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PRIMERA SEMANA
FORMAS DE ORGANIZACIÓN POLÍTICA ANTECESORAS DEL ESTADO, ORÍGENES
Y CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES, TIPOS DE ESTADO Y RAMAS DEL PODER
PÚBLICO Y SUS FUNCIONES – TAREA 1
Pautas
a. Defina y elabore con sus propias palabras un concepto de Estado Social de Derecho a
partir de lo establecido por la Constitución Política de Colombia.
b. Al interior de la entidad en la cual labora, se encuentran establecidas políticas sociales
que reflejan la presencia del Estado y su función social. Con base en esta premisa, describa
un ejemplo concreto de planes o acciones donde el Estado a través de su entidad aplica el
concepto de Estado Social de Derecho.
c. Formule brevemente un mapa conceptual donde se evidencie la organización y estructura
de las ramas del poder público, y ubique la entidad a la que usted pertenece en dicho mapa
Solución
a. Defina y elabore con sus propias palabras un concepto de Estado Social de Derecho a
partir de lo establecido por la Constitución Política de Colombia.
Es un sistema que está definido por la soberanía, territorio y población que busca
garantizar los derechos de todos los colombianos guiados por unas leyes y democracia
que es para todos, prevaleciendo el interés colectivo sobre el particular, procurando
velar siempre por la libertad e interviniendo para mantener equidad en todos los niveles
ya sean económicos, sociales y políticos.
b. Al interior de la entidad en la cual labora, se encuentran establecidas políticas sociales
que reflejan la presencia del Estado y su función social. Con base en esta premisa,
describa un ejemplo concreto de planes o acciones donde el Estado a través de su
entidad aplica el concepto de Estado Social de Derecho
Entidad: Secretaria de Educación del Distrito Bogotá
Actualmente en la entidad existe un programa de Inclusión e Integración de población
el cual pretende que todos los niños tengan derecho a estudiar independientemente de
impedimentos físicos, pedagógicos o actitudinales, de tal manera que se pueda ser un
estado equitativo a nivel educativo, velando por los derechos que tienen los niños para
tener una educación.
La cual se ha venido desarrollando a través de:
 Procesos de promoción del reconocimiento de los grupos étnicos,
fortalecimiento de la educación intercultural y la etnoeducación en el sistema
educativo distrital, particularmente en los colegios que cuentan con mayor
presencia de esta población, a través de la cátedra de estudios
afrocolombianos, la elaboración participativa de material pedagógico con
enfoque diferencial y enfoque de género. La elaboración de Proyectos en
educación sexual y Género que han permitido desarrollar procesos
pedagógicos en las instituciones educativas como parte de una educación
integral.
 En las instituciones educativas se apoya a la población LGBTI propiciando el
cambio de imaginarios y representaciones sociales hacia la superación de las
actitudes y prácticas de exclusión de estas poblaciones, y la prevención de las
violencias por discriminación o prejuicio.
 La estrategia RIO (Respuesta Integral de Orientación Escolar) implementada
en el 2013, que busca responder oportuna, eficiente y eficazmente a las
necesidades de garantía, prevención, promoción, difusión y restablecimiento de
derechos y al desarrollo de capacidades ciudadanas, particularmente en lo
relacionado con situaciones de convivencia y clima escuela.
Como se observa a través de la Secretaria de Educación El estado busca proteger el
interés colectivo sobre el particular, prevaleciendo la equidad para todos los niños y
jóvenes del país, respetando uno de los derechos que tiene todo ciudadano colombiano
que es la educación digna, siendo esta para toda la población que se encuentre en el
territorio Colombiano.
c. Formule brevemente un mapa conceptual donde se evidencie la organización y
estructura de las ramas del poder público, y ubique la entidad a la que usted pertenece
en dicho mapa
Tarea Elaborada por
Cedula
52.486.881
Nombre y Apellido
Luz Aidee Lara Torres
E-mail
lalarat@redp.edu.co
Teléfono
3125669151