Download unidad de aprendizaje n° 1

UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 1
I.-INFORMACION GENERAL:
- AREA
: Matemática
-GRADO
: CUARTO
-TITULO DE LA UNIDAD
: Funciones, Progresiones y Conjuntos.
-DURACION
: 10 Semanas.
-Responsable
: Prof. Santos C. VEGA GARCIA
II.-JUSTIFICACION
:
En la presente unidad de aprendizaje, se pretende que las alumnas desarrollen el
pensamiento crítico, pensamiento creativo, resolución de problemas y toma de
decisiones. Habiéndose seleccionado contenidos diversificados de la componente
Sistemas Numéricos y Funciones, relacionados a Funciones, Progresiones y Conjuntos; hoy
en día útiles para relacionar diferentes magnitudes que constituyen información de
carácter social, económico, científico, etc.; y como consecuencia promover el desarrollo
de capacidades y actitudes, poniendo énfasis en la Cultura Ecológica.
III.- TEMA TRANSVERSAL: Cultura Ecológica.
IV.-VALORES Y ACTITUDES:
FRENTE AL AREA
VALORES
-Muestra seguridad y perseverancia
al resolver problemas y comunicar
resultados matemáticos.
-Muestra rigurosidad para
RESPONSABILIDAD
representar relaciones, plantear
argumentos y comunicar
resultados.
DEL COMPORTAMIENTO
-Llega a la hora indicada
-presenta en forma ordenada, limpia
y oportuna sus actividades.
-Es perseverante para mejorar sus
aprendizajes.
V.-ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
ORG
S
I
S
T
E
M
A
S
CAPACIDAD
RAZONAMIENTO Y
DEMOSTR.
-Discrimina funciones
-Discrimina progresiones
aritméticas y geométricas
-Establece la relación entre
la Lógica y los Conjuntos
COMUNICACIÓN
MATEMATICA
CONOCIMIENTO
FUNCIONES Y
PROGRESIONES:
-Tipos de funciones
-Función real de variable real
-Función inversa
-Operaciones con funciones
PROPGRESIONES:
-Progresión aritmética
-Progresión geométrica
ACT./ESTRATEGIAS
-Tareas de
desarrollo de
ejercicios en casa.
-Prácticas dirigidas
-Exposición grupal
de trabajos
-Pruebas escritas:
*Objetivas
TIEMPO
10
SEMANA
S.
N
U
M
E
R
I
C
O
S
Y
F
U
N
C
I
O
N
E
S
-Elabora gráficos de
funciones
-Elabora tablas de verdad
de proposiciones lógicas.
RESOLUCION DE
PROBLEMAS
-Evalúa resultados
operando con funciones.
-Evalúa resultados
obtenidos de situaciones
problemáticas con
progresiones.
-Resuelve problemas
referidos a interés simple y
compuesto en contextos
comerciales y financieros.
-Resuelve problemas del
contexto real y matemático
que implica la organización
de datos utilizando
conjuntos.
 Analiza los efectos de los
cambios climáticos y la
intervención del hombre.
VI.-EVALUACION:
CAPACIDAD
RAZONAMIENTO
Y
DEMOSTRACION
CONJUNTOS:
-Operaciones con conjuntos
-Relación entre la Lógica y los
Conjuntos.
-Proposiciones lógicas, tablas
de verdad.
-Cuantificadores: existencial y
universal.
*De desarrollo
 Cuantificación de daños
ocasionados por desastres de
origen natural.
INDICADORES
-Discrimina funciones
-Discrimina progresiones aritméticas y geométricas
-Establece la relación entre la Lógica y los Conjuntos
COMUNICACIÓN
MATEMATICA
-Elabora gráficos de funciones
-Elabora tablas de verdad de proposiciones lógicas.
RESOLUCION DE
PROBLEMAS
-Evalúa resultados operando con funciones.
-Evalúa resultados obtenidos de situaciones
problemáticas con progresiones.
-Resuelve problemas referidos a interés simple y
compuesto en contextos comerciales y financieros.
-Resuelve problemas del contexto real y matemático que
implica la organización de datos utilizando conjuntos.
 Analiza los efectos de los cambios climáticos y la
intervención del hombre.
N°REACT. PTJE. %
02
04
20
04
08
40
04
08
40
10
05
05
10
02
02
20
10
10
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100
50
50
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20
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02
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04
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