Download Libro de práctica

Navegando 2
Capítulo 2
Libro de práctica
Me llamo __________________________________
Hora ___________________
1
El calendario del capítulo 2
_____________________________________________________________________________________
lunes
martes
miércoles
jueves
viernes
15 de octubre
16 de octubre
17 de octubre
18 de octubre
19 de octubre
2A Vocab. List,
Study Tool, &
Magic Squares
due
Reflexive Video
Notes due
2A 15 Sentences
due at the END
of class
25 de octubre
26 de octubre
2B Vocab. List &
Study Tool due
2B Magic Squares
due
22 de octubre
23 de octubre
Demonstrative
Video Notes due
Complete
Reflexive Video
notes In Class
24 de octubre
2A Quiz
Verbs Like Gustar
Video Notes due
29 de octubre
30 de octubre
31 de octubre
1 de noviembre
2 de noviembre
2B 15 Sentences
due at the END
of class
Project Work Day
Project Work Day
Speaking Test
Listening Test
5 de noviembre
6 de noviembre
Written Test
No School:
Teacher
Professional
Development
Cap. 2
Conjuguemos
Assignments due
Project due at
the end of class
Written Test
Study Guide due
Election Day
• All items are due at the beginning of class unless otherwise noted.
• Dates are subject to change. Please make any changes indicated in class or on the website.
_____________________________________________________________________________________
2
Los dichos del capítulo 2
__________________________________________________________________________________
Memorize the correct pronunciation of each dicho by the assigned dates as well as the meaning in
English. Be prepared to say the dicho in Spanish and English from memory on the due date.
date
dicho
meaning
25/10/12
Me levanté tarde hoy.
I got up late today.
1/11/12
Me duele la espalda
porque me caí.
My back hurts because
I fell down.
________________________________________________________________
Los videos de capítulo 2
__________________________________________________________________________________
Please view the following videos on the class website by the assigned dates. You must complete
the accompanying notes in this Libro de práctica by the start of class on the day they are due or
you will receive an automatic zero on the pop quiz with no makeup privileges.
Videos & Notes
Due Date
Navegando 2 Capítulo 2 Reflexive Verbs
el 17 de octubre 2012
We will watch this video
together in class.
Navegando 2 Capítulo 2 Demonstratives
El 22 de octubre 2012
Navegando 2 Capítulo 2 Verbs like Gustar
El 25 de octubre 2012
_____________________________________________________________________________________
Technology Tips to Remember:
□ The class website is http://bit.ly/klozano. You can also access this website by going
through the school’s website www.fhcfhsdschools.sharpschools.net. There are specific
instructions in your Surviving Spanish 1 Handbook.
□ The class website only runs on Mozilla Firefox.
□ Try right clicking on the videos to download them. Watch the downloaded version instead of
streaming through sharpschools.net.
□ If you have technological issues, you are still expected to have the notes done by the due
date.
□ Use your text book or go to the library if you cannot access technology from home.
□ Remember, Ms. Lozano will download the videos to a flash drive if you bring one to class
BEFORE the due date.
__________________________________________________________________________________
3
Las actividades de Conjuguemos de capítulo 2
__________________________________________________________________________________
The following activities are due on November 5, 2012 at the beginning of class, no exceptions!
These activities are worth a combined total of 220 points. Do not skip this assignment!!!!!!!!!!
Activity
Instructions
Español 2 Capítulo 2 Vocabulary A (50 attempts)
Type the translation for the word
given.
Español 2 Capítulo 2 Reflexive Verbs (50 attempts)
Type the conjugation for the subjects
and verbs given.
Español 2 Capítulo 2 Demonstratives
Type the demonstrative needed in
each sentence.
Español 2 Vocabulary B (50 attempts)
Type the translation for the word
given.
Español 2 Verbs like Gustar (50 attempts)
Type the conjugation for the subjects
and verbs given.
_____________________________________________________________________________________
Reminders:
□ PRINT a copy of your grades from “Your Grades” to turn in for credit. You may also take a
picture of your score with your electronic device.
□ Each assignment is due at the beginning of the hour on the due date.
