Download CIRCULACIÓN EN EL SER HUMANO Menciona con tus palabras

República de Colombia
Departamento de Casanare
Municipio de Tauramena
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CUSIANA
ESTUDIANTE
GRADO
AREA
SEPTIMO
Ciencias Naturales
CIRCULACIÓN EN EL SER
HUMANO
TEMA
DURACION
15 DIAS
PERIODO
2
GUIA NUMERO
4
FECHA DE INICIO
10/04/2015
FECHA DE CIERRE
08/05/2015
ETAPA 1: PUNTO DE PARTIDA Y PUNTO DE LLEGADA
10%
DIAS
CHEKEO
Menciona con tus palabras en qué consisten el
término circulación.
¿Todos los seres vivos poseen un sistema de
circulación? Explica tu respuesta.
ACTIVIDADES
RECOMENDADAS Cuales consideras que son las funciones de un
sistema de circulación.
Conoces algunas enfermedades relacionadas con el
sistema circulatorio.
Identificar y comprender los mecanismos de funcionamiento del sistema
COMPETENCIAS
circulatorio
A DESARROLLAR
Reconocer los partes y alteraciones del aparato circulatorio en el ser humano.
ETAPA 2: RECOLECCIÓN Y PROCESO DE INFORMACIÓN
1. Investiga y escribe que es la circulación y cómo
está formado el sistema circulatorio en el ser
humano.
2. Investiga sobre las funciones del sistema
circulatorio.
3. Menciona que es la sangre, donde forma y cuáles
son sus componentes principales.
4. Indaga y escribe acerca del corazón, su
funcionamiento, ubicación, tamaño, composición y
estructura.
5. Consulta y escribe como se clasifican o están
ACTIVIDADES A
divididos los vasos sanguíneos junto con la función
DESARROLLAR
de cada uno de ellos.
6. Investiga todo lo relacionado con el
funcionamiento del sistema circulatorio, los ciclos
cardiacos y elabora un mapa conceptual
7. Resume detalladamente en qué consiste el flujo
sanguíneo y la presión arterial.
8. Consulta acerca de las medidas circulatorias
como el pulso y la presión arterial.
9. Investiga acerca de las alteraciones o
enfermedades del sistema circulatorio.
RECURSOS
RECOMENDADO
1.
2.
3.
Tierra 7
Ciencias Naturales Santillana 7
Diccionario
Lic. José Salvador Barrera Pineda
20%
DIAS
CHEKEO
República de Colombia
Departamento de Casanare
Municipio de Tauramena
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CUSIANA
4.
5.
Ciberplay secundaria grado 7 ciencias naturales
Archivos suministrados por el analista
ETAPA 3: DESARROLLO DE LA HABILIDAD
40%
DIAS
CHEKEO
30%
DIAS
CHEKEO
1. Describe con tus palabras la función de la
circulación en el ser humano.
2. Dibuja en un octavo de cartulina blanca un
corazón humano señala con números sus partes y al
respaldo el nombre de cada una.
3. ¿Indaga acerca de qué dificultades presentaría
una persona que anatómicamente tiene el corazón
muy grande.
4. Escribe tres objetivos complementarios de la
circulación.
5. Explica la razón por la cual los vasos sanguíneos
deban contraerse y dilatarse.
6. Describe con tus palabras el ciclo cardiaco y las
consecuencias del ciclo cardíaco.
7. ¿En qué se diferencia la circulación mayor y la
circulación menor?
ACTIVIDADES
8. ¿En qué consiste la contractilidad y elasticidad de
RECOMENDADA
las arterias, qué importancia tienen los vasos
sanguíneos?
9. Por medio de esquemas explicativos establece
diferencias entre arterias y venas.
10. Enumera las funciones de la sangre, describe la
relación existente entre el flujo sanguíneo y la
presión arterial.
11. Explica cuáles son los factores que regulan el
retorno de la sangre al corazón, explica la diferencia
entre pulso y presión arterial.
12. Utiliza un cuadro para establecer diferencias
entre insuficiencia cardiaca e hipertensión.
13. Compara y escribe que tiene en común la
arterioesclerosis, ateroesclerosis y las várices.
14. Explica cómo se puede prevenir la anemia, el
infarto y las várices
ETAPA 4: RELACIÓN
Estudia muy bien la anatomía del corazón y del
sistema circulatorio para que puedas identificar sus
principales partes.
ACTIVIDADES
RECOMENDADAS Profundiza sobre las alteraciones o enfermedades
del sistema circulatorio y como si fueras un medico
explica a otro compañero como si fuera un paciente
dichas alteraciones.
Lic. José Salvador Barrera Pineda