos.
 Proyectos técnicos.
 Proyectos científicos.
 Proyectos de vida.
 Proyectos escolares.
 Proyectos manufactureros.
 Proyectos integradores.
 Proyectos físicos.
 Proyectos médicos.
6
ETAPAS DE UN PROYECTO
Diagnóstico: Consiste en establecer la necesidad u oportunidad a partir de la cual
es posible iniciar el diseño del proyecto. La idea de proyecto puede iniciarse
debido a alguna de las siguientes razones:
Porque existen necesidades insatisfechas actuales o se prevé que existirán en el
futuro si no se toma medidas al respecto.
Porque existen potencialidades o recursos sub aprovechados que pueden
optimizarse y mejorar las condiciones actuales.
Porque es necesario complementar o reforzar otras actividades o proyectos que
se producen en el mismo lugar y con los mismos involucrados.
Diseño: Etapa de un proyecto en la que se valoran las opciones, tácticas y
estrategias a seguir, teniendo como indicador principal el objetivo a lograr. En esta
etapa se produce la aprobación del proyecto, que se suele hacer luego de la
revisión del perfil de proyecto y/o de los estudios de pre-factibilidad, o incluso de
factibilidad. Una vez dada la aprobación, se realiza la planificación operativa, un
proceso relevante que consiste en prever los diferentes recursos y los plazos de
tiempo necesarios para alcanzar los fines del proyecto, asimismo establece la
asignación o requerimiento de personal respectivo.
Ejecución: Consiste en poner en práctica la planificación llevada a cabo
previamente.
7
Evaluación: Etapa final de un proyecto en la que éste es revisado, y se llevan a
cabo las valoraciones pertinentes sobre lo planeado y lo ejecutado, así como sus
resultados, en consideración al logro de los objetivos planteados.
PARTES DE
PROYECTO
LA
DOCUMENTACION
AL
ELABORAR
UN
1 Importancia.
2 Informe técnico del proyecto.
2.1 Plan estructurado del proyecto. (Marco Lógico)
2.2 Plan de control de personal.
2.3 Otros planes.
2.4 Manejo de recursos.
3 Informe administrativo.
3.1 Plan organizacional del proyecto.
3.2 Plan de gastos / plazos.
3.3 Plan de actividades del personal.
3.4 Plan de gestión de riesgos.
3.5 Otros planes.
4 Manuales de un proyecto.
4.1 Manual técnico.
4.2 Manual de usuario.
4.3 Manual administrativo
8
GESTIÓN DE PROYECTOS
La gestión de proyectos es la disciplina del planeamiento, la organización, la
motivación, y el control de los recursos con el propósito de alcanzar uno o varios
objetivos. Un proyecto es un emprendimiento temporario diseñado a producir un
único producto, servicio o resultado con un principio y un final definido
(normalmente limitado en tiempo, y en costos o entregable), que es emprendido
para alcanzar objetivos únicos, y que dará lugar a un cambio positivo o agregará
valor.
La naturaleza temporal de los proyectos se contrapone con las operaciones
normales de cualquier organización, las cuales son actividades funcionales
repetitivas, permanentes o semipermanentes que hacen a los productos o al
servicio. En la práctica, la gestión de estos dos sistemas suelen ser muy distintos,
y requieren el desarrollo de habilidades técnicas y gestión de estrategias
diferentes.
El primer desafío para la gestión de proyectos es alcanzar la meta del proyecto, y
los objetivos dentro de las limitantes conocidas. Las limitantes o restricciones
primarias son el alcance, el tiempo, la calidad y el presupuesto. El desafío
secundario, y el más ambicioso de todos, es optimizar la asignación de recursos
de las entradas necesarias e integrarlas para alcanzar los objetivos predefinidos.
