Download me-0412 anatomía descriptiva

UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
Facultad de Medicina
Escuela de Medicina
Departamento de Anatomía
Escuela de Medicina: Baluarte en la formación de médicos para la sociedad costarricense
SIGLA: ME-0412
CICLO: I - 2011
HORAS: 4 Teóricas / 6 Prácticas
CRÉDITOS: 5
REQUISITOS: Todos los cursos del I y II bloque del plan de estudios de la carrera
de medicina.
HORARIO: Teoría: Miércoles y Viernes, 13:00 a 14:50 Auditorio de Farmacia
Prácticas: Miércoles y Viernes, 15:00 a 17:50 Laboratorio: 307
COORDINADOR:
Dr. Marco A. Zúñiga Montero
DOCENTES COLABORADORES(AS):
Dr. Carlos Leiton Fuentes.
Dra. Ana V. Guevara Arroyo.
Dr. Greddy Ajú Marchena
Dr. Alexander Parajeles Vindas
Dr. Sixto Bogantes Ledezma
Dr. David Rodríguez Palomo
Dr. Denis Chaves Chaves
Dr. Juan L. Segura Valverde
Dra. Ana M° Casco Jarquín
Dra. María L. Chacon Roldan.
Dr. Álvaro Duval Bolaños
Dr. Maikel Vargas Sanabria
Dr. Sergio Guevara Fallas
Dr. Jesús Martínez Hoed.
Dr. Allan Mora Cascante
Dr. Ignácio Rivera Chavarría.
Dr. Carlos Ovares Arrroyo.
Dr. Jorge Fallas Gonzalez
Dra. Jéssica Gonzalez Fernandez
Dr. Carlos Ugalde Ovares
Tabla de contenido
I.
DESCRIPCION ...................................................................................................... 3
II. PROPÓSITOS ........................................................................................................... 3
III. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ........................................................................ 4
IV. CONTENIDOS ......................................................................................................... 4
V. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE ............................................... 5
VI. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ................................................................ 5
FECHAS IMPORTANTES ............................................................................................. 8
VII. BIBLIOGRAFÍA ....................................................................................................... 8
VIII. NORMAS DEL CURSO ......................................................................................... 9
NORMAS DE TRABAJO EN EQUIPO PARA EL LABORATORIO ............................. 13
X. CRONOGRAMA DEL DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS ............................. 14
I. DESCRIPCION
La Anatomía Humana estudia la estructura de las diferentes partes del cuerpo humano;
sus antecedentes se remontan al año 400 antes de Cristo; su aprendizaje ocupa un
espacio esencial en la adquisición de conocimientos sobre el ser humano y su salud.
El Departamento de Anatomía de acuerdo con su experiencia en la enseñanza
especialmente en los últimos años, creó una metodología para facilitar a los y las
estudiantes, la construcción del conocimiento sobre el lenguaje anatómico indispensable
para su formación profesional, abarcando en ellos la revisión de la anatomía descriptiva
topográfica radiológica y clínico quirúrgica. Se distribuirán los contenidos a estudiar en el
primer ciclo aparatos y sistemas, dorso, miembros superiores e inferiores y para el
segundo ciclo cabeza y cuello tórax, abdomen y pelvis.
Se distribuirán los contenidos a estudiar en el primer ciclo aparatos y sistemas, dorso,
miembros superiores e inferiores y para el segundo ciclo cabeza y cuello tórax, abdomen y
pelvis.
En el curso de Anatomía Descriptiva, se analizarán los conceptos generales de los
sistemas y regiones del cuerpo humano visto como un todo, para su aplicación dinámica,
topográfica, clínica y quirúrgica. Ha sido elaborado considerando los principales temas del
área descriptiva y regional, por médicos con diferentes especialidades para que los y las
estudiantes obtengan diversos puntos de vista sobre la anatomía médico-quirúrgica
aplicada y de las variantes estructurales y morfológicas de la anatomía humana. Además,
se integra la anatomía radiológica, para que los y las estudiantes adquieran conocimientos
generales de las técnicas y su correlación clínica.
Con dedicación, estudio permanente y honesto por parte del estudiante, se logrará un
equipo de trabajo con los y las docentes y asistente y construirán una base sólida para
formar al médico del futuro, lleno de sabiduría y calidad humana al servicio de la salud de
nuestros semejantes.
II. PROPÓSITOS
Este curso pretende que el y la estudiante de la carrera de medicina logre:
Construir los conocimientos anatómicos necesarios para el inicio del estudio de las
ciencias médicas, tanto del área básica como clínica.
Aprender los conceptos macroscópicos, morfológicos, estructurales y funcionales
que permitan identificar y correlacionar los diferentes sistemas del cuerpo humano:
integumentario, esquelético, muscular, nervioso, hemolinfático, cardiovascular,
respiratorio, digestivo, urinario, reproductor, endocrino, radiológico y topo
quirúrgico.
Correlacionar los órganos y sistemas del cuerpo humano desde el punto de vista de
su anatomía normal.
Estudiar la disección y piezas anatómicas desde un punto de vista médicoquirúrgico, como futuro abordaje de patologías del cuerpo humano.
Desarrollar habilidades y destrezas manuales en la disección.
Conocer el equipo utilizado en cirugía, sus nombres y su uso correcto.
Dominar los conceptos y técnicas de la imagenología desde inicio de la carrera, la
cual es inherente al estudio de la anatomía y la práctica clínica en la actualidad.
Conocer el trabajo metódico y riguroso del laboratorio.
Adquirir responsabilidades y cumplir con su trabajo para no perjudicar a los y las
compañeros(as).
Promover el interés por la investigación y el pensamiento crítico, que le permita
formar un criterio propio a la hora de valorar estructuras anatómicas y procesos
dinámicos.
Impulsar la formación integral de la y el estudiante con el conocimiento de la
Anatomía Humana al servicio de sus semejantes como profesional.
Desarrollar habilidades para trabajar en equipos multidiscipliarios.
III. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Se utilizarán metodologías que estimulen la participación, discusión, análisis de los
contenidos y construcción del conocimiento, a través de la vinculación de clases teóricas y
las clases en el laboratorio, donde el/la estudiante adoptan un papel activo en su proceso
de aprendizaje.
A través de las clases en el laboratorio, se reforzarán los conceptos teóricos al identificar
los órganos y estructuras anatómicas desde todos los puntos de vista: anatómico,
histológico, embriológico e incluso funcional y conocer sus variantes, malformaciones o
alteraciones anatómicas.
Esta metodología demanda asumir un rol proactivo, dinámico, comprometido y reflexivo en
la ejecución de las diferentes actividades desarrolladas en el curso.
Este curso tendrá un coordinador general y cada tema tendrá un profesor responsable de
la teoría.
IV. CONTENIDOS
Se desarrollan los contenidos necesarios para conocer a profundidad los conceptos
macroscópicos, morfológicos, estructurales y funcionales que permitan identificar y
correlacionar los diferentes sistemas del cuerpo humano.
1. Definición de Anatomía.
2. Terminología y estudio Anatómico.
3. Sistema locomotor: óseo, artrología, miología.
4. Sistema integumentario
5. Angiología y sistema cardiovascular.
6. Sistema linfático
7. Sistema nervioso.
8. Sistema respiratorio.
9. Sistema digestivo.
10. Sistema genito-urinario.
11. Sistema reproductor.
12. Sistema endocrino.
13. Regiones específicas como:
Dorso: osteología, miología, irrigación y drenaje venoso,
inervación.
Extremidad superior: osteología, miología, irrigación y drenaje
venoso, inervación.
Extremidad inferior: osteología, miología, irrigación y drenaje
venoso, inervación.
14. Principios de Anatomía Radiológica
Terminología radiológica
Como se genera la imagen, edición y almacenaje.
Técnicas de estudio y uso de medios de contraste.
Generalidades de las estructuras anatómicas.
V. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
Con el fin de facilitar el análisis y aprendizaje de los contenidos, se establecen las
siguientes estrategias: clases teóricas, clases prácticas en el laboratorio, de material
fijado, integración y disección del cuerpo humano, desde un punto de vista médicoquirúrgico y trabajo grupal que se asignaran en el desarrollo del curso.
VI. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Se utilizarán distintos procedimientos de evaluación: Las pruebas escritas (parciales, final y
cortas) teóricas y prácticas, las cuales valorarán los procesos cognoscitivos superiores,
como el análisis, síntesis, inherencia, concreción, abstracción y generalización que
corresponden al saber; respecto a las destrezas y habilidades como la disección,
manipulación de órganos y tejidos, que corresponden al saber hacer, será evaluado a
través de disecciones montadas y llamada oral. Evaluaciones cortas, escritas u orales o
mediante la presentación de temas de investigación podrán ser solicitadas en cualquier
momento que sean requeridas, todo ello en beneficio de enriquecer los conocimientos y los
temas en estudio. Lo anterior promoverá un aprendizaje significativo y no solamente la
simple repetición de contenidos.
Evaluación sumativa: Al finalizar el curso, se sumará el rendimiento académico obtenido
por el/la estudiante.
Los porcentajes asignados a cada uno de los instrumentos de evaluación se indican en el
siguiente cuadro:
Instrumentos de Evaluación
% asignado
Temas
I Examen Parcial
13%
Contenidos del 1 al 17
II Examen Parcial
13%
Contenidos del 18 al 32
III Examen Parcial
13%
Contenidos del 33 al 48
Examen Final
40%
Toda la materia
18%
#1: Dorso y aparatos y sistemas.
#2: Extremidad Superior
#3: Extremidad Inferior
Disecciones montadas y
Bitácora
(6% c/u)
Llamada oral
2%
Sobre el desarrollo de los objetivos de
los lab. y de c/u de las disecciones
montadas.
Pruebas cortas
1%
Sobre los objetivos de c/u de los
laboratorios.
TOTAL
100%
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA DISECCIÓN MONTADA Y LLAMADA
ORAL
Disección montada: Se evidencia destreza y habilidad en la elaboración de la disección,
están identificadas y señaladas correctamente las diferentes estructuras y utiliza
adecuadamente el material anatómico.
Llamada oral: Evidencia dominio y conocimiento al desarrollar el tema asignado, elabora y
utiliza adecuadamente las ayudas visuales, al responder la pregunta sobre el tema de la
disección usa adecuadamente la terminología médica y anatómica evidenciando dominio y
seguridad en su respuesta.
RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE LA DISECCIÓN MONTADA
PUNTAJE
ASIGNADO
5
Se evidencia destreza y habilidad en la elaboración de la disección.
5
Están identificadas y señaladas correctamente las diferentes estructuras
5
Utiliza adecuadamente el material anatómico
15 pts
TOTAL
ESCALA: Excelente: 5%, Bueno: 3%, Necesita mejorar: 1%, Incorrecta 0
ASPECTOS A EVALUAR
RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE LA PRESENTACIÓN DEL TEMA
ASPECTOS A EVALUAR
Evidencia dominio y conocimiento al desarrollar el tema asignado.
Elabora y utiliza adecuadamente las ayudas visuales
Al responder la pregunta sobre el tema de la disección usa
adecuadamente la terminología médica y anatómica, evidenciando
dominio y seguridad en su respuesta.
PUNTAJE
ASIGNADO
5
5
5
TOTAL
15 pts
ESCALA: Excelente: 5%, Bueno: 3%, Necesita mejorar: 1%, Incorrecta 0
RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE LA LLAMADA ORAL SOBRE LOS
OBJETIVOS DE LA DISECCION MONTADA
ASPECTOS A EVALUAR
PUNTAJE
ASIGNADO
5
Al responder la pregunta sobre los objetivos de la disección, identifica las
estructuras principales, desarrolla el concepto con sus relaciones
anatómicas, usa adecuadamente la terminología médica y anatómica y
evidencia dominio y seguridad en su respuesta.
TOTAL
5 pts
ESCALA: Excelente: 5%, Bueno: 3%, Necesita mejorar: 1%, Incorrecta 0
BITÁCORA
Es el documento oficial que acompañará a cada equipo de trabajo permanentemente, con
el fin de registrar todas las actividades asignadas y desarrolladas para el cumplimiento de
los objetivos planteados para cada uno de los laboratorios y de las disecciones montadas.
La presentación de la misma debe realizarse en la fecha establecida y en el horario del
curso.
Contenidos de la Bitácora: Número y nombre del equipo, integrantes con sus respectivas
funciones, introducción, motivación para el trabajo en equipo, material didáctico que facilita
el aprendizaje del tema (dibujos, esquemas, fotos, videos, mapas conceptuales) y que
demuestren una síntesis, integración y análisis de la materia. Además, debe contener la
siguiente matriz para cada una de los laboratorios y finalmente aportar recomendaciones
relacionadas con los objetivos y actividades propuestas y su cumplimiento.
