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PROGRAMA DE CURSO
Código
Nombre
GEOFISICA GENERAL
Nombre en Inglés
SCT
Unidades
Docentes
10
Requisitos
Horas de
Cátedra
3
Horas Docencia Horas de Trabajo
Auxiliar
Personal
1.5
5.5
Carácter del Curso
Obligatorio Licenciatura en
Geofísica
Resultados de Aprendizaje
Comprender nuestro planeta y su especificidad respecto a otros planetas de nuestro
Sistema Solar: su evolución, sus distintas envolturas sucesivas (la diferenciación como
uno de los acontecimientos más importantes en la evolución del planeta). Comprender
la presencia de una dinámica interna y una fuerte actividad
externa ligada balance de masas y energía.
El estudiante debe lograr al final del curso tener una visión actualizada de los
fenómenos que ocurren en la Tierra en sus diferentes escalas espaciales y
temporales. Debe ser capaz de realizar una descripción cualitativa y
cuantitativa de las características del interior de la Tierra y los procesos que en ella se
desarrollan.
El estudiante debe tener al final del curso una idea general de los diferentes métodos
geofísicos a partir de los cuales se pueden inferir las propiedades de los materiales
terrestres y caracterizar el medio a diferentes escalas para propósitos aplicados y/o de
investigación.
Metodología Docente
Evaluación General
Unidades Temáticas
Número
Nombre de la Unidad
Contenidos
1. Origen de la Tierra y el
Sistema Solar. Edad, Hipótesis de
Formación, Planetología
comparada. Acreción homogénea,
heterogénea. Modelos
composicionales y mineralógicos
del interior del planeta. Formación
de la Atmósfera. Calor como la
fuente de energía de la dinámica
interna de la Tierra.
2. Procesos termales. Los modos
de transporte del calor. Flujo de
calor, continentes y océanos. Ec.
de difusión y conductividad termal.
Estimación de la edad de la Tierra,
Lord Kelvin. Generación de calor
por radioactividad. Flujo de calor
en Chile, Campos geotermales.
Volcanes, hot-spots. Flujo de calor
en Cordilleras y dorsales
oceánicas.
3. Estructura Interna de la Tierra.
Modelos Térmicos de la Tierra
Manifestaciones energéticas del
planeta Las fuentes de energía;
Temperaturas de fusión de los
materiales de la Tierra; Las
hipótesis sobre la convección
terrestre. Modelos Sismológicos de
la Tierra; Ecuación de Estado y
Ley de Birch; Los Modelos PREM
y IASPEI91. Modelos
Mineralógicos de la Tierra
(Composición química de la Tierra;
Las estructuras de los minerales y
trasiciones de fase; Los minerales
de alta y baja
presión del Manto terrestre). (6)
4. Nociones de Geodinámica.
Dinámica del Manto (Tectónica de
Placas; Tomografía Sísmica,
Convección en el Manto y Puntos
Calientes; El Geoide; Campo
Magnético
Terrestre;); La viscosidad en el
Duración en Semanas
Resultados de Aprendizajes de la
Unidad
El estudiante debe manejar y
comprender las características
esenciales de nuestro planeta: su
dinámica, las transferencias de
energía/masa y sus modalidades
disipativas. La evolución de la
Tierra y el proceso de
diferenciación como uno de los
fenómenos más importantes en la
evolución del planeta.
Se espera que el estudiante
comprenda los procesos termales
del interior del planeta, generación
del calor interno y el fenómeno de
convección en el Manto terrestre
como una de los principales
procesos que permiten explicar los
fenómenos en superficie (tectónica
de placas, magmatismo y
volcanismo, fuentes termales,
sismicidad, etc).
El estudiante debe comprender la
estructura interna del planeta y los
modelos existentes que permiten
caracterizar las condiciones físicas
y termodinámicas que intervienen
en los procesos de formación de
los minerales a distintas
profundidades del planeta.
El estudiante debe comprender los
elementos básicos del campo de
gravedad y la figura de la Tierra. Su
relación con los modelos termales
del interior del planeta.
Al finalizar el curos el alumno debe
comprender los fundamentos de la
Tectónica de Placas y la existencia
del campo magnético terrestre.
Referencias a
la Bibliografía
interior de la tierra. Concepto de
reología. Márgenes convergentes,
divergentes y de cizalle. Fuerzas
actuantes en las placas
litosféricas. Subductología
comparada.
5. Sismotectónica. Zonas
sismogenéticas; Fuente Sísmica;
Aspectos Físicos y
Fenomenológicos de la fuente
sísmica; Deformaciones de la
corteza y estado de esfuerzos en
la corteza y litósfera; Distribución
de la sismicidad mundial, regional
y local (Ley de Gutenberg y
Richter; Zonas de Wadati-Benioff;
Sismicidad de profundidad
Intermedia y Profunda). Nociones
de Peligro Sísmico.
6. Gravedad. Campo gravitatorio.
Forma y gravedad de la Tierra.
Concepto de Geoide. Momentos
de Inercia y distribución de
densidad. Concepto de Elipsoide.
GPS y su impacto en la geodesia.
Mareas terrestres. Deducción de la
fórmula de Clairaut. Conceptos de
anomalías de Aire Libre y de
Bouguer. Hipótesis de isostasia de
Airy y Pratt. Isostasia y sus
desviaciones en cadenas
montañosas, dorsales oceánicas y
márgenes continentales.
7. Geomagnetismo. Definiciones
básicas. Momento dipolar. Fuentes
internas y externas del campo
magnético principal. Variaciones
rápidas del campo geomagnético.
Variaciones seculares, deriva
hacia el oeste y variación del
campo dipolar. Susceptibilidad
magnética. Magnetismo
termorremanente. Temperatura de
Curie. Paleomagnetismo.
Anomalías geomagnéticas. Deriva
de continentes.
Número
Manejo de nociones básicas de
sismología y comprensión de los
diferentes parámetros que
intervienen en los fenómenos de
deformación frágil de la corteza. El
estudiante debe al final del curso
comprender el concepto de Peligro
Sísmico y Riesgo Sísmico, y la
caracterización sismotectónica
necesaria para su comprensiçon.
Nombre de la Unidad
Duración en Semanas
Contenidos
Resultados de Aprendizajes de la
Unidad
Bibliografía
Vigencia desde:
Elaborado por:
Referencias a
la Bibliografía