9
HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS
En el mundo empresarial hay una tendencia creciente al trabajo con equipos
remotos, muchos de ellos freelance. Cuando trabajas con equipos remotos online,
enseguida te das cuenta de que el email no es una herramienta adecuada. Los
principales motivos son:
No te permite o no facilita mantener el nivel necesario de información y
comunicación.
Se pierde la trazabilidad de las discusiones, comentarios…
No permite una asignación y seguimiento de tareas.
No puedes gestionar plazos, hitos y recursos.
No puedes compartir documentos online.
No puedes seguir el avance de las tareas o la dedicación de esfuerzos.
Por todo ello, hay un auge de herramientas para trabajar online de forma
colaborativa, que aportan comunicación instantánea y permiten trabajar en un
entorno de información compartida y actualizada. Estas aplicaciones se pueden
agrupar en dos grandes bloques: las que ayudan a gestionar tareas (to-do list) y
las que permiten gestionar proyectos. En este post queremos compartir con
ustedes las 10 mejores herramientas de gestión de proyectos online que hemos
analizado.
10
Las principales funcionalidades que aportan estas herramientas son:
Intercambio de ficheros en tiempo real o no
Notificaciones
Seguimiento de plazos
Seguimiento de costes
Gestión de la relación con clientes CRM
Facturación
Wiki y gestión de versiones de un desarrollo: Git y/o SubVersion
Chat, conferencias en tiempo real
1. ACTIVE COLLAB
ActiveCollab es una herramienta muy fácil e intuitiva. De forma muy ágil, el gestor
del proyecto crea hitos y tareas y las asigna a los miembros del equipo. A partir de
ahí se pueden mantener comunicaciones y avisos, e intercambiar ficheros
cómodamente. Además, permite escribir y responder desde tu correo sin haber
entrado en el sistema.
11
2. ASSEMBLA
Assembla es una herramienta ideal si hablamos de gestión de proyectos de
desarrollo. El elemento clave es el sistema de tickets que son asignados a cada
miembro del equipo. Cada ticket incorpora información detallada como el nivel de
complejidad y las horas de trabajo. Destaca por sus funcionalidades de Reporting,
que incluyen informes muy útiles para gestionar plazos y recursos. Al principio no
es tan intuitivo como otros —requiere un tiempo inicial de formación—, pero
dispone de muchos tutoriales. Es muy bueno para trabajar siguiendo metodologías
de desarrollo ágil tipo Scrum.
12
3. BASECAMP
Basecamp es seguramente la más sencilla e intuitiva. Tiene un diseño impecable,
su interfaz visual permite rápidamente revisar discusiones, tareas y ficheros.
Incluye también un time-line y un calendario. Es posible responder a las
discusiones desde el email (sin haber accedido al sistema).
4. CENTRAL DESKTOP
Central Desktop es una buena herramienta de trabajo en la nube. Su principal
ventaja es que está muy orientada al trabajo en tiempo real, ya que ofrece
mensajería instantánea, edición de documentos online y conferencia web en
tiempo real.
13
5. CONFLUENCE
Confluence es una herramienta ideada para facilitar el intercambio de
documentación, información y archivos. Aporta un alto nivel de organización para
grandes proyectos u organizaciones. Destaca también por su integración con
Microsoft Office.
14
LEYES DE MURPHY
La ley de Murphy es una forma cómica y mayoritariamente ficticia de explicar los
infortunios en todo tipo de ámbitos que, a grandes rasgos, se basa en el adagio
siguiente:
«Si algo puede salir mal, saldrá mal.»
Esta frase, que denota una actitud “pesimista”, resignada y burlona a la vez ante el
devenir de acontecimientos futuros, sería aplicable a todo tipo de situaciones,
desde las más banales de la vida cotidiana hasta otras más trascendentes.
LAS LEYES DE MURPHY DE LOS ALUMNOS
Sobre los exámenes
Siempre suspenderás el examen que más te has preparado.
91ª Ley de los exámenes: Las pilas de la calculadora que te han durado todo el
año se acabarán en mitad de tu examen final justo cuando estés haciendo la
operación más difícil.