Objetivos planteados
Cumplido
No
Cumplido
Observaciones
Responsable de la
Revisión
RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE LA BITÁCORA (Trabajo Grupal)
ASPECTOS A EVALUAR
PUNTAJE
CALIDAD DEL TRABAJO
Excelente
5
El desarrollo del tema es claro y bien enfocado. Se
destacan los conceptos principales y es respaldada con
información detallada. El material didáctico facilitó el
aprendizaje del tema y demuestra síntesis, integración y
análisis de la materia.
Satisfactorio
3
El desarrollo del tema es claro, pero la información de
apoyo es general. Presenta material didáctico sobre el
tema, sin embargo la síntesis, integración y análisis de la
materia es escasa.
Satisfactorio con El desarrollo del tema es algo claro, pero se necesita
2
recomendaciones mayor información de apoyo. Presenta escaso material
didáctico sobre el tema y la síntesis, integración y análisis
de la materia es insuficiente.
Necesita Mejorar El desarrollo del tema no es claro. Parece haber una
1
recopilación desordenada de información. Presenta
escaso material didáctico sobre el tema y no se visualiza
la síntesis, integración y análisis de la materia.
PENSAMIENTO CRÍTICO
Excelente
5
Las/los estudiante(s) valoraron crítica y analíticamente la
información recopilada y el material didáctico elaborado.
Satisfactorio
3
La información recopilada y el material didáctico de la
asignación son suficientes.
Satisfactorio con La información recopilada y el material didáctico de la
2
recomendaciones asignación son insuficientes.
Necesita Mejorar La información recopilada y el material didáctico no
1
cumplen con lo necesario para el desarrollo de la
asignación.
INVESTIGACIÓN
Excelente
5
Las y los estudiantes se preocuparon por investigar sobre
el tema y consultar varios autores y fuentes bibliográficas.
Dichos aportes resultan sumamente valiosos. Aporta las
fuentes de donde obtuvo la información.
Satisfactorio
3
Las y los estudiantes investigaron sobre el tema y
consultaron otros autores y fuentes bibliográficas,
aportando así cierto valor agregado a la asignación.
Aporta las fuentes de donde obtuvo la información.
Satisfactorio con Las y los estudiantes aportan la información sobre el
2
recomendaciones tema.
Necesita Mejorar Falta información para el buen desarrollo del tema.
1
ESCALA: Excelente = 15 pts,
Bueno= 9 pts, Necesita mejorar = 3 pts
FECHAS IMPORTANTES
FECHA
Miércoles 23 de marzo
Viernes 23 de marzo
Miércoles 11 de mayo
Viernes 13 de mayo
Miércoles 8 de junio
Viernes 10 de junio
Viernes 17 de junio
Miércoles 29 de Junio
ACTIVIDAD
I DISECCIÓN MONTADA Y
ENTREGA DE BITACORA
I EXAMEN PARCIAL
II DISECCIÓN MONTADA Y
ENTREGA DE BITACORA
II EXAMEN PARCIAL
III DISECCION MONTADA Y
ENTREGA DE BITACORA
III EXAMEN PARCIAL
EXAMEN FINAL
EXAMEN DE AMPLIACION
TEMAS
Dorso aparatos y
sistemas
1 al 17
Extremidad Superior
18 al 32
Extremidad Inferior
33 al 48
Toda la materia
Toda la materia
VII. BIBLIOGRAFÍA
Agur Grant, Anne M.R. Atlas de Anatomía. Editorial Médica Panamericana. Novena
Edición. Buenos Aires, 1991.
Gray, Henry. Gray´s Anatomy. 40 edición. Churchill Livingstone, España, 2008.
Keith L. Moore, Arthur F. Dalley, Anne M.R. Agur. Anatomía con orientación clínica. Sexta
edición. Wolters Kluwer, China, 2010.
Latarjet Ruiz Liard. Anatomía Humana. 4 edición Editorial panamericana. Buenos, Aires
Argentina, 2005
Mayo Goss. Anatomía de Gray. 36va. Edición. Mosby DoibaS. Alhambra. Madrid, 1996.
Netter, Franck. Atlas de anatomía humana. 2da. Edición. Editorial Novartis.
Estados Unidos, 1999.
Shünke, M Prometheus: Texto y atlas de anatomía, Editorial Panamericana, Madrid 2007.
Sobotta Johannes, Atlas de Anatomía Humana. Editorial Médica Panamericana. Madrid,
1994.
VIII. NORMAS DEL CURSO
Todo estudiante de la carrera de Medicina debe conocer los Reglamentos Universitarios
vigentes, las normas generales y específicas de cada curso en que se encuentre
matriculado. A continuación se transcriben algunos artículos del Reglamento de la Escuela
de Medicina – Resolución Nº 4795-97 que tienen que ver en general con los programas de
los cursos y la evaluación de los mismos.
CAPITULO SÉPTIMO
DE LOS PROGRAMAS Y EVALUACIÓN DE LOS CURSOS
Artículo 25°. "Dentro de las primeras semanas de cada curso lectivo, el profesor pondrá a
disposición de los estudiantes el programa del curso. Este requisito podrá ser satisfecho
mediante la entrega material de un documento en soporte de papel o bien por medios
electrónicos (página web de la Escuela de Medicina). El programa incluirá: los objetivos,
los contenidos, las actividades para cumplir con los objetivos, el cronograma, el nombre del
profesor encargado de cada actividad, el horario de la actividad, las normas de evaluación
del rendimiento académico y aprovechamiento, todo de acuerdo con el Reglamento de
Régimen Académico Estudiantil de la Universidad de Costa Rica"
Artículo 26°. La calificación final de cada asignatura se obtendrá ponderando las normas
de aprovechamiento que valen el 60% y la del examen final que es un 40%. Sin embargo,
a criterio del Coordinador del Curso se podrá eximir a los estudiantes del examen final, si
su nota de aprovechamiento en cada una de las actividades es igual o mayor a nueve (9).
Artículo 27°. La nota de aprovechamiento será obtenida con base en las evaluaciones
realizadas mediante exámenes parciales, trabajos de laboratorio, tareas, prácticas,
rotaciones, guardias, seminarios y cualquier otro trabajo que se hubiera encomendado al
estudiante.
Artículo 28°. El examen final y lo referente al artículo 20 del Reglamento Académico
Estudiantil, serán elaborados y administrados por los profesores de la asignatura
respectiva. Los exámenes versarán que hubiese sido objeto de estudio durante el curso,
según el programa respectivo.
Artículo 29°. El reporte de calificación final será de acuerdo con lo estipulado en el
Reglamento de Régimen Académico Estudiantil de la Universidad de Costa Rica.
Artículo 30°. Los exámenes podrán ser realizados en forma oral y/o escrita y deberán
versar sobre la materia que se indica en el programa.
Artículo 31°. Las pruebas finales orales o escritas de una misma asignatura, en cursos
simultáneos de igual nivel académico serán equivalentes para todos los estudiantes. El
coordinador respectivo velará por el cumplimiento de esta disposición.
Artículo 32°. La justificación de las ausencias a los exámenes parciales y finales deberá
presentarse a más tardar ocho (8) días naturales posteriores a la fecha de aplicación de
esas pruebas. Cuando la ausencia a una prueba no tiene justificación aceptable, el
estudiante se hace acreedor a una calificación de cero (O).
Artículo 33º. El máximo de ausencias permitidas, será de un 10% en cualquiera de las
actividades fijadas en el programa. Sobrepasado estos porcentajes, se perderá el curso.
Se complementan estas disposiciones con la normativa que rige los procedimientos de
evaluación y orientación académica correspondiente al Reglamento de Régimen
Académico Estudiantil como son:
CAPÍTULO V
De la administración de los cursos
ARTÍCULO 14. Todo curso que se imparte en la Universidad de Costa Rica debe tener un
programa. Este debe incluir la descripción del curso, los objetivos, los contenidos, la
metodología, las actividades para cumplir con los objetivos, el cronograma, la bibliografía
pertinente, el número de créditos, las horas lectivas, los requisitos y correquisitos y las
normas de evaluación, las cuales deben estar debidamente desglosadas y con las
ponderaciones de cada aspecto por evaluar. El rubro de nota de concepto no se podrá
incluir en las ponderaciones de las normas de evaluación.
CAPÍTULO VI
De las normas de evaluación
ARTÍCULO 17. Las normas de evaluación incluidos en el programa del curso, siempre que
no se opongan a este Reglamento, una vez conocidas por los estudiantes, pueden ser
variadas por el profesor con el consentimiento de la mayoría absoluta (más del 50% de los
votos) de los estudiantes matriculados en el curso y grupo respectivo. Para proceder a este
cambio el profesor debe proponerlo a los estudiantes al menos con una semana de
antelación a la realización de la evaluación y comunicarlo al director de la unidad
académica a más tardar una semana después.
ARTÍCULO 18. El estudiante debe conocer al menos con cinco días hábiles de antelación
a la realización de todo tipo de evaluación, lo siguiente:
a) La fecha en que se realizará la evaluación.
b) Los temas sujetos a evaluación. No se podrán evaluar los contenidos que los
estudiantes no hayan tenido oportunidad de analizar con el profesor en el desarrollo del
curso.
c) El lugar donde se realizará la prueba, que deberá estar ubicado en el ámbito
universitario o en espacios donde se desarrollen las actividades académicas propias del
curso.
d) El tiempo real o duración de la prueba, mismo que será fijado previamente por el
profesor de cada curso, considerando las condiciones y necesidades de los estudiantes,
las particularidades de la materia y el tipo de evaluación por realizar.
ARTÍCULO 22. Debe observarse el siguiente procedimiento, en relación con la calificación,
entrega e impugnación de los resultados de cualquier prueba de evaluación, salvo
disposición expresa en contrario: El profesor debe entregar a los alumnos las evaluaciones
calificadas y todo documento o material sujeto a evaluación, a más tardar diez días hábiles
después de haberse efectuado las evaluaciones y haber recibido los documentos; de lo
contrario, el estudiante podrá presentar reclamo ante el director de la unidad académica…”
Si el estudiante o la estudiante considera que la prueba ha sido mal evaluada, tiene
derecho a: Solicitar al profesor o a la profesora, deforma oral, aclaraciones y adiciones
sobre la evaluación, en un plazo no mayor de tres días hábiles posteriores a la devolución
de esta. El profesor o la profesora atenderá con cuidado y prontitud la petición, para lo cual
tendrá un plazo no mayor a cinco días hábiles.
Presentar el recurso de revocatoria (reclamo) por escrito, en un plazo no mayor de cinco
días hábiles posteriores a la devolución de la prueba. En caso de haber realizado una
gestión de aclaración o adición, podrá presentar este recurso en un plazo de cinco días
hábiles posteriores a haber obtenido la respuesta respectiva o al prescribir el plazo de
respuesta correspondiente.
Si el recurso de revocatoria es rechazado o no es atendido en el plazo previsto, el
estudiante o la estudiante podrán interponer un recurso de apelación, en forma escrita y
razonada, ante la persona que dirige la Unidad Académica, con copia al Centro de
Asesoría Estudiantil del Área respectiva. La apelación deberá presentarse en los cinco días
hábiles posteriores a la notificación de lo resuelto por el profesor o la profesora, o al
vencimiento del plazo que se tenía para contestar.
La persona que dirige la Unidad Académica remitirá el caso a la Comisión de Evaluación y
Orientación, en un plazo no mayor de tres días hábiles, la cual deberá elaborar un informe
al respecto y remitirlo a la dirección, en los quince días hábiles posteriores a la fecha de la
solicitud.
ARTÍCULO 24. Cuando el estudiante se vea imposibilitado, por razones justificadas, para
efectuar una evaluación en la fecha fijada, puede presentar una solicitud de reposición a
más tardar en cinco días hábiles a partir del momento en que se reintegre normalmente a
sus estudios. Esta solicitud debe presentarla ante el profesor que imparte el curso,
adjuntando la documentación y las razones por las cuales no pudo efectuar la prueba, con
el fin de que el profesor determine, en los tres días hábiles posteriores a la presentación de
la solicitud, si procede una reposición…”
CAPÍTULO VII
De las calificaciones e informes finales
ARTÍCULO 25. La calificación final del curso se notifica a la Oficina de Registro e
Información, en la escala de cero a diez, en enteros y fracciones de media unidad. La
escala numérica tiene el siguiente significado: 9,5 y 10,0 Excelente, 8,5 y 9,0 Muy bueno,
7,5 y 8,0 Bueno, 7,0 Suficiente, 6,0 y 6,5 Insuficiente, con derecho a prueba de ampliación.
