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GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO APRENDIZAJE Y DOCENCIA VERSIÓN 04 CÓDIGO F-GD-02 Página 1 de 11 PLAN DE ASIGNATURA / SEMINARIO / MÓDULO PROGRAMA: OPTOMETRÍA PLAN DE ESTUDIOS: 4 ACTA DE CONSEJO DE 146 2010 FACULTAD/DEPTO./CENTRO: 1. DATOS GENERALES CÓDIGO: ASIGNATURA/MÓDULO/SEMINARIO: CRÉDITOS ACADÉMICO S: MICROBIOLOGÍA 4 COMPONENTE: Obligatorio ÁREA/MÓDULO: SEMESTRE: Básica Tercero CAMPO: Básica MODALIDAD: PRESENCIAL: X VIRTUAL BIMODAL PRERREQUISITOS/CORREQUISITOS: Biología celular y molecular, Bioquímica y Morfo fisiología general FECHA DE ELABORACIÓN: VERSIÓN: FECHA 2010 1 ACTUALIZACIÓN: DE 2010 2. JUSTIFICACIÓN La microbiología integrada con la inmunología, es fundamental en la formación del estudiante de ciencias de la salud, aportándole los conceptos básicos que le permiten estructurar los conocimientos para asumir con criterio clínico el diagnóstico, la prevención y el control de las enfermedades infecciosas, comprender el funcionamiento del sistema de defensa y preservar la salud integral del hombre en el ejercicio de su práctica profesional. Esta asignatura se apoya en la biología celular y molecular, la bioquímica y la morfo fisiología general y da soporte a los contenidos de la patología, la farmacología y a la práctica clínica. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO APRENDIZAJE Y DOCENCIA VERSIÓN 04 CÓDIGO F-GD-02 Página 2 de 11 PLAN DE ASIGNATURA / SEMINARIO / MÓDULO 3. METAS DE APRENDIZAJE Generales • Reconocer la presencia de los microorganismos que al estar en contacto con el hombre pueden ocasionar enfermedades infecciosas. Relacionar el estudio de bacterias, virus, hongos y parásitos, con los mecanismos de protección que se desencadenan en el hombre, señalar los beneficios que determinan el convivir con ellos y el manejo adecuado de las medidas de control epidemiológico para lograr la atención integral del paciente. • Estudiar la interacción hospedero–parásito–ambiente durante el proceso infeccioso, relacionarlo con la respuesta inmune que le permite al ser humano defenderse de las agresiones; adquirir los fundamentos esenciales para la identificación de las enfermedades infecciosas, el soporte científico para la prevención y el control de las mismas, el análisis de los casos clínicos y la interpretación de los resultados de las pruebas microbiológicas e inmunológicas. • Integrar el saber, con el saber hacer y el saber ser, como apoyo a otras áreas del conocimiento para enriquecer la academia y la investigación y contribuir a la formación del optómetra. Individuales • Adquirir la solidez en los conocimientos básicos de la microbiología y la inmunología • Señalar el aporte de los científicos en el desarrollo de la microbiología y la inmunología • Determinar la clasificación de los microorganismos dentro de los seres vivos • Describir los principios básicos de la inmunología • Estudiar los mecanismos que participan en la defensa del hombre frente a las agresiones • Reconocer la estructura eucariótica de las células de la respuesta inmune • Establecer la diferencia entre la inmunidad innata y la respuesta adaptativa, e identificar las moléculas antigénicas GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO APRENDIZAJE Y DOCENCIA VERSIÓN 04 CÓDIGO F-GD-02 Página 3 de 11 PLAN DE ASIGNATURA / SEMINARIO / MÓDULO • Reconocer las reacciones inmunes como método de diagnóstico de las enfermedades infecciosas • Conocer los componentes moleculares, celulares y tisulares del sistema inmune • Explicar la importancia de la microbiota normal e identificar la microbiota ocular • Relacionar los órganos y los tejidos linfoides con la mucosa ocular y con las células de la respuesta inmune • Describir los mecanismos de defensa que intervienen en la inmunidad innata y analizar los sistemas amplificadores de la respuesta inmune • Comprender la respuesta adaptativa de L-T y L-B, y describir las funciones de las linfoquinas y de los anticuerpos.Demostrar la importancia del MHC en el reconocimiento de los antígenos • Reconocer la participación de las citoquinas en los fenómenos fisiológicos y patológicos en el humano • Comprender las alteraciones del sistema inmune, las inmunopatologías • Explicar las alteraciones inmunes en situaciones de hipersensibilidad, autoinmunidad e inmunodeficiencias • Demostrar la capacidad de control que ejerce el sistema inmune sobre los procesos fisiológicos normales • Establecer la importancia de la microbiología médica en las ciencias básicas y la relación con la optometría • Definir las relaciones que se establecen entre el hospedero y el parásito • Identificar los componentes estructurales