□ Your grades will be based on completion and accuracy.
□ You may redo activities as many times as you want to improve your score. Your grade will be
based on the highest score.
□ If you have any questions, please access the Surviving Spanish 1 Handbook for detailed
instructions.
__________________________________________________________________________________
4
Bell Ringers
_____________________________________________________________________________________
Bell Ringer # 1
Bell Ringer # 2
Bell Ringer # 3
Bell Ringer # 4
Bell Ringer # 5
Bell Ringer # 6
Bell Ringer # 7
Bell Ringer # 8
_____________________________________________________________________________________
5
Bell Ringers
_____________________________________________________________________________________
Bell Ringer # 9
Bell Ringer # 10
Bell Ringer # 11
Bell Ringer # 12
Bell Ringer # 13
Bell Ringer # 14
Bell Ringer # 15
Bell Ringer # 16
_____________________________________________________________________________________
6
Las palabras de Español 1
(Yes, you are responsible for these words too.)
_____________________________________________________________________________________
el baño
oír
bastante
los pantalones
la cabeza
el pie
los calcetines
la pierna
la cama
primero
la camisa
quedar
el cuarto de baño
la ropa
el cuarto
la ropa interior
el cuerpo
la salud
el dedo
segundo
dormir
tarde
enfermo/a
temprano
la habitación
todos los días
hacer aeróbicos
la vida
llevar
vivir
la mano
el zapato
el médico/la médica
7
El vocabulario A
_____________________________________________________________________________________
Write in the translations for the words listed below.
Then, make a study tool (flip list or flash cards) including each of the words listed below.
En el baño
Otras expresiones
Verbos
el cepillo
aquél, aquélla
acostarse (ue)
el champú
aquéllos/as
afeitarse
la crema de afeitar
aquello
almorzar (ue)
el desodorante
así
bañarse
la ducha
desde luego
calmarse
el espejo
ése, ésa
cenar
el excusado
ésos, ésas
cepillarse
el grifo
eso
despertarse (ie)
el jabón
éste, ésta
desayunar
el lavabo
éstos, éstas
despertarse (ie)
el maquillaje
esto
ducharse
el peine
el pelo
esperar
la tina
la salud
lavarse
la toalla
tarde
levantarse
Comidas
llamarse
la cena
¡Extra! p. 51
maquillarse
la comida
el cepillo de dientes
peinarse
el desayuno
la pasta de dientes
ponerse
la máquina de afeitar
preocuparse
el papel higiénico
quemarse
el secador de pelo
quitarse
el sifón, el desagüe
sentarse (ie)
abrir la llave del agua
vestirse (i, i)
cerrar la llave del agua
bajar el agua, echar el agua
8
Las Actividades del Vocabulario A
_____________________________________________________________________________________
A. El vocabulario. Escribe la letra de cada verbo a lado del sustantivo apropiado.
1. _____ el espejo
A. lavarse las manos
2. _____ el lavabo
B. vestirse
3. _____ el champú
C. mirarse
4. _____ la crema
D. peinarse
5. _____ el peine
E. ducharse
6. _____ la ropa
F. afeitarse
B. El crucigrama. Escribe las palabras del vocabulario en el crucigrama.
Verticales
1. Te lavas el pelo con _______.
3. En un baño, hay una ducha, un lavabo y
un _______.
4. Cuando nos _______, nos ponemos
ropa.
7. Te lavas las manos con agua y _______.
Horizontales
2. Te miras en un _______.
5. Para afeitarte, necesitas _______ de
afeitar.
6. Te peinas el pelo con un _______.
8. Te secas con una _______.
9. Para lavarte las manos, abres el _______.
10. Te bañas en una _______.
9
C. Más vocabulario. Escribe una frase para cada objeto.
3
2
4
5
1
1. _____________________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________________
3. _____________________________________________________________________________
4. _____________________________________________________________________________
5. _____________________________________________________________________________
CH. Otro crucigrama. Escribe los verbos reflexivos por cada sustantivo.
