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INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“SUCRE”
Año lectivo 2016 - 2017
EVALUACIÓN SUMATIVA DEL PRIMER QUIMESTRE
FILOSOFÍA
A.- DATOS INFORMATIVOS:
ESTUDIANTE: ……………………………………………………………………………
FECHA: ……………..……………………………………
AÑO DE EGB/BGU; PRIMERO/PREBI. PRIMERO
DOCENTE: Wilman López.V.
PARALELO: “A-H”
ELABORADO POR:
REVISADO POR:
……………………………….
Lic. Wilman López
DOCENTE
…………………......………
Lic. Nely sandoval
COORDINADORA DEL ÁREA
REVISADO POR:
…………………......………
JUNTA DE CURSO
APROBADO POR:
….........………………………
MSc Fabián Moncayo
VICERRECTOR
B.- INDICACIONES GENERALES:
INSTRUCCIONES:
Lea cuidadosamente cada uno de los siguientes reactivos, asegúrese en contestar estrictamente lo que se le pregunta,
mida y calcule el tiempo que dedicará a cada pregunta de manera que tenga tiempo para todas, trate de trabajar rápido
pero con seguridad, no pierda tiempo con una pregunta que no sabe o que le resulta muy difícil, déjela marcada para
revisarla después. Además las preguntas solo se evaluaran con la nota respectiva si es correcta pero si no es incorrecta
no contabilizara puntos de acuerdo a la pregunta. Por lo tanto la evaluación tiene un total de 20 preguntas sobre 10 pts.
I. Conceptual.- Cada una de las siguientes proposiciones presentan cuatro alternativas: A, B, C, D de las
cuales solo una es la correcta. Lea cuidadosamente y luego ponga una línea o una X en la respuesta correcta.
Además cada una de ellas tiene una puntuación de 0,50 por cada una es decir un total de 5,00
1.- Grecia, debe su desarrollo al intercambio cultural de las polis con las colonias:
A.- Egeas, jónicas, mediterráneas y con el Oriente
B.- Europa continental- Italia
C.- Asia continental- China
D.- América – Estados Unidos
2.- La cosmovisión mítica que evidencian la Ilíada y la odisea y el escrito llamado “las Teogonía” fueron
escritas por; en los siglos
A.- XI y XII a.n.e. – Galileo Galilei y Protágoras
B.- I y II a.n.e - Plutarco y Séneca
C.- IX y VIII a.n.e – Homero y Hesíodo.
D.- III Y IV a.n.e - Sócrates y Platón
3.- La causa más importante del aparecimiento de la filosofía en Asia menor fue
A.- Las Ventas de carruajes
B.- El comercio y la expansión griega del siglo VIII al siglo IV
C.- El comercio interno
D.- El ocio griego
3.- Las características culturales comunes que facilitaron la confederación de las ciudades estados en la
denominada “Polis”, entre Asia, Europa y África; estas fueron:
A.- Arquitectura, filosofía, religión
B.- Personalidad, funcionalidad, acción
C.- Religión, idioma, fiestas
D.- Trabajo, comercio, estudio
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“SUCRE”
Año lectivo 2016 - 2017
4.- La mitología griega enfoca a héroes ayudados por los dioses; estos dioses regían los mares y el
trueno, ¿Quiénes eran?:
A.- Poseidón, Zeus
B.- Hades, Afrodita
C.- Hefesto, Hermes.
D.- Apolo, Atenea.
5.- Definición de filosofía para Aristóteles:
A.- Es la acción de pensar.
B.- Es la ciencia de la percepción.
C.- El fin justifica los medios
D.- La filosofía es la ciencia de las primeras causas y los primeros principios
6.- Definición de filosofía para Séneca:
A.- Es la ciencia de la percepción.
B.- Doctrina de salvación- el cuerpo es la cárcel del alma.
C.- La filosofía es la ley del bien y del honesto vivir, y el que ha dicho que es la regla de la vida.
D.- La filosofía es la ciencia de lo absoluto.
7.- Definición de filosofía para Jacques Maritain:
A.- La filosofía es el amor a la consciencia”.
B.- La filosofía es el amor a la ciencia”.
C.- La filosofía es el conocimiento científico que, mediante la luz natural de la razón
D.- La filosofía es el amor a la economía”
8.- Cuando la filosofía se expande a Atenas, se la denomina; y toma niveles más:
A.- antropocéntrico y objetivo
B.- Geocéntrico y dinámico
C.- antropocéntrico y subjetivo
D.- Geocéntrico y relativo.
9.- Los sofistas eran educadores con conocimientos en múltiples facetas que recibían
A.- críticas por enseñar
B.- Poder por enseñar
C.- Propiedades por enseñar
D.- remuneración por enseñar
10.- Sócrates es, por mucho, el arquetipo del maestro occidental nació, murió; y vivió en.
