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MUSEO DE HISTORIA NATURAL
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
“TALLERES BIOLOGICOS”
DATOS GENERALES
Taller: Pequeños paleontólogos
Duración:
Un mes, de 9 de enero al 9 de febrero
Horarios :
1er grupo lunes y miércoles (9:00-11:00)
2do grupo martes y jueves (9:00-11:00)
3er grupo viernes y sábado.(9:00-11:00)
Docente:
Bach. Ángel Niles Alzamora Flores
Asistente:
Jorge Luis Casanova y Karla Quispe Ramos
Edades:
4 a 6 años (nivel Kid)
SUMILLA.Es un taller eminentemente práctico y de campo, donde se
experimentarán los procesos que realizan los paleontólogos
para comprender la evolución de las especies, y para ello
construir una cultura para el desarrollo sostenible.
COMPETENCIAS DEL TALLER.Identifica los diferentes fósiles
Explora los yacimientos fosilíferos que serán el objeto de estudio.
Reconstruye organismos en base a los fósiles encontrados,
conoce el proceso de réplica de fósiles.
CONTENIDO:
Primera Semana
Paleoexploradores.
Se ubicará el yacimiento fosilífero, el cual será el objeto de
estudio; conocerán las principales herramientas del paleontólogo, señalización del perímetro de la zona a excavar; extraer los
diferentes fósiles para procesar en el laboratorio.
Segunda Semana
Limpiando fósiles
Proceder a la limpieza de los fósiles, así mismo conocer su
importancia en la paleontología; en base a los fósiles, se reconstruirán los esqueletos.
Tercera Semana
La vida de los dinosaurios
Determinar las especies de fósiles hallados, teniendo una
referencia por imágenes, se reconocerá la biología de los Dinosaurios
Cuarta Semana.
Exhibición.
Se procederá a la exhibición de los diferentes esqueletos por
los participantes, explicarán la importancia que tienen estos
fósiles para comprender el pasado, entender el presente y
prevenir el futuro.
MUSEO DE HISTORIA NATURAL
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
“TALLERES BIOLOGICOS”
DATOS GENERALES
Taller: Pequeños paleontólogos
Duración:
Un mes, de 9 de enero al 9 de febrero
Horarios :
1er grupo lunes y miércoles (14:00-16:00)
2do grupo martes y jueves (14:00-16:00)
tercer grupo viernes y sábado. (14:00-16:00)
Docente:
Bach. Angel Niles Alzamora Flores
Asistente:
Jorge Luis Cassanova y Karla Quispe Ramos
Edades:
7 a 12 años (nivel Junior)
SUMILLA.Es un taller eminentemente práctico y de campo, donde el
participante podrá comprender a través de las acciones la
importancia de los restos fósiles, al igual que la importancia de
los yacimientos fosilíferos como parte de nuestro patrimonio
cultural, se impartirán conocimientos sobre la paleontología, su
metodología de trabajo, la importancia de los fósiles, y de los
yacimientos fosilíferos como parte de nuestro patrimonio cultural.
COMPETENCIAS DEL TALLER.Conoce el roI del paleontólogo y la importancia de su trabajo
en la preservación de nuestro patrimonio cultural.
Identifica los diferentes fósiles.
Explora los yacimientos fosilíferos.
Replica los fósiles por medio de moldes.
Valora la importancia de los fósiles como testimonios de una
era pasada.
Reconoce las diferentes formas de vida que han habitado la
Tierra.
CONTENIDO:
Primera Semana
Paleoexploradores
Se identificarán los yacimientos fosilíferos, conocer las herramientas y metodologías aplicadas a la paleontología usadas, se
conocerá el proceso de fosilización y la estratigrafía.
Se realizará la delimitación de la zona de trabajo a excavar utilizando estacas y banderas.
Segunda Semana
Limpiando fòsiles
Se procederà al embalaje de ellos para su extracción de fósiles,
preparación de fósiles para su transporte al laboratorio, se procederá a la limpieza de dichos fósiles; codificandolos y se procederá a la medición de éstos y anotando los datos correspondientes.
Tercera Semana
Identificación de fósiles
por medio de dibujos, se procederá a si identificación y conocerá la anatomía de las especies halladas, se prepararán moldes
para; se evaluará con los trabajos de las réplicas respectivas y
se procederá a la exhibición.