Horizontales
2. los dientes
5. el nombre
6. la silla
7. la noche
8. el pelo
Verticales
1. la mañana
3. las manos
4. la ropa
_____________________________________________________________________________________
10
Las Actividades Auditivas del
Vocabulario A
_____________________________________________________________________________________
A. En el baño. You will hear ten statements. For each one, circle cierto if it is true or falso
if it is false, according to the illustration.
1. cierto
falso
6. cierto
falso
2. cierto
falso
7. cierto
falso
3. cierto
falso
8. cierto
falso
4. cierto
falso
9. cierto
falso
5. cierto
falso
10. cierto
falso
B. ¿Lógico o ilógico? Escucha a la profesora. Para cada frase, escribe L si la frase es lógica, e I si la
frase es ilógica.
1. ______
6. ________
2. ______
7. ________
3. ______
8. ________
4. ______
9. ________
5. ______
10. ________
_____________________________________________________________________________________
11
Los apuntes de los verbos reflexivos
Summary
1.
2.
3.
Notes
Questions
Topic
_____________________________________________________________________________________
12
Las Actividades de los verbos reflexivos
_____________________________________________________________________________________
A. Verbos reflexivos y no reflexivos. Completa las siguientes oraciones, escogiendo el verbo
apropiado entre paréntesis.
Ejemplo: Eugenio se mira en el espejo. (mira, se mira)
1. Yo __________________________ las manos antes de comer. (lavo, me lavo)
2. Mauricio __________________________ siempre por la mañana. (baña, se baña)
3. Tú __________________________ los nuevos tenis. (pones, te pones)
4. Mis hermanos __________________________ al perro. (cepillan, se cepillan)
5. Nosotros __________________________ la televisión. (miramos, nos miramos)
6. Carmen __________________________ muy bien a su hermana. (maquilla, se maquilla)
7. Dolores __________________________ antes de salir. (viste, se viste)
8. Los niños __________________________ muy temprano. (despiertan, se despiertan)
9. Tú __________________________ los dientes. (cepillas, te cepillas)
10. Tomás __________________________ al abuelo todos los días. (afeita, se afeita)
B. La familia. Escribe una frase para contestar cada pregunta. Usa la información entre paréntesis
para responder en el presente.
1. ¿Quién se levanta más temprano? (Mi madre)
__________________________________________________________________________
2. ¿Quién se acuesta más tarde? (Yo)
__________________________________________________________________________
3. ¿Quién se afeita todos los días? (Mis tíos)
__________________________________________________________________________
4. ¿Quién se viste con ropa formal? (Mis abuelos)
__________________________________________________________________________
5. ¿Quién se maquilla todos los días? (Mi hermana y yo)
__________________________________________________________________________
13
C. Más frases. Ordena las palabras en cada línea para hacer frases. Necesita cambiar el verbo en
el presente.
1. yo / muy / acostarse / temprano
__________________________________________________________________________
2. levantarse / muy / mi hermano / tarde
__________________________________________________________________________
3. por la mañana / ducharse / mi hermana
__________________________________________________________________________
4. despertarse / mis tíos / por la noche
__________________________________________________________________________
5. tú / todos los días / vestirse
__________________________________________________________________________
CH. Una fiesta especial. Completa el siguiente párrafo, usando el pretérito de los verbos entre
paréntesis.
Roberto y yo fuimos a una fiesta especial. Yo (1. ducharse) ______________________
y (2. vestirse) ____________________________ en media hora pero Roberto tardó dos horas.
Primero, él (3. bañarse) _______________________ y (4. lavarse) ______________________
el pelo. Después él (5. afeitarse) ______________________ y (6. peinarse)
____________________________ Yo (7. sentarse) ____________________________ en la sala
para esperarlo. Roberto (8. vestirse) ____________________________ y (9. quitarse)
____________________________ seis pantalones diferentes. Yo vi el reloj y (10.
preocuparse) _______________________. ¡Eran las nueve! Finalmente, Roberto salió del
baño y yo (11. calmarse) ____________________________ un poco. Fuimos a la fiesta y
nosotros
(12. quedarse) ____________________________ hasta la medianoche.
14
D. Ayer. Usa la información para escribir frases lógicas de que hizo cada persona ayer. Necesita
usar el pretérito.
