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Nombre _____________________________________________ Fecha __________________
Repaso para el examen
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Vocabulary
Reflexive Verbs
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Verbs like gustar
Indirect Object Pronouns
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Direct Object Pronouns
Double Object Pronouns
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------I.
Vocabulario
Los verbos reflexivos
Aburrirse
disculparse
pelearse
Acordarse (de) (o-ue)
divertirse (e-ie)
peinarse
Acostarse (o-ue)
dormirse (o-ue)
ponerse + adj.
Afeitarse
ducharse
ponerse (la ropa)
Alegrarse
enfermarse
preocuparse por
asustarse
enojarse con
probarse (o-ue)
bañarse
esconderse
quedarse
caerse
estirarse
quemarse
calmarse
irse
quitarse (la ropa)
cansarse
lastimarse
reírse
cepillarse el pelo
lavarse la cara
reunirse
cepillarse los dientes
lavarse las manos
romperse
cortarse
levantarse
secarse
darse cuenta de
llamarse
sentarse (-ie)
despedirse (de) (e-i)
maquillarse/pintarse
sentirse (e-ie)
despertarse (e-ie)
mirarse
vestirse (e-i)
la cabeza
los dientes
las pestañas
el pelo/el cabello
las mejillas
la frente
la cara
la barbilla
las orejas
la boca
la nariz
el cuello
los labios
los ojos
la garganta
la lengua
las cejas
el pecho
El Cuerpo Humano
el corazón
el brazo
la rodilla
el pulmón
el codo
la pantorrilla
el estómago
la muñeca
la espinilla
la cintura
el dedo
el tobillo
la cadera
las uñas
el pie
la espalda
la mano
el dedo del pie
el trasero
la pierna
el hombro
el muslo
Palabras de secuencia
Antes (de)
Durante
Más tarde
Después
Entonces
Por último
Después de
Luego
En el baño
El baño, el cuarto de baño
La ducha
El maquillaje
El cepillo
El espejo
La pasta de dientes
El cepillo de dientes
El inodoro
El peine
El champú
El jabón
El rollo de papel higiénico
La crema de afeitar
El lavabo
La toalla
El despertador
La rutina diaria
Por la noche
Las pantuflas
Por la mañana
Por la tarde
Las palabras adicionales
II.
Gramática
A. Reflexive Verbs
 Reflexive verbs in the infinitive form end in __________.
 Reflexive verbs require reflexive pronouns. They show actions done to _____________.

When conjugating reflexive verbs you need to include __________________________.
Pronombres Reflexivos
Las Conjugaciones
portarse =
yo
nosotros (as)
tú
vosotros (as)
él, ella, Ud.
ellos, ellas, Uds.
divertirse =
yo
nosotros (as)
tú
vosotros (as)
él, ella, Ud.
ellos, ellas, Uds.
ponerse =
yo
nosotros (as)
tú
vosotros (as)
él, ella, Ud.
ellos, ellas, Uds.
Práctica Llena el espacio con la forma correcta del verbo reflexivo.
1. Mis amigos y yo _______________________ en las fiestas. (divertirse)
2. Yo _______________________ la chaqueta cuando hace frío. (ponerse)
3. El bebé _______________________ varias veces durante la noche. (despertarse)
4. ¿_______________________ tú mal cuando eras niño? (portarse)
5. Yo _______________________ con mis parientes cada año. (reunirse)
6. Mi maestro de inglés _______________________ pocas veces. (sonreírse)
7. Mi padre _______________________ la cara cada mañana. (afeitarse)
8. Cuando tengo sueño, yo _______________________ a las ocho de la noche. (acostarse)
B. Verbs like gustar
Verbs like gustar only use the ______________ person singular and plural forms. The verbs are conjugated
based on the _______________ that it modifies not the subject of the sentence. Indirect Object Pronouns are
used to tell who likes something or what is interesting or boring to a person.
Singular noun
A mí
A nosotros
A ti
a vosotros
A él,
a ellos
A ella
a ellas
A Ud.
A Uds.
(Me gusta la blusa.)
gusta
+
IOP
Me nos
Te
os
Le
les
Infinitive
+
(Me gusta comer.)
Plural noun
gustan
(Me gustan las blusas.)
Aburrir
Faltar
Encantar
Interesar
Doler (o-ue)
Importar
Fascinar
Molestar
Quedar
Práctica Llena el espacio con la forma correcta del verbo como gustar.
1. A mí __________ ______________(gusta) la playa.
2. A ti __________ ______________ (aburrir) la clase de historia.
3. A nosotros __________ ______________ (interesan) los equipos de béisbol
4. A ellos __________ ______________ (encantar) las películas de comedias.
5. A Usted __________ ______________ (interesar) las matemáticas.
6. A mi hermano __________ ______________ (faltar) seis dólares para poder comprar el helado.
7. Al equipo __________ ______________ (doler) las piernas después de correr 5 millas durante la práctica.
8. A los estudiantes __________ ______________ (importar) sacar buenas notas.
9. A Jimena __________ ______________ (quedar) bien los jeans.
10. A mí __________ ______________ (molestar) despertarme muy temprano en la mañana.
C. Indirect Object Pronouns
The indirect object asks ________________ of the verb.
An indirect object pronoun replaces or clarifies the indirect object.
The IOP are:
a. to/for me (a mí) =
d. to/for us (a nosotros) =
b. to/for you (a ti) =
e. to you all (a vosotros) =
c. to/for him/her/you (a person) =
f. to/for them/ you all (a people) =
You can put the indirect object pronouns ___________________ the conjugated verb, ___________________
to the infinitive, ___________________ to the gerund (-ándo, -iéndo).
D. Direct object pronouns.
The direct object asks ________________ of the verb.
The DOP are:
a. to/for me (a mí) =
d. to/for us (a nosotros) =
b. to/for you (a ti) =
e. to you all (a vosotros) =
c. to/for him/her/you (a person) =
f. to/for them/ you all (a people) =
You can put the direct object pronouns ___________________ the conjugated verb, ___________________ to
the infinitive, ___________________ to the gerund (-ándo, -iéndo).
E. Double object pronouns.
Two pronouns may be used in one sentence, indirect and direct.
Order of pronouns
1.
2.
2. If the IOP is “le, les” and the direct object pronoun is “lo, la, los, las” the “le, les” changes to _________.
This is because you cannot le lo you have to ________ _________.
Pronoun placement.
1. Direct object, indirect object, and reflexive pronouns are placed before the _______________
______________. They may also be attached to the end of the ___________________ or the
_______________ _______________.
2. If two pronouns are attached to the end of an infinitive an accent is needed (ár/ér/ír). If one or two pronouns
are attached to the end of a present participle an accent is needed (ándo/iéndo/yéndo).
Práctica
Rewrite each sentence using indirect and direct object pronouns.
1. El papá lee la historia a sus hijos.
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2. Jaime presta el lápiz a Pilar.
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3. Necesitas dar el dinero a mí.
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4. Tienes que decir la verdad a nosotros.
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5. Estoy vendiendo la bicicleta a ti.
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6. Yo compro la camisa roja para mi amiga.
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7. Quiero comprar unos guantes a mi madre.
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8. La maestra repite las palabras a los estudiantes.
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9. Mis primos traen la comida a mi familia.
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10. Los estudiantes pasan la tarea a la maestra.
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