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Medio 5º
Resúmenes adaptados sobre libro Conocimiento del Medio de 5 primaria, proyecto “la
casa del saber” de Santillana
1
LA CÉLULA
TODOS LOS SERES VIVOS:
• HUMANOS
• ANIMALES
• PLANTAS
ESTÁN FORMADOS
POR CÉLULAS.
LAS CÉLULAS SON
MUY PEQUEÑAS
HACE FALTA UN
MICROSCOPIO
PARA VERLAS.
LA CÉLULA TIENE
TRES PARTES:
MEMBRANA
NÚCLEO
CITOPLASMA
2
LA CÉLULA
3
ESCRIBE LAS PARTES DE LA CÉLULA
4
5
EL MICROSCOPIO
6
ESCRIBE
LAS
MICROSCOPIO
PARTES
DEL
7
CÉLULAS ANIMALES Y VEGETALES
LAS CÉLULAS DE LOS ANIMALES Y
DE LAS PLANTAS SON DIFERENTES
PLURICELULARES Y UNICELULARES
LOS HUMANOS, LOS ANIMALES Y LAS
PLANTAS
ESTÁN FORMADOS POR
MUCHAS CÉLULAS POR ESO SE LES
LLAMA PLURICELULARES
HAY OTROS SERES MUY PEQUEÑOS
QUE ESTÁN FORMADOS POR UNA
SOLA
CÉLULA,
SE
LES
LLAMA
UNICELULARES
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Examen tema 1 La célula
CÉLULAS ANIMALES Y VEGETALES
LAS CÉLULAS DE LOS ANIMALES Y
DE LAS PLANTAS SON
__________________________
PLURICELULARES Y UNICELULARES
LOS HUMANOS, LOS ANIMALES Y LAS
PLANTAS
ESTÁN FORMADOS POR
MUCHAS CÉLULAS
POR ESO SE LES LLAMA:
_________________________
HAY OTROS SERES MUY PEQUEÑOS
QUE ESTÁN FORMADOS POR UNA
SOLA CÉLULA, SE LES LLAMA:
_________________________
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LAS PLANTAS
NOMBRE:
FECHA:
10
LAS PARTES DE LAS
PLANTAS
TODAS LAS PLANTAS TIENEN:
RAÍZ
TALLO
HOJAS
(Muchas tienen flores pero no todas)
11
REPASA Y COPIA:
TALLO
________
HOJA
________
RAÍZ
________
12
PON EL NOMBRE DE
LAS PARTES DE LA
PLANTA
13
LA REPRODUCCION DE LAS PLANTAS.
LAS FLORES SON LAS ENCARGADAS DE
LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS.
LA FLORES
LAS PARTES DE UNA FLOR SON:
14
CÁLIZ: ES EL CONJUNTO DE HOJAS
VERDES.
COROLA. ES EL CONJUNTO DE HOJAS
DE COLORES. CADA HOJA DE COLOR SE
LLAMA PÉTALO.
ESTAMBRES.
SON
LOS
ÓRGANOS
REPRODUCTORES MASCULINOS. AQUÍ
ENCONTRAMOS EL POLEN.
PISTILO. ES EL ÓRGANO REPRODUCTOR
FEMENINO.
PARTES DE LA FLOR
15
PON LOS NOMBRES DE LAS
PARTES DE LA FLOR
16
REPASA Y COPIA:
CALIZ
_________
COROLA
_________
17
ESTAMBRES
________
PISTILO ___________
18
19
20
21
Resumen para estudiar examen tema “Las Plantas”
- Todas las plantas tienen:
- RAÍZ
- TALLO
- HOJAS
(Muchas tienen flores pero no todas)
Las plantas para sobrevivir necesitan:
- Agua
- Sol
- Aire
- Sales minerales
22
- Las hojas sirven para respirar
- La raíz sirve para absorber agua y sales
minerales y para sujetar la planta
- El tallo sirve para repartir el alimento a toda
la planta
- La flor es el órgano reproductor de las
plantas.
