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ESTRUCTURA ECONOMICA
Créditos: 9 ECTS
Curso: SEGUNDO
Profesor: Santiago Niño Becerra
santiago.nino@iqs.url.es
* OBJETIVOS
La asignatura de Economía Española y Mundial tiene como objetivo general el análisis
de la composición de las partes en que la Economía se divide -instituciones, sectores y
subsectores- así como de su operativa, a través del uso de una visión estructural, es
decir, del análisis de las interrelaciones entre las diferentes partes que constituyen la
Economía a fin de comprender la Economía actual como un todo.
En términos operativos, lo anterior se materializa en las competencias que esta
asignatura tiene planteadas:
-
Específicas:
- 1. Analizar las relaciones económicas existentes en el entorno económico
global, los factores que en esas relaciones intervienen, y los lugares donde esas
relaciones entre factores tienen lugar.
- 2. Sintetizar el modo como esas relaciones se desarrollan a fin de comprender el
mundo económico como un todo.
-
Transversales:
- 3. Análisis y síntesis: La alumna/el alumno será capaz de distinguir y separar las
partes de un todo hasta llegar a conocer sus principales elementos; también de
integrar información o ideas de manera que pueda formular una visión global
que no se distinguía con claridad anteriormente.
- 4. Globalización: La alumna/el alumno conocerá el entorno global de la actividad
económica y social y será sensible frente a otras culturas.
* PROGRAMA:
-
Conceptos generales e introducción cronológica.
La visión estructural en economía.
Factores de producción, y sectores económicos.
Los sistemas económicos.
La realidad económica mundial y sus tendencias.
La economía de Europa.
-
La economía del Bloque del Este de Europa.
La economía de América.
La economía de Asia.
La economía del continente africano.
* ACTIVIDADES FORMATIVAS:
Las actividades formativas programadas en la asignatura son las siguientes:
ACTIVIDADES FORMATIVAS
Porcentaje
A. Sesiones presenciales de exposición de conceptos y procedimientos
0,4
B. Sesiones presenciales prácticas (ejercicios, resolución de casos)
1,7
C. Elaboración de trabajos y por parte del estudiante
1,4
D. Seminarios o tutorías
1,2
E. Actividades de estudio personal
4,3
F. Sesiones de evaluación
0,0
* SISTEMAS DE EVALUACIÓN:
Sistema de evaluación
1. Pruebas de evaluación continuada
2. Actividades realizadas en clase (ejercicios, discusión de casos
prácticos, etc.)
3. Trabajos y presentaciones.
4. Proyectos.
5. Evaluación final o examen.
Porcentaje
0,0
50,0
50,0
0,0
0,0
Evaluación de competencias:
Los procedimientos utilizados están orientados a evaluar de forma conjunta todas las
competencias de esta asignatura, ya que todas ellas forman un bloque compacto.
A tal efecto, se detalla la utilización de cada procedimiento.
1. Pruebas de evaluación continuada: Ni durante el curso ni a su finalización será
realizado ningún tipo de prueba o examen.
2. Actividades realizadas en clase: De forma permanente y continuada se realizarán
numerosas actividades -el 80% en grupo-, actividades que valorarán la
adquisición, por parte de los alumnos, la asunción de las competencias asociadas
a la asignatura
3. Trabajos y presentaciones. A través de este procedimiento se valorará si el
alumno ha sido capaz de incorporar los conocimientos teóricos que constituyen la
materia y aplicarlos para la correcta resolución de problemas, ejercicios o
simulaciones de casos reales.
4. Proyectos. No se utiliza este procedimiento.
5. Prueba final. En la convocatoria de Junio no se utiliza este procedimiento, si, en
cambio en las de Septiembre, convocatorias para alumnos que tengan pendiente
esta asignatura y se hallen cursando Tercero y Cuarto cursos, extraordinaria de
Febrero para los alumnos que ya hayan cursado los cuatro cursos del Grado, y
alumnos que hayan finalizado su período regular de estudios de grado, en todos
estos casos se realizará una prueba escrita cuyo valor será por la totalidad.
* BIBLIOGRAFÍA:
* BÁSICA:
- Material elaborado por el profesor y remitido a los alumnos.
- Medios de comunicación económica.
* COMPLEMENTARIA:
- La Carta de la Bolsa: www.lacartadelabolsa.com.
- Jeremy Rifkin, “The end of work. The decline of the global labor force and the
dawn of the post market era” (1994). “El fin del trabajo. Nuevas tecnologías
contra puestos de trabajo: el nacimiento de una nueva era”. Ed. Paidós (1996).
- Richard Sennet, “La cultura del nuevo capitalismo”. Ed Anagrama. Barcelona
2006.
- Jeremy Rifkin, “The Biotech Century. Harnessing the Gene and Remaking the
World”. (1998). “El siglo de la biotecnología. El comercio genético y el
nacimiento de un mundo feliz”. Ed. Crítica / Marcombo, 1999.
- Jeremy Rifkin, (Jeremy Rifkin, “The Age of Access: How the shift from
ownership to access is transforming capitalism”. (2000). “La Era del Acceso”.
Editorial Paidós. 2000.
- Jeremy Rifkin, "The Hydrogen Economy: The Creation of the World-Wide
Energy Web and the Redistribuition of Power on Earth" (2002). “La economía
del hidrógeno”. Ed. Paidós 2002.
- Vicente Verdú, “El estilo del mundo. La vida en el capitalismo de ficción”. Ed.
Anagrama. Colección Argumentos 2003.