Download fisica - Colegio San Agustin de Atacama

NIVEL
CONTENIDOS
7MO
BÁSICO
Unidad N°4
DE DONDE
ESTUDIAR.
“Fuerza y movimiento”
LIBRO.
Fuerza
 Identificar y conocer los conceptos básico de vectores.
 Identificar y conocer los conceptos básicos de fuerzas.
 Distinguir e identificar las fuerzas que actúan simultáneamente sobre un objeto en movimiento o en reposo y las direcciones en
que se ejercen, en casos concretos. (Fuerza Normal, F de gravedad, F de roce, Tensión, F elástica y fuerza F)
 Identificar y representar las fuerzas en un diagrama de fuerzas que actúan simultáneamente sobre un objeto en movimiento o
en reposo

 Diferenciar los conceptos de masa y peso.
 Calcular el peso y masa de un objeto en diferentes planetas del espacio. (P=mxg)

“Movimientos periódicos”
• Identificar y conocer los conceptos de frecuencia, periodo, amplitud, con sus respectivas unidades.
• Relacionar los conceptos de frecuencia y periodos, con datos de la vida cotidiana. Y Calcular F, T, N° de oscilaciones con
ecuaciones sencillas.
F
N
t
, T 
t
1
, F 
N
T
,
T 
1
F
UNIDAD N°5 “LA TIERRA EN EL UNIVERSO”
• Leer comprensivamente una noticia de importancia científica relacionada con el contenido de la unidad.
 UNIVERSO
• Comprender la teoría del Big Bang.
• Conocer algunas estructuras cósmicas que forman parte del Universo.
• Distinguir entre los diferentes tipos de galaxias.
• Identificar el tipo de galaxia al que corresponde la Vía Láctea.
• Ubicar el Sistema Solar en la Vía Láctea.
• Comprender la estructura y la importancia del Sol.
• Reconocer los planetas que forman parte de nuestro Sistema Solar.
• Distinguir las distintas características principales de los planetas, satélites naturales, cometas, asteroides y meteoritos.
Unidad 4 y 5 del
libro.
Guías y pruebas
del 1 y 2
segundo
semestre.
NIVEL
CONTENIDOS
8VO
BÁSICO
Unidad 4:
FENÓMENOS ELECTRICOS Y TERMICOS DE LA MATERIA.
 Comprender las propiedades eléctricas de la materia, desde su origen en el átomo.
 Describir lo que ocurre en la electrización de objetos por frotamiento, contacto e inducción.
 Conocer los conceptos de corriente, voltaje y resistencia eléctrica, con sus respectivas unidades Ampere, Volt y Ohm.
 Identificar las partes básicas de cualquier circuito, y los tipos de circuitos: serie, paralelo y mixto.
 Identificar las diferentes transformaciones de energía de los elementos de un circuito.
 Identificar y reconocer como se comporta la corriente, voltaje y resistencia eléctrica en los diferentes circuitos.
 Conocer los conceptos básicos de Termodinámica, tales como: Temperatura, calor, equilibrio térmico, formas de propagación del
calor, efectos del calor.
 Relacionar la energía cinética de los cuerpos con la temperatura.
 Identificar las diferentes escalas termométricas y sus características.
 Transformar valores de temperatura de escala Kelvin a Celsius y viceversa.
 Reconocer y diferenciar las formas de propagación del calor, y sus características.
 Identificar y reconocer a través de ejemplos y situaciones las tres formas de propagación del calor.
 Conocer e identificar los materiales conductores y aisladores de la corriente y del calor.
Unidad 5:
FENÓMENOS NATURALES EN NUESTRO PLANETA
 Reconocer las características de los distintos tipos de rocas y comprender el ciclo que explica sus transformaciones. Comprender
los modelos que explican el dinamismo de la litosfera y reconocer sus efectos: erupciones volcánicas y sismos.
 Describir los fenómenos naturales que se producen en la atmósfera e hidrosfera.
 Reconocer el impacto de los distintos fenómenos sobre la naturaleza.
 Identificar y reconocer las principales características de los fenómenos naturales, tanto en la litosfera, hidrosfera y atmosfera.
DE DONDE
ESTUDIAR.
Unidad 4 y 5 del
libro
Guías y prueba
del 1 y 2
semestre.
NIVEL
1° medio
CONTENIDOS
DE DONDE
ESTUDIAR.
Ondas, Luz y Sonido
 Comprender como se origina el Sonido y reconocer las propiedades del mismo. Tono, timbre e intensidad.
 Identificar y reconocer algunas características una onda. (longitud de onda, frecuencia, periodo, rapidez de propagación de la
onda y número de oscilaciones)
 Clasificar e identificar las ondas según su naturaleza, dirección, dimensiones, sentido de propagación y periodicidad.
 Aplicar los conceptos, definiciones y ecuaciones del sonido y onda en situaciones problemáticas.
d
,
t
d
 