1. mis amigos/levantarse/muy tarde
__________________________________________________________________________
2. yo/cepillarse el pelo/antes de la fiesta
__________________________________________________________________________
3. nosotros/quitarse/los zapatos antes de entrar a la casa
__________________________________________________________________________
4. mi amigo/lavarse/el pelo
__________________________________________________________________________
5. tú/vestirse/con ropa informal
__________________________________________________________________________
E. Más verbos reflexivos. Completa las frases siguientes con el pretérito de los verbos entre
paréntesis.
1. Manuel _____________________________ a las 8 A.M. los fines de semana. (levantarse)
2. Javier y Rosa _____________________________ a las 6 A.M. (levantarse)
3. Yo _____________________________ dos veces ayer. (ducharse)
4. ¿_____________________________ Uds. los dientes después de comer? (cepillarse)
5. Teresa no _____________________________ para ir a la fiesta. (maquillarse)
6. Mi hermano y yo no _____________________________ esta mañana. (peinarse)
7. ¿ _____________________________ tú en la cama hasta tarde esta mañana? (quedarse)
8. Mi mamá _____________________________ esta tarde con la estufa. (quemarse)
F. Las frases. Escribe frases lógicas con las palabras.
Modelo: no comerse/comida rápida
No me como comida rápida.
1. descansar/casa/quedarse ____________________________________________________________
2. doctora/hospital/irse _______________________________________________________________
3. doler/boca/dientes _________________________________________________________________
4. sentirse mal/gripe ___________________________________________________________________
5. olvidarse/medicina __________________________________________________________________
15
G. El problema de Pablo. Completa las siguientes oraciones con el verbo apropiado entre
paréntesis, según el contexto.
Modelo: Arturo lleva a Pablo al hospital. (lleva / se lleva)
1. Pablo ____________________________ a la oficina de la doctora. (va / se va)
2. La doctora ____________________________ a Pablo qué le duele. (le pregunta / se pregunta)
3. Pablo no puede ____________________________ antes de la medianoche. (dormir / dormirse)
4. Pablo tampoco quiere ____________________________ mucho. (comer / comerse)
5. Necesitamos ____________________________ ocho horas al día. (dormir / dormirse)
6. Pablo ____________________________ bien con sus amigos. (lleva / se lleva)
7. Él ____________________________ por qué no se siente bien. (pregunta / se pregunta)
8. La doctora ____________________________ de viaje mañana. (va / se va)
9. Ella va a ____________________________ su celular. (llevar / llevarse)
10. Pablo le dice que ____________________________ toda la pizza. (comió / se comió)
H. Más verbos reflexivos. Answer the following questions in complete sentences.
1. ¿Cuántas horas duermes por la noche?
__________________________________________________________________________
2. ¿A qué hora te duermes normalmente?
__________________________________________________________________________
3. ¿Adónde vas a ir el sábado?
__________________________________________________________________________
4. ¿Cuándo piensas irte de viaje?
__________________________________________________________________________
5. ¿Qué llevas cuando vas a la playa?
__________________________________________________________________________
6. ¿Con quién te llevas muy bien?
__________________________________________________________________________
16
I. Otros reflexivos. Escoge un verbo para completar cada frase. Cambia el verbo al presente.
acostumbrarse
caerse
broncearse
equivocarse
reunirse
sentirse
despedirse
olvidarse
1. En el verano nosotros _______________________________ en la playa.
2. Esta tarde yo _______________________________ con mis amigos en el café.
3. Tú no _______________________________ bien. ¿Por qué no vas al médico?
4. Carlos _______________________________ de su familia antes de ir a la escuela.
5. Uds. _______________________________ a otra cultura cuando están en otro país.
6. Yo estudio mucho. Por eso no _______________________________ en los exámenes.
J. En San Antonio. Haz oraciones completas que se dan para decir lo que pasó durante la vacación.
Modelo: mi tía/no/equivocarse al decir que la ciudad es bonita
Mi tía no se equivocó al decir que la ciudad es bonita.
