Download OA10 Numeros y Operaciones

PRUEBA SUMATIVA DE
MATEMÁTICA
2º BÁSICO
Alumno(a)_________________________________Fecha___________
NÚMEROS Y OPERACIONES:
1. Si 15 + 12 = 27
¿Cuál de las siguientes opciones no es verdadera?
a) 12 – 15 = 27
b) 27 – 12 = 15
c) 12 + 15 = 27
2. Si 35 y 15 forman parte de una familia de operaciones, ¿con cuál
expresión NO se puede determinar el tercer número de la familia?
a) 15 +
= 35
b) 35 –
= 15
c) 15 –
= 35
3. Considerando que 6 + 7 = 13, ¿cuál de las siguientes restas se puede
resolver sin necesidad de calcular?
a) 13 – 5
b) 13 – 7
c) 13 – 9
4. Si sabes que 16 – 7 = 9, puedes saber sin calcular el resultado de la
suma:
a) 16 + 7
b) 16 + 9
c) 9 + 7
Franospa/
5. Marca la suma y la resta que se pueden formar ocupando el trío de
números.
a) 5 + 4 = 9
y
b) 5 + 4 = 9
y
c) 9 + 5 = 14 y
9–5=4
5–4=1
9–4=5
6. Encuentra la tarjeta desconocida basándote en la familia de operaciones
que se puede formar con el trío de números.
a) 12
b) 23
c) 35
7. ¿Qué número debe ir en el casillero
?
a) 21
b) 33
c) 54
8. Juana tiene 10 mascotas. Julián tiene 8.
¿Cuántas mascotas menos que Juana tiene Julián?
¿Qué operación debemos realizar para resolver el problema?
a) 10 - 8
b) 10 + 8
c) 10 = 8
Franospa/
9. Usando las siguientes tarjetas, que posible adición y sustracción puedes
formar.
a) 7 + 2 = 9
y
b) 2 + 5 = 7
y
c) 7 + 5 = 12 y
5–2=3
7–5=2
9–5=2
10. Observa la siguiente adición: 12 + 74 = 96
¿Qué pasa si cambiamos el orden de los sumandos?
a)
La suma es la misma
b)
La suma varía en un número
c)
La suma es bastante diferente
11. Observa los siguientes árboles.
¿Qué signo aritmético debo usar para saber el total de árboles, tanto
aquellos que están con hojas y los que no tienen hojas?
a) +
b) –
c) =
12. Observa el dibujo, y señala cuál operación es correcta, según la cantidad
total de globos:
a) 10 + 8 = 18
b) 12 + 8 = 20
c) 14 + 8 = 22
Franospa/
PROCESO DE EVALUACIÓN DEL INSTRUMENTO
2º BASICO
NÚMEROS Y OPERACIONES
Objetivo de Aprendizaje
N° de
pregunta
OA 10
Demostrar que comprende la
relación entre la adición y la sustracción al
usar la “familia de operaciones” en cálculos
aritméticos y en la resolución de problemas.
Indicadores de Evaluación
 demuestran que, al cambiar el orden de los
sumandos, no cambia la suma, con el uso
de material concreto, pictórico y simbólico
 demuestran las relaciones inversas entre la
adición y la sustracción de manera
concreta pictórica y simbólica.
 completan los números que faltan para
formar familia de operaciones. completan
con los signos de adición (+) y sustracción
(-), para que sea correcta una familia de
operaciones‖ para luego poder aplicarla en
cálculos
Clave
a
1
c
2
b
3
c
4
a
5
c
6
b
7
a
8
b
9
a
10
a
11
c
12
Fórmula Puntaje a Nota
PO x 7
PM
Puntaje Obtenido por el estudiante multiplicado por siete y dividido por el
puntaje máximo que tiene la prueba
Niveles de Desempeño según respuestas correctas
MATEMÁTICA
2º BÁSICO - PRUEBA SUMATIVA
EVALUACIÓN SUMATIVA POR EJE
EJE
Números y
Operaciones
Nº
preguntas
Valor
Pregunta
Puntaje
BAJO
MEDIO
BAJO
MEDIO
ALTO
ALTO
12
1
12
1-3
4-6
7-9
10 - 12
Instrumento evaluativo preparado por
Francisco Ochoa Neira
Franospa/
NIVEL DE DESEMPEÑO