Cuarta Semana.
Exhibición.
Un parte del trabajo del paleontólogo es la de realizar replicas
de fósiles tanto con fines de estudio como para exhibición de los
mismos, es por eso que se realiza este taller con el objetivo de
que el público interesado pueda realizar dichas replicar y entender la importancia de las mismas, Las réplicas realizadas, serán
expuestas, cada uno de los participantes, explicará los procesos
realizados y la importancia de éstos como patrimonio.
MUSEO DE HISTORIA NATURAL
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
“TALLERES BIOLOGICOS”
DATOS GENERALES
Taller
:
Pequeños Botánicos
Duración :
Un mes, de 9 de enero al 9 de febrero
Horarios :
1er grupo Lunes y miércoles (9:00-11:00)
2do grupo martes y jueves (9:00-11:00)
Docente : Blga. Mercedes González de la Cruz
Asistente :
Estudiante Daniel Calvay Torres
SUMILLA.Es un taller eminentemente práctico y de campo, donde el
participante podrá comprender a través de las acciones la
importancia de las plantas en la vida del hombre con cambios
de actitudes, aptitudes y comportamientos basados en el respeto hacia la naturaleza, fomentando acciones educativas
hacia la construcción de una cultura para el desarrollo sostenible.
COMPETENCIAS DEL TALLER.Conoce el roI que cumplen las plantas en la biosfera.
Conoce la importancia de las plantas en nuestras vidas.
Reconoce y valora las plantas más usadas en sus actividades de sustento.
Conoce y respeta a los integrantes de la naturaleza.
CONTENIDO:
Primera Semana
Identifican los diferentes portes de las plantas.
Se escogerá un árbol emblemático y alrededor de él, se situaran los participantes, se les explicará sobre la importancia y
valor económico de ella. Se les invitara a tomar la postura del
árbol para explicar las partes, donde los brazos serán las ramas
y las manos las hojas. En el cuaderno dibujaran las partes de la
planta.
Se les explicara las diferencias entre los tres tipos de plantas
según su porte en que se encuentra en los Jardines de la universidad, Se pide que busquen los tres tipos de plantas y lo
replicaran en los cuadernos de nota.
Se procederá a la Identificación de las partes de una planta así
como sus respectivos órganos indicando sus funciones.
Durante una salida a los jardines de la URP, Identificaran las
diferentes tipos hoja de las plantas y se procederá a la colecta
para posteriormente secarlas, elegirán algunas hojas para pegar en su cuaderno y el resto para preparar un poster botánico
para todos los grupos.
Segunda Semana
La semilla y la germinación
Se identificara la semilla y sus partes.
Se prepararán los germinadores.
Se colocaran en la oscuridad y a la luz.
Se hará el seguimiento de la germinación en cada clase.
Se dibujara y reconocerá sus partes.
Colocaran en una maceta una semilla,.
Tercera Semana
Las plantas en nuestras vidas
El ser humano utiliza las plantas en su vida diaria para sus
diferentes actividades.
En el huerto del INETB, encontraremos plantas útiles como:
plantas ornamentales, de usos medicinales, aromáticos y frutales.
¿Qué hacen los participantes?
En la huerta los niños observan los vegetales que se consumen
normalmente e identifican aquellos que ya conocen. En la zona
de plantas aromáticas los niños pueden oler las diferentes
especies y aprender sobre el uso de algunas de ellas.
El asistente guía después una pequeña reflexión sobre ¿qué
pasaría si las plantas desaparecieran?
Se pasara un video interactivo.
Cuarta Semana.
Exhibición.
Las muestras de hojas colectadas de diferentes plantas durante
las salidas de campo y posteriormente secadas, serán colocadas en un poster dependiendo de las formas, para que en base
a este carácter, diferenciar taxonómicamente las clases de
plantas.
Clausura del taller “Pequeños Botánicos” con una presentación de los trabajos hechos a lo largo de todo el taller.
INFORMES
Universidad Ricardo Palma
Museo de Historia Natural
Av. Benavides 5440 Santiago de Surco
Telef. 708-0000 anexo 2271 / 2272
E-mail mhn@urp.edu.pe,
mechegec@hotmail.com