Menores de 6,0 Insuficiente.
La calificación final debe redondearse a la unidad o media unidad más próxima. En casos
intermedios; es decir, cuando los decimales sean exactamente coma veinticinco (,25) o
coma setenta y cinco (,75), deberá redondearse hacia la media unidad o unidad superior
más próxima. La calificación final de siete (7,0) es la mínima para aprobar un curso.
ARTÍCULO 28. El estudiante que obtenga una calificación final de 6,0 o 6,5 tiene derecho
a realizar una prueba de ampliación (examen, trabajo, práctica o prueba especial). El
estudiante que obtenga en la prueba de ampliación una nota de 7,0 o superior, tendrá una
nota final de 7,0, en caso contrario mantendrá 6,0 ó 6,5, según corresponda. Después de
entregada la calificación final provisional, se establece un plazo mínimo de 5 días hábiles y
máximo de 10 días hábiles para realizar la prueba de ampliación. Transcurrido este último
plazo, si el profesor no ha realizado la prueba de ampliación, el director de la unidad
académica resolverá al respecto y en un plazo no mayor de 10 días hábiles fijará fecha y
hora para la realización de esta prueba.
El profesor deberá entregar las calificaciones a más tardar 5 días hábiles después de
realizada la prueba de ampliación. La prueba de ampliación en todo lo que no se estipula
en este artículo, se regirá por lo dispuesto en los Artículos 18, 19, 20 y 22 de este
Reglamento. A ésta se le aplicarán las mismas reglas de redondeo de las notas finales de
los cursos establecidas en el Artículo 25 de este Reglamento.
Se adiciona a estas disposiciones, algunos artículos relacionados con la DISCIPLINA de
los estudiantes de la Universidad de Costa Rica, regulado por el Reglamento de Orden y
Disciplina de los Estudiantes de la Universidad de Costa Rica; cuyas faltas están
clasificadas en MUY GRAVES, GRAVES Y LEVES, que para su aplicación según sea el
caso se debe tomar como referencia los artículos 4, 5 y 6 del citado Reglamento.
La presentación personal, la conducta, el vocabulario, el orden, puntualidad y disciplina de
cada estudiante es indispensable. En cada sesión el estudiante deberá comportarse
adecuadamente, manteniendo la disciplina y el respeto tanto hacia sus compañeros,
asistentes y profesores; así como hacia los cadáveres y material con que se trabaja, ya
que en su momento fueron seres humanos y como tales, merecen respeto además de un
gran agradecimiento por el invaluable aporte que nos brindan para aprender.
Cada sesión de práctica tiene una duración no menor a 3 horas, la cual se iniciará una vez
concluida las clases teóricas y terminará a las 17:50, de ser necesario se prolongará más
allá de la hora programada para finalizar los objetivos de la sesión. El inicio de cada
sesión será a la hora exacta; salvo que el profesor terminara la clase teórica antes y los
convoque inmediatamente al laboratorio o como se especifica en el cronograma.
El control de asistencia se llevará a cabo cuando se considere necesario. La lista para
verificar la misma, se pasará a lo largo de la jornada en una o varias ocasiones, según sea
conveniente si el alumno está ausente al momento de pasar la lista o no firma quedará
ausente durante toda la sesión.
No se permitirá el ingreso al área de laboratorio a personas ajenas al curso.
Es prohibido fumar o ingerir alimentos dentro de las instalaciones del laboratorio,
El estudiante es responsable del material de laboratorio que le sea asignado, para lo cual
debe llenar la Hoja de préstamo de material y la presentación del carné del Departamento
de Anatomía. El retiro del material fuera del área de laboratorio es penado por Leyes de la
República.
El estudiante es responsable también del equipo de laboratorio que le sea entregado, en
caso de daño o pérdida debe pagar o reponer lo dañado o perdido.
Después de cada sesión de trabajo, la mesa de trabajo y el cadáver debe quedar limpio,
cubierto con las mantas y la mesa cerrada; los residuos del material disecado deben ser
depositados en el lugar correspondiente, así como los materiales punzo-cortantes.
Las preguntas de las evaluaciones serán elaboradas por el profesor encargado de cada
clase teórica o por el coordinador del curso.
NO se eliminará ninguna nota de evaluaciones.
Todas las evaluaciones y exámenes tanto de teoría como de práctica son acumulativos.
A la hora de efectuar los exámenes parciales, examen final, pruebas cortas o llamadas
orales, el estudiante deberá portar su carné del Departamento Anatomía como
identificación y debe acomodar sus útiles fuera del área de examen. No portará equipos
electrónicos antes, durante o después de las pruebas en el área de examen, ya sea
teléfono celular, radio localizadores, agendas electrónicas, computadoras portátiles
u otros.
Tanto los exámenes parciales como el examen final tendrán una parte teórica y otra parte
práctica, lo que corresponde al 60% y al 40% de cada nota de examen respectivamente.
Los reclamos de exámenes se entregarán en la Secretaría de Anatomía con el protocolo
establecido por el Departamento de Anatomía dentro de los cinco días hábiles posteriores
a su entrega, de acuerdo al Reglamento de Régimen Académico estudiantil y deberán ser
dirigidos al Coordinador del curso.
Cualquier situación de disconformidad, deberá ser planteada al coordinador del
curso o a la dirección del departamento para darle el debido proceso. Cualquier
sugerencia en aras de mejorar la academia, será bien recibida en cualquier momento
a lo largo del curso, se considera la retroalimentación un pilar de la excelencia
académica.
Las sesiones prácticas se realizarán después de las clases teóricas y para el ingreso al
laboratorio es requisito portar identificación como estudiante del curso, portar gabacha
larga con mangas largas de color café, libro o atlas de consulta para cada sesión (ver
bibliografía) y haber estudiado los objetivos de la sesión práctica según el cronograma.
INSTRUMENTOS SUGERIDOS PARA LABORATORIO:
Mango bisturi, Hoja bisturí #10, Pinza disección sin dientes de 15cm, Pinza disección con
dientes de 15cm, Pinza de Holsted curva #2, Pinza Holsted recta #2, Mosquitos curvos #2,
Mosquitos rectos #2, Sonda acanalada, Porta agujas, Tijera recta, Tijera Metzenbaum,
Estilete.
NORMAS DE TRABAJO EN EQUIPO PARA EL LABORATORIO
La metodología que se propone para alcanzar el éxito en el desarrollo de los laboratorios
de los cursos de anatomía macroscópica, es el trabajo en equipo, con el fin de lograr un
aprendizaje más profundo y agradable de los conocimientos sobre la anatomía humana.
Uno de los principales problemas que enfrentamos, es el poco material anatómico con el
que se dispone, así como la cantidad de estudiantes que desean aprender en nuestras
aulas. Esto nos compromete a sacar el mayor provecho de los recursos que posee el
Departamento, cuidando, respetando y aprovechando cada instante para lograr la
excelencia académica.
Para realizar el trabajo de laboratorio se formaran 10 grupos con un número equivalente de
estudiantes. Cada grupo debe tener un/a coordinador/a, los cuales formaran un grupo
denominado consejo de estudiantes, que se reunirá con el coordinador general del curso
periódicamente, con el fin de analizar los diferentes aspectos del curso y mantener un
trabajo en equipo permanente entre docentes, asistentes, administrativos y los estudiantes.
El trabajo de laboratorio estará guiado por el grupo de profesores y asistentes y cada
sesión se desarrollará de acuerdo al cronograma y las guías establecidas, se realizarán
mediante tres grupos paralelos.
Será indispensable obtener el consentimiento informado otorgado por parte de las
autoridades del departamento para poder hacer uso del material anatómico a estudiar en el
laboratorio, tanto para su disección como para la obtención de los registros digitales que
apoyen el proceso estrictamente académico, a salvedad de que la violación a cualquiera
de estas indicaciones se verá sancionado de acuerdo a los principios legales vigentes.
Se debe elaborar una bitácora, la cual es un documento de registro de las actividades que
desarrolla el grupo en todo momento, con el fin de respaldar el cumplimiento de los
objetivos de trabajo en el laboratorio. Este registro contara con los detalles del trabajo con
los objetivos específicos en cada caso, por ejemplo: el estudiante debe tener un cuaderno
de dibujo en el cual realizara las ilustraciones de los huesos de la extremidad superior; los
detalles de las diferentes regiones a disecar. Contara con fotos o videos de las áreas
relacionadas con los objetivos logrados y además complementar con artículos las variantes
anatómicas que se encuentren en el desarrollo de los laboratorios. Esta bitácora será
revisada en cualquier momento que el o la profesor/a lo solicite y se tomara en cuenta en
la evaluación de las disecciones montadas. Cada grupo debe tener un responsable de
llevar la bitácora.
Toda revisión análisis y modificaciones que se le hagan a este sistema de trabajo en
equipo deberán ser autorizadas por el coordinador del curso.
X. CRONOGRAMA DEL DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS
FECHA: MIERCOLES 16 DE FEBRERO
Introducción al curso / HORA: 13:00 A 13:30
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Zúñiga Montero
a) Realizar la introducción al curso: Presentación del programa y de los profesores(as) del
curso.
La ética en la enseñanza y aprendizaje de la anatomía humana. / HORA: 13:30 a 14:15
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Zúñiga Montero
a)
b)
Analizar los aspectos éticos en la enseñanza y aprendizaje de la anatomía humana.
Analizar el marco legal para el estudio sobre el cadáver.
FECHA: VIERNES 18 DE FEBRERO
TEMA 1: Introducción a la anatomía y terminología anatómica. / HORA: 13:00 a 14:30
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Guevara Fallas
a) Definir la anatomía humana, señalar su objeto de estudio y su interrelación con las ciencias
biológicas.
b) Explicar los tipos de anatomía: descriptiva, segmentaria, topográfica, funcional, clínica,
quirúrgica, radiológica.
c) Explicar los conceptos de anatomía de superficie y proyección anatómica.
d) Explicar la terminología anatómica.
e) Definir el sujeto anatómico y la posición anatómica.
f) Conocer los planos sagital, para sagital, coronal y horizontales.
g) Explicar los segmentos corporales.
h) Describir los siguientes vocablos: ventral-dorsal, proximal-distal, medial-lateral, ulnar-radial,
cefálico-caudal, tibial–fibular, externo-interno y superficial-profundo, superior e inferior.
TEMA 2: Generalidades de sistema integumentario. / HORA: 14:30 a 16:30
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Bogantes Ledezma
a) Aprender los aspectos generales del sistema integumentario: epidermis, dermis,
hipodermis, fascia superficial, fascia profunda, anexos de la piel.
b) Describir los planos tisulares.
TEMA 3: Generalidades del sistema óseo. / HORA: 16:30 a 18:00
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Vargas Sanabria
a) Clasificar los huesos por sus dimensiones (largos, cortos, planos, irregulares) y por sus
estructuras (compactas, esponjosas, neumáticas).
b) Identificar las características macroscópicas de los huesos: periostio, endostio, sustancias
cortical, esponjosa y compacta; metáfisis, diáfisis, epífisis, cavidades medular y ósea; orificio
y canal nutricio.
c) Describir la irrigación e inervación de los huesos.
d) Enunciar los huesos según su origen embrionario: endocondrales e intramembranosos.
e) Señalar el esqueleto axial y el apendicular.
FECHA: MIERCOLES 23 DE FEBRERO
TEMA 4: Conceptos básicos del sistema nervioso. / HORA: 13:00 a 15:30
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Segura Valverde
a) Explicar los conceptos generales de la miología: músculo, epimisio, endomisio, perimisio,
fascia, aponeurosis, tendón, bolsa sinovial, cabeza, vientre, origen, inserción inervación y
función muscular, unidad funcional neuromuscular.
b) Enunciar las variedades de tejido muscular: estriado, no estriado y cardiaco.
c) Explicar las características anatómicas de los músculos en cuanto a sus dimensiones, forma,
dirección e inserción de las fibras con respecto al tendón y a la aponeurosis.
d) Distinguir los músculos por el número de cabezas: únicos, bíceps, tríceps, cuadríceps; por
número de vientres: monogátricos, digástricos y poligástricos; por su función: antagonistas,
agonistas, sinergistas, flexores, extensores, esfínteres, orbiculares, fijadores, pronadores,
supinadores, abductores, rotadores, etc.