Ley de la U.N.E.D: Si los Vicerrectores de Alumnos y Educación llevan un tema
para el bien de los alumnos a Junta de Gobierno de la UNED, seguro les irá mal a
los alumnos.
Ley de Flanagan: La probabilidad de tropezar con la tarima de clase es
directamente proporcional al número de gente que te esté mirando.
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Teorema de Juanmi-Perculator: La probabilidad de aparición de un ejercicio en el
examen final es directamente proporcional a la dificultad de susodicho ejercicio.
Corolario:
Aunque te lleves al examen el libro gordo de petete, los Momentos de Cortell
nunca aparecerán en dicho libro.
Ley de Joseba: Si no te cabe en la chuleta todo lo que entra en el examen, aquello
que no pusiste porque "seguro que no cae" resulta ser a la pregunta que vale más
puntos para la nota final.
1. Leyes del alumno:
1.- El alumno no saca ceros, colecciona rosquillas de colores.
2.- No copia, ejercita la vista.
3.- No sopla en los exámenes, pone las respuestas en común.
4.- No se distrae, examina las moscas.
5.- No se duerme, reflexiona.
6.- No fuma, se relaja.
7.- No hace novillos, le reclaman en el bar.
8.- No come chicle, fortalece la dentadura.
16
9.- No habla, intercambia opiniones.
10.- No enfada al profesor, estudia sus reacciones.
11.- No llega tarde a clase, se culturiza en el exterior.
12.- No está en las nubes, examina los fluorescentes.
13.- No pone pegas, sirve de relaciones públicas.
14.- No lee revistas, se informa.
15.- No critica al profesor, le saca defectos.
16.- No le enseñan, aprende.
17.- No suspende, le suspenden.
18.- No dice tacos, se desahoga.
19.- No va al despacho del director, le visita.
20.- No le echan de clase, va a dar una vuelta.
21.- No destroza la clase, la decora a su gusto.
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RESUMEN
Aun siendo el siglo XX1, muchos ecuatorianos desconocen las maneras de evitar
contraer VIH, o peor aún, sabiendo las maneras de no contagiarse, no toman las
respectivas prevenciones, pensando lo que todos pensamos “Esto no me pasara
a mí”. Lo cual no es justificable pero quien no la pensado al menos una vez?
Porque creemos que la persona con la cual estamos es perfectamente sana a la
vista o es de un nivel económico bastante alto. Lamentablemente unos de los
factores que influye en el desconocimiento de esta enfermedad, es la falta de
recursos económicos y hasta el desinterés en los adolescentes.
El sida es una enfermedad causada por un virus: el VIH, este debilita el sistema
inmunológico, volviéndonos más vulnerables a contraer enfermedades. La única
forma de detectar el virus es realizándose la prueba del VIH.
Por lo tanto, para prevenir el contagio, lo mejor es evitar las conductas de riesgo
que supongan el contacto con los fluidos capaces de transmitir el VIH:
Además se recomienda que principalmente en los colegios la orientadora difunda
temas de sexualidad, con los padres de familia o reciban talleres en temas
referentes durante el periodo de transición que es la adolescencia, que en mi
opinión son los más desinteresados en este tema
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INTRODUCCIÔN
El VIIH/SIDA es una enfermedad de transmisión sexual, la cual es la causante de
gran mortalidad en el Ecuador
Durante el año 1981 surgió una epidemia, donde según los biólogos es un
retrovirus, que contiene una molécula de ARN en vez de ADN, como es habitual
en la mayoría de los seres vivos. El estudio de los genes de estos virus fueron
hallados como el SIVmnd del mandril y el SIVagm del mono verde, donde según la
historia un hombre al tener relaciones con el “mono verde” contrajo el virus de VIH
el cual en la actualidad, resultó ser el agente causante del SIDA, y al parecer solo
afecta a los humanos mas no a los monos
Una infección por VIH no significa que la persona vaya a desarrollar el síndrome
de inmune deficiencia
adquirida, aunque inmediatamente pero a la vez
erróneamente se los considera como enfermos de SIDA.
