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CONSOLIDADO PROGRESION TIERRA Y UNIVERSO
CHILE / AUSTRALIA / NSDL / NSES
ENUNCIADO
La Tierra forma parte del universo y sus características geológicas, climáticas,
biológicas actuales son producto de una historia dinámica que continúa.
1 1 PROPIEDADES DE LOS MATERIALES DE LA TIERRA
Comprende que la tierra está formada por materiales como suelo, agua, aire y
también rocas seres vivos de diferentes tamaños. Asimismo, el cielo reúne otros
materiales distantes como el sol, la luna, estrellas que tienen diferente tamaño y
luminosidad.
 Reconoce los materiales de la tierra y sus propiedades.(NSDL) Hay rocas, agua, aire,
que cambian, cuyas propiedades nos benefician y crean condiciones favorables para
las necesidades vitales delos seres vivos que también cambian (CHILE)
 El cielo también tiene elementos útiles como la luna, el sol el sol, la
luna.(AUSTRALIA)(NSES)
 Reconoce características cualitativas de tamaño y luminosidad entre la Luna, el Sol y
las otras estrellas (CHILE)
2 2 CAMBIOS EN LA TIERRA Y EL CIELO
Comprende que la superficie terrestre es muy dinámica, hay cambios continuos y
repetitivos como el clima, el día y la noche, las olas, el viento, las estaciones. El cielo
también presenta cambios como el sol la luna, que cambian de posición y luminosidad.
 La superficie terrestre y el cielo están en constante cambio que influyen en la vida
(AUSTRALIA)(CHILE). La mayoría de estos cambios son repetitivos (NSDL ). Los planetas
cambian de posición, así como el sol, la luna, las estrellas, (NSDL).
 En la tierra también hay cambios como el clima, los terremotos, las olas, viento, las
rocas el día y la noche, las estaciones (NSES).
 Reconoce características de pequeñas y grandes estructuras cósmicas y aprecia la
inmensidad del Universo a través del análisis comparativo de los tamaños y distancias
entre ellas.(CHILE)
3 3 ESTRUCTURA DE LA TIERRA
Comprende la estructura interna y externa de la tierra cuya actividad permanente
ocasiona los grandes eventos geológicos como la formación de montañas, formación
de islas, erupciones volcánicas y otros; y que los continentes y el suelo marino son
placas solidas separadas que se desplazan, friccionan y deforman lentamente y son
causa de las transformaciones que ha experimentado la Tierra a través del tiempo
geológico.
 Comprende que la tierra este formada por capas que pueden ser alteradas en su
estructura y composición.(CHILE) Internamente la tierra solida está formada por una
porción muy sólida rodeada de material fundido que en la parte externa se enfría en
rocas solidas (NSDL). La corteza sólida de la Tierra-incluyendo tanto los continentes y
las cuencas del océano -consiste en placas separadas que se desplazan en un denso,
caliente capa, poco a poco deformable de la tierra (NSDL)
 Los grandes eventos geológicos como la formación de montañas, formación del suelo
son resultado de la actividad interna y externa de corteza. (NSES)
 Reconoce transformaciones que ha experimentado la Tierra a través del tiempo
geológico (CHILE)
4 4 LA TIERRA EN EL SISTEMA SOLAR
Comprende que el sol es la estrella central sistema planetario solar donde la tierra es
el tercer planeta que se mueve alrededor del sol de manera predecible dando lugar al
día y la noche, las estaciones, los eclipses. La fuerza de gravedad mantiene el sistema
solar estable.
 Comprende fenómenos astronómicos relacionados con la posición y el movimiento del
Sol, la Luna y la Tierra (CHILE). La tierra se mueve alrededor del sol de manera
predecible dando lugar al día y la noche, las estaciones, los eclipses. (NSES)
 El sol es la estrella central del sistema planetario donde la tierra es el tercer planeta.
(NSES) La fuerza de gravedad mantiene el sistema solar estable (NSES)
5 5 ENERGIA EN EL SISTEMA TERRESTRE
Comprende que la tierra cuenta con fuentes de energía interna que dirigen la fuerza
de convección del manto terrestre y que el sol es una fuente de energía externa la
fuerza de convección de las corrientes atmosféricas y oceánicas que se traducen en
energía térmica ocasionado numerosos fenómenos que influyen en los seres vivos
La tierra cuenta con dos fuentes de energía. La fuente de energía interna son los
isotopos radiactivos y la energía gravitacional, (NSES) los cuales dirigen la fuerza de
convección del manto terrestre. (NSES) La fuente de energía externa es el sol que dirige
la fuerza de convección de las corrientes atmosféricas y oceánicas y produce cambios en
los seres vivos (NSES (CHILE). Tanto la energía interna como externa se traducen en
Energía térmica (NSDL). La energía externa y externa ocasionan muchos fenómenos
como el clima, el efecto invernadero, el movimiento de las placas tectónicas, formación
de montañas y otros (NSDL)(CHILE)
6 6 CICLOS GEOQUIMICOS
Comprende que los elementos químicos en la tierra se movilizan continuamente entre
sus depósitos, la atmosfera, los océanos y los seres vivos en forma cíclica
describiendo cambios químicos, físicos y biológicos los cuales permiten explicar
fenómenos que afectan la atmosfera, litosfera, hidrosfera y biosfera
 En la tierra ocurren cambios geológicos (AUSTRALIA)uno de ellos son los ciclos
geoquímicos. Los elementos químicos en la tierra se movilizan continuamente entre
sus depósitos, la atmosfera, los océanos y los seres vivos en forma cíclica mediante las
fuerzas internas y externas describiendo cambios químicos, físicos y biológicos (NSES)
 Reconoce los mecanismos físico-químicos que permiten explicar fenómenos que
afectan a la atmósfera, la litosfera y la hidrosfera (CHILE)
7 7 ORIGEN Y EVOLUCION DE LA TIERRA Y EL UNIVERSO
Comprende que el planeta tierra en sus inicios , hace unos 4.5 billones de años, era
diferente del que hoy conocemos. La tierra era una masa incandescente cuya
superficie empezó a solidificarse y evolucionó como resultado de la interacción entre
la geosfera sólida, los océanos, la atmosfera y los seres vivos. El universo tuvo su
origen entre 10 a 20 billones de años atrás a partir de una densa masa caótica caliente
de donde formaron billones de galaxias unidas por la fuerza de gravedad que
conforman la masa visible del universo. La evolución de la tierra y universo es un
proceso que continua actualmente.
 La tierra al inicio era diferente al planeta que hoy conocemos. La evolución de la
tierra es el resultado de la interacción entre la tierra sólida, los océanos, la atmosfera
y los seres vivos (NSES). Este proceso continua hasta hoy
 Reconoce diversas evidencias y teorías sobre el origen y la evolución del sistema
solar. (CHILE)
 Reconoce algunas evidencias que sustentan las teorías sobre el origen y la evolución
del Universo(CHILE). Según evidencias científicas el universo tiene más de 10 A 20
Billones de años y se originó partir de una densa masa caótica caliente (NSDL). Así se
formaron billones de galaxias unidas por la fuerza de gravedad que hoy forman la
masa visible del universo.(NSES)

Comprende en base a las nociones básicas de la física nuclear los mecanismos que
permiten a las estrellas generar luz y sintetizar elementos (CHILE). Las estrellas
obtienen energía de las reacciones fusión nuclear de hidrogeno para formar helio lo
que ha dado lugar a la formación de los elementos químicos que hoy conocemos
(NSES).