1. mi papá/olvidarse de llevar ropa de verano
__________________________________________________________________________
2. mi abuela/no/acostumbrarse a tantos carros
__________________________________________________________________________
3. nosotros/despedirse de nuestros tíos el último día
__________________________________________________________________________
4. nosotros/reunirse con nuestros parientes en San Antonio
__________________________________________________________________________
5. yo/sentirse un poco resfriado el primer día
__________________________________________________________________________
6. mis hermanas/no/broncearse mucho en la piscina
_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
17
Las Actividades Auditivas de los Reflexivos
_____________________________________________________________________________________
A. ¿Usa el reflexivo? For each sentence or question, circle sí if it uses a reflexive verb; or no if
it does not.
1. sí no
5. sí no
2. sí
no
6. sí
no
3. sí
no
7. sí
no
4. sí
no
8. sí
no
B. Vestirse para ir a trabajar. Read the following magazine article about how to dress for the
workplace. You will then hear five statements about it. For each statement, circle cierto if it is
true or circle falso if it is false, according to the information in the article.
1. cierto
falso
4. cierto
falso
2. cierto
falso
5. cierto
falso
3. cierto
falso
18
C. ¿Qué hizo ayer? Listen as Ricardo describes what he did yesterday. For each sentence, write the
letter of the corresponding illustration in the space provided.
1. _____
2. _____
3. _____
4. _____
5. _____
6. _____
CH. Ayer por la mañana. You will hear a series of sentences describing what everyone did
yesterday morning. For each sentence, circle the subject that matches the verb.
1. the speaker
the speaker & you
5. Javier
the speaker
2. the speaker
the speaker’s friend
6. Nuria
you
3. you
Javier
7. you
the speaker & Nuria
4. Hugo
Hugo & Javier
8. the speaker
the speaker’s friends
_____________________________________________________________________________________
19
Los apuntes de los demostrativos
Summary
1.
2.
3.
Notes
Questions
Topic
_____________________________________________________________________________________
20
Las Actividades de los demostrativos
_____________________________________________________________________________________
A. Los demostrativos. Paco and Patricia son muy diferentes. Como en el modelo, escribe las
preferencias de Paco.
Patricia: Me gusta esta chaqueta.
Paco: Yo prefiero esa chaqueta.
1. Me gustan estos jabones.
Prefiero ______________________ (those) jabones.
2. Me gusta este cepillo.
Prefiero ______________________ (that over there)
cepillo.
3. Me gustan estas toallas.
Prefiero ______________________ (those over there)
toallas.
4. Me gusta aquella crema.
Prefiero ______________________ (this) crema.
5. Me gustaría comprar esa
Prefiero ______________ (this) pasta de dientes.
B. Más demostrativos. Escribe el demostrativo correcto en cada línea.
1. Yo compré __________________ sopa aquí para mi almuerzo. (this)
2. Tú necesitaste ___________________ cepillos allí. (those)
3. Mamá compró ___________________ champú allí. (that)
4. Papá cocinó ____________________ huevos aquí para el desayuno. (these)
5. Yo tuve _______________________ desodorante aquí. (this)
6. Nuestra abuela comió ______________________ postre allá para la cena. (that over there)
C. De viaje. Miguel y su familia se preparan para ir de viaje. Completa las siguientes oraciones con
los demostrativos apropiados para decir qué hacen para prepararse.
1. ¿Es _______________________tu desodorante? (that over there)
2. _______________________ champú allí es muy nuevo. (that)
3. Necesito otra toalla; _____________________ está sucia. (this)
4. ¿Dónde está mi champú? No es _________________________ que está aquí. (this)
5. Ese jabón no; yo quiero __________________________ que está allá. (that over there)
6. Mi toalla es roja; ________________________ es rosada. (that)
7. Aquélla no es mi crema de afeitar; es ____________________________. (this)
8. ¡_____________________________ es un desastre! Debes limpiar el baño ahora mismo. (this)
21
CH. Quiero comprar aquél. Imagina que estás en una tienda que vende cosas para el baño.
Completa los siguientes mini diálogos, usando la forma correcta de los demostrativos éste y aquél.
¡No olvides los acentos!