TEMA 5: Conceptos básicos de la miología. / HORA: 15:30 a 16:30
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Parajeles Vindas
a) Explicar los componentes funcionales de los nervios.
b) Describir el sistema nervioso en central (encéfalo y médula)
c) Describir el sistema nervioso periférico: Plexo cervical, braquial, lumbar y sacro
d) Analizar la formación y circulación del líquido cefalorraquídeo.
e) Comprender los conceptos de ganglios nerviosos y plexos mientérico y
submucoso.
f) Conocer la transmisión neuromuscular.
TEMA 6: Conceptos básicos de la artrología. / HORA: 16:30 a 18:30
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Mora Cascante
a) Clasificar las articulaciones según los siguientes criterios: por su movimiento (inmóvil,
semimóvil y móvil); número de sus cavidades articulares (simples y complejas) y sus medios de
unión (fibrosas, cartilaginosas y sinoviales).
b) Explicar la clasificación de las articulaciones: fibrosas (suturas, sindesmosis y gónfosis);
cartilaginosas (sincondrosis y sínfisis) y sinoviales (esferoideas, trocoideas, gínglimo, en silla,
planas y elipsoideas).
c) Describir los componentes de una articulación.
d) Describir las bolsas y vainas sinoviales.
e) Describir la irrigación, drenaje venoso e inervación de los componentes de una articulación.
f) Identificar los movimientos de las articulaciones sinoviales.
FECHA: VIERNES 25 DE FEBRERO
TEMA 7: Generalidades del sistema respiratorio: vía aérea superior. / HORA: 13:00 A 14:30
RESPONSABLE Dra. Ana Victoria Guevara Arroyo
OBJETIVOS
a) Describir la cavidad nasal y senos paranasales.
ESPECÍFICOS
b) Comprender los componentes de la nasofaringe, trompa auditiva, laringofaringe y laringe
TEMA 8: Generalidades del sistema digestivo. / HORA: 14:30 A 15:30
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dra. Guevara Arroyo
a) Describir la cavidad oral y las glándulas anexas.
b) Conocer los componentes de la oro faringe
c) Analizar la encrucijada digestivo respiratoria
TEMA 9: Cavidad peritoneal y generalidades del sistema digestivo. / HORA: 15:30 A 17:00
RESPONSABLES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Zeledón y Dr. Martínez
a) Conocer la estructura, función y morfología del esófago: porción voluntaria e involuntaria,
esfínter esofágico superior e inferior, estómago.
b) Conocer las generalidades del sistema digestivo bajo: yeyuno e ilion, colon, recto, ano
TEMA 10: Sistema digestivo y cavidad retro peritoneal. / HORA: 17:00 A 18:30
RESPONSABLES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dra. Casco y Dr. Ajú
a) Describir las estructuras, función y morfología del sistema digestivo: hígado, vesícula biliar
y páncreas.
Normas de trabajo en el laboratorio HORA: 18:30 A 19:30
RESPONSABLES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Zúñiga Montero. Colaboradores(as): Dr. Bogantes, Dr. Chaves, Dr. Mora Cascante,
Dr. Rodríguez Palomo, Dr. Vargas Sanabria, Dra. Guevara
a) Analizar las normas de trabajo en el laboratorio.
b) Discutir la metodología de trabajo en el laboratorio.
c) Explicar el nombre y uso correcto del instrumental quirúrgico.
d) Realizar la división de los grupos de disección.
FECHA: MIERCOLES 02 DE MARZO
TEMA 11: Sistema linfático I. / HORA: 13:00 A 15:30
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Vargas Sanabria.
Sistema linfático I
a) Explicar los conceptos anatómicos fundamentales del sistema linfático: tejido linfático,
capilares, vasos y colectores linfáticos (conducto torácico, conducto linfático derecho y
linfonodos); bazo y timo.
Nota: en el caso del bazo y el timo sólo se verá su relación con el sistema inmune; su
descripción se hará en los segmentos abdominal y torácico.
TEMA 12: Generalidades de angiología y sistema cardiovascular. / HORA: 13:00 A 14:20
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Zúñiga Montero
Generalidades de angiología y sistema cardiovascular.
a) Identificar al corazón como componente central del sistema angiológico.
b) Explicar los componentes anatómicos de la angiología: vasos (arterias y venas); capilares;
anastomosis arteriales y arteriovenosas; válvulas venosas; túnicas de los vasos (interna, media
y adventicia).
c) Caracterizar la circulación mayor y menor.
d) Enunciar los principales componentes y ubicación de la circulación mayor y menor.
e) Identificar las cámaras cardiacas, saco pericárdico y grandes vasos.
f) Explicar la irrigación y drenaje venoso del miocardio
TEMA 13: Generalidades del sistema respiratorio: vía aérea inferior. / HORA: 15:45 A 17:00
RESPONSABLE Dr. Zeledón y Dra Casco.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
a) Describir las estructuras que forman parte de la vía inferior del sistema respiratorio: tráquea,
bronquios principales y secundarios, los pulmones y cavidad pleural.
I SESIÓN DE LABORATORIO
RESPONSABLES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
HORA: 17:00 A 19:00
Dr. Ajú Marchena, Dr. Bogantes Ledezma, Dr. Chaves Chaves, Dra. Casco Jarquin, Dr. Mora
Cascante, Dr. Ovares Arroyo, Dra. Guevara Arroyo, Dr. Rodríguez Palomo, Dr. Vargas
Sanabria, Dr. Martinez Hoed, Dr. Rivera Chavarria, Dr. Fallas Gonzalez, Dra. Gonzalez
Fernandez, Dr. Ugalde Ovares, Dr. Zúñiga Montero.
DISECCIÓN: DISECCIÓN DE LA PIEL DEL DORSO.
a) Iniciar las destrezas manuales para el uso correcto del instrumental se disección.
b) Identificar las características macroscópicas de la piel del dorso.
c) Delimitar en la piel las líneas de tensión de Langer.
d) Trazar puntos de referencia y líneas de corte de la piel.
e) Disecar la piel del dorso.
f) Iniciar la disección del tejido celular subcutáneo del dorso.
g) Realizar un esquema en su cuaderno de dibujo del avance realizado durante la sesión.
MATERIAL FIJADO: RECONOCER E IDENTIFICAR CORRECTAMENTE DE LOS HUESOS
DEL DORSO
a) Identificar las vértebras como parte del esqueleto axial.
b) Identificar la composición de las vértebras.
c) Identificar el foramen vertebral y cómo la unión de estos da origen al canal vertebral.
d) Identificar las escotaduras vertebrales superiores e inferiores y cómo la unión de la
inferior con la superior de la vértebra inmediatamente inferior forma el foramen vertebral.
e) Identificar las características de las vértebras especiales.
INTEGRACION: DESCRIBIR LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL SISTEMA
OSTEOARTICULAR.
a) Describir la conformación del hueso cortical y el hueso trabecular.
b) Describir las partes de un hueso.
c) Describir los principales accidentes anatómicos según su nomenclatura.
d) Describir la clasificación de los huesos en largos cortos, planos e irregulares.
e) Describir la morfología de las superficies articulares según la articulación que forman.
f) Describir los tipos de articulaciones.
FECHA: VIERNES 04 DE MARZO
TEMA 14: Generalidades del sistema genitourinario. / HORA: 13:00 A 14:00
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Rodríguez P.
a) Conocer la función, morfología y ubicación de los riñones, uréteres (recorrido, accidentes
anatómicos, drenaje) y vejiga urinaria
TEMA 15: Generalidades del Sistema reproductor. / HORA: 14:00 A 15:00
RESPONSABLES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dra. Casco y Dra. González
a) Enunciar los componentes de los órganos genitales intrapélvicos del hombre y la mujer.
b) Describir las características de la uretra femenina y masculina.
c) Enunciar los componentes de los órganos genitales extrapélvicos del hombre y la mujer
TEMA 16: Generalidades del movimiento y biomecánica. / HORA: 15:00 A 16:00
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Mora Cascante
a) Explicar los conceptos generales de la mecánica y biomecánica, kinesiología
b) Enunciar los tipos de movimiento: linear y angular
c) Aplicar los conceptos de estrés-distensión a la biomecánica.
d) Describir el movimiento anatómico.
e) Describir el concepto de fuerza/resistencia ósea
f) Reconocer los tipos de carga que se pueden aplicar a los huesos.
TEMA 17: Osteología dorsal: Generalidades de columna vertebral. / HORA: 16:00 A 17:00
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Ovares Arroyo
a) Analizar las generalidades de la columna vertebral.
b) Explicar las curvaturas de la columna vertebral y relación con la bipedestación.
c) Explicar las características anatómicas de una vértebra tipo de cada región y las vértebras
especiales: primera, segunda y séptima cervical; undécima, duodécimo torácico, primero y
quinto lumbares.
d) Describir las estructuras óseas asociadas a las vértebras torácicas.
II SESIÓN DE LABORATORIO / HORA: 17:00 A 20:00
RESPONSABLES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Ajú Marchena, Dr. Bogantes Ledezma, Dra. Casco Jarquin, Dr. Mora Cascante, Dr.
Ovares Arroyo, Dra. Guevara Arroyo, Dr. Rodríguez Palomo, Dra. Chacon Roldan, Dr. Vargas
Sanabria, Dr. Martinez Hoed, Dr. Rivera Chavarria, Dr. Fallas Gonzalez, Dra. Gonzalez
Fernandez, Dr. Ugalde Ovares, Dr. Zúñiga Montero.
DISECCIÓN: DISECAR LA FASCIA SUPERFICIAL.
a) Reconocer y disecar el tejido celular subcutáneo
b) Identificar los nervios cutáneos que se encuentran en el tejido celular subcutáneo.
c) Conceptualizar la fascia superficial.
d) Disecar la fascia superficial como un plano
e) Reconocer la fascia profunda
f) Limpiar la fascia profunda del dorso.
e) Realizar un esquema en su cuaderno de dibujo del avance realizado durante la sesión.
MATERIAL FIJADO: DESCRIBIR LA MUSCULATURA DE LA REGIÓN DEL DORSO.
a) Describir los planos musculares del dorso.
b) Observar los orígenes e inserciones de los músculos del dorso.
c) Relacionar los orígenes e inserciones con los movimientos básicos de cada músculo.
d) Estudiar la inervación, irrigación y drenaje de los músculos del dorso.
e) Describir los músculos y función del grupo del manguito de los rotadores.
f) Describir los espacios de la axila.
INTEGRACION: DESCRIBIR LA ANATOMÍA FUNCIONAL DE LA COLUMNA VERTEBRAL
Y TRONCO.
a) Describir el concepto de estática vertebral.
b) Estudiar y observar los movimientos de la columna vertebral
FECHA: MIERCOLES 9 DE MARZO
TEMA 18: Sistema endocrino I. / HORA: 13:00 A 14:30
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dra. Guevara Arroyo
a) Describir las generalidades del sistema endocrino.
b) Analizar la función del hipotálamo y la hipófisis.
c) Describir las características de las glándulas tiroides, paratiroides y suprarrenales.
TEMA 19: Osteología del miembro superior. / HORA: 14:30 A 16:00
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Ajú Marchena
a) Explicar las características anatómicas principales de los huesos: escápula, clavícula,
húmero, radio, cúbito, carpo, metacarpos y falanges.
TEMA 20: Miología del dorso. / HORA: 16:00 A 17:00
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Bogantes Ledezma
a) Describir los músculos del hombro y del dorso (origen, inserción, función e inervación).
b) Explicar los niveles musculares del dorso.
c) Definir el manguito de los rotadores.
d) Describir los músculos elevadores y aproximadores de la escápula.
e) Explicar la articulación del cinturón escapular.
III SESIÓN DE LABORATORIO / HORA: 17:00 A 19:50
RESPONSABLES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Ajú Marchena, Dr. Bogantes Ledezma, Dr. Chaves Chaves, Dra. Casco Jarquin, Dr. Mora
Cascante, Dr. Ovares Arrroyo, Dra. Guevara Arroyo, Dr. Rodríguez Palomo, Dr. Vargas
Sanabria, Dr. Martinez Hoed, Dr. Rivera Chavarria, Dr. Fallas Gonzalez, Dra. Gonzalez
Fernandez, Dr. Ugalde Ovares, Dr. Zúñiga Montero.
