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Universidad de San Carlos de Guatemala Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media –EFPEMCátedra de Biología Biología VI Zoología Práctica de Laboratorio PHYLLUM CNIDARIA (del gr. Cnidos:ortiga) El filo Cnidarios está constituido por depredadores que poseen tentáculos provistos de células urticantes y venenosas que son utilizadas en la defensa y caza de sus presas, estas células son llamadas cnidocitos. Pueden ser pelágicos o bentónicos, algunos tienen pólipos sésiles como sucede con las hidras o ser libres nadadores como las medusas. Clase Hydrozoa: constituida por animales que alternan la fase de medusa y la de pólipo, siendo el pólipo más conspicuo que la fase medusoide y en algunos casos como el género Hydra, donde se ha suprimido por completo la medusa Clase Scyphozoa: constituida por animales en los que la fase de medusa es la prevalente en su ciclo de vida, pueden tener tentáculos de varios metros de longitud llenos de cnidocitos. Clase Cubozoa: durante mucho tiempo se consideraron dentro de los Scyphozoa, sin embargo, debido a diferencias morfológicas y biológicas se han separado, una de las características morfológicas más sobresalientes es la que les da el nombre, ya que parece que están divididas en aristas simétricas que le dan la apariencia de un cubo. Clase Anthozoa: en ella se hallan los corales y las anémonas, los cuales han perdido la fase de medusa. Los corales secretan esqueletos de carbonato de calcio que persisten aún después de la muerte del animal. Indicadores de Logro 1.- Observe y diagrame una hidra y señale sus partes principales 2.- Distinga los diferentes tipos de coral que están en muestra en el laboratorio. Material y Equipo - Preparación fija de hidra - Microscopio - Especímenes de corales - Estereoscopio I-CLASE HYDROZOA (gr. hydra: serpiente de agua) Estudie la estructura de una Hydra y observe A- La superficie oral. Se encuentra en el centro de los tentáculos ¿Cuál es la lógica de esta posición de la boca? B- Enfoque en 400X un tentáculo y observe las filas de cnidocitos. C- Observe la superficie aboral Observe los esqueletos de los corales y determine A- Determine porqué solo estos organismos forman grandes arrecifes B- Qué es un arrecife y cuál es su importancia biológica Especifique tres lugares del mundo donde haya arrecifes Porque los arrecifes tienen capacidad fotosintética