N
 v
v
f 

T
1
T
,
o
v  f
T
1
f
 Clasificar las ondas según su naturaleza, dimensiones, movimiento de propagación y otras.
 Identificar y reconocer algunos fenómenos como reflexión, refracción, absorción, efecto Doppler y resonancia. Tanto en las ondas
sonoras como en la Luz.
 Reconocer las partes y funcionamiento del oído y el ojo.
 Identificar y conocer el rango auditivo del ser humano y el espectro visible del mismo.
 Identificar y reconocer ejemplos de los diferentes fenómenos y algunas de sus aplicaciones.
 Identificar y reconocer las leyes de reflexión y refracción de la luz.
 Cálculos de índice de refracción de la luz, rapidez de propagación de la luz en un medio e
interpretar el
significado del mismo (índice de refracción).
 Identificar y reconocer el fenómeno de reflexión interna total.
lentes, identificar
 Utilizar los fenómenos de reflexión y refracción en la obtención de imágenes en espejos y
sus diferentes aplicaciones y caracterizar las imágenes obtenidas por ellos.
 Identificar la naturaleza de la luz como onda electromagnética y como partícula e identificar algunos científicos en el desarrollo
histórico de estos descubrimientos.
 Identificar y conocer las ondas del espectro electromagnético, y como se comporta la longitud de onda, frecuencia y energía.
 Calcular los valores de frecuencia y longitud para ondas electromagnéticas
 Identificar y relacionar la luz visible con los colores y reconocer como los diferentes materiales opacos, translúcidos y
transparentes, absorben, reflejan y transmiten los diferentes colores del espectro visible.
 Organizar e interpretar datos, y formular explicaciones y conclusiones, apoyándose en las teorías y conceptos científicos en
estudio.
 Identificar el fenómeno de superposición de ondas, interferencia constructiva y destructiva (en clases se hicieron con dibujo)
DEL LIBRO.
Unidad 1 y 2
completa del libro
de primero
medio.
Guías y Prueba
del 1 y 2
semestre.
NIVEL
2° Medio
CONTENIDOS
Cinemática
 Describir grafica, cualitativa y cuantitativamente movimientos rectilíneos uniformes y movimientos rectilíneos con aceleración
constante.
Dinámica
 Identificar, conocer y aplicar las tres leyes de Newton.
 Identificar y reconocer cuando un cuerpo realiza trabajo mecánico.
 Diferenciar los conceptos de trabajo y potencia mecánica y Calcular los mismos, e identificar sus unidades en el SI. Calcular
trabajo hecho por la fuerza de roce.
 Relacionar la energía con el trabajo mecánico y aplicar los conceptos en la resolución de ejercicios.
 Conocer y aplicar la ley de conservación del momentum.
 Diferenciar los conceptos de impulso y cantidad de movimiento.
.
Calor y Temperatura
 Conocer los conceptos básicos de calor, temperatura, equilibrio térmico y dilatación
 Diferenciar los conceptos de Calor y temperatura y relacionarlo con la energía.
 Identificar y conocer los diferentes termómetros y escalas termométricas y cómo se calibra cada una.
 Transformar diferentes valores de temperaturas en las escalas Celsius, Kelvin y Farhenheit.
 Identificar y calcular la dilatación de los cuerpos según sus dimensiones.
 Identificar y reconocer las diferentes formas de propagación del calor. (Conducción, Convección y radiación)
 Identificar las características de la anomalía del agua.
DE DONDE
ESTUDIAR.
Del libro Unidad
1, 2 y 3 del libro
de segundo
medio.
Guías y pruebas
del 1 y 2
semestre.