DISECCIÓN: SEPARAR DE LA FASCIA PROFUNDA Y LA MUSCULATURA
TORACOAPENDICULAR
a) Separar a manera de bloque el tejido subcutáneo del plano profundo músculo aponeurótico
b) Identificar los ramos nerviosos cutáneos dorsales de los nervios espinales.
c) Disecar hasta su sitio de origen los ramos cutáneos dorsales
d) Delimitar y describir la fascia profunda
e) Identificar y disecar el plano muscular superficial del dorso: trapecio, romboides, elevador
de la escápula, dorsal ancho.
f) Identificar los paquetes vasculares de los músculos superficiales del dorso:
toracoapendiculares.
g) Disecar de los paquetes vasculares de los músculos superficiales del dorso.
h) Identificar el plano muscular intermedio del dorso y disecarlo.
i) Realizar un esquema en su cuaderno de dibujo del avance realizado durante la sesión.
MATERIAL FIJADO: DESCRIBIR LAS CARACTERÍSTICAS MACROSCÓPICAS DEL
CORAZON Y LOS GRANDES VASOS Y EL SISTEMA RESPIRATORIO
a) Situar el corazón según su posición in vivo.
b) Describir la configuración externa del corazón.
c) Describir la configuración interna del corazón.
d) Describir los grandes vasos.
e) Describir la cavidad nasal.
f) Describir y conceptualizar los senos paranasales.
g) Describir la faringe con sus 3 porciones.
h) Describir la configuración de la laringe y la tráquea.
i) Describir la configuración del hilio pulmonar.
j) Describir la arquitectura pulmonar básica
INTEGRACION: DESCRIBIR LA ANATOMÍA DE SUPERFICIE DEL DORSO Y LA
ESPALDA.
a) Describir las prominencias óseas más relevantes del dorso.
b) Describir las prominencias musculares en el dorso.
c) Describir las referencias anatómicas no óseas para localizar niveles vertebrales.
d) Describir las referencias vertebrales para ubicar las vísceras más importantes.
FECHA: VIERNES 11 DE MARZO
TEMA 21: Irrigación y drenaje del dorso. / HORA: 13:00 A 14:00
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Vargas Sanabria
a) Explicar el origen, recorrido y función de la arteria y vena cervical transversa, dorsal de la
escápula, supra escapular, recurrente de la escápula.
b) Describir la contribución de las arterias intercostales posteriores para los elevadores de la
espina.
TEMA 22: Inervación del dorso y espalda. / HORA: 14:00 A 15:30
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Bogantes Ledezma
a) Describir las raíces, troncos, divisiones y fascículos del plexo braquial.
b) Analizar el origen, recorrido y función del nervio espinal accesorio, del nervio dorsal de la
escápula, del nervio supra escapular, nervio torácico largo.
c) Analizar el origen recorrido y función de las raíces nerviosas torácicas.
IV SESIÓN DE LABORATORIO / HORA: 15:30 A 21:00
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Ajú Marchena, Dr. Bogantes Ledezma, Dra. Casco Jarquin, Dr. Mora Cascante, Dr. Ovares
Arrroyo, Dra. Guevara Arroyo, Dr. Rodríguez Palomo, Dra. Chacon Roldan, Dr. Vargas
Sanabria, Dr. Martinez Hoed, Dr. Rivera Chavarria, Dr. Fallas Gonzalez, Dra. Gonzalez
Fernandez, Dr. Ugalde Ovares, Dr. Zúñiga Montero.
DISECAR LA MUSCULATURA ESCAPULO-HUMERAL
a) Identificar y disecar el grupo muscular escapulo-humeral: supraespinoso, infraespinoso,
deltoides, redondo mayor y redondo menor.
b) Identificar y disecar el paquete vasculo-nervioso supra-escapular.
c) Identificar y disecar el espacio cuadrangular y triangular así como su contenido.
d) Realizar un esquema en su cuaderno de dibujo del avance realizado durante la sesión
MATERIAL FIJADO: DESCRIBIR LA ANATOMÍA MACROSCÓPICA DEL SISTEMA
DIGESTIVO Y EL SISTEMA RENAL
a) Identificar y describir la cavidad oral.
b) Describir el sitio de drenaje de las principales glándulas salivales en la boca.
c) Describir la orofaringe.
d) Identificar y describir el esófago con sus 3 porciones.
e) Identificar y describir el estómago con sus divisiones.
f) Describir el intestino delgado y grueso
g) Describir el hígado.
INTEGRACIÓN: DESCRIBIR LAS ESTRUCTURAS ANATÓMICAS SEGÚN LA RADIOLOGÍA
DEL DORSO.
a) Estudiar las estructuras de las vértebras en radiografía simple.
b) Estudiar las características de las vértebras en TAC.
c) Identificar las estructuras estudiadas en la unidad en radiografía de tórax.
FECHA: MIERCOLES 16 DE MARZO
TEMA 23: Consideraciones óseas y musculares del movimiento. / HORA: 13:00 A 14:30
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Rodriguez P.
a) Analizar los factores que influencian la fuerza muscular.
b) Explicar la anatomía funcional del tronco: combinación de los movimientos de la pelvis y el
tronco, potencial de lesiones.
c) Explicar los efectos del envejecimiento en el esqueleto axial.
TEMA 24: Músculos y regiones del miembro superior. / HORA: 14:30 A 15:30
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Rodríguez P
a) Describir el origen, inserción, función e inervación de los músculos del brazo, antebrazo y
mano
b) Describir los compartimentos musculares del brazo, antebrazo y dorsales de la mano.
c) Explicar el concepto de vaina sinovial.
d) Describir los componentes del túnel carpal y canal de Guyon.
V SESIÓN DE LABORATORIO / HORA: 16:30 A 21:00
RESPONSABLES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Ajú Marchena, Dr. Bogantes Ledezma, Dr. Chaves Chaves, Dra. Casco Jarquin, Dr. Mora
Cascante, Dr. Ovares Arrroyo, Dra. Guevara Arroyo, Dr. Rodríguez Palomo, Dr. Vargas
Sanabria, Dr. Martinez Hoed, Dr. Rivera Chavarria, Dr. Fallas Gonzalez, Dra. Gonzalez
Fernandez, Dr. Ugalde Ovares, Dr. Zúñiga Montero.
DISECCIÓN: DISECAR LA MUSCULATURA INTRINSECA DEL DORSO
a) Identificar y separar los músculos serrato posterosuperior y posteroinferior.
b) Identificar y disecar el músculo esplenio de la cabeza y cuello (plano superficial de la
musculatura intrínseca del dorso).
c) Identificar y disecar el músculo erector de la espina con sus tres porciones: iliocostal,
longísino y espinoso.
d) Identificar en el cuello el músculo semiespinoso y emergiendo de este el nervio occipital
mayor ramo dorsal de C2.
e) Identificar lateral al semiespinoso el nervio occipital menor ramo del plexo cervical.
f) Identificar la vena cervical profunda.
g) Realizar un esquema en su cuaderno de dibujo del avance realizado durante la sesión.
MATERIAL FIJADO: DESCRIBIR LAS CARACTERÍSTICAS MACROSCÓPICAS DEL
SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO
a) Describir las principales divisiones del sistema nervioso periférico.
b) Definir las características de los nervios espinales.
c) Determinar los orígenes aparentes de los nervios craneales.
d) Describir y diferenciar ganglios: sensitivos y autónomos.
e) Explicar la estructura de los plexos nerviosos.
f) Exponer el concepto de inervación segmentaria en piel y en músculo.
INTEGRACIÓN: DESCRIBIR LAS CARACTERÍSTICAS MACROSCÓPICAS DEL SISTEMA
NERVIOSO CENTRAL.
a) Describir la división del sistema nervioso según su origen embriológico.
b) Identificar y describir la morfología externa del encéfalo.
c) Identificar y describir el sistema ventricular.
FECHA: VIERNES 18 DE MARZO
TEMA 25: Angiología del miembro superior. / HORA: 13:00 A 14:30
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Zúñiga Montero
a) Describir la división y las ramas de la arteria axilar.
b) Describir la ubicación, recorrido y ramas de las arterias: braquial, radial y ulnar.
c) Describir los arcos palmar superficial y profundo.
d) Describir la arterias metatarsianas e interfalágicas
TEMA 26: I Sesión de radiología: Generalidades. / HORA: 14:30 A 15:30
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Duval Bolaños
a) Explicar los principios físicos e historia de la radiología.
b) Analizar los tipos de estudios radiológicos: Rx, US, TAC, RMI.
c) Explicar la radiología simple de la columna y de la extremidad superior.
VI SESIÓN DE LABORATORIO / HORA: 15:30 A 21:00
RESPONSABLES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Ajú Marchena, Dr. Bogantes Ledezma, Dra. Casco Jarquin, Dr. Mora Cascante, Dr.
Ovares Arrroyo, Dra. Guevara Arroyo, Dr. Rodríguez Palomo, Dra. Chacon Roldan, Dr.
Vargas Sanabria, Dr. Martinez Hoed, Dr. Rivera Chavarria, Dr. Fallas Gonzalez, Dra.
Gonzalez Fernandez, Dr. Ugalde Ovares, Dr. Zúñiga Montero.
DISECAR Y DESCRIBIR EL TRIÁNGULO SUBOCCIPITAL Y EL PLANO MUSCULAR
INTRÍNSECO PROFUNDO DEL DORSO (TRANSVERSO ESPINOSOS).
a) Identificar los límites y el contenido del triángulo suboccipital.
b) Identificar por palpación el arco posterior del atlas y la apófisis espinosa del axis.
c) Identificar la arteria vertebral a su ingreso al cráneo.
d) Separar el músculo iliocostal de su origen.
e) Separar el músculo longísimo de la línea media.
f) Exponer los músculos transversoespinosos y describirlos según su distribución.
g) Realizar un esquema en su cuaderno de dibujo del avance realizado durante la sesión.
MATERIAL FIJADO: PRIMER QUIZ GENERAL
INTEGRACIÓN: DESCRIBIR EL DESARROLLO EMBRIOLÓGICO DEL SISTEMA
ESQUELÉTICO.
a) Dar a conocer el origen de las células formadoras del tejido óseo.
b) Explicar los procesos de osteogénesis.
c) Realizar una revisión general de la formación de los diversos huesos del cuerpo.
FECHA: MIERCOLES 23 DE MARZO
TEMA 27: Angiología del miembro superior II. / HORA: 13:00 A 14:30
RESPONSABLES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Zúñiga y Dr. Rivera.
a) Describir el drenaje venoso superficial y profundo.
b) Describir los plexos venosos dorsal de la mano e intracarpiano.
c) Diferenciar las venas satélites de las arterias.
d) Describir las venas cefálica, basílica y braquiales.
e) Explicar el drenaje linfático del miembro superior.
I DISECCIÓN MONTADA: DORSO / HORA: 15:30 A 18:00
FECHA: VIERNES 25 DE MARZO
I EXAMEN PARCIAL. / HORA: 13:00 TEMAS DEL 1 al 10,16 al18, 20-23(17 temas)
Responsable: Dr Zuñiga M
Colaboradores: Dr. Leitón Fuentes, Dr. Ajú Marchena, Dr. Bogantes Ledezma, Dr. Chaves Chaves,Dr. Duval
Bolaños, Dr. Guevara Fallas, Dr. Mora Cascante, Dr. Ovares Arroyo, Dra Guevara Arroyo., Dr. Parajeles
Vindas, Dr. Rodríguez Palomo, Dr. Segura Valverde, Dra. Chacón Roldán, Dr. Vargas Sanabria, Dr. Martínez
Hoed, Dr. Rivera Chavarría, Dr Fallas Gonzáles, Dra González Fernández.
FECHA: MIÉRCOLES 30 DE MARZO
TEMA 28: Articulaciones y regiones del miembro superior I. / HORA: 14:30 A 15:30
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
RESPONSABLES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Bogantes Ledezma
a) Describir las articulaciones de la extremidad superior.
b) Explicar el complejo articular del cinturón escapular.
c) Describir las características de la articulación esternoclavicular, glenohumeral, radioulnar
proximal y distal, radiocarpeana, trapecio metacarpiana, carpo metacarpianas, metacarpo
falángicas, interfalángicas, carpo metacarpianas, metacarpo falángicas, interfalángicas.
d) Correlacionar el complejo articular del codo.
e) Correlacionar el complejo articular del carpo.
VII SESIÓN DE LABORATORIO / HORA: 15:00 A 21:00
Dr. Ajú Marchena, Dr. Bogantes Ledezma, Dr. Chaves Chaves, Dra. Casco Jarquin, Dr. Mora
Cascante, Dr. Ovares Arrroyo, Dra. Guevara Arroyo, Dr. Rodríguez Palomo, Dr. Vargas
Sanabria, Dr. Martinez Hoed, Dr. Rivera Chavarria, Dr. Fallas Gonzalez, Dra. Gonzalez
Fernandez, Dr. Ugalde Ovares, Dr. Zúñiga Montero.