y moleculares de los micro organismos relacionados con la patogenicidad • Identificar los mecanismos de la respuesta inmune frente a los procesos infecciosos • Estudiar las patologías producidas por bacterias, virus, hongos y parásitos, y establecer las medidas de prevención y control • Explicar los conceptos generales de la bacteriología • Estudiar el metabolismo bacteriano y establecer la importancia de los mecanismos de defensa GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO APRENDIZAJE Y DOCENCIA PLAN DE ASIGNATURA / SEMINARIO / MÓDULO VERSIÓN 04 CÓDIGO F-GD-02 Página 4 de 11 • Estudiar las enfermedades bacterianas e identificar las lesiones oculares • Determinar las características de las bacterias y conocer las medidas de prevención y control • Explicar los conceptos generales de la virología • Relacionar la replicación viral y la acción patógena con la capacidad para evadir la respuesta inmune • Reconocer las patologías ocasionadas por los virus que afectan al humano y destacar las lesiones oculares • Identificar la forma de transmisión de las infecciones virales y valorar la acción profiláctica del interferón • Explicar los conceptos generales de la parasitología, ciclos de vida, formas infectantes y mecanismos de acción patógena • Reconocer las patologías ocasionadas por los parásitos y observar en ellas, las lesiones oculares • Demostrar inquietud por la frecuencia de las parasitosis y de las enfermedades parasitarias en los países tropicales y subtropicales, relacionadas con la falta de saneamiento ambiental, educación sanitaria y desnutrición • Identificar a los hongos por la morfología, el metabolismo, la reproducción y número de células • Conocer los mecanismos de acción patógena de los hongos de interés médico y las fuentes de infección • Reconocer las patologías de origen micótico, que afectan la mucosa ocular y la respuesta inmune del hospedero • Establecer la relación entre las micosis oportunistas y las lesiones oculares • Identificar los riesgos de transmisión de las infecciones, conocer los reservorios y las fuentes de infección • Aprender el fundamento de los métodos de esterilización y desinfección, y citar las características ideales de los agentes antimicrobianos • Comprender los mecanismos de acción de los agentes quimioterapéuticos y hacer uso racional de los mismos en los tratamientos contra los micro-organismos. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO APRENDIZAJE Y DOCENCIA VERSIÓN 04 CÓDIGO F-GD-02 Página 5 de 11 PLAN DE ASIGNATURA / SEMINARIO / MÓDULO • Analizar las formas de resistencia de los micro organismos a los antimicrobianos • Establecer la importancia de conocer los mecanismos de control de los micro organismos y las normas de bioseguridad • Aplicar estrictamente las normas de bioseguridad en los entornos laborales de consultorios, clínicas y hospitales • Fomentar los principios de seguridad en el área de trabajo, especialmente el control de las infecciones cruzadas • Relacionar la naturaleza de la microbiota conjuntival con la interacción y los factores de adherencia microbiana que favorecen las conjuntivitis y las infecciones corneales • Identificar los principales procesos infecciosos que afectan la mucosa ocular • Relacionar a los micro organismos con la contaminación de los líquidos de mantenimiento de las lentes de contacto, con el crecimiento microbiano en la matriz de las mismas y con la formación de depósitos en la superficie de estas lentes • Solicitar con criterio científico exámenes microbiológicos relacionados con patologías oculares e interpretar sus resultados • Valorar el apoyo del laboratorio de microbiología en el diagnóstico preciso de las infecciones oculares • Adquirir el nivel conceptual integrador que le permita al estudiante seleccionar desde diferentes fuentes lo verdaderamente importante del autoaprendizaje • Usar el lenguaje científico y técnico apropiado para la comprensión de las disciplinas básicas de las ciencias de la salud y para la interacción con otros profesionales • Desarrollar destrezas en el manejo del microscopio óptico compuesto y en las técnicas de observación, aislamiento e identificación de los micro organismos • Ejecutar correctamente la toma, el análisis ó la remisión de las muestras clínicas para el diagnóstico microbiológico e inmunológico • Adquirir los conocimientos necesarios para establecer el diagnóstico microbiológico, interpretar y evaluar los resultados obtenidos, en apoyo al GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO APRENDIZAJE Y DOCENCIA PLAN DE ASIGNATURA / SEMINARIO / MÓDULO VERSIÓN 04 CÓDIGO F-GD-02 Página 6 de 11 diagnóstico clínico y en la orientación del tratamiento • Mantener una conducta ajustada a los principios éticos en todos los escenarios en los que participe Colectivos • Fomentar el trabajo de manera individual y en equipo • Generar espacios para la discusión científica crítica • Propiciar las buenas prácticas clínicas • Socializar los conocimientos adquiridos • Crear conciencia que, la atención en salud es integral y debe llegar a toda la población • Integrar los conocimientos teóricos y los prácticos de la microbiología, para aplicarlos en los pacientes y proyectarlos a la comunidad 4.TEORÍAS Y CONCEPTOS Mundo Microbiano • Introducción • Mundo microbiano: historia de la microbiología • Clases de micro organismos • Observación de los micro organismos Inmunología • Generalidades de la inmunología • Funciones del sistema inmune • Clases de inmunidad • Mecanismos de defensa inmune • Mecanismos de defensa a nivel ocular • Dinámica de la respuesta inmune • Diagnóstico inmunológico: reacciones inmunes • Alteraciones del sistema inmune GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO APRENDIZAJE Y DOCENCIA PLAN DE ASIGNATURA / SEMINARIO / MÓDULO • Tolerancia inmunológica • Respuesta y vigilancia inmunológica Enfermedades Infecciosas • Infecciones por bacterias • Conceptos generales en bacteriología - Staphylococcus sp. - Streptococcus sp. - Neisseria sp. - Clostridium sp. - Bacillus anthracis - Listeria monocytogenes - Haemophilus sp. - Lactobacillus sp. - Bordetella pertussis - Francisella tularensis - Chlamydia trachomatis - Moraxella lacunata - Yersinia sp. - Mycoplasma sp. - Corynebacterium diphtheriae - Actinomyces israelii - Enterobacterias - Mycobacterium tuberculosis - Mycobacterium leprae - Treponema pallidum - Leptospira sp. • Infecciones por virus • Conceptos generales en virología VERSIÓN 04 CÓDIGO F-GD-02 Página 7 de 11 GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO APRENDIZAJE Y DOCENCIA PLAN DE ASIGNATURA / SEMINARIO / MÓDULO - Picorna Virus - Hepatitis Virales - Paramixovirus - TogaVirus - Ortomixovirus - rhabdovirus - Adenovirus - papovavirus - poxvirus - filovirus - herpesvirus - retrovirus - Vírus oncógenos • Infecciones por parásitos • Generalidades en parasitología • Protozoos - Entamoeba sp. - Acanthamoeba sp. - Trichomona sp. - Giardia lamblia - Ballantidium coli - Leishmania sp. - Trypanosoma sp. - Plasmodium sp. - Toxoplasma gondii - Pneumocystis carinii • Helmintos VERSIÓN 04 CÓDIGO F-GD-02 Página 8 de 11 GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO APRENDIZAJE Y DOCENCIA PLAN DE ASIGNATURA / SEMINARIO / MÓDULO - Ascaris lumbricoides - Trichuris trichuira - Necator americanus - Enterobius vermicularis - Toxocara canis • Filarias - Loa loa - Onchocerca volvulus • Céstodos - Taenia solium - Taenia saginata • Artrópodos - Vectores • Infecciones por hongos • Generalidades en micología • Micosis superficiales - Trichophyton sp. - Microsporum sp. - Epidermophyton floccosum - Malassezia furfur • Micosis sistémicas - Histoplasma capsulatum - Coccidioides immitis - Paracoccidioides braziliensis - Blastomyces dermatitidis VERSIÓN 04 CÓDIGO F-GD-02 Página 9 de 11 GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO APRENDIZAJE Y DOCENCIA PLAN DE ASIGNATURA / SEMINARIO / MÓDULO VERSIÓN 04 CÓDIGO F-GD-02 Página 10 de 11 - Sporothrix schenckii • Micosis oportunistas - Candida albicans - Cryptococcus neoformans - Aspergillus sp. - Fusarium sp. • Control de Microorganismos • Mecanismos de transmisión de enfermedades infecciosas • Métodos de esterilización y desinfección • Quimioterapia antimicrobiana • Prevención de la transmisión de infecciones en clínicas y consultorios • Normas de bioseguridad • Microbiología Ocular • Ecología de la mucosa ocular • Infecciones oculares. conjuntivitis y queratitis • Respuesta inmune en la mucosa ocular • Interacción entre los micro organismos y el órgano de la visión • Los micro organismos como contaminantes de líquidos de mantenimiento de las lentes de contacto • Diagnóstico microbiológico de las infecciones oculares • Prácticas de Laboratorio de Microbiología • Inducción a las prácticas de microbiología: bioseguridad • Diagnóstico microbiano • Diagnóstico inmunológico • Microflora • Tinción microbiana GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO APRENDIZAJE Y DOCENCIA PLAN DE ASIGNATURA / SEMINARIO / MÓDULO • Aislamiento microbiano: toma de muestras • Diagnóstico de estafilococos • Diagnóstico de estreptococos • Inhibición microbiana • Identificación de virus • Identificación de parásitos • Identificación de hongos • Potencialidad de antisépticos • Comparación de los métodos de esterilización • Valoración de la contaminación de instrumentos VERSIÓN 04 CÓDIGO F-GD-02 Página 11 de 11