23
LAS PARTES DE UNA FLOR SON:
CÁLIZ
COROLA
ESTAMBRES
PISTILO
24
-
Hay árboles que pierden las hojas y se
llaman de hoja caduca
- Hay árboles que siempre tienen hojas y se
llaman de hoja perenne
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Resumen para estudiar examen tema “Las Plantas”
- Todas las plantas tienen:
- RAÍZ
- TALLO
- HOJAS
(Muchas tienen flores pero no todas)
- Las plantas para sobrevivir necesitan:
- Agua
- Sol
- Aire
- Sales minerales
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- Las hojas sirven para respirar
- La raíz sirve para absorber agua y sales
minerales y para sujetar la planta
- El tallo sirve para repartir el alimento a toda
la planta
- La flor es el órgano reproductor de las
plantas.
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LAS PARTES DE UNA FLOR SON:
CÁLIZ
COROLA
ESTAMBRES
PISTILO
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-
Hay árboles que pierden las hojas y se
llaman de hoja caduca
- Hay árboles que siempre tienen hojas y se
llaman de hoja perenne
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Ejercicios tema: Las Plantas
Alumno:
Fecha:
1) Todas las plantas tienen:
2)
Pon el nombre de las partes de la planta
30
3) Las plantas necesitan para sobrevivir:
-
-
-
-
31
4) Completa:
Las hojas sirven para: _________________
La raíz sirve para absorber
_________________________________
y para ____________________________
El tallo sirve para
______________________________ a toda
la planta.
La flor es el órgano
_________________________ de las
plantas.
32
5) Pon los nombres de las partes de la flor:
33
6) Completa
-
Hay árboles que pierden las hojas y se
llaman de hoja ___________
- Hay árboles que siempre tienen hojas y se
llaman de hoja ____________
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Examen tema 2: Las Plantas
Alumno:
Fecha:
1) Todas las plantas tienen:
2)
Pon el nombre de las partes de la
planta
35
3) Las plantas necesitan para sobrevivir:
-
-
-
-
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4) Completa:
Las hojas sirven para: _________________
La raíz sirve para absorber
_________________________________
y para ____________________________
El tallo sirve para
______________________________ a toda
la planta.
La flor es el órgano
_________________________ de las
plantas.
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5) Pon los nombres de las partes de la flor:
38
6) Completa
-
Hay árboles que pierden las hojas y se
llaman de hoja ___________
- Hay árboles que siempre tienen hojas y se
llaman de hoja ____________
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Tema 3: Proteger el medio ambiente
Ecosistemas
Un ecosistema es el lugar en el que viven los seres vivos (plantas y
animales)
Ecosistemas terrestres: Formados por las plantas y animales que hay en
bosques, praderas, desiertos.
Ecosistemas acuáticos: Formados por las plantas y animales que hay en
mares, ríos, lagos.
Problemas que afectan a los ecosistemas
Los humanos hacemos daño a los ecosistemas
Contaminación: Ocurre cuando ensuciamos
ambiente: los ríos, el mar, los bosques.
el
medio
Deforestación: Ocurre cuando cortamos muchos árboles
destruimos bosques o eliminamos vegetación (Para hacer
urbanizaciones, carreteras… o por culpa de incendios)
Sobreexplotación: Ocurre cuando pescamos o cazamos
muchos
animales
sin
control
y
estos
acaban
desapareciendo.
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LOS ANIMALES SE ALIMENTAN
Según su alimentación los animales pueden ser:
Herbívoros
Carnívoros
Omnívoros
Carroñeros
Los animales herbívoros comen plantas.
Las ovejas o las cebras son animales herbívoros.
Los animales carnívoros se alimentan de otros animales.
El león o la araña son animales carnívoros.
Los animales omnívoros se alimentan tanto de animales
como de plantas.
El humano es omnívoro, los cerdos son omnívoros
Los animales carroñeros comen animales que ya están
muertos, que no han cazado.