A.- (469 - 399 a. C.) Atenas
B.- (409 - 399 a. C.) Grecia
C.- (469 - 309 a. C.) Italia
D.- (439 - 329 a. C.) Francia
II. PROCEDIMENTAL: Cada uno de los ítems se relaciona uno con el otro por lo que deberá responder de
acuerdo con lo que señala la instrucción respectiva en cada una de las preguntas; tiene un valor individual de
(1,00 pts.). , con un total de 6 puntos.
Destreza: Comprender el surgimiento del pensamiento filosófico como un esfuerzo para explicar los
fenómenos de la naturaleza y la sociedad a partir de ellas mismas.
Indicación: Unir los siguientes enunciados con sus respectivas respuestas
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“SUCRE”
Año lectivo 2016 - 2017
11.- La funcionalidad de la filosofía en el ser humano se encuentra en las siguientes inquietudes
propuestas según Karl Jaspers; que a continuación, se muestran.
Situación límite
El asombro nos plantea
La duda nos plantea
Interrogantes
En lo que no podemos evitar
Dónde está la verdad
12.- Distintos filósofos; pre socráticos buscaron el principio fundamental de las cosas del universo es
decir del cosmos de una forma especulativa racional:
Tales (640- 545) a.n.e
Anaxímenes (690- 5247) a.n.e
Anaximandro (610- 547) a.n.e
Agua
Aire
Elemento físico desconocido (Arjé),(Apeirón)
13.- A continuación se muestra unas frases que habla sobre la relación directa de los métodos con sus
funcionalidades, de acuerdo a los párrafos repasados en la tarea 7 del portafolio; usted debe relacionar
según sea el caso.
Método Deductivo
Método Experimental
Método Científico
En la experiencia que aportan los sentidos
capacidades de la razón, la reflexión
a partir de cuyas imágenes nos formamos conceptos,
14.- Por otra parte, históricamente hablando, lo que hoy conocemos como ciencias, fueron disciplinas
que en la Antigüedad formaron parte de la filosofía; relacione los siguientes términos:
Ciencias Particulares
Filosofía
Ciencias teóricas
Estudia aspectos de la realidad
Estudia la realidad
Busca Saber
15.- A continuación se muestra un método y técnicas que habla sobre la relación directa de los diálogos
de Sócrates con sus discípulos y sofistas; usted debe relacionar según sea el caso.
El método socrático se basa en
La mayéutica se basa en
La Ironía se basa en
los diálogos,
el arte de hacer parir las ideas
aquello que es evidente pero se trata de ocultar
16.- La ética socrática abarca una reflexión sobre tres elementos: Se trata de una visión interna que dice
lo que se debe hacer para que el hombre cumplan con la ética social.
La frase: «Conócete a ti mismo»
Todos los hombres tienen una moral
La ética socrática es intelectualista
a los favorecidos por la fortuna o el éxito.
Corresponde a nuestra consciencia
identifica en la virtud el fin del acto moral
III. ACTITUDINAL: En las siguientes preguntas subraye de acuerdo al mejor criterio para un
buen vivir. Las 3 primeras vale 2,00 y la última vale 3punto, cada una en un total de 9 puntos.
Destreza: Aplicar el método socrático y el diálogo estructurado en función de la construcción de un
pensamiento reflexivo, creativo y democrático.
Instrucción: Subraye la respuesta correcta de los textos propuestos
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Año lectivo 2016 - 2017
17. – ¿A qué forma de gobierno pertenece el texto que a continuación se muestra?
Es una forma de organización de grupos de personas, cuya característica predominante es
que la titularidad del poder reside en la totalidad de sus miembros, haciendo que la toma
de decisiones responda a la voluntad colectiva de los miembros del grupo
a.- Monarquía
b.- Democrácia
c.- Dictadura
Instrucción: Responda concretamente en máximo 3 líneas a las siguientes interrogantes
18. – ¿Qué diferencia hay entre mito y logos?
El pensamiento mítico es fantástico. Su fuente fundamental para dar explicación de las
cosas es la imaginación; mientras que el Logos es El pensamiento racional es lógico. Su
fuente principal es la observación, la experiencia y la racionalidad crítica.
19.- Según Aristóteles, el ejemplo que a continuación se menciona corresponde a:
Todos los hombres merecen respeto (premisa mayor)
Los indígenas son hombres (premisa menor)
Entonces los indígenas merecen respeto (conclusión).
... via Definicion ABC http://www.definicionabc.com/general/monarquia-absoluta.php
a.- Silogismo
b.- Juicio
c.- Ciencia
20.- Elabore un gráfico de acuerdo la ética aristotélica (su respuesta vale 1 punto)
Se debe calificar las siguientes opciones de dibujo:
La esencia de la felicidad
Principio del bien moral
La bondad
Actúa mejor moralmente
Ser el más feliz.
