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PROGRAMA DE ESTUDIO
A. Antecedentes Generales.
-
Nombre de la asignatura
: Teoría Política II
-
Código de la asignatura
: LCP318
-
Carácter de la asignatura (obligatoria/ electiva)
: Obligatoria
-
Pre – requisitos
: Teoría Política I
-
Co – requisitos
: No
-
Créditos
: 10
-
Ubicación dentro del plan de estudio (semestre o año)
semestre
:Quinto
-
Número de clases por semanas (incluyendo las prácticas)
:3
-
Horas académicas de clases por período académico
: 68
-
Horas académicas de prácticas por período académico
: 34
-
Asistencia
:Obligatoria (75% de
asistencia
equivalente a 8
inasistencias)
B. Intenciones del curso:
El período usualmente denominado “moderno”, comprendido
entre los siglos XVI y XIX, es el momento en el que se forjan las bases de la cultura y
las sociedades occidentales. Si bien la realidad política en este período es muy
distinta a la que vivimos actualmente, es en este contexto en el que se articulan
las líneas centrales de lo que hoy podemos reconocer como liberalismo,
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socialismo u otras nociones políticas con plena vigencia. Para comprender el
presente, es necesario, entonces, dar una mirada panorámica los principales hitos
de la reflexión política en la época moderna. Por lo mismo, este curso se
estructura en torno a una serie de autores que serán estudiados en su propio
mérito, como también en diálogo entre sí y en diálogo con la realidad política
contemporánea.
C. Objetivos Generales del Curso:

A nivel conceptual:
1. Reconocer los grandes delineamientos teóricos y el marco conceptual en
que se desarrolla la Teoría Política Moderna, entre los siglos XVI y XIX.
2. Reconocer los grandes pensadores políticos de este período y a algunas de
sus obras.

A nivel procedimental:
1. Analizar comparativamente la filosofía política de los siglos XVII y XIX.
2. Vincular a ciertos autores de la época con otros autores de periodos
distintos de la historia del pensamiento político.

A nivel actitudinal:
1. Valorar la importancia del pensamiento de los siglos XVII a XIX en la
conformación de las doctrinas políticas actuales.
2. Prestar atención a la génesis de los pensamientos políticos más influyentes
de este período su desarrollo y adecuación a los distintos procesos
históricos del siglo.
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3. Tomar conciencia de la relación entre una teoría política y sus supuestos
metafísicos, antropológicos y morales.
D. Contenidos.

Contenidos declarativos:
1. Introducción a la modernidad
a. Quiebre y continuidad respecto de la Antigüedad: método
Científico y racionalismo
b. Contexto Histórico: guerras religiosas
c. La reconstrucción del vínculo y el problema teológico
2. “El Príncipe” de Nicolás Maquiavelo (1469 – 1527)
a. Realismo político
b. Fortuna y Virtud del Príncpipe
3. “Leviathan” de Thomas Hobbes (1588 – 1679)
a. Fundamentos metafísicos y antropológicos
b. Estado de naturaleza: guerra civil
c. El Leviatán: la necesidad del poder Absoluto
4. “Segundo Tratado del Gobierno Civil” de John Locke (1632 – 1704)
a. Estado de naturaleza: el individuo propietario
b. Construcción del estado y la sociedad civil
c. Poderes ejecutivo y legislativo
5. Barón de Montesquieu (1689 – 1755)
a. El Espíritu de las Leyes
b. División de poderes y equilibrio social
6. Jean Jacques Rousseau (1712 – 1778)
a. Estado de naturaleza: el buen salvaje
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b. La institucionalidad social como problema
c. La reconstrucción de la naturaleza como fin político
7. Revolución Francesa
a. Implicancias para la teoría política
b. La historia como proceso
8. Immanuel Kant (1724 – 1804)
a. Racionalismo ético y político
b. Hacia la paz perpetua
9. Gottfried Wilhelm Friedrich Hegel (1770 – 1831)
a. Filosofía de la Historia y progreso
b. Filosofía del Derecho: el Estado como culminación histórica
c. El trabajo como vínculo social: dialéctica del amo – esclavo
10. Karl Marx (1818 – 1883)
a. El trabajo alienado
b. La lucha de clases y la revolución
c. La sociedad comunista
11. Conservadurismo: Burke, Tocqueville, Scruton
a. Edmund Burke: crítico de la revolución
b. Tocqueville: crítico del liberalismo
c. Proyección hacia el siglo XXI: ¿conservadores hoy?

