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Formando personas: Respetuosos, Responsables, Honestos y Leales
Royal American School
Sector Biología
Profesor Mario Navarrete
GUIA DE APOYO IIIº MEDIO
NOMBRE……………………………………………………………….
CURSO 3º…….
I.- Escriba el tipo de neurona o neuroglia que corresponde a la definición.
A.- sirve de soporte a las neuronas____________________
B.- cubre el axòn de las neuronas del SNC formando la vaina de mielina____________________
C.- previene enfermedades infeccionas en el sistema nervioso______________
D.- tiene un axòn con muchas dendritas; transmite información sensorial al sistema nervioso______
E.- se regenera formando cicatrices cuando se daña el tejido nervioso_________________
F.- de su soma nace solo una prolongación; llevando información sensorial a la médula espinal_______
G.- interviene en la comunicación de las neuronas sensitivas con las motoras_________________
H.- rodea los axones de las neuronas del SNP, sintetizando mielina______________________
II.- Indica si la afirmación es verdadera o falsa, según corresponda. Justifique las falsas
A.- _____el tejido nervioso solo es capaz de transmitir un impulso nervioso
B.-______la complejidad del tejido nervioso se debe a los múltiples tipos celulares que lo conforman
C.-______captar, procesar y coordinar respuestas ante un estímulo del medio son funciones del tejido
nervioso.
D.- ______cuando se genera un potencial de acción, el Na entra al interior de la membrana plasmática
del axón.
E.-______en la bomba de Na/K el ATP se ubica en la cara externa de la membrana plasmática
F.-______el tejido nervioso cumple funciones tan específicas que sus células no poseen los mismos
organelos que los demás tipos de células
G.-_____la acetilcolina es un neurotransmisor que se libera en la sinapsis eléctrica
H.-_____la enzima acetilcolinesterasa actúa en el espacio sináptico
III.- Completa la siguiente tabla
Estructura
Sistema nervioso
Somático
Sistema nervioso
Entérico
Sistema nervioso
Simpático
Sistema nervioso
Parasimpático
Función
IV.- Complete la tabla, con respecto a un potencial de acción
Canales con puertas activados por
voltaje para el Na+
Canales con puerta activados por
voltaje para el K+
Membrana polarizada
Membrana despolarizada
Membrana repolarizada
V.- Realice un mapa conceptual de la organización del encéfalo
VI.- En tu cuaderno, diseña un organizador gráfico usando al menos diez de los conceptos de esta
lista. Este organizador representará lo que has aprendido.
VII.- Copia y completa la tabla con la función de la estructura solicitada
VIII.- Observa la imagen de neurona y contesta las preguntas
a) Describe estructural y funcionalmente los componentes de la neurona indicados con letras.
b) Según el número de prolongaciones, ¿a qué tipo de neurona corresponde?
c) Si esta neurona forma parte de un nervio del sistema nervioso autónomo, ¿a qué tipo de
neurona, según su función, corresponde? Explica.
IX.- Escribe para cada función, el nombre de la célula glial responsable de ejecutarla: soporte,
nutrición producir vaina de mielina, regular la composición del líquido extracelular y eliminación de
restos celulares.
X.- Realiza un mapa conceptual utilizando las siguientes palabras.
XI.- Observa la imagen e indica la ubicación de las siguientes estructuras, y relaciónalas con la
división del sistema nervioso a la que pertenecen
A) Nerviosos
craneales
B) Hemisferio
cerebral
C) Nervios espinales
D) Diencéfalo
E) Médula espinal
F) Tronco encefálico
G) Cerebelo
H) Nervio simpático
y parasimpático
XII.- Completa en tu cuaderno la siguiente tabla con, al menos, dos funciones de cada estructura o
división del sistema nervioso.
XIII.- En relación con el arco reflejo, responde:
A) ¿Cuáles son las estructuras que lo componen?
B) ¿Qué características tiene las respuestas desencadenadas por un arco reflejo?
C) ¿Qué importancia tiene este tipo de respuestas para los seres vivos?
D) Explica los trastornos que podría sufrir una persona si los receptores del seno carotídeo y del
arco aórtico están alterados, de tal manera que son menos sensibles que lo normal a los
estímulos a los que responden..
EVALUACIÓN FORMATIVA DE BIOLOGÍA
CURSO 3º MEDIO
NOMBRE___________________________________ FECHA______ CURSO 3º MEDIO______
1.- “Son neuronas que conducen los impulsos nerviosos desde los órganos de los sentidos y las células
sensoriales hacia el sistema nervioso central”, esta afirmación corresponde a
I.- neurona de asociación
II.- neurona sensitiva
III.- neurona motora
a)
b)
c)
d)
e)
sólo I
sólo II
sólo III
I y II
II y III
2.- De las siguientes afirmaciones, ¿cuál(es) no pertenece a las microglìas?