………………………………….
Firma del estudiante
……….………………………………
Profesor
………..……………………………….
Firma del representante
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EVALUACIÓN SUMATIVA DEL PRIMER QUIMESTRE
FILOSOFÍA
A.- DATOS INFORMATIVOS:
ESTUDIANTE: ……………………………………………………………………………
FECHA: ……………..……………………………………
AÑO DE EGB/BGU; /PRE BI.- PRIMERO
DOCENTE: Wilman López.V.
PARALELO: “……….”
ELABORADO POR:
REVISADO POR:
……………………………….
Lic. Wilman López
DOCENTE
…………………......………
Lic. Nely sandoval
COORDINADORA DEL ÁREA
REVISADO POR:
…………………......………
JUNTA DE CURSO
APROBADO POR:
….........………………………
MSc Fabián Moncayo
VICERRECTOR
B.- INDICACIONES GENERALES:
INSTRUCCIONES:
Lea cuidadosamente cada uno de los siguientes reactivos, asegúrese en contestar estrictamente lo que se le pregunta,
mida y calcule el tiempo que dedicará a cada pregunta de manera que tenga tiempo para todas, trate de trabajar rápido
pero con seguridad, no pierda tiempo con una pregunta que no sabe o que le resulta muy difícil, déjela marcada para
revisarla después. Además las preguntas solo se evaluaran con la nota respectiva si es correcta pero si no es incorrecta
no contabilizara puntos de acuerdo a la pregunta. Por lo tanto la evaluación tiene un total de 20 preguntas sobre 10 pts.
I. Conceptual.- Cada una de las siguientes proposiciones presentan cuatro alternativas: A, B, C, D de las
cuales solo una es la correcta. Lea cuidadosamente y luego ponga una línea o una X en la respuesta correcta.
Además cada una de ellas tiene una puntuación de 0,50 por cada una es decir un total de 5,00
1.- Grecia, debe su desarrollo al intercambio cultural de las polis con las colonias:
A.- Egeas, jónicas, mediterráneas y con el Oriente
B.- Europa continental- Italia
C.- Asia continental- China
D.- América – Estados Unidos
2.- La cosmovisión mítica que evidencian la Ilíada y la odisea y el escrito llamado “las Teogonía” fueron
escritas por; en los siglos
A.- XI y XII a.n.e. – Galileo Galilei y Protágoras
B.- I y II a.n.e - Plutarco y Séneca
C.- IX y VIII a.n.e – Homero y Hesíodo.
D.- III Y IV a.n.e - Sócrates y Platón
3.- La causa más importante del aparecimiento de la filosofía en Asia menor fue
A.- Las Ventas de carruajes
B.- El comercio y la expansión griega del siglo VIII al siglo IV
C.- El comercio interno
D.- El ocio griego
3.- Las características culturales comunes que facilitaron la confederación de las ciudades estados en la
denominada “Polis”, entre Asia, Europa y África; estas fueron:
A.- Arquitectura, filosofía, religión
B.- Personalidad, funcionalidad, acción
C.- Religión, idioma, fiestas
D.- Trabajo, comercio, estudio
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
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Año lectivo 2016 - 2017
4.- La mitología griega enfoca a héroes ayudados por los dioses; estos dioses regían los mares y el
trueno, ¿Quiénes eran?:
A.- Poseidón, Zeus
B.- Hades, Afrodita
C.- Hefesto, Hermes.
D.- Apolo, Atenea.
5.- Definición de filosofía para Aristóteles:
A.- Es la acción de pensar.
B.- Es la ciencia de la percepción.
C.- El fin justifica los medios
D.- La filosofía es la ciencia de las primeras causas y los primeros principios
6.- Definición de filosofía para Séneca:
A.- Es la ciencia de la percepción.
B.- Doctrina de salvación- el cuerpo es la cárcel del alma.
C.- La filosofía es la ley del bien y del honesto vivir, y el que ha dicho que es la regla de la vida.
D.- La filosofía es la ciencia de lo absoluto.
7.- Definición de filosofía para Jacques Maritain:
A.- La filosofía es el amor a la consciencia”.
B.- La filosofía es el amor a la ciencia”.
C.- La filosofía es el conocimiento científico que, mediante la luz natural de la razón
D.- La filosofía es el amor a la economía”
8.- Cuando la filosofía se expande a Atenas, se la denomina; y toma niveles más:
A.- antropocéntrico y objetivo
B.- Geocéntrico y dinámico
C.- antropocéntrico y subjetivo
D.- Geocéntrico y relativo.