Contenidos Procedimentales:
1. Lectura y análisis de textos en clases.
2. Evaluación escrita de contenidos

Contenidos Actitudinales:
1. Dimensionar la importancia que tuvo la época moderna en el ámbito de la
teoría política.
2. Generar una actitud reflexiva frente a las teorías actuales desde las teorías
de la modernidad.
E. Metodología de Enseñanza:
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Clases expositivas temáticas, con análisis y discusión de textos (power point).
Lectura personal de textos, para posterior evaluación y discusión en clases.
Discusión de temas del curso y su relación con la realidad política
contemporánea.
F. Evaluación:
2 Certámenes (podrá ser oral o escrito): 50%: 25% c/u)
Controles de lectura
: 25%
Trabajos y ensayos breves
: 15%
Ensayo final
: 10%
Nota presentación
: 70%
Nota examen (Oral)
: 30%
G. Bibliografía
Burke, Edmund (1996) Textos Políticos. Fondo de Cultura Económica, México D. F.
Chevalier, Jacques (1963) Historia del pensamiento. (Tomo III El pensamiento
moderno) Aguilar, Madrid.
Cousiño, Carlos & Valenzuela, Eduardo (2011) Politización y Monetarización en
América Latina. Instituto de Estudios de la Sociedad, Santiago.
Herrera, Hugo (2009) ¿De qué hablamos cuando hablamos de Estado? Ensayo de
fundamentación de la práxis política. Instituto de Estudios de la Sociedad,
Santiago.
Hobbes, Thomas (1992) Leviatán. Alianza Editorial, Madrid.
Hobbes, Thomas (2008) Tratado sobre el Hombre. UNED, Madrid.
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Kant, Immanuel (2004) ¿Qué es la Ilustración? y otros escritos de ética, política y
filosofía de la historia. Alianza Editorial, Madrid.
Locke, John (1990) Segundo tratado sobre el gobierno civil. Alianza Editorial,
Madrid.
Maier, Hans & Denzer, Hosrt (eds) (2004) Klassiker des politischen Denkens. Band 2:
Von Locke bis Max Weber. Verlag C. H. Beck, München.
Manent, Pierre (1995) An intellectual history of liberalism. Princeton Univeristy Press,
New Jersey.
Maquiavelo (2003) Obras Selectas. Distal, Buenos Aires
Marx, Karl, (2004) Manuscritos Económico–Filosóficos. Ediciones Colihue, Buenos
Aires.
Montesquieu, Barón (1984) El Espíritu de las Leyes. Orbis, Barcelona.
Rousseau, Jean – Jacques (2010) Del contrato social. Sobre las ciencias y las artes.
Sobre el origen y los fundamentos de la desigualdad entre los hombres. Alianza
Editorial, Madrid.
Sabine, George (1994) Historia de la Teoría Política. Fondo de Cultura Económica,
México D. F.
Schweidler, Walter (2004) Der gute Staat. Politische Ethik von Platon bis zur
Gegenwart. Reclam Verlag, Stuttgart.
Scruton, Roger (1980) The meaning of conservatism. Palgrave, Hampshire.
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Scruton, Roger (1991) “La actitud conservadora” Estudios Públicos 44. Centro de
Estudios
Públicos,
Santiago
(disponible
en
http://www.cepchile.cl/dms/lang_1/doc_880.html#.UMuItayPky4)
Scruton, Roger (2005) “Hegel como pensador conservador” Estudios Públicos 97.
Centro de Estudios Públicos, Santiago. (disponible en
http://www.cepchile.cl/dms/lang_1/doc_3476.html#.UMuIUKyPky4).
Strauss, Leo & Cropsey, Joseph (eds.) (1993) Historia de la filosofía política. Fondo
de Cultura Económica, México D. F.
Strauss, Leo (2006) La filosofía política de Hobbes. Su fundamento y su génesis.
Fondo de Cultura Económica, México D. F.
Tocqueville, Alexis de, (1996) La democracia en América. Fondo de Cultura
Económica, MéxicoD.F.
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