Download Los conflictos religiosos, éticos y sociales

Titulación:
242 - MÁSTER UNIVERSITARIO EN BIODERECHO: DERECHO, ÉTICA Y CIENCIA
Nombre de la materia:
Derecho, Sociedad y Biotecnología
Asignatura:
Los conflictos religiosos, éticos y sociales de la biotecnología
y su argumentación jurídica
Departamento u Órgano responsable:
Departamento de Fundamentos del Orden Jurídico y Constitucional
Departamento de Derecho Privado
Profesorado: José Ramón Salcedo Hernández y Juan Ramón Robles Reyes
Tipo:
Obligatoria
Cuatrimestre: 2º
Créditos ECTS: 6
Descriptores básicos:







Las líneas maestras del pensamiento ético-social y de las grandes religiones.
Las temáticas biotecnológicas desde la perspectiva ética.
Las temáticas biotecnológicas desde la perspectiva social.
Las temáticas biotecnológicas desde la perspectiva de las grandes religiones.
El Derecho español y la biotecnología.
Bioderecho del inicio y final de la vida en la realidad ética, social y religiosa.
Argumentación jurídica y resolución de conflictos. Metodología.
Objetivos de la materia:
1. Adquisición de conceptos básicos de la Ética y Bioética religiosa y social.
2. Análisis de los supuestos que plantean conflicto social, ético y religioso
relacionando las propuestas de las diferentes bioéticas con la realidad del
Derecho Español.
3. Aplicación de la legislación española y argumentación de las soluciones
aportadas.
Competencias genéricas:
 Capacidad de análisis de problemas y conflictos tanto éticos como jurídicos.
 Capacidad de exposición y defensa pública de argumentos y posiciones.
 Capacidad para redacción escrita con correcto dominio de la gramática
Competencias específicas:
 Asimilación de los conceptos y términos propios de la Bioética religiosa y de
la Bioética social en relación con la Biotecnología y análisis de las soluciones
que aporta el Derecho español desde la perspectiva del Bioderecho.
 Resolución de los conflictos que se plantean a nivel ético y jurídico ante las
divergentes soluciones bioéticas existentes en materia biotecnológica.
 Argumentación oral y escrita de la resolución de conflictos.
Contenido:
 Bioética y Bioderecho: concepto y distinciones. Descripción de modelos.
 Bioética religiosa y Bioética secular. El interés social y de las religiones por la
Bioética y la Biotecnología.
 La influencia de la postmodernidad en las nuevas tendencias.
 La reflexión bioética y biotecnológica: contribuciones de la bioética secular y
de la religiosa. Los indicadores sociales.
 Descripción de las principales corrientes éticas.
 Descripción de los entornos sociales ante la biotecnología.
 Descripción de las principales confesiones religiosas (cristianismo, judaísmo,
islamismo, budismo e hinduismo).
 Ética, sociedad y religión ante los dilemas bioéticos y biojurídicos:
 Genoma y embrión.
 Fecundación artificial y maternidad subrogada.
 Interrupción voluntaria del embarazo.
 Consentimiento.
 Sexualidad.
 Trasplantes.
 Eutanasia y distanasia.
 Voluntades anticipadas.
 Argumentación jurídica de temáticas controvertidas.
 Solución de conflictos desde el Bioderecho.
 Metodología de transmisión de resultados.
Metodología docente:
El profesor introducirá al alumno en las diferentes materias que se vayan abordando a
lo largo del temario, sobre la base de exposiciones generales, material audiovisual y,
en ocasiones, lecturas previas de los textos que se recomienden, para propiciar una
participación activa del alumno. El profesor resolverá las dudas y fomentará el debate
en clase. En su caso, se contará con la presencia de profesionales de la materia.
Tipo de evaluación:
Se valorará, por un lado, la asistencia y participación activa en clase, que
consideramos imprescindible. No se podrá superar la asignatura si no se cuenta con el
80% de asistencia. Sólo se pueden faltar a dos sesiones en las asignaturas de 6
ECTS.
También se valorará la adquisición progresiva de conocimientos y habilidades. A tal
fin, al final de algunas de las sesiones se presentará al alumno un cuestionario con
preguntas y comentarios críticos o bien la resolución de algún caso práctico.
La asistencia y participación activa representará una parte de la nota (50 %), la
evaluación continúa durante las sesiones y la exposición de trabajos (o bien el examen
final) representará la parte restante (50 %).
Idioma en que se imparte: Castellano
6 ECTS
Distribución de horas
Presenciales
Horas Teórico/prácticas
Exposiciones de trabajos alumno/a
Evaluación
Tutorías
Totales
24
6
2
4
36 h
No presenciales
(trabajo autónomo del
alumno/a)
56
32
24
2
114
Total
80
38
26
6
150