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Matemáticas
Grado 2
Encuentre el número que falta
en una serie
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Paarreenntt A
Assssiisstteed
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Leeaarrnniinngg
Estimado padre o tutor legal:
Actualmente su hijo/a está aprendiendo a encontrar el número que
falta en una serie de números. Ésta es su oportunidad para ayudarle
a practicar esta importante habilidad.
En este paquete PAL encontrará una actividad corta para hacer
junto con su hijo/a. Favor de hacer la actividad y La última página
esta noche. Después firme La última página y mándela con su hijo/a
el día de mañana.
Recuerde, los padres son el primer maestro del niño. Gracias por su
tiempo y energía en hacer el aprendizaje divertido y emocionante
para su hijo/a.
Atentamente,
__________________________
El maestro/la maestra de su hijo/a
Grado 2 – Encuentre el número que falta en una serie
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ENCONTRANDO LOS NÚMEROS QUE FALTAN
Consejo para los padres —
Cuando su hijo mira a patrones de números, él o ella trata de encontrar
una regla que le lleve de un número al siguiente. Esta regla consistirá en
agregar o restar el mismo número para encontrar el que falta. Aprender
a analizar patrones de números le ayudará a su hijo/a cuando aprenda a
multiplicar y dividir. Poder usar patrones es de mucho uso cuando
buscamos el costo de más de un artículo de la misma clase. Por ejemplo,
los patrones de números pueden ser usados cuando queremos saber el
costo de tres cajas de galletas si una caja cuesta 50¢.
Matemáticas en casa, sin parar y por diversión —
INSTRUCCIONES: Lea la hoja de referencia Encontrando el patrón,
con su padre o tutor legal. Estudie los pasos necesarios para encontrar
una regla del patrón y un número que falta. Luego, use esta misma
estrategia para hacer la página de actividades El misterio del número
que falta.
Discútanlo —
Después de terminar la actividad, pasen a La última página para mostrar
lo que sabe.
¡Ahora diviértanse con la actividad! (
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Encontrando el patrón
Un patrón de números es un conjunto de números que están
relacionados unos con los otros
Para poder encontrar el número que falta en un conjunto de números,
primero debemos encontrar la regla que está siendo usada.
3, 6, 9, 12, ___
¿Cómo se relacionan estos números?
¿Qué regla está siendo usada?
Sumar 3
3 está siendo sumado a cada número
Para encontrar el siguiente número,
Sumar 3 al 12
¿Cuál es el siguiente número de la serie?
15
Aquí hay otros ejemplos de patrones de números y reglas.
15, 30, 45, 60, 75, __
+15 +15 +15 +15 +15
Regla: Sumar 15 El número siguiente será 90.
125, 150, 175, ____, 225, 250
Regla:
+25 +25 +25 +25 +25
Sumar 25
El número que falta es 200.
300, 350, 400, ____, 500, 550
+50 +50 +50 +50 +50
Regla:
Sumar 50
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El número que falta es 450.
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El misterio del número que falta
Instrucciones: Con la ayuda de su padre o tutor legal, recorte cada
conjunto de números. Tomen turnos creando un misterio al colocar los
números de cada grupo en un patrón y luego removiendo uno de los
números. Haga que la otra persona resuelva el misterio diciendo la regla
del patrón y el número que falta. (Ejemplo: Los números 2, 4, 6, __, 10.
La regla es sumar 2 y el número que falta es el 8.) Cada persona haga un
patrón con cada grupo de números.
12
27
235
500
140
20
4
16
8
16
60
49
38
220
265
350
130
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300
120
250
450
205
400
110
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La última página
Discútanlo
Padre —
Haga a su hijo/a la siguiente pregunta:
9 ¿Qué pasos necesita seguir en orden para encontrar el
número que falta en una serie?
Estudiante — Conteste la pregunta anterior con una oración
completa en el reverso de esta página.
O
Haga la siguiente actividad en el reverso de esta página:
9 Pídale a su padre o tutor legal que cree tres patrones
de números con un número que falte en cada uno en la
parte de atrás de esta hoja. Escriba la regla para cada
patrón y el número que falta de cada uno de los
patrones.
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Firma del padre o tutor legal
Nombre del estudiante
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