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MAESTRIA EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Secretaría de Posgrado Curso de Posgrado - Ficha Técnica Título del Curso: Seminario Problemas y enfoques de Sociología II. Género y violencias Docente/s: María Sonderéguer / Miranda Cassino Pertenencia Institucional: Departamento de Ciencias Sociales Correo electrónico: maria.sondereguer@gmail.com Mención: Sociología Tipo de Seminario: Orientado Tipo de asignatura/Modalidad de dictado: No presencial/ a distancia Carga horaria: (especificar las horas teóricas y las prácticas) Horas prácticas: 16 hs. Horas teóricas: 20 hs. Número de clases: 12 (doce) Régimen de cursada: trimestral Período: III Fundamentación/Presentación: Objetivos: Este curso desarrolla temáticas relativas al género y la genealogía de las violencias en los diversos ámbitos en que las relaciones de subordinación se presentan. En materia de derechos humanos debemos tener en cuenta que los estereotipos y prácticas discriminatorias dan cuenta de la posición de subordinación de las mujeres en los diferentes espacios en los que se desarrolla su existencia. Es importante destacar que durante entre los siglos XVIII y XX, los preconceptos que fundaron este tipo de prácticas quedaron plasmados en los diversos instrumentos jurídicos que sirven de base para nuestra vida en comunidad. El horizonte desde el que fueran pensados los derechos consagrados en nuestra Constitución y nuestras leyes es el de la preeminencia masculina por sobre el sexo femenino. Es nuestro objetivo avanzar en lo que llamamos igualdad y equidad de género. Ambas perspectivas se orientan a lograr un tratamiento justo para mujeres y varones según sus necesidades respectivas, y libre de sesgos, actitudes y prácticas discriminatorias. Cuando hablamos de igualdad de género hacemos referencia al objetivo de dar igual tratamiento para 1 mujeres y varones en las leyes y políticas; igual acceso a los recursos y servicios dentro de las familias, comunidades y sociedades. Por su parte, la equidad de género no promueve un trato igual –lo que implica haber avanzado ya en la modificación de numerosas inequidades sociales– sino un trato igualitario, es decir, atento a las necesidades diferentes de cada género. La idea central de ambas perspectivas es considerar a las personas como equivalentes en términos de libertades, derechos, garantías, beneficios, obligaciones y oportunidades. Es nuestra intención brindar un conocimiento que articule conceptos teóricos con problemas y casos de nuestra vida cotidiana. Contenidos mínimos: Construcción de identidades y modalidades de jerarquización: sexo, género, relaciones de género, identidad de género. La jerarquización masculino - femenino: estructura simbólica de valoración. Representaciones socialmente vigentes respecto de los géneros. Conformación socio-histórica de roles. Genealogía de las violencias. Violencia familiar y la violencia de género. Jerarquización y fragmentación de la experiencia. Violencia como apropiación de la corporalidad: prostitución ajena, trata y tráfico de personas, femicidio. Perspectiva histórica en el abordaje de la violencia de género. Discursos que legitimaron la subalternidad y discriminación de las mujeres. Masculinidad y derecho. Ley N° 26.485 de Protección Integral para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres en los Ámbitos en que Desarrollen sus Relaciones Interpersonales. Los Derechos Humanos y la Protección de las Mujeres. Sistemas de Protección Internacionales de los Derechos de las Mujeres. La reproducción de la violencia de género. Diversas formas de naturalización e invisibilización de las violencias contra las mujeres. Nociones de discriminación, igualdad y ciudadanía en la perspectiva de género. Indicadores de desigualdad de género. Contenidos temáticos: (distribuidos en unidades, módulos, ejes o sesiones)/Programa Unidad 1: Introducción al género Construcción de identidades y modalidades de jerarquización: sexo, género, relaciones de género, identidad de género. La jerarquización masculino - femenino: estructura simbólica de valoración. Representaciones socialmente vigentes respecto de los géneros. Conformación socio-histórica de roles, funciones y tareas asignados a las personas según su sexo, en cada uno de los espacios de la vida social. Unidad 2: El género y las violencias Genealogía de las violencias: desigualdad, minoridad y discriminación. Abordajes metodológicos y perspectivas para el análisis. Conceptualizando la violencia familiar y la violencia de género. Jerarquización y fragmentación de la experiencia: espacios públicos y privados e íntimos. Violencia como apropiación de la corporalidad: prostitución ajena, trata y tráfico de personas, femicidio. Unidad 3: La violencia de género en