Download Op: Introduccion a la Virologia

Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
1. DATOS INFORMATIVOS
FACULTAD: Ciencias Exactas y Naturales
CARRERA:
Licenciatura en Ciencias Biológicas
Asignatura/Módulo: Introducción a la Virología
Plan de estudios: X011
Prerrequisitos:
Microbiología
Período académico: I semestre 2012-2013
PROFESOR:
Nombre:
Jaime Costales Cordero
Código: 16974
Nivel: V- VII
Créditos:
2
Grado académico o título profesional:
Ph.D. (Biología Molecular y Celular)
e-mail: jacostalesc@puce.edu.ec
Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Enfermedades Infecciosas
Indicación de horario de atención al estudiante:
Martes 9 am – 12 pm
Teléfono: 2991700 ext. 1349
2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
Este es un curso introductorio sobre Virología, los contenidos a cubrirse permitirán al estudiante
tener una compresión sobre los distintos tipos de virus, las estrategias que usan para
multiplicarse, las enfermedades que causan, así como las medidas que se toman para controlar
las dichas enfermedades. El curso estará dividido en cuatro partes: (1) Historia y fundamentos
de la Virología, (2) Revisión de principios de Bioquímica y Biología Molecular, (3) Estructura y
ciclos de vida de los virus, (4) Patogénesis y control de los virus.
3. OBJETIVO GENERAL:
Clasificar los distintos tipos de virus y de comparar sus estructuras, las estrategias moleculares
que emplean para multiplicarse, las bases de las enfermedades que causan y las estrategias de
control empleadas en la actualidad.
4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de:
3.
1. Clasificar y comparar los distintos tipos de virus de acuerdo a su
tipo de genoma, familia y especificidad por hospedero.
2. Fundamentar los elementos de Bioquímica y Biología Molecular
que permiten explicar la estructura, los ciclos de vida y la
patogénesis virales
3. Discriminar las estrategias virales de adhesión, entrada y egreso
a las células hospederas y comparar las estrategias de reproducción de
los virus de acuerdo a la naturaleza de su genoma
4. Analizar los efectos de la infección viral, la respuesta del
hospedero ante la misma, así como las estrategias para prevenirla
Nivel de desarrollo de los
resultados de aprendizaje
Inicial / Medio / Alto
INICIAL
INICIAL
MEDIO
ALTO
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Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
1
2h
N° de horas
Tutoría
Prácticas
Actividades
EVIDENCIAS
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Programa de la materia y
Cronograma de actividades.
3h
Consulta y exposiciones sobre
la el virus de la viruela, polio,
sarampión y paperas
3h
Lectura: Capítulos 1-2, Flint´s
Virology
2h
Clase magistral dialogada.
2
3
2h
2h
RESULTADOS
DE
APRENDIZAJE
Descripción
3h
UNIDAD 1: HISTORIA Y
FUNDAMENTOS DE LA
VIROLOGÍA
1. Los virus en la historia.
2. Propiedades y definición de
los virus.
3. Clasificación de los virus.
4. Cultivo de virus.
5. Detección de virus.
6. Prueba escrita de la unidad 1,
a partir de un cuestionario
entregado por el profesor
TRABAJO AUTÓNOMO
DEL/A ESTUDIANTE
CLASES
Teóricas
CONTENIDOS
(UNIDADES Y TEMAS)
SEMANA
N° HORAS
3h
3h
Trabajo grupal.
Búsqueda y análisis de
información.
Estudio individual
Clasificar y comparar
los distintos tipos de
virus de acuerdo a su
tipo de genoma, familia
y especificidad por
hospedero.
Esquema comparativo del
sistema de clasificación de
Baltimore
Cuadro sinóptico de la
clasificación de los virus
animales.
Diagrama de las curvas de
crecimiento de los virus
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4
2h
Niveles de estructura proteica
Estructura del DNA
Estructura del RNA
Replicación del DNA
5
Transcripción
Traducción
Prueba escrita de la unidad 2,
a partir de un cuestionario
entregado por el profesor
6
N° de horas
Tutoría
Prácticas
Actividades
EVIDENCIAS
ESTRATEGIAS DE RESULTADOS
ENSEÑANZA DE
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
Descripción
3h
UNIDAD: 2: PRINCIPIOS DE
BIOQUÍMICA Y BIOLOGÍA
MOLECULAR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
TRABAJO AUTÓNOMO
DEL/A ESTUDIANTE
CLASES
Teóricas
CONTENIDOS
(UNIDADES Y TEMAS)
SEMANA
N° HORAS
Lectura: Secciones
pertinentes en Concepts in
Biochemistry, Boyers,
Rodney
2h
3h
2h
3h
6h
Clase magistral dialogada.
Estudio individual.
Exposiciones de
estudiantes
Fundamentar los
elementos de
Bioquímica y
Biología Molecular
que permiten
explicar la
estructura, los ciclos
de vida y la
patogénesis virales
Diagramas de los niveles de
estructura proteica,
estructura del DNA y del
RNA
Diagramas de los procesos
de replicación de DNA,
transcripción y traducción
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TRABAJO AUTÓNOMO
DEL/A ESTUDIANTE
Actividades
N° de horas
Tutoría
Prácticas
CLASES
Teóricas
CONTENIDOS
(UNIDADES Y TEMAS)
SEMANA
N° HORAS
EVIDENCIAS
ESTRATEGIAS DE RESULTADOS
ENSEÑANZA DE
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
Descripción
UNIDAD 3: ESTRUCTURA Y
CICLOS DE VIDA DE LOS VIRUS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Estructura de los virus
Adhesión a las células hospederas
Entrada a las células hospederas
Expresión y replicación viral en
procariotes
Expresión y replicación viral en
eucariotes: RNA virus
Expresión y replicación viral en
eucariotes: DNA virus
Expresión y replicación viral en
eucariotes: retrovirus
Ensamblaje, maduración y salida
Prueba escrita de la unidad 3, a
partir de un cuestionario
entregado por el profesor
7
2h
8
2h
9
2h
10 2h
3h
3h
Consulta bibliográfica sobre
los sistemas ideológicos
predominantes, a partir de la
modernidad occidental.
