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CARRERA DE INGENIERÍA TEXTIL
SYLLABUS DE
ELECTRÓNICA
GENERAL
1. Misión:
La Carrera de Ingeniería Textil forma Ingenieros competentes, críticos, humanistas,
líderes y emprendedores con responsabilidad social; genera, fomenta y ejecuta
procesos tecnológicos, de conocimientos científicos y de innovación en el sector
textil, con criterios de sustentabilidad para contribuir al desarrollo social, económico,
cultural y ecológico de la región y el país.
2. Visión:
La Carrera de Ingeniería Textil en el año 2020, será un referente en el desarrollo del
sector productivo nacional mediante la formación de Ingenieros competentes que
den respuesta a las demandas del sector productivo textil.
3. CÓDIGO Y NÚMERO DE CRÉDITOS:
CÓDIGO:
CITEX-00048
NÚMERO DE CRÉDITOS:
TEORIA: 3
PRÁCTICA: 1
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de Ingeniería
Textil
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TOTAL: 4
Electrónica General
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4. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
La presente materia es de naturaleza teórica-practica, que tiene como propósito el
estudio de la teoría de semiconductores y su aplicación, enfocada a ayudar al
estudiante a conocer los conceptos generales de la electrónica para la formación
integral en el campo de la ingeniería.
En esta materia se conocerá, comprenderá y analizará los temas necesarios como
son el diodo semiconductor, principio de funcionamiento, y aplicación en
componentes electrónicos que le permitirán conocer circuitos electrónicos
complejos y de esta manera avanzar en su carrera profesional y adquirir la
habilidad necesaria para resolver problemas de la vida real.
5. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS:
PRERREQUISITO:
MATERIA: ELECTRICIDAD
CODIGO: CITEX-00041
CORREQUISITO:
MATERIA: NINGUNA
CODIGO:
6. TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO
DEL CURSO
Texto guía:

Malvino Albert, (2006). Fundamentos de Electrónica, (7ma. Ed),USA: McGraw Hill.
Referencias:

Boylestad Robert, Nashelsky Louis. Electrónica: Teoría de Circuitos, (10ma. Ed),
USA: Pearson.
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Textil
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7. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO

Conocer el comportamiento de dispositivos electrónicos básicos. (Nivel
Taxonómico: Conocer).

Capacidad para analizar el funcionamiento de dispositivos electrónicos básicos
(Nivel Taxonómico: Analizar)

Habilidad en el diseño y armado de sistemas de electrónica analógica. (Nivel
Taxonómico: Aplicación)
8. TÓPICOS O TEMAS CUBIERTOS
POS.
SINTESIS DE LA ASIGNATURA
Nro. HORAS
DE UNIDAD
%
AVANCE
TEOR PRAC
1 TEMA1: Teoría de Semiconductores
2
2,5
2
5
2
7,5
1.1 Introducción a la tecnología de semiconductores
1.2 Niveles de energía
1.3 Materiales extrínsecos tipo p y tipo n
7,5
2 TEMA2: EL DIODO SEMICONDUCTOR
2
10
2.1 Introducción
2
2
15
2.2 Principio de funcionamiento del diodo semiconductor
2
17,5
3
21,25
2.3 Diodos Emisores de Luz [LEDs]
2.4 Aplicaciones.
Conformadores de onda: Recortador, sujetador, multiplicador de
3
2
27,5
3
4
36,25
2.5 voltaje.
2.6 Rectificador de media onda y de onda completa.
TEMA3: FUENTES DE VOLTAJE NO REGULADAS Y
3 REGULADAS
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Textil
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36,25
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38,75
2
3.1 Diodo Zéner.
3
3.2 Aplicaciones.
4
3
3.3 Reguladores: Zéner y en Circuito Integrado [CI].
47,5
51,25
51,25
4 TEMA4: TRANSISTORES BIPOLARES DE JUNTURA (BJT)
4.1 Principios de funcionamiento del transistor.
2
53,75
2
56,25
2
58,75
2
61,25
4.2 Configuraciones del transistor y Curvas características
4.3 Circuitos de polarización
4.4 Amplificadores de pequeña señal y baja frecuencia.
3
4
70
4.5 Aplicaciones
TEMA6: TRANSISTORES DE EFECTO DE CAMPO (JFET y
70
5 MOSFET.
5.1 Principios de funcionamiento.
2
72,5
3
76,25
3
80
3
83,75
3
87,5
3
91,25
5.2 Aplicaciones.
Amplificadores de pequeña señal: Configuración, polarización y
5.3 circuito equivalente.
5.4 D-MOSFET,características y aplicaciones
5.5 E-MOSFET,características y aplicaciones
5.6 Circuito equivalente para pequeña señal.
3
4
60
20
100
5.7 Aplicaciones
TOTAL
9.
80
HORARIO DE CLASE/LABORATORIO
HORAS CLASE
SEMESTRE
60
HORAS LABORATORIO
SEMESTRE
20
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TOTAL HORAS
SEMESTRE
80
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10. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONAL
Este curso contribuye con el perfil profesional del futuro ingeniero textil al permitirle
tener los conceptos fundamentales de la electrónica, contribuye al desarrollo de
habilidades y destrezas en el modelamiento y simulación de circuitos electrónicos.
El estudiante gracias a esta materia conseguirá tener las bases necesarias para
la formación integral en el campo de la ingeniería.
11.
RELACIÓN DEL CURSO CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
CARRERA
CONT.
A,M,B
EL ESTUDIANTE DEBE:
a) Habilidad para aplicar conocimientos
de Ciencias Básicas y de Ingeniería en
la solución de problemas suscitados en
los procesos textiles.
b) Habilidad para diseñar y conducir
experimentos, analizar e interpretar
datos relacionados a la Ingeniería Textil.
A
c) Capacidad para diseñar, analizar,
mantener y mejorar procesos textiles.
A
Analizar circuitos con semiconductores
aplicando técnicas para resolución de
circuitos en DC y AC.
Diseñar circuitos electrónicos utilizando los
conocimientos de ingeniería.
d) Capacidad para trabajar de manera
eficiente en equipos multidisciplinarios
como líderes o miembros activos con la
finalidad de alcanzar una meta común
e) Habilidad para identificar, formular y
resolver problemas de Ingeniería Textil
f) Comprensión de las
responsabilidades profesionales, éticas,
legales, sociales y ambientales
g) Habilidad para comunicarse
efectivamente en su actividad
profesional y en la sociedad
medioambiente, económico y global.
i) Capacidad para mantenerse
actualizado en el ejercicio profesional
de acuerdo a los adelantos
tecnológicos y científicos suscitados en
el ámbito textil
j) Entendimiento sobre aspectos
contemporáneos en los campos
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Textil
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tecnológico, social, cultural, económico
y ambiental
A
k) Capacidad para usar destrezas,
técnicas y herramientas modernas en la
práctica de la Ingeniería.
Realizar prácticas de laboratorio y analizar
sus resultados.
12. EVALUACIÓN DEL CURSO (Se debe indicar las políticas de evaluación de la
materia.
Primera
Evaluación
Exámenes
Lecciones
Tareas
Informes
Participación en Clase
Otros
TOTAL
30
30
20
10
10
100%
Segunda
Evaluación
30
30
20
10
10
100%
100%
13. RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS Y FECHA DE
ELABORACIÓN
Elaborado por: Ing. Gladys Jiménez
Fecha: Junio 2012
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