9.- Los sofistas eran educadores con conocimientos en múltiples facetas que recibían
A.- críticas por enseñar
B.- Poder por enseñar
C.- Propiedades por enseñar
D.- remuneración por enseñar
10.- Sócrates es, por mucho, el arquetipo del maestro occidental nació, murió; y vivió en.
A.- (469 - 399 a. C.) Atenas
B.- (409 - 399 a. C.) Grecia
C.- (469 - 309 a. C.) Italia
D.- (439 - 329 a. C.) Francia
II. PROCEDIMENTAL: Cada uno de los ítems se relaciona uno con el otro por lo que deberá responder de
acuerdo con lo que señala la instrucción respectiva en cada una de las preguntas; tiene un valor individual de
(1,00 pts.). , con un total de 6 puntos.
Destreza: Comprender el surgimiento del pensamiento filosófico como un esfuerzo para explicar los
fenómenos de la naturaleza y la sociedad a partir de ellas mismas.
Indicación: Unir los siguientes enunciados con sus respectivas respuestas
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“SUCRE”
Año lectivo 2016 - 2017
11.- La funcionalidad de la filosofía en el ser humano se encuentra en las siguientes inquietudes
propuestas según Karl Jaspers; que a continuación, se muestran.
Situación límite
El asombro nos plantea
La duda nos plantea
Interrogantes
En lo que no podemos evitar
Dónde está la verdad
12.- Distintos filósofos; pre socráticos buscaron el principio fundamental de las cosas del universo es
decir del cosmos de una forma especulativa racional:
Tales (640- 545) a.n.e
Anaxímenes (690- 5247) a.n.e
Anaximandro (610- 547) a.n.e
Agua
Aire
Elemento físico desconocido (Arjé),(Apeirón)
13.- A continuación se muestra unas frases que habla sobre la relación directa de los métodos con sus
funcionalidades, de acuerdo a los párrafos repasados en la tarea 7 del portafolio; usted debe relacionar
según sea el caso.
Método Deductivo
Método Experimental
Método Científico
En la experiencia que aportan los sentidos
capacidades de la razón, la reflexión
a partir de cuyas imágenes nos formamos conceptos,
14.- Por otra parte, históricamente hablando, lo que hoy conocemos como ciencias, fueron disciplinas
que en la Antigüedad formaron parte de la filosofía; relacione los siguientes términos:
Ciencias Particulares
Filosofía
Ciencias teóricas
Estudia aspectos de la realidad
Estudia la realidad
Busca Saber
15.- A continuación se muestra un método y técnicas que habla sobre la relación directa de los diálogos
de Sócrates con sus discípulos y sofistas; usted debe relacionar según sea el caso.
El método socrático se basa en
La mayéutica se basa en
La Ironía se basa en
los diálogos,
el arte de hacer parir las ideas
aquello que es evidente pero se trata de ocultar
16.- La ética socrática abarca una reflexión sobre tres elementos: Se trata de una visión interna que dice
lo que se debe hacer para que el hombre cumplan con la ética social.
La frase: «Conócete a ti mismo»
Todos los hombres tienen una moral
La ética socrática es intelectualista
a los favorecidos por la fortuna o el éxito.
Corresponde a nuestra consciencia
identifica en la virtud el fin del acto moral
III. ACTITUDINAL: En las siguientes preguntas subraye de acuerdo al mejor criterio para un
buen vivir. Las 3 primeras vale 2,00 y la última vale 3punto, cada una en un total de 9 puntos.
Destreza: Aplicar el método socrático y el diálogo estructurado en función de la construcción de un
pensamiento reflexivo, creativo y democrático.
Instrucción: Subraye la respuesta correcta de los textos propuestos
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“SUCRE”
Año lectivo 2016 - 2017
17. – ¿A qué forma de gobierno pertenece el texto que a continuación se muestra?
Es una forma de organización de grupos de personas, cuya característica predominante es
que la titularidad del poder reside en la totalidad de sus miembros, haciendo que la toma
de decisiones responda a la voluntad colectiva de los miembros del grupo
a.- Monarquía
b.- Democrácia
c.- Dictadura
Instrucción: Responda concretamente en máximo 3 líneas a las siguientes interrogantes
18. – ¿Qué diferencia hay entre mito y logos?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
19.- Según Aristóteles, el ejemplo que a continuación se menciona corresponde a:
Todos los hombres merecen respeto (premisa mayor)
Los indígenas son hombres (premisa menor)
Entonces los indígenas merecen respeto (conclusión).
... via Definicion ABC http://www.definicionabc.com/general/monarquia-absoluta.php
a.- Silogismo
b.- Juicio
c.- Ciencia
20.- Elabore un gráfico de acuerdo la ética aristotélica (su respuesta vale 1 punto)
………………………………….
Firma del estudiante
……….………………………………
Profesor
………..……………………………….
Firma del representante