DISECCIÓN: DISECAR LA PIEL DEL MIEMBRO SUPERIOR.
a) Identificar las características de la piel del miembro superior y correlacionarlas con las
líneas de tensión de Langer.
b) Identificar las proyecciones en la piel del olecranon, el epicóndilo medial y lateral del
húmero y el apófisis estiloides del radio y cúbito.
c) Trazar los puntos de referencia para la disección.
d) Incidir, separar y limpiar la piel del miembro superior.
e) Disecar y separar en el tejido celular subcutáneo el drenaje venoso superficial del miembro
superior.
f) Separar el tejido celular subcutáneo del plano subyacente
e) Realizar un esquema en su cuaderno de dibujo del avance realizado durante la sesión
MATERIAL FIJADO: DESCRIBIR LAS ESTRUCTURAS ÓSEAS DE LA EXTREMIDAD
SUPERIOR CON SUS ACCIDENTES ANATÓMICOS.
a) Describir la escápula con sus accidentes anatómicos y superficies articulares.
b) Describir la clavícula con sus accidentes anatómicos y superficies articulares
c) Describir el húmero con sus accidentes anatómicos y superficies articulares.
d) Describir el radio y la ulna con sus accidentes anatómicos y superficies articulares.
e) Describir los huesos del carpo con sus superficies articulares y accidentes anatómicos.
f) Describir los huesos metacarpianos
INTEGRACIÓN: RECONOCER LAS REFERENCIAS ANATÓMICAS SUPERFICIALES DE
LA ESTRUCTURAS DEL MIEMBRO SUPERIOR.
a) Identificar las referencias óseas del cinturón escapular y su unión con el esqueleto axial.
b) Identificar las prominencias óseas que sirven de inserción para los músculos escapulo
humerales.
c) Identificar las referencias para palpar el espacio neurovascular del brazo.
d) Identificar las referencias superficiales para la palpación de la articulación del codo.
e) Identificar las referencias superficiales de la articulación de la muñeca y los huesos del
carpo que son palpables.
f) Identificar los puntos de palpación de los pulsos en la extremidad superior.
g) Identificar las referencias superficiales para localizar el trayecto de los nervios de la
extremidad superior.
FECHA: VIERNES 01 DE ABRIL
TEMA 29: Ramas terminales del plexo Braquial. / HORA: 13:00 A 14:30
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Parajeles Vindas
a) Describir el recorrido y función del fascículo posterior: N. axilar y N. radial; fascículo lateral: N.
Musculocutáneo y N. mediano y fascículo medial: N. mediano, N. ulnar, N. cutáneo ante
braquial medial y N. braquial medial.
TEMA 30: Anatomía funcional de la extremidad superior. / HORA: 14:30 A 16:00
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Mora Cascante
a) Describir las características anatómicas y funcionales de la musculatura del hombro.
b) Describir las características anatómicas y funcionales de la muñeca y de los dedos.
VIII SESIÓN DE LABORATORIO / HORA: 16:00 A 21:00
RESPONSABLES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Ajú Marchena, Dr. Bogantes Ledezma, Dra. Casco Jarquin, Dr. Mora Cascante, Dr.
Ovares Arrroyo, Dra. Guevara Arroyo, Dr. Rodríguez Palomo, Dra. Chacon Roldan, Dr.
Vargas Sanabria, Dr. Martinez Hoed, Dr. Rivera Chavarria, Dr. Fallas Gonzalez, Dra.
Gonzalez Fernandez, Dr. Ugalde Ovares, Dr. Zúñiga Montero.
DISECCIÓN: DISECAR LOS COMPARTIMENTOS MUSCULARES DE LA CARA
ANTERIOR DEL BRAZO.
a) Disecar la fascia profunda e identificar en ella los compartimentos musculares.
b) Identificar y disecar los músculos del compartimento anterior del brazo.
c) Identificar y disecar en la cara medial del brazo el paquete neuro vascular de la extremidad
superior.
d) Identificar el trayecto del nervio radial en el brazo, notando el punto donde se hace anterior
en el brazo.
e) Realizar un esquema en su cuaderno de dibujo del avance realizado durante la sesión.
MATERIAL FIJADO: DESCRIBIR LOS LÍMITES Y CONTENIDOS
COMPARTIMENTOS DEL BRAZO.
a) Describir las fascias del brazo.
b) Explicar la división de los compartimentos del brazo.
c) Identificar los contenidos del compartimento anterior del brazo.
d) Identificar los contenidos del compartimento posterior del brazo.
INTEGRACION: DESCRIBIR EL DESARROLLO
MUSCULAR.
a) Repasar el origen del músculo esquelético.
b) Describir el origen del músculo liso.
c) Describir el origen del músculo cardiaco.
EMBRIOLÓGICO
FECHA: MIÉRCOLES 06 DE ABRIL
TEMA 31: Anatomía quirúrgica del hombro y del codo. / HORA: 13:00 A 14:00
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Leitón Fuentes
a) Describir la anatomía quirúrgica del hombro y del codo.
DEL
DE
LOS
SISTEMA
TEMA 32: Anatomía quirúrgica de la muñeca y la mano. / HORA: 14:00 A 15:00
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Leitón Fuentes
a) Describir la anatomía quirúrgica de la muñeca y la mano.
IX SESIÓN DE LABORATORIO / HORA: 15:00 A 21:00
RESPONSABLES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Ajú Marchena, Dr. Bogantes Ledezma, Dr. Chaves Chaves, Dra. Casco Jarquin, Dr. Mora
Cascante, Dr. Ovares Arrroyo, Dra. Guevara Arroyo, Dr. Rodríguez Palomo, Dr. Vargas
Sanabria, Dr. Martinez Hoed, Dr. Rivera Chavarria, Dr. Fallas Gonzalez, Dra. Gonzalez
Fernandez, Dr. Ugalde Ovares, Dr. Zúñiga Montero.
DISECCIÓN: DISECAR EL COMPARTIMENTO ANTERIOR DEL ANTEBRAZO.
a) Identificar y disecar los músculos del antebrazo según los compartimentos delimitados por
la fascia.
b) Identificar y disecar el trayecto de los nervios mediano (y su ramo interóseo anterior), ulnar
y radial (y su ramo interóseo posterior).
c) Identificar y disecar el trayecto de las arterias ulnar y radial en el antebrazo.
d)
Realizar un esquema en su cuaderno de dibujo del avance realizado durante la
sesión.
MATERIAL FIJADO: DESCRIBIR LOS COMPARTIMENTOS MUSCULARES DEL
ANTEBRAZO.
a) Identificar el contenido del compartimento anterior del antebrazo tanto a nivel superficial
como profundo.
b) Describir el compartimento lateral y su contenido.
c) Describir el compartimento posterior y su contenido.
d) Describir los compartimentos extensores de la muñeca.
e)
Describir los límites de la tabaquera anatómica.
INTEGRACION: DESCRIBIR LAS ESTRUCTURAS ANATÓMICAS SEGÚN
RADIOLOGÍA DEL MIEMBRO SUPERIOR.
a)Reconocer en radiología simple proyección de las estructuras osteoarticulares:
a. Articulación glenohumeral
b. Húmero
c. Articulación del codo
d. Radio
e. Ulna
f. Huesos del carpo, metatarsianos y falanges
LA
FECHA: VIERNES 08 DE ABRIL
TEMA 33: Osteología del miembro inferior. / HORA: 13:00 A 14:00
RESPONSABLES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Ovares y Dr. Ugalde
a) Describir las características de los huesos de la pelvis (hueso coxal: iliaco, ilion y pubis,
hueso sacro) y miembro inferior: fémur, tibia, fíbula, huesos del pie: calcáneo, talus, cuboides,
cuñas, metatarsianos y falanges.
TEMA 34: Miología del miembro inferior. / HORA: 14:00 A 15:30
RESPONSABLES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Martinez y Dr. Fallas
a) Explicar el origen, inserción, función e inervación de los músculos de región glútea, del
muslo, de la pierna, del pie
b) Describir los músculos extensores del muslo y rotadores externos de la cadera.
c) Describir los compartimentos musculares del muslo y de la pierna.
X SESIÓN DE LABORATORIO / HORA: 15:00 A 21:00
RESPONSABLES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Ajú Marchena, Dr. Bogantes Ledezma, Dra. Casco Jarquin, Dr. Mora Cascante, Dr.
Ovares Arrroyo, Dra. Guevara Arroyo, Dr. Rodríguez Palomo, Dra. Chacon Roldan, Dr.
Vargas Sanabria, Dr. Martinez Hoed, Dr. Rivera Chavarria, Dr. Fallas Gonzalez, Dra.
Gonzalez Fernandez, Dr. Ugalde Ovares, Dr. Zúñiga Montero.
DISECCIÓN: DISECAR LA PALMA DE LA MANO.
a) Identificar las líneas de tensión de la mano.
b) Trazar las líneas de corte de la mano
c) Incidir y disecar la piel dorsal y palmar de la mano.
d) Identificar y separar los músculos de la eminencia tenar e hipotenar.
e) Identificar el ligamento transverso del carpo y el canal de Guyon.
f) Realizar un esquema en su cuaderno de dibujo del avance realizado durante la sesión
MATERIAL FIJADO: DESCRIBIR LAS CARACTERÍSTICAS ANATÓMICAS DE LA MANO.
a) Describir las líneas de la mano con su correlación con estructuras profundas de la mano.
b) Describir los componentes de la eminencia tenar.
c) Describir los componentes de la eminencia hipotenar.
d) Describir la musculatura profunda de la mano.
INTEGRACIÓN DESCRIBIR EL DESARROLLO EMBRIOLÓGICO DE LA EXTREMIDAD
SUPERIOR.
a) Integrar el desarrollo de la musculatura con su respectiva inervación.
b) Integrar el desarrollo de la musculatura con su respectiva irrigación.
c) Explicar cómo afecta la rotación del miembro superior la posición final de los
compartimentos musculares.
SEMANA UNIVERSITARIA: MIERCOLES 13 - VIERNES 15 DE ABRIL
SEMANA SANTA: MIERCOLES 20 DE ABRIL - VIERNES 22 DE ABRIL
FECHA: MIÉRCOLES 27 DE ABRIL
TEMA 35: Sindesmología del miembro inferior. / HORA: 14:00 A 15:00
RESPONSABLES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Ovares y Dr. Ugalde
a) Describir las articulaciones de la extremidad inferior y del cinturón pélvico: coxo femoral,
complejo articular de la rodilla, tibio peroneal proximal y distal, tibio peroneo astragalina,
complejo articular subastragalino, del tarso, tarso – metatarsianas, metatarsofalángicas.
XI SESIÓN DE LABORATORIO / HORA: 15:00 A 21:00
RESPONSABLES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Ajú Marchena, Dr. Bogantes Ledezma, Dr. Chaves Chaves, Dra. Casco Jarquin, Dr.
Mora Cascante, Dr. Ovares Arrroyo, Dra. Guevara Arroyo, Dr. Rodríguez Palomo, Dr.
Vargas Sanabria, Dr. Martinez Hoed, Dr. Rivera Chavarria, Dr. Fallas Gonzalez, Dra.
Gonzalez Fernandez, Dr. Ugalde Ovares, Dr. Zúñiga Montero.
DISECCIÓN: DISECAR EL COMPARTIMENTO POSTERIOR DEL BRAZO.
a) Identificar y disecar el compartimento dorsal del brazo.
b) Identificar el trayecto del nervio radial (extensor).
c)
Realizar un esquema en su cuaderno de dibujo del avance realizado durante la
sesión
MATERIAL FIJADO: DESCRIBIR LAS CARACTERÍSTICAS Y ORÍGENES DEL PLEXO
BRAQUIAL.
a) Describir el origen del plexo braquial.
b) Estudiar las porciones del plexo braquial: troncos, divisiones y fascículos.
c) Explicar el recorrido de los nervios del plexo braquial.
d) Nombrar las estructuras inervadas por los nervios del plexo braquial.
INTEGRACIÓN: DESCRIBIR LA ANATOMÍA FUNCIONAL DEL MIEMBRO SUPERIOR.
a) Describir y observar los movimientos de la cintura escapular y articulación
glenohumeral.
b) Estudiar y examinar los movimientos de la articulación del codo.
c) Observe los movimientos de la articulación radiocubital proximal.
d) Detallar e identificar los movimientos de la mano.
