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MATEMÁTICAS HOY Grado 4, Módulo 3, Tópico B Matemáticas de 4to. Grado Esfera de Atención– Tópico B Módulo 3: Multiplicación y División de Dígitos Múltiples Multiplicación por 10, 100 y 1,000 Carta sobre Matemáticas para Padres Este documento se crea para dar a padres y estudiantes una mejor comprensión de los conceptos matemáticos encontrados en Engage New York, que se correlaciona con los Niveles Básicos Comunes de California. El Módulo 3 de Engage New York abarca Multiplicaciones y Divisiones de Dígitos Múltiples. Este boletín abordará el Módulo 3, Tópico B. Tabla de Valor Posicional y Discos de Número B. Multiplicación por 10, 100 y 1,000 Palabras a conocer ° Modelos de Área ° Tabla de Valor ° Discos de Número ° Posicional Asociar ¡Consejos Útiles! unidades x decenas = decenas decenas x decenas = centenas centenas x decenas = millares 40 x 10 = 4 decenas x 1 decena 40 x 100 = 40 x 10 x 10 = 4 decenas x 1 decena x 1 decena Descomponer – separar números en números menores 40 x 20 =__ descompone 40 en 4 x 10, descompone 20 en 2 x 10 crea una ecuación usando los números descompuestos 4 x 10 x 2 x 10 = ___ agrupa unidades y decenas (4 x 2) x (10 x 10) 8 x 100 = 800 Actividades de Conexión del Hogar y la Escuela: * Representa patrones al multiplicar por 10, 100 y 1,000 en series y numéricamente. Utiliza discos de número para representar 143 Primero dibuja 1 círculo en la posición de las centenas para representar 1 centena. Luego dibuja 4 círculos en la posición de las decenas para representar 4 decenas. Finalmente dibuja 3 círculos en la posición de las unidades para representar 3 unidades. centenas decenas unidades Utiliza una tabla de valor posicional para multiplicar Empieza por crear discos de número para representar 1 unidad. (el círculo negro). Pon un círculo alrededor del grupo de 1 unidad para mostrar que el grupo se trasladará como un entero. Para mostrar que 1 unidad se está multiplicando por diez, dibuja una flecha hacia la posición de las decenas y vuelve a dibujar el grupo de 1. Ya no es más 1 unidad sino que ahora es 1 decena, porque ha sido multiplicado por 10. Los círculos se dibujan de manera diferente centenas decenas unidades para mostrar cuáles discos de números ya han sido trasladados. Otra manera de hacerlo es tener 1 grupo de 10 unidades. 10 unidades es igual a 1 decena. Sobre este gráfico asocia las 10 unidades para formar 1 decena. 10 x 1 = 10. El mismo concepto se aplica cuando multiplicas 15 x 10. Dibuja 15 sobre la tabla de valor posicional. 1 decena y 5 unidades. Multiplica 5 unidades por diez para obtener 5 decenas. centenas decenas unidades centenas decenas unidades * Multiplica múltiplos de 10, 100, y 1,000 por números de un dígito, identificando patrones. (unidades x decenas = decenas) Multiplica 1 decena por decenas para obtener 1 centena. (decenas x decenas = centenas) 15 x 10 = 1 centena 5 decenas 0 unidades o 10 x 15 = 150 Modelo de Área 40 x 30 4 decenas x 3 decenas 12 centenas 4 x 3 = 12 decenas x decenas = centenas 4 decenas x 3 decenas = 12 centenas 4