El virus ataca al sistema inmunológico del cuerpo, especialmente a las células
blancas llamadas células CD-4 (también llamadas “células T”). Nuestro sistema
inmunológico es aquel que lucha contra las infecciones para mantener a tu cuerpo
saludable, las células T juegan un papel muy importante manteniendo a la persona
protegida contra las infecciones. Si nuestro sistema inmunológico está débil, no
puede proteger a tu cuerpo y es fácil de enfermarse
El VIH se propaga de la siguiente manera: de una persona infectada a otra por
medios vaginal, oral y por sexo anal. Las madres infectadas pueden contagiar a
19
sus bebés el virus del VIH, durante el nacimiento o al amamantarlos. El HIV
también se propaga al compartir agujas y jeringas con una persona infectada.
JUSTIFICACION
Elegí este tema puesto que considero que en la actualidad es un agente que
afecta en gran cantidad a los pobladores de la ciudad de Guayaquil, además es
necesario que tomemos medidas de prevención de esta enfermedad ya que la
implementación de medicina preventiva es mucho mejor que la correctiva.
PROBLEMA
El VIH/SIDA es una enfermedad productora de grandes índices de mortalidad en
el país, y gran parte de la comunidad ecuatoriana esta desinformada sobre cómo
prevenir dicha enfermedad
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OBJETIVO GENERAL
Ofrecer un testimonio de caridad y de servicio a las mujeres embarazadas y sus
familiares que viven con el virus VIH, brindando esta oportunidad de una vida
digna de seres humanos. A través de un programa de recuperación integral: física,
emocional, social, espiritual en la ciudad de Guayaquil
OBJETIVO ESPECIFICO
a) Enmarcar las generalidades más importantes del VIH y su enfermedad el
SIDA.
b) Identificar las manifestaciones orales en el paciente VIH positivo, establecer
su diagnóstico y sus características patológicas más importantes.
c) Especificar los tratamientos farmacológicos más recientes para el
tratamiento de las manifestaciones orales del SIDA.
21
HISTORIA
En 1981, investigadores clínicos de
jóvenes sin una historia clínica previa
Nueva York y California observaron
de terapia inmunosupresora no tenía
en hombres homosexuales jóvenes,
precedentes.
que habían gozado previamente de
enfermedades se habían detectado,
buena salud, un inusual conjunto de
en los Estados Unidos, en forma muy
enfermedades poco frecuentes, en
poco frecuente.
particular Sarcoma de Kaposi (SK) e
Antes de desatarse la epidemia del
infecciones
como
SIDA, la incidencia anual en los
carinii,
Estados Unidos del Sarcoma de
de
Kaposi era del 0.02 al 0.06 por cada
y
100 mil habitantes. Como agregado,
persistentes. Pronto se hizo evidente
una forma más agresiva del Sarcoma
que estos hombres tenían un déficit
de
inmunológico común, que se traducía
afectaba a individuos jóvenes, podía
en
observarse
oportunistas
la neumonía Pneumocystis
como
también
linfoadenopatías
una
casos
inexplicables
disminución
del
sistema
inmunológico celular, con una pérdida
Kaposi,
Es
que
en
que
por
lo
algunas
estas
general
regiones
del África.
significativa de células TCD4.