FECHA: VIERNES 29 DE ABRIL
TEMA 36: Inervación del miembro inferior. / HORA: 13:00 A 14:00
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Parajeles Vindas
a) Explicar las raíces y divisiones del plexo lumbar.
b) Explicar el recorrido e inervación de los nervios ilioinguinal, iliohipogástrico, genitofemoral,
cutáneo femoral lateral, femoral, obturador.
XII SESIÓN DE LABORATORIO / HORA: 15:00 A 21:00
RESPONSABLES
Dr. Ajú Marchena, Dr. Bogantes Ledezma, Dra. Casco Jarquin, Dr. Mora Cascante, Dr.
Ovares Arrroyo, Dra. Guevara Arroyo, Dr. Rodríguez Palomo, Dra. Chacon Roldan, Dr.
Vargas Sanabria, Dr. Martinez Hoed, Dr. Rivera Chavarria, Dr. Fallas Gonzalez, Dra.
Gonzalez Fernandez, Dr. Ugalde Ovares, Dr. Zúñiga Montero.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
DISECCION: DISECAR EL COMPARTIMENTO POSTERIOR DEL ANTEBRAZO
a) Identificar y disecar el compartimento dorsal del antebrazo.
b) Identificar el trayecto del nervio radial (extensor).
c) Realizar un esquema en su cuaderno de dibujo del avance realizado durante la sesión.
MATERIAL FIJADO: DESCRIBIR LOS RECORRIDOS Y
ESTRUCTURAS VASCULARES DEL MIEMBRO SUPERIOR.
a) Describir el origen de las arterias del miembro superior.
b) Describir el recorrido de las arterias del miembro superior.
c) Describir la terminación de las arterias del miembro superior.
d) Describir el origen de las venas del miembro superior.
e) Describir el recorrido de las venas del miembro superior.
f) Describir la terminación de las venas del miembro superior.
ORÍGENES
DE
LAS
INTEGRACION: SEMINARIO CASO CLINICO I
FECHA: MIÉRCOLES 4 DE MAYO
TEMA 37: Angiología del miembro inferior. / HORA: 13:00 A 14:00
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Zúñiga Montero
a) Explicar la irrigación del miembro inferior: arterias y recorridos.
TEMA 38: Drenaje venoso de Pelvis y Miembro Inferior. / HORA: 14:00 A 15:00
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Zúñiga Montero.
a) Explicar el drenaje venoso superficial del miembro inferior.
b) Explicar el sistema safena mayor y menor.
c) Explicar el drenaje venoso profundo del miembro inferior.
d) Correlacionar el drenaje venoso de la articulación coxofemoral.
e) Describir el drenaje linfático de Miembro inferior.
XIII SESIÓN DE LABORATORIO / HORA: 15:00 A 21:00
RESPONSABLES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Ajú Marchena, Dr. Bogantes Ledezma, Dr. Chaves Chaves, Dra. Casco Jarquin, Dr. Mora
Cascante, Dr. Ovares Arrroyo, Dra. Guevara Arroyo, Dr. Rodríguez Palomo, Dr. Vargas
Sanabria, Dr. Martinez Hoed, Dr. Rivera Chavarria, Dr. Fallas Gonzalez, Dra. Gonzalez
Fernandez, Dr. Ugalde Ovares, Dr. Zúñiga Montero.
DISECCIÓN: DISECAR EL DORSO DE LA MANO
a) Trazar los compartimentos extensores de la mano identificar su contenido.
b) Disecar los compartimentos musculares dorsales de la mano.
c) Completar la disección de la extremidad superior.
d) Realizar un esquema en su cuaderno de dibujo del avance realizado durante la sesión.
MATERIAL FIJADO: DESCRIBIR LAS ESTRUCTURAS ÓSEAS DE LA EXTREMIDAD
INFERIOR CON SUS ACCIDENTES ANATÓMICOS.
a) Describir la pelvis ósea con sus accidentes anatómicos y superficies articulares.
b) Describir el fémur con sus accidentes anatómicos y superficies articulares.
c) Describir la tibia y el peroné con sus accidentes anatómicos y superficies articulares.
INTEGRACION: RECONOCER LAS REFERENCIAS ANATÓMICAS SUPERFICIALES DE
LA ESTRUCTURAS DEL MIEMBRO INFERIOR.
a) Examinar las referencias óseas que se pueden palpar en el miembro inferior.
b) Estudiar la musculatura femoral anterior.
c) Estudiar la fosa poplítea y sus límites.
d) Correlacionar los niveles de inervación sensitiva.
e) Correlacionar los niveles de inervación motora por medio de reflejos osteotendinosos.
FECHA: VIERNES 06 DE MAYO
TEMA 39: Inervación del miembro inferior. / HORA: 13:00 A 14:45
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Segura Valverde
a) Explicar las raíces y divisiones del plexo sacro.
b) Explicar el recorrido e inervasión de los nervios glúteo superior, glúteo inferior, gemino
superior, obturador interno, gémino inferior, cuadrado femoral, pudendo, cutáneo femoral
posterior, ciático, peroneo común y tibial.
TEMA 40: II Sesión de Radiología. / HORA: 14:00 A 15:00
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Duval Bolaños
a) Explicar la radiología simple de la pelvis y del miembro inferior.
XIV SESIÓN DE LABORATORIO / HORA: 15:00 A 21:00
RESPONSABLES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Ajú Marchena, Dr. Bogantes Ledezma, Dra. Casco Jarquin, Dr. Mora Cascante, Dr.
Ovares Arrroyo, Dra. Guevara Arroyo, Dr. Rodríguez Palomo, Dra. Chacon Roldan, Dr.
Vargas Sanabria, Dr. Martinez Hoed, Dr. Rivera Chavarria, Dr. Fallas Gonzalez, Dra.
Gonzalez Fernandez, Dr. Ugalde Ovares, Dr. Zúñiga Montero.
DISECCIÓN: DISECAR LA PIEL Y FASCIA SUPERFICIAL DEL MIEMBRO INFERIOR.
a) Identificar en la piel de la extremidad inferior las líneas de tensión.
b) Identificar los puntos de referencia sobre la piel y trazar las líneas de corte.
c) Incidir y reflejar la piel de la extremidad inferior.
d) Identificar y disecar el sistema venoso superficial de la extremidad inferior.
e) Incidir y reflejar el tejido subcutáneo de la extremidad inferior.
f) Identificar la fascia de la cara anterior del muslo y la pierna.
g) Incidir la fascia por la línea media de la misma para exponer los grupos musculares
extensores.
h) Identificar los ligamentos dorsales del tobillo.
i) Identificar y separar la musculatura extensora de la pierna y pie.
j) Realizar un esquema en su cuaderno de dibujo del avance realizado durante la sesión
MATERIAL FIJADO: SEGUNDO QUIZ GENERAL
INTEGRACION: DESCRIBIR EL DESARROLLO EMBRIOLÓGICO DE LA EXTREMIDAD
INFERIOR.
a) Integrar el desarrollo de la musculatura con su respectiva inervación.
b) Integrar el desarrollo de la musculatura con su respectiva irrigación.
Explicar cómo afecta la rotación del miembro inferior la posición final de los compartimentos
musculares
FECHA: MIÉRCOLES 11 DE MAYO
II DISECCIÓN MONTADA: EXTREMIDAD SUPERIOR / HORA: 15:00 A 18:00
FECHA: VIERNES 13 DE MAYO
II EXAMEN PARCIAL. / HORA: 13:00
TEMAS 11 al 15, 19, 24 al 32
Responsable:
Dr Zuñiga M, Dr. Leitón Fuentes, Dr. Ajú Marchena, Dr. Bogantes Ledezma, Dr. Chaves
Chaves,Dr. Duval Bolaños, Dr. Guevara Fallas, Dr. Mora Cascante, Dr. Ovares Arroyo, Dra V. Guevara
Arroyo., Dr. Parajeles Vindas, Dr. Rodríguez Palomo, Dr. Segura Valverde, Dra. Chacón Roldán, Dr. Vargas
Sanabria, Dr. Martínez Hoed, Dr. Rivera Chavarría.
FECHA: MIÉRCOLES 18 DE MAYO
TEMA 41: Anatomía funcional de la extremidad inferior. / HORA: 13:00 A 14:00
RESPONSABLE Dr. Mora Cascante
OBJETIVOS
a) Analizar las características anatómicas y funcionales de la pelvis.
ESPECÍFICOS
b) Analizar la combinación de los movimientos de la pelvis y el miembro inferior.
c) Describir las características anatómicas y funcionales de la rodilla y del tobillo/pie
TEMA 42: Anatomía quirúrgica de la cadera y la rodilla. / HORA: 14:00 A 15:00
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Leitón Fuentes
a) Analizar la anatomía quirúrgica de la cadera y la rodilla
XV SESIÓN DE LABORATORIO / HORA: 15:00 A 21:00
RESPONSABLES
Dr. Ajú Marchena, Dr. Bogantes Ledezma, Dr. Chaves Chaves, Dra. Casco Jarquin, Dr. Mora
Cascante, Dr. Ovares Arrroyo, Dra. Guevara Arroyo, Dr. Rodríguez Palomo, Dr. Vargas
Sanabria, Dr. Martinez Hoed, Dr. Rivera Chavarria, Dr. Fallas Gonzalez, Dra. Gonzalez
Fernandez, Dr. Ugalde Ovares, Dr. Zúñiga Montero.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
DISECCIÓN: DISECAR EL COMPARTIMENTO ANTERIOR DEL MUSLO.
a) En el cadáver en decúbito dorsal (supino) identificar y separar los músculos aductores y
extensores del muslo.
b) Identificar y separar los componentes del triángulo femoral.
c) Disecar el trayecto de los nervios mencionados y de la arteria femoral y sus ramas.
d) Identificar y separar el canal de Hunter y sus contenidos.
e) Identificar entre los músculos aductores el ramo posterior del nervio obturador, en la cara
medial del cuádriceps en paquete vasculonervioso femoral.
f) Realizar un esquema en su cuaderno de dibujo del avance realizado durante la sesión..
MATERIAL FIJADO: RECONOCER LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS
HUESOS DEL TARSO.
a) Describir las características generales del calcáneo.
b) Describir las características generales del talus.
c) Describir las características generales del cuboides.
d) Describir las características generales del navicular.
e) Describir las características generales de los huesos cuneiformes.
INTEGRACION: DESCRIBIR LAS ESTRUCTURAS ANATÓMICAS SEGÚN
RADIOLOGÍA DEL MIEMBRO INFERIOR.
a) Reconocer en radiología simple proyección de las estructuras osteoarticulares:
a. Articulación coxofemoral
b. Fémur
c. Articulación de la rodilla
d. Tibia
e. Peroné
f. Huesos del tarso, metatarsianos y falanges
LA
FECHA: VIERNES 20 DE MAYO
TEMA 43: Anatomía Quirúrgica del tobillo y pie. / HORA: 13:00 A 14:45
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Ovares A
a) Analizar la anatomía Quirúrgica del tobillo y pie
XVI SESIÓN DE LABORATORIO / HORA: 15:00 A 21:00
RESPONSABLES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Ajú Marchena, Dr. Bogantes Ledezma, Dra. Casco Jarquin, Dr. Mora Cascante, Dr.
Ovares Arrroyo, Dra. Guevara Arroyo, Dr. Rodríguez Palomo, Dra. Chacon Roldan, Dr.
Vargas Sanabria, Dr. Martinez Hoed, Dr. Rivera Chavarria, Dr. Fallas Gonzalez, Dra.
Gonzalez Fernandez, Dr. Ugalde Ovares, Dr. Zúñiga Montero.
DISECCIÓN: DISECAR EL COMPARTIMENTO ANTERIOR DE LA PIERNA
a) Identificar y separar los músculos aductores y extensores de la pierna en el cadáver en
decúbito dorsal (supino).
b) Identificar entre los músculos aductores el ramo posterior del nervio obturador, en la cara
medial del cuádriceps en paquete vasculonervioso femoral y en el cuello del peroné al nervio
peroneo común.
c) Disecar el trayecto de los nervios mencionados y de la asteria femoral y tibial anterior,
pedia y arcuata.
MATERIAL FIJADO: DESCRIBIR LAS ESTRUCTURAS DEL COMPARTIMIENTO
ANTERIOR DEL MUSLO.
a) Describir el origen del plexo lumbar y el recorrido de sus ramos terminales.
b) Describir la fascia lata.
c) Describir el triángulo femoral y su contenido.
d) Describir la musculatura del compartimiento anterior del muslo.
e) Describir las estructuras del compartimiento medial del muslo.