I.- forman parte del sistema inmune y representan la población de macrófagos
II.- tienen capacidad fagocítica cuando hay presencia de enfermedades infecciosas
III.- son las responsables de producir la vaina de mielina alrededor del axón
a) sólo I
b) Sólo II
c) sólo III
d) I y III
e) II y III
3.- Es(son) funciones del bulbo:
I.- controlar la deglución, el vómito, el estornudo, la tos y el hipo
II.- intervenir en el control de la frecuencia del ritmo respiratorio
III.- coordinar la actividad de los músculos esqueléticos durante el movimiento
a)
b)
c)
d)
e)
sólo I
sólo II
sólo III
II y III
I y II
4.-En la acción de enhebrar una aguja de cocer, participa activamente:
I.- el bulbo
II.- puente o protuberancia
III.- cerebelo
a)
b)
c)
d)
e)
sólo I
sólo II
sólo III
I y III
II y III
5.- Es(son) funciones de lóbulo frontal
I.- controlar los movimiento voluntarios; se relaciona con la capacidad de planificación, con la
inteligencia y la personalidad
II.- controlar los movimientos relacionados con el habla
III.- participar activamente en la comprensión del lenguaje
a)
b)
c)
d)
e)
sólo I
sólo II
sólo III
II y III
I y III
6.- ¿Cuál de las siguientes asociaciones entre estructura y función es verdadera?
a) médula espinal – coordinación motora
b) hipotálamo – regulación de la temperatura corporal
c) cerebelo – función intelectual
d) cerebro – apreciación de sensaciones
e) bulbo raquídeo – control de la frecuencia del latido cardiaco
7.- La acupuntura activa regiones específicas del cerebro asociadas con:
a) la sensación de fatiga
b) la modulación del dolor
c) el lenguaje
d) el control del sueño
d) el control de movimientos musculares
8.- La memoria y el aprendizaje son dos procesos que se desarrollan gracias al:
a) cerebelo
b) bulbo raquídeo
c) protuberancia
d mesencéfalo
e) cerebro
8.- El sistema nervioso central comprende:
a) médula espinal y cerebro
b) encéfalo y médula espinal
c) tronco encefálico y cerebro
d) médula espinal y tronco encefálico
e) cerebro, cerebelo y tronco encefálico
9.- La regulación de la temperatura de nuestro cuerpo y la regulación de la contracción del músculo liso
y cardiaco, son dos importantes funciones, cuyo control corresponde a:
a) corteza cerebral
b) médula espinal
c) hipotálamo
d) tálamo
e) bulbo raquídeo
10.- Si a un animal se le inyecta una sustancia X y al cabo de un tiempo se observa que presenta
pérdida de la contracción muscular junto con la perdida del equilibrio, lo más probable es que la
sustancia actúe al nivel de:
a) mesencéfalo
b) corteza cerebral
c) tálamo
d) bulbo raquídeo
e) cerebelo
11.- ¿Cuál de las siguientes es función de la médula espinal?
a) regular respuestas complejas
b) participar en el desarrollo del lenguaje
c) genera respuestas rápidas e involuntarias
d) regula la memoria y el pensamiento
e) todas las anteriores
12.- La sinapsis puede ocurrir entre las siguientes partes de las neuronas:
I.- un axón y una dendrita
II.- un axón y un soma
III.- dos axones
a) sólo I
b) sólo II
c) sólo III
d) I y II
e) I, II y III
13.- La respuesta de una fibra nerviosa a un estímulo responde a la “ley del todo o nada”, ello significa:
I.- si la fibra es nuevamente estimulada, durante la transmisión del impulso nervioso se genera un
potencial de acción supraumbral
II.- todos los estímulos que sobrepasan una intensidad de umbral generan un potencial de acción de la
misma magnitud
III.- la fibra responde igual a cualquier tipo de estímulo
a)
b)
c)
d)
e)
sólo I
sólo II
I y III
II y III
I, II y III
14.- ¿Cuál de las siguientes alternativas es correcta en relación a la sinapsis química?