1. —¿Le gusta este grifo?
—No, me gusta más _______________________ de allá. (that over there)
2. —Esta tina blanca cuesta trescientos dólares.
—¿Y _______________________ negra? (that)
3. —¿Quiere comprar aquellos cepillos?
—No. Quisiera _______________________ de aquí. (these)
4. —Aquel lavabo es muy elegante.
—Sí, pero _______________________ de aquí es más barato. (this)
5. —¿Quiere comprar estas toallas?
—No. Prefiero _______________________ de allá. (those over there)
6. —¿Quiere ver este espejo?
—Sí, y también quiero ver _______________________ de allá. (that over there)
7. —¿Quiere estos peines?
—No, quiero _______________________ que están allí. (those)
_____________________________________________________________________________________
22
La Actividad Auditiva de los Demostrativos
____________________________________________________________________________________
Las cosas. Listen for the demonstrative in each statement. Circle the noun to which it refers.
1. gafas de sol
cepillos
5. plátanos
manzanas
2. tina
espejo
6. jabones
crema de afeitar
3. camisa
toallas
7. libro
película
4. bote
bicicleta
8. desodorante
peines
_____________________________________________________________________________________
23
El vocabulario B
_____________________________________________________________________________________
Write in the translations for the words listed below.
Then, make a study tool (flip list or flash cards) including each of the words listed below.
El cuerpo
Otras expresiones
¡Extra! p. 71
la boca
la cita
la ceja
el brazo
derecho/a
la cintura
la cabeza
el doctor/la doctora
la frente
la cara
el ejercicio
el labio
el codo
el/la enfermero/a
la mejilla
el corazón
la gripe
la pestaña
el cuello
irse de viaje
la uña
el dedo
izquierdo/a
el diente
el lago
Verbos
la espalda
la medicina
acostumbrarse
el estómago
el/la niño/a
broncearse
la garganta
el pez (los peces)
caerse
el hombro
el resfriado
comerse
la lengua
cuidarse
la mano
¡Extra! p. 75
dejar (de)
la nariz
Abre la boca.
descansar
el oído
Saca la lengua.
despedirse (i, i)
el ojo
Di aaa.
divertirse (ie, i)
la oreja
Tócate la nariz.
doler (ue)
el pie
¿Cómo te siente?
dormirse (ue, u)
la pierna
¿Qué te duele?
equivocarse
el pecho
Me siento cansado/a.
fumar
la rodilla
No me siento bien.
irse
Me duele/Me duelen…
llevarse
olvidarse
pescar
preguntarse
reunirse
sentirse (ie, i)
24
Las Actividades del Vocabulario B
_____________________________________________________________________________________
A. ¿Qué hacemos con...? Conecta las frases de la columna A con las partes del cuerpo apropiadas
de la columna B.
A
B
1. Ves con... _____
A. ...los dientes.
2. Puedes tocar algo con... _____
B. ...la boca.
3. Caminas con... _____
C. ...la cara.
4. A veces mi amiga se maquilla... _____
D. ...los ojos.
5. A mi hermanito no le gusta cepillarse... _____
E. ...el dedo.
6. Oímos con... _____
F. ...los pies.
7. Comemos con... _____
G. ...los oídos.
B. ¿Qué va con qué? Escribe un círculo sobre las palabras relacionadas en cada línea.
1. cabeza
cara
traer
cinturón
2. gripe
pierna
rodilla
cena
3. codo
brazo
piso
cita
4. mano
calle
tina
dedo
5. boca
codo
dientes
espalda
6. enfermera
espejo
dedo
doctora
7. niño
nieve
chico
norte
8. Abre la boca.
Siéntate.
orejas
martes
9. Tócate el codo.
bote
camiseta
Di aaa.
C. Sopa de palabras. Busca siete palabras para los partes de la cara.
O
C
D
B
M
S
R
I
Q
B
L
W
E
O
O
E
U
N
J
C
N
I
T
O
A
25
G
A
E
U
X
U
X
R
P
P
A
F
O
I
S
C
A
R
A
Z
CH. El crucigrama. Escribe el parte del cuerpo que va con cada palabra.