INTEGRACION DESCRIBIR LA ANATOMÍA FUNCIONAL DEL MIEMBRO INFERIOR.
a) Describir y observar los movimientos de la articulación coxofemoral.
b) Estudiar y examinar los movimientos de la articulación de la rodilla.
c) Observe los movimientos de la articulación tibioperonea.
Detallar e identificar los movimientos del tarso y pie.
FECHA: MIERCOLES 25 DE MAYO
TEMA 44: Osteología del cráneo. / HORA: 13:00 A 14:45
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Chaves Chaves
a) Analizar las generalidades de cráneo.
b) Describir las características de los huesos frontal, parietales, temporales, occipital,
esfenoides, etmoides.
c) Conocer la constitución de la base del cráneo.
d) Describir las características del hueso vómer, lacrimal, nasal y conchas nasales, zigomático,
maxilar, mandíbula, palatino y nasal.
XVII SESIÓN DE LABORATORIO / HORA: 15:00 A 21:00
RESPONSABLES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Ajú Marchena, Dr. Bogantes Ledezma, Dr. Chaves Chaves, Dra. Casco Jarquin, Dr. Mora
Cascante, Dr. Ovares Arrroyo, Dra. Guevara Arroyo, Dr. Rodríguez Palomo, Dr. Vargas
Sanabria, Dr. Martinez Hoed, Dr. Rivera Chavarria, Dr. Fallas Gonzalez, Dra. Gonzalez
Fernandez, Dr. Ugalde Ovares, Dr. Zúñiga Montero.
DISECCIÓN: DISECAR LA MUSCULATURA GLÚTEA.
a) Con el cadáver en decúbito ventral (prono) identifique la musculatura glútea, flexora de la
pierna, y flexora del pie.
b) Separar el músculo glúteo mayor para identificar y disecar el grupo muscular rotador
externo.
c) Identificar el músculo piriforme, delimitar y disecar los compartimentos supra e infra
piriforme con su contenido.
d) Disecar el trayecto de los nervios cutáneo femoral posterior, tibial y pudendo, accediendo
al periné inclusive.
e) Realizar un esquema en su cuaderno de dibujo del avance realizado durante la sesión.
MATERIAL FIJADO: RECONOCER LAS ESTRUCTURAS ANATÓMICAS DE LA REGIÓN
GLÚTEA Y FEMORAL POSTERIOR.
a) Describir el origen en la excavación pélvica del plexo sacro y sus relaciones vasculares
que alimentan la región glútea.
b) Reconocer los sitios de inserción de la musculatura glútea, su relación con la cresta iliaca
y el sacro.
c) Describir la relación de la musculatura glútea con las estructuras neurovasculares de la
región glútea.
d) Describir los espacios supra e infrapiriforme asociados al foramen ciático menor y su
relación con el músculo piriforme.
e) Describir la región femoral posterior con sus relaciones vasculares.
f) Describir la región poplítea, con sus límites y contenido.
INTEGRACIÓN: SEMINARIO CASO CLINICO
a) Correlacionar la patología con la anatomía estudiada en la unidad
b) Correlacionar la patología con el desarrollo embriológico normal
c) Identificar las partes de anatomía de superficie y funcional pertinentes del caso clínico
FECHA: VIERNES 27 DE MAYO
TEMA 45: Pares craneales. / HORA: 13:00 A 14:50
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Parajeles Vindas
a) Analizar los componentes funcionales, ubicación, conexiones centrales, distribución
periférica de los siguientes pares craneales: Nervio olfatorio, nervio óptico, nervio trigémino,
nervio facial, nervio vestíbulo-coclear.
XVIII SESIÓN DE LABORATORIO / HORA: 15:00 A 21:00
RESPONSABLES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Ajú Marchena, Dr. Bogantes Ledezma, Dra. Casco Jarquin, Dr. Mora Cascante, Dr.
Ovares Arrroyo, Dra. Guevara Arroyo, Dr. Rodríguez Palomo, Dra. Chacon Roldan, Dr.
Vargas Sanabria, Dr. Martinez Hoed, Dr. Rivera Chavarria, Dr. Fallas Gonzalez, Dra.
Gonzalez Fernandez, Dr. Ugalde Ovares, Dr. Zúñiga Montero.
DISECCIÓN: DISECAR EL COMPARTIMENTO POSTERIOR DEL MUSLO.
a) Con el cadáver en decúbito ventral (prono) identifique la musculatura del compartimento
femoral posterior.
b) Identificar la fosa poplítea y disecar su contenido: Arteria poplítea y ramas, vena poplítea
y tributarias.
c) Realizar un esquema en su cuaderno de dibujo del avance realizado durante la sesión.
MATERIAL FIJADO: DESCRIBIR LOS COMPARTIMENTOS DE LA PIERNA CON SU
CONTENIDO.
a) Describir el compartimiento anterior de la pierna con su contenido.
b) Describir el compartimiento lateral de la pierna con su contenido.
c) Describir el compartimiento posterior superficial y profundo de la pierna con su contenido.
d) Describir la ubicación y distribución de las arterias en la pierna.
e) Describir la ubicación y trayecto de los nervios en la pierna.
INTEGRACION: VARIACIONES ANATOMICAS I
a) Correlacionar la patología con la anatomía estudiada en la unidad
b) Correlacionar la patología con el desarrollo embriológico normal
c) Identificar las partes de anatomía de superficie y funcional pertinentes del caso clínico
FECHA: MIÉRCOLES 01 DE JUNIO
TEMA 46: Sindesmología del cráneo. / HORA: 13:00 A 14:00
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Segura Valverde
a) Describir el tipo, variedad y medios de unión de las articulaciones del cráneo, huesos de la
cara, unión craneocervical.
b) Analizar la anatomía funcional del esqueleto craneofacial.
TEMA 47: Pares craneales. / HORA: 14:00 A 15:00
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Bogantes Ledezma
a) Analizar los componentes funcionales, ubicación, conexiones centrales, distribución periférica
de los siguientes pares craneales: Nervio oculo-motor común, Nervio patético o troclear, Nervio
motor ocular externo (abducens), Nervio glosofaríngeo, Nervio vago, Nervio espinal o accesorio,
Nervio hipogloso mayor.
XIX SESIÓN DE LABORATORIO / HORA: 15:00 A 21:00
RESPONSABLES
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Ajú Marchena, Dr. Bogantes Ledezma, Dr. Chaves Chaves, Dra. Casco Jarquin, Dr. Mora
Cascante, Dr. Ovares Arrroyo, Dra. Guevara Arroyo, Dr. Rodríguez Palomo, Dr. Vargas
Sanabria, Dr. Martinez Hoed, Dr. Rivera Chavarria, Dr. Fallas Gonzalez, Dra. Gonzalez
Fernandez, Dr. Ugalde Ovares, Dr. Zúñiga Montero.
DISECCIÓN: DISECAR EL COMPARTIMENTO POSTERIOR DE LA PIERNA.
a) Identificar y disecar el compartimiento muscular dorsal de la pierna en sus divisiones
superficiales y profundas.
b) Identificar y disecar en el compartimento posterior profundo el paquete neurovascular tibial
posterior.
c) Realizar un esquema en su cuaderno de dibujo del avance realizado durante la sesión.
MATERIAL FIJADO: DESCRIBIR LAS CARACTERÍSTICAS FASCIOMUSCULARES Y
NEUROVASCULARES DEL TOBILLO Y EL PIE.
a) Describir los compartimentos fasciales del pie.
b) Describir los retináculos extensores y flexores del pie.
c) Describir los planos musculares de la cara plantar del pie.
d) Describir los vasos y los nervios de las caras plantares y dorsales del pie.
INTEGRACION: VARIACIONES ANATOMICAS II
d) Correlacionar la patología con la anatomía estudiada en la unidad
e) Correlacionar la patología con el desarrollo embriológico normal
f) Identificar las partes de anatomía de superficie y funcional pertinentes del caso clínico
FECHA: VIERNES 03 DE JUNIO
TEMA 48: III Sesión de radiología. / HORA: 13:00 A 14:45
RESPONSABLE
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Dr. Duval Bolaños
a) Analizar la radiología del cráneo y la cabeza
XIX SESIÓN DE LABORATORIO / HORA: 15:00 A 21:00
RESPONSABLES
Dr. Ajú Marchena, Dr. Bogantes Ledezma, Dra. Casco Jarquin, Dr. Mora Cascante, Dr.
Ovares Arrroyo, Dra. Guevara Arroyo, Dr. Rodríguez Palomo, Dra. Chacon Roldan, Dr.
Vargas Sanabria, Dr. Martinez Hoed, Dr. Rivera Chavarria, Dr. Fallas Gonzalez, Dra.
Gonzalez Fernandez, Dr. Ugalde Ovares, Dr. Zúñiga Montero.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
DISECCIÓN: DISECAR EL PIE
a) Identificar las Identificar y disecar los planos musculares de la cara plantar del pie.
b) Identificar y disecar las estructuras del túnel del tarso.
c) Identificar y disecar el paquete neurovascular plantar medial y lateral.
d) Completar la disección de extremidad inferior.
e) Realizar un esquema en su cuaderno de dibujo del avance realizado durante la sesión.
MATERIAL FIJADO: TERCER QUIZ GENERAL
INTEGRACION: ACTIVIDAD EVALUATIVA
FECHA: MIÉRCOLES 08 DE JUNIO
III DISECCIÓN MONTADA: EXTREMIDAD INFERIOR / HORA: 15:00 A 18:00
FECHA: VIERNES 10 DE JUNIO
III EXAMEN PARCIAL. / HORA: 13:00
TEMAS 33 al 48
Responsable:
Dr. Zúñiga Montero. Colaboradores: Dr. Leitón Fuentes, Dr. Ajú Marchena, Dr. Bogantes
Ledezma, Dr. Chaves Chaves,Dr. Duval Bolaños, Dr. Guevara Fallas, Dr. Mora Cascante, Dr. Ovares Arroyo,
Dra V. Guevara Arroyo., Dr. Parajeles Vindas, Dr. Rodríguez Palomo, Dr. Segura Valverde, Dra. Chacón
Roldán, Dr. Vargas Sanabria, Dr. Martínez Hoed, Dr. Rivera Chavarría
FECHA: MIERCOLES 15 DE JUNIO
REPASO PARA EXAMEN FINAL / HORA: 13:00
TEMAS: TODA LA
MATERIA
Responsable:
Dr. Zúñiga Montero
Colaboradores: Dr. Ajú Marchena, Dr. Bogantes Ledezma, Dr. Chaves Chaves,Dr. Duval
Bolaños, Dr. Guevara Fallas, Dr. Mora Cascante, Dr. Ovares Arroyo, Dra V. Guevara
Arroyo., Dr. Parajeles Vindas, Dr. Rodríguez Palomo, Dr. Segura Valverde, Dra. Chacón
Roldán, Dr. Vargas Sanabria, Dr. Martínez Hoed, Dr. Rivera Chavarría
FECHA: VIERNES 17 DE JUNIO
EXAMEN FINAL / HORA: 13:00
TEMAS: TODA LA MATERIA
Responsable: Dr. Zúñiga Montero
Colaboradores: Dr. Leitón Fuentes, Dr. Ajú Marchena, Dr. Bogantes Ledezma, Dr. Chaves Chaves,Dr. Duval
Bolaños, Dr. Guevara Fallas, Dr. Mora Cascante, Dr. Ovares Arroyo, Dra V. Guevara Arroyo., Dr. Parajeles
Vindas, Dr. Rodríguez Palomo, Dr. Segura Valverde, Dra. Chacón Roldán, Dr. Vargas Sanabria, Dr. Martínez
Hoed, Dr. Rivera Chavarría
FECHA: MIERCOLES 29 DE JUNIO
EXAMEN AMPLIACIÓN / HORA: 13:00
TEMAS: TODA LA MATERIA
Responsable:
Dr. Zúñiga Montero. Colaboradores: , Dr. Leitón Fuentes, Dr. Ajú Marchena, Dr. Bogantes
Ledezma, Dr. Chaves Chaves,Dr. Duval Bolaños, Dr. Guevara Fallas, Dr. Mora Cascante, Dr. Ovares Arroyo,
Dra V. Guevara Arroyo., Dr. Parajeles Vindas, Dr. Rodríguez Palomo, Dr. Segura Valverde, Dra. Chacón
Roldán, Dr. Vargas Sanabria, Dr. Martínez Hoed, Dr. Rivera Chavarría