La neumonía Pneumocystis carinii
La amplia diseminación del Sarcoma
(PCP),
una
infección
pulmonar
de Kaposi y de la neumonía por
causada por un agente patógeno al
Pneumocystis carinii en personas
cual están expuestos la mayoría de
22
los
individuos
sin
mayores
endovenosos
masculinos
y
consecuencias, era extremadamente
femeninos; hemofílicos y quienes
rara con anterioridad a 1981, salvo en
habían
aquellas
sangre;
personas
que
recibían
recibido
transfusiones
mujeres
cuyas
de
parejas
terapia inmunosupresora, o entre los
sexuales eran hombres bisexuales;
sujetos crónicamente mal nutridos,
quienes recibían productos derivados
como sucedió con los niños de
de la sangre y niños nacidos de
algunos
madres con SIDA o con historia
países
después
de Europa Orienta
de
la
Segunda Guerra Mundial.
de drogadicción endovenosa.
Varios
expertos en salud pública llegaron a
la conclusión de que el conjunto de
El hecho de que hubieran sido
casos de SIDA y el hecho de darse
hombres homosexuales los primeros
en diversos grupos de riesgo sólo
en contraer SIDA en los Estados
podía explicarse si el SIDA era
Unidos, llevó a pensar que el estilo de
originado por un agente infeccioso
vida homosexual
relacionaba
transmisible a la manera del virus de
directamente con la enfermedad. Esto
la hepatitis B: por contacto sexual,
fue desechado al observarse que el
por inoculación de sangre o de
síndrome
hemoderivados
era
distintos grupos:
se
común
a
drogadictos
y
de
la
madre
infectada a su hijo.
23
¿QUÉ ES EL SIDA?
El SIDA es una etapa avanzada de la infección por el Virus de Inmunodeficiencia
Humana (VIH). Se trata de un retrovirus que ataca las defensas del organismo y
altera la capacidad para defenderse de las enfermedades ocasionadas por otros
virus, bacterias, parásitos y hongos. El sistema inmunológico agrupa diversos tipos
de células, entre otras los glóbulos blancos encargados de luchar contra los
agresores externos. El VIH concretamente mata a un tipo de células, los linfocitos
CD4 que integran el sistema inmunológico. ¿Qué significa la palabra SIDA?
La palabra SIDA se forma con las iniciales de la expresión "Síndrome de
Inmunodeficiencia Adquirida."
Síndrome: conjunto de signos y síntomas.
Inmuno: relativo al sistema de defensas.
Deficiencia: disminución.
Adquirida: alude al carácter no congénito.
Es decir que se ha desarrollado el SIDA sólo cuando se presenta un conjunto de
signos y síntomas que indican que las defensas están disminuidas porque se
contagió el virus. Es posible estar infectado con el VIH, es decir, ser VIH positivo o
portador del virus, y todavía no haber desarrollado el SIDA. Desde el momento en
24
que el virus ingresa al cuerpo hasta que aparecen los síntomas puede pasar
mucho tiempo, entre 10 y 12 años, período que puede extenderse si se comienza
un tratamiento temprano. Sin embargo, es necesario tener en cuenta que se trata
de plazos promedio globales que varían de país en país y se modifican
sustancialmente con el propio desarrollo de la epidemia en cada lugar y con la
evolución de los tratamientos.
¿Cómo actúa el VIH?
El virus del SIDA ingresa al organismo a través de la sangre, el semen y los fluidos
vaginales y una vez incorporado ataca el sistema inmunológico. Este sistema está
constituido por un conjunto de componentes que incluyen células, anticuerpos y
sustancias circulantes que enfrente a todo elemento que sea reconocido como
ajeno o extraño. Esto sucede, especialmente con los agentes infecciosos como
bacterias, hongos, virus y parásitos.
Frente a la presencia de agentes infecciosos el sistema inmunológico moviliza
para defenderse células llamadas linfocitos. Los linfocitos, al ser invadidos por el
virus VIH pierden su capacidad para reconocer y enfrentar a los agentes extraños,
los que aprovechan la oportunidad de esta caída de la vigilancia inmunológica
para proliferar. Para multiplicarse, el virus pone en funcionamiento un mecanismo
específico de los retrovirus por el cual copia su genoma (conjunto de
información genética de un ser vivo) de ARN, en el ADN de la célula. La presencia
del virus estimula la actividad reproductiva de los linfocitos pero, dado que tienen
copiado el genoma del VIH, en vez de reproducirse, multiplican células virales.