Horizontales
3. champú
5. maquillarse
6. ver la televisión
7. jugar al fútbol
8. tocar el piano
9. cepillarse
Verticales
1. correr
2. hablar
4. escribir cartas
6. oír la radio
D. Sopa de palabras. Busca ocho palabras para las partes del cuerpo.
P
E
C
H
O
T
T
Ó
R
O
O
Ó
O
P
B
I
N
C
R
L
L
D
L
I
V
N
Z
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M
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C
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R
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A
R
V
I
Y
E
A
M
B
O
L
A
O
E
T
N
R
Q
R
R
I
Z
L
R
26
R
T
I
A
A
E
J
Ó
U
N
E
E
P
O
Z
J
D
N
Z
A
S
L
J
V
O
A
Y
W
I
C
É
O
H
I
P
K
O
A
J
É
E. Las partes del cuerpo. Escribe los nombres de las partes del cuerpo que están numeradas.
27
F. De vacaciones. Pon un círculo alrededor de la letra de la frase que completa cada oración.
4. A las diez de la noche, debes ____ tocar la
guitarra.
A. despedirte de
B. acostumbrarte a
C. dejar de
1. Los chicos van a pescar en _____.
A. el lago
B. la piscina
C. la oficina
2. Lorenzo se compró una maleta porque se
va _____.
A. a sentarse
B. de viaje
C. a pescar
5. Clarisa se quiere ir porque no se está ____.
A. olvidando
B. sentando
C. divirtiendo
3. El hotel no está a la derecha; está _____.
A. a la izquierda
B. en el lago
C. con llave
6. Con este frío vamos a pescar _____.
A. peces
B. un resfriado
C. la gripe
G. En la oficina del doctor. Completa la siguiente conversación con las palabras de la caja.
cita
descansar
gripe
boca
medicina
cabeza
oídos
DR. BURGOS:
SONIA:
lengua
enfermera
duele
sientes
Hola, Sonia. ¿Cómo te (1) _________________________?
Me (2) _________________________ mucho la
(3) _________________________.
DR. BURGOS:
Abre la (4) ______________________, saca la
(5)________________________ y di aaa.
SONIA:
DR. BURGOS:
SONIA:
DR. BURGOS:
Aaa.
Ahora voy a ver tus (6)_________________________.
¿Qué tengo, doctor?
Creo que tienes la (7) _________________________. Espera aquí. La (8)
_________________________ te va a dar una
(9)_________________________. Debes tomarla cada seis horas.
También necesitas (10) _________________________ en cama.
SONIA:
DR. BURGOS:
¿Hago una (11) _________________________?
Sí. Regresa la próxima semana.
28
H. La conversación. Escribe la letra de cada frase en orden para hacer una conversación lógica.
SUSANA:
_____
A. Me duele la cabeza y la garganta.
DOCTORA:
_____
B. De nada, Susana.
SUSANA:
_____
C. ¡Hola, Doctora Ibarra!
DOCTORA:
_____
D. ¡Muchas gracias, doctora!
SUSANA:
_____
E. Me siento cansada.
DOCTORA:
_____
F. ¡Hola, Susana! ¿Cómo te sientes?
SUSANA:
_____
G. ¿Qué te duele?
DOCTORA:
_____
H. Pues, vamos a mirar. Abre la boca y saca la lengua, por
favor. Creo que tienes una gripe. Debes descansar y tomar esta
medicina.
I. En la playa. Mira el dibujo y lee las oraciones. Escribe la letra que corresponde a cada
descripción en el espacio en blanco.
A
¿Gloria?
D
No, soy
Julia.
H
F
B
C
G
Adiós.
Chau.
E
______ 1. Los amigos se reúnen.
______ 5. Los amigos se despiden.
______ 2. No quiere broncearse.
______ 6. No se siente bien.
______ 3. Se cayó.
______ 7. Se equivocó.
______ 4. Se le olvidó el traje de baño.
______ 8. No puede acostumbrarse al calor.
_____________________________________________________________________________________
29
Las Actividades Auditivas del
Vocabulario B
_____________________________________________________________________________________
A. ¿Qué les duele? Listen as the nurse describes what the patients have. For each sentence, write
the letter of the corresponding person in the space provided. One letter is not used.