3h
Lectura: Capítulos 3, 4, 5 y 13,
Flint´s Virology
3h
.
11 2h
3h
4h Clase magistral dialogada.
Trabajo grupal.
Búsqueda y análisis de
6h información.
Estudio individual.
Identificar las
estrategias virales de
adhesión, entrada y
egreso a las células
hospederas y
comparar las
estrategias de
reproducción de los
virus de acuerdo a
la naturaleza de su
genoma
Diagrama de estructura viral
Diagrama del proceso de
entrada viral
Diagramas de la estrategias de
replicación de virus de RNA
Diagrama de los procesos de
ensamblaje, maduración y
salida virales
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Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
TRABAJO AUTÓNOMO
DEL/A ESTUDIANTE
Actividades
N° de horas
Tutoría
Prácticas
CLASES
Teóricas
CONTENIDOS
(UNIDADES Y TEMAS)
SEMANA
N° HORAS
EVIDENCIAS
ESTRATEGIAS DE RESULTADOS
ENSEÑANZA DE
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
Descripción
Cuadro sinóptico del proceso
de respuesta inmune a la
infección viral
UNIDAD 4: PATOGÉNESIS Y
CONTROL
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Respuesta inmune
Patrones de infección
Oncogénesis
Patogénesis.
Prevención y control
Evolución viral
Prueba escrita de la unidad 4, a
partir de um cuestionario
entregado por el profesor
14, 15, 17 y 20
12 2h
13 2h
14 2h
15 2h
16 2h
3h
Exposición sobre un ciclo viral 4h
asignado por el instructor
3h
3h
3h
3h
Escritura de ensayo sobre
oncogénesis viral
2h
Desarrollo de cuadros
sinópticos (oncogénesis,
entrada, dispersión y
estrategias de prevención)
4h
.
|
Diagrama de los patrones de
infección viral
Clase magistral dialogada.
Trabajo grupal.
Búsqueda y análisis de
información.
Estudio individual.
Analizar los efectos
de la infección viral,
la respuesta del
hospedero ante la
misma, así como las
estrategias para
prevenirla
Ensayo escrito sobre
oncogénesis viral
Cuadros sinópticos de rutas de
entrada y dispersión de virus
Cuadro sinóptico de estrategias
de prevención y control y
prevención de enfermedades
virales
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Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
8. METODOLOGÍA Y RECURSOS:
a. METODOLOGÍA


PARTICIPATIVA: procurando que todos los estudiantes participen de las
discusiones generadas dentro del grupo de aprendizaje. El profesor facilitará
las discusiones.
Se utilizarán actividades tanto grupales como individuales para asegurar
que exista una adecuada dinámica de aprendizaje.
b.
RECURSOS
Textos, lecturas, proyector, computador portátil, pizarrón, marcadores.
9. EVALUACIÓN:
TIPO DE EVALUACIÓN
1. PARCIAL
2. PARCIAL
3. PARCIAL
EXAMEN FINAL
10.
CRONOGRAMA
Prueba escrita de la
unidad 1 (Agosto 28)
Prueba escrita de la
unidad 2 (Sept. 18)
Prueba escrita de la
unidad 3 (octubre 23)
Prueba escrita
CALIFICACIÓN
10
10
10
20
BIBLIOGRAFÍA:
a.
BÁSICA
¿Disponible en
Biblioteca a la
fecha?
N°
Ejemplares
Sí
Disponible
electrónicamente
Sí
2
Bibliografía
(Normas APA)
¿Disponible en
Biblioteca a la
fecha?
N°
Ejemplares
Oldstone, Michael B. A (2000) Viruses, Plagues, and
History. Cary, NC, USA, Oxford University Press, USA
Sí
Disponible
electrónicamente
Bibliografía
(Normas APA)
FLINT, S. y otros (2009) Principles of Virology
: Pathogenesis and Control (3rd Edition) .
Washington, DC, USA. ASM Press.
BOYER, R. (2002) Concepts in biochemistry.
Pacific Grove, Estados Unidos, Brooks/Cole
b. COMPLEMENTARIA
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales
c.
RECOMENDADA
¿Disponible en
Biblioteca a la
fecha?
Bibliografía
(Normas APA)
N°
Ejemplar
es
d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS
-
Página Visitada el 8 de junio del 2012
http://www.who.int/hiv/pub/en/
Página Visitada el 8 de junio del 2012
http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs286/en/
Página Visitada el 8 de junio del 2012
http://www.who.int/vaccine_research/diseases/soa_std/en/index3.html#vi
rology
Página Visitada el 8 de junio del 2012
http://www.who.int/csr/disease/hepatitis/en/
Página Visitada el 8 de junio del 2012
http://www.who.int/influenza/gisrs_laboratory/updates/summaryreport/
en/
Página Visitada el 8 de junio del 2012
http://www.who.int/topics/hiv_aids/en/
Página Visitada el 8 de junio del 2012
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/20231996
Página Visitada el 8 de junio del 2012
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=arboviral%20threats
Página Visitada el 8 de junio del 2012
http://serc.carleton.edu/microbelife/yellowstone/viruslive.html
Revisado:
_______________________
f) Coordinación de Docencia
fecha: ____________
Aprobado:
_______________________
f) Decano
fecha: ____________
_______________________
Por el Consejo de Facultad
fecha: ____________