25
A medida que el virus se reproduce, el organismo se hace cada vez más
vulnerable ante enfermedades contra las cuales, en tiempos normales puede
defenderse. A estas enfermedades se las denomina enfermedades oportunistas.
La caída de las defensas no es masiva y uniforme sino que permite con
mayor probabilidad la aparición de ciertas enfermedades: infecciones (las más
frecuentes son las pulmonares.
COMO SE CONTAGIA EL VIH
a) Sangre (las mayores concentraciones de VIH se encuentran en la sangre).
b) Semen.
c) Secreciones vaginales.
d) Leche materna.
e) De madre a hijo durante el embarazo, el parto, o durante la lactancia.
f) Fluido pre-eyaculatorio. En este los niveles de concentración del VIH son
muy bajos, pero existe riesgo.
El VIH no puede transmitirse a través de:
a) Saliva.
b) Heces.
c) Orina.
d) Sudor.
e) Lágrimas.
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CONSEJOS PARA PREVENIR EL SIDA
a) No intercambiar jeringas o agujas con otras personas, porque la sangre
infectada pasaría directamente al torrente sanguíneo, y esta es la forma más
rápida y eficaz de contagio.
b) Usar siempre instrumentos estériles
o desechables para
perforar la
piel (tatuajes, análisis de sangre, inyecciones...). Por el motivo explicado en el
punto anterior.
c) Utilizar correctamente preservativos de látex (masculino o femenino) al
mantener relaciones sexuales con penetración (ya sea anal, vaginal u oral).
d) Evitar el sexo oral sin protección. Aunque parece que la boca es un entorno
hostil para el VIH, se han dado casos de transmisión del VIH por vía oral
(boca-pene, boca-vagina y boca-ano), por lo que el contacto de semen,
secreciones vaginales o sangre infectados en la boca supone un riesgo.
e) Las mujeres embarazadas portadoras del virus deben recibir tratamiento para
disminuir el riesgo de transmisión al feto durante el embarazo y el parto, y no
amamantar al niño. Es aconsejable, además, el parto por cesárea, ya que
reduce el riesgo de transmitir el virus al bebé.
f) Los profesionales sanitarios que trabajen con enfermos de sida deben
extremar las precauciones para no pincharse accidentalmente con agujas
infectadas, y utilizar ropa, máscaras y gafas protectoras para evitar el
contacto con sangre u otros fluidos que contengan el VIH.
g) La sangre que se emplea en las transfusiones, y cualquier producto
sanguíneo que se vaya a utilizar en algún tratamiento (como el de
27
la hemofilia, por ejemplo) tienen que ser analizados para descartar la
presencia del virus.
h) Al igual que la sangre y sus derivados, también es imprescindible analizar el
semen donado con la prueba de anticuerpos del VIH antes de ser utilizado.
CITA BIBLIOGRAFICA
Según lo publicado en (Revista Vistazo, 2013)
En Ecuador existen 21 mil contagios de SIDA, según MSP
Fecha: 06/12/2013
La mayoría de casos se concentran en la provincia de Guayas. Ayer se celebró el
Día Mundial de la lucha contra esta enfermedad.
En un reportaje de Ecuavisa se presentó el caso de Alberto (35 años), quien hace
tres meses se enteró que era portador del Síndrome de Inmunodeficiencia
Humana (SIDA). "Al principio me quise matar, pero al ver el apoyo de mi familia
dije no, quiero otra oportunidad", confesó.
Cuando le dieron el diagnóstico, los médicos le comunicaron que probablemente
contrajo el VIH hace una década, pero Alberto ni siquiera lo imaginaba. Sostuvo
que durante ese tiempo sostiene mantuvo relaciones sexuales sin ninguna
protección y, por ende, teme que involuntariamente haya infectado a otros.