a) las neuronas presinápticas y postsinápticas están conectadas directamente a través de canales
proteicos
b) la neurona presináptica libera neurotransmisores luego de ingresar calcio a su botón sináptico
c) las neuronas postsinàpticas, al unirse con los neurotransmisores, incorporan calcio
d) la liberación de neurotransmisores en las uniones gap requieren de Na+ y K+
e) el impulso nervioso se transmite de forma bidireccional
15.- En relación a la sinapsis eléctrica, es verdadero que:
I.- necesita de neurotransmisores
II.- puede ser bidireccional
III.- es unidireccional
IV.- ocurre en forma inmediata
a)
b)
c)
d)
e)
II y IV
I y II
I y III
I, III y IV
I, II y IV
16.- El responsable del potencial de acción a nivel de la membrana es:
a) potasio
b) sodio
c) proteínas
d) calcio
e) cloro
17.- El potencial de membrana en una célula nerviosa se explica debido a:
a) la distribución iónica diferenciada
b) la acción de la bomba Na+ / K+ ATPasa
c) la carga de los fosfolípidos
d) el desarrollo de un potencial de acción
e) el mantenimiento de potencial de reposo
18.- En una neurona típica, la presencia de vaina de mielina recubriendo al axón permite que este:
a) conduzca potenciales de acción a mayor velocidad
b) mantenga su temperatura de operación
c) genere un menor retardo sináptico
d) produzca potenciales de acción más grandes
e) posea un período refractario menos prolongado
19.- La unión funcional entre neuronas corresponde a:
a) impulso nervioso
b) neurotransmisores
c) presinapsis
d) polarización
e) sinapsis
20.- En una escuela había un pequeño grupo de niños con dificultad para la comprensión lectora;
investigación realizada por un docente encontró un común denominador “todos habían nacido
ayudados con el uso del forcé para nacer”.
Con esta información se puede predecir que el área afectada es:
a) área de Wernicke
b) lóbulo frontal
c) mèdula espinal
d) lóbulo occipital
e) lóbulo temporal
TABLA DE ESPECIFICACIONES
PREGUNTA
CLAVE
HABILIDAD
1
B
Recordar (básico)
2
C
Entender (básico)
3
E
Entender (básico)
4
C
Aplicar (superior)
5
A
Recordar (básico)
6
B
Aplicar (superior)
7
B
Entender (básico)
8
B
Recordar (básico)
9
C
Aplicar (superior)
10
E
Analizar (superior)
11
C
Recordar (básico)
12
E
Recordar (básico)
13
D
Entender (básico)
14
B
Aplicar (superior)
15
A
Entender (básico)
16
B
Recordar (básico)
17
A
Entender (básico)
18
A
Entender (básico)
19
E
Recordar (básico)
20
A
Aplicar (superior)
Formando personas: Respetuosas, Responsables, Honestos y Leales
Royal American School
Asignatura: Química
Profesor: Claudio Paredes
GUIA PRUEBA DE RELEVANCIA
QUIMICA TERCERO MEDIO
PREGUNTAS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
¿Qué son gases reales e ideales?
¿Qué factores influyen en el equilibrio químico?
¿Cómo se reconoce una reacción endergonica?
¿Qué factores influyen en la velocidad de una reacción química?
Explique cómo se calcula el trabajo de un ciclo termodinámico
Calcule la constante de proporcionalidad de los gases ideales
¿Cómo influye la temperatura en el volumen de un gas?
EJERCICIOS
8.
Una masa gaseosa a 32 °C ejerce una presión de 18 atmósferas, si se mantiene constante el volumen, ¿qué
aumento sufrió el gas al ser calentado a 52 °C?
9.
Una masa de gas dada ocupa 38 mL a 20 °C. Si su presión se mantiene constante, ¿cuál es el volumen que
ocupa a una temperatura de 45 °C?
10. En las siguientes ecuaciones químicas, predice si el equilibrio se desplaza hacia los productos o hacia los
reactantes. Fundamenta tu respuesta
a) 2H2(g) + S2(g) <---> 2H2S(s)
Kc = 1,1 × 107
b) PCl5(g) <---> PCl3(g) + Cl2(g)
Kc = 1,2 × 10-2
c) COCl2(g) <---> CO(g) + Cl2(g)
Kc = 2,2 × 10-10
11.
Escriba la expresión de la constante de equilibrio en las siguientes ecuaciones e indique cuales
corresponden a equilibrios homogéneos y cuales corresponden a equilibrios heterogéneos (6 puntos)
a) Si(s) + 2Cl2(g) <---> + SiCl4(g)
b) 2NOBr(g) <---> 2NO(g) + Br2(g)
c) 2NaHCO3(s) <---> Na2CO3(s) + CO2(g) + H2O(g)
12. Indique y explique cuáles son los tres factores principales que afectan la velocidad de una reacción química