La hiena, muchos insectos, los buitres son carroñeros
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Cadena trófica
Unos animales se alimentan de plantas (los herbívoros) y a estos a
su vez se los comen otros animales (los carnívoros).
Cuando estudiamos
“Cadena trófica”.
quién se alimenta de quién
hablamos de
Las plantas son muy importantes porque sin ellas no se podrían
alimentar los herbívoros y desaparecerían, y los carnívoros no
podrían alimentarse de los herbívoros desapareciendo también.
La cadena trófica es saber quién se come a quién.
Mira las ilustraciones:
42
Según la posición que ocupan en la cadena trófica hablamos de
Productores: Las plantas de las que se alimentan los herbívoros
Consumidores primarios: Herbívoros que se alimentan de las
plantas
Consumidores secundarios: Carnívoros que se alimentan de los
consumidores primarios
Ejemplo:
Las hierbas (plantas: productores) que se come una cebra
(consumidor primario) y a esta se la come un león (consumidor
secundario)
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Cosas que podemos hacer para proteger el medio ambiente
Ahorrar agua: Cerrar los grifos cuando no los usemos
Ahorrar electricidad: No dejar luces encendidas
Ahorrar combustible: usar el autobús antes que el coche
Reciclar: Usar los contenedores de reciclaje de vidrio, papel, etc.
Respetar animales y plantas: No maltratar ni animales ni plantas.
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Ejercicios
1) Un ecosistema es:
2) Tipos de ecosistemas:
Ecosistemas _______________________: Formados por
las plantas y animales que hay en bosques, praderas,
desiertos.
Ecosistemas ________________________: Formados
por las plantas y animales que hay en mares, ríos, lagos.
3) Problemas que afectan a los ecosistemas:
_______________________: Ocurre cuando ensuciamos el
medio ambiente: los ríos, el mar, los bosques.
_______________________: Ocurre cuando cortamos muchos
árboles destruimos bosques o eliminamos vegetación (Para hacer
urbanizaciones, carreteras… o por culpa de incendios)
________________________: Ocurre cuando pescamos o
cazamos muchos animales sin control y estos acaban
desapareciendo.
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4) Completa
Según su alimentación los animales pueden ser:
-
5) Completa
Los animales _________________ comen plantas.
Los animales __________________se alimentan de otros
animales.
Los animales _______________ se alimentan tanto de
animales como de plantas.
Los animales _________________ comen animales que ya
están muertos, que no han cazado.
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6) La cadena trófica es:
7)
Pon ejemplos de:
Animales herbívoros:
Animales carnívoros:
Animales carroñeros:
Animales omnívoros:
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8)
Cosas que podemos hacer para proteger el medio
ambiente:
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Resumen para examen tema 3: Los ecosistemas
Un ecosistema es el lugar en el que viven los seres vivos
(humanos, plantas y animales).
Hay ecosistemas acuáticos y terrestres
Los animales según lo que comen pueden ser:
Herbívoros comen plantas.
Carnívoros se alimentan de otros animales.
Omnívoros se alimentan tanto de animales como de plantas.
Carroñeros comen animales que ya están muertos, que no
han cazado.
La cadena trófica es saber quién se come a quién
Cosas que podemos hacer para proteger el medio ambiente
Ahorrar agua: Cerrar los grifos cuando no los usemos
Ahorrar electricidad: No dejar luces encendidas
Ahorrar combustible: usar el autobús antes que el coche
Reciclar: Usar los contenedores de reciclaje de vidrio, papel, etc.
Respetar animales y plantas: No maltratar ni animales ni plantas.
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Examen tema 3: Los ecosistemas
Nombre:
Fecha:
1) ¿Qué es un ecosistema?
2) Escribe
si
los
siguientes
ecosistemas son terrestres o
acuáticos
Bosque
(
)
Mar
(
)
Lago
(
)
Desierto
(
)
Río
(
)
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3) Los animales según lo que comen pueden ser:
-
-
-
-
4) ¿Qué es la cadena trófica? Pon un ejemplo
51
5) Dime tres cosas que puedes hacer tú para
proteger el medio ambiente.
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