"El infectado puede venir y hacerse la prueba, pero que se cuide mucho. Yo no
tuve esa oportunidad, ni tampoco los consejos de nadie" acotó.
El hecho de que la enfermedad no presente síntomas después de años o incluso
décadas de adquirido es uno de los aspectos que hacen más difícil la lucha contra
esta enfermedad. Además, existen casos en los que una persona se conoce
portadora del virus no hace caso de su condición y no toma medidas.
"Porque me sentía bien, me sentía más grueso", explicó Javier, de 31 años,
enfermo de SIDA. Hace 11 años, le confirmaron que era portador del VIH; Javier
señaló que desde entonces ha tenido dos compañeras sexuales, quienes tampoco
le dieron importancia al tema.
28
Javier asegura que se arrepiente de no haber hecho caso a tiempo al diagnóstico
y de no acudir a un tratamiento. "Pienso que hubiera llevado una vida mejor", se
lamentó.
Hoy, Javier está ciego y postrado en una silla de ruedas, y sus compañeras
sexuales debe hacerse los respectivos exámenes para descartar si están o no
contagiadas.
Los médicos explican que si las personas que contraen el virus se someten a un
tratamiento oportunamente pueden evitar que el SIDA se desarrolle. "Hay
personas que tienen 20 a 25 años viviendo (con la enfermedad) y son individuos
productivos para la sociedad ", afirma el doctor Luis Mena, director del Programa
de Lucha contra el SIDA en Guayas.
Cifras del Ministerio de Salud Pública revelan que existen alrededor de 21 mil
infectados de SIDA en todo el país. De ellos, la mayoría está en la provincia de
Guayas
"Estamos hablando sobre el 65 o 70% de los casos, y de los cuales el 80% está
en el cantón Guayaquil ", complementó Mena.
El SIDA puede ser trasmitido al utilizar jeringuillas infectadas, por transfusión de
sangre contaminada y mayormente por vía sexual.
Por ello, los médicos recomiendan que la población sexualmente activa se realice
la prueba al menos una vez por año para contener el incremento de contagios.
"Puede el Ministerio invertir todo su presupuesto y la situación va a seguir igual si
los seres humanos no tenemos percepción de riesgo y pensamos que en algún
momento nos puede pasar", sentenció Mena
29
ANALISIS DE LOS RESULTADOS DEL AÑO 2006 AL 2013
30
TOTAL DE PRUEBAS VIH
GRAFICOS
50000
42420
42195
41506
40000
30000
33066
33902
20000
31834
31745
10000
8725
0
01/09/2006
01/07/1905
04/07/1905
AÑOS
0.54
0.52
0.53
% SEROPREVALENCIA
0.52
0.51
0.50
0.50
0.48
0.48
0.49
0.48
0.46
0.45
0.44
0.42
0.40
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
AÑOS
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CONCLUSIÓN
El VIH es una enfermedad que afecta no solo al Ecuador sino a todo el mundo en
gran manera en el campo psicológico, social, sino que también en el rubro
económico. El VIH tendrá menores niveles de propagación, cuando las personas
posean mayor educación sexual
RESULTADOS ESPERADOS
Deberíamos tener
mayor consideración con los portadores del virus. Los
ecuatorianos debemos tomar mayor conciencia sobre esta enfermedad porque no
solamente provoca nuestra muerte lenta, sino además de los problemas
psicológicos, sociales, económicos, causa el malestar en con los seres queridos
que indirectamente se sienten afectados por lo que los portadores sufren durante
su ciclo. Cuanto mayor sea la prevención menor será la propagación
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Bibliografía
J.Sitta. (2005). Control del nivel del sida en la humanidad.
Revista Vistazo. (2013). Mujeres embarazadas con virus VIH. Vistazo, 1.
Ruiz, M. (Julio 2013). Evolucion del Sida en España., (págs. 60-64).
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