1. _____
2. _____
3. _____
4. _____
30
5. _____
6. _____
B. Pati y Javier. You will hear a conversation between Pati and Javier. Listen carefully and then
answer the following questions. Circle the letter of each correct answer.
1. ¿Dónde están Pati y Javier?
A. en un crucero
B. en un lago
2. ¿Qué hace Javier?
A. se divierte
B. se despide de Pati
3. ¿Qué pesca Pati?
A. peces
B. un resfriado
4. ¿A qué se acostumbró Pati?
A. escuchar a Javier tocar la guitarra
B. pescar en el lago
5. ¿Qué se olvidó Javier?
A. despedirse de Pati
B. su guitarra
_____________________________________________________________________________________
31
Los apuntes de los verbos como GUSTAR
Summary
1.
2.
3.
Notes
Questions
Topic
_____________________________________________________________________________________
32
Las Actividades de los verbos como gustar
_____________________________________________________________________________________
A. El verbo ‘doler.’ Escribe una frase para decir que le duele a cada persona.
1.
Daniel (ejemplo): A Daniel, le duele la rodilla.
2.
Alicia ___________________________________________________________
3.
ellas ____________________________________________________________
4.
Timoteo y Laura __________________________________________________
5.
tú ______________________________________________________________
6.
nosotros _________________________________________________________
7.
yo ______________________________________________________________
33
B. El verbo ‘doler.’ Usa el verbo doler para decir como se sienten la gente.
Modelo:
yo/los pies
Me duelen los pies.
1. tú/la espalda
__________________________________________________________________________
2. nosotros/los brazos
__________________________________________________________________________
3. Uds./las manos
__________________________________________________________________________
4. yo/la cabeza
__________________________________________________________________________
5. Ana/las piernas
__________________________________________________________________________
C. Los verbos como ‘gustar.’ Contesta cada pregunta con un verbo como gustar.
1. Cuando tienes una gripe, ¿qué te duele?
__________________________________________________________________________
2. ¿Qué clases te parecen interesantes?
__________________________________________________________________________
3. ¿Qué clase te parece difícil?
__________________________________________________________________________
4. ¿Te importan más los deportes o las artes?
__________________________________________________________________________
5. ¿Te importan las noticias nacionales e internacionales?
__________________________________________________________________________
6. ¿Te hace falta más tiempo para estudiar?
__________________________________________________________________________
34
CH. Me duele… Completa las siguientes oraciones, usando la forma correcta del verbo doler y las
partes del cuerpo que ves en los dibujos.
1.
Jorge ______________________________________________________
2.
Emilia ___________________________________________________
3.
Juan ______________________________________________________
4.
Enrique _____________________________________________________
5.
Tú ________________________________________________________
6.
Yo __________________________________________________________
7.
Nosotros ____________________________________________
8.
Vosotros _____________________________________________
35
D. ¿Cómo te sientes? Completa el siguiente diálogo con la forma apropiada de doler, hacer falta,
importar o parecer. Incluye el pronombre apropiado.
ANDRÉS:
¡Ay! A mí (1)_______________________________ (doler) el hombro.
ROGELIO:
Y a mí (2)___________________________________ (doler) los pies.
ELENA:
A mí (3)___________________________________ (parecer) que Uds. no
están acostumbrados a jugar al tenis. A Uds.
(4)___________________________________ (hacer falta) jugar todas las
semanas.
ANDRÉS:
Sí, es cierto. Necesitamos hacer más ejercicio.
ELENA:
A todos nosotros (5)________________________________ (hacer falta)
hacer más ejercicio.
ROGELIO:
Elena y Andrés, ¿qué (6)___________________________________ a Uds.
(parecer) si vamos a correr todas las mañanas?
ELENA:
¡Buena idea! ¿No (7)___________________________________ (importar) tú
levantarte temprano, Andrés?
ANDRÉS:
No, a mí no (8)___________________________________ (importar).
_____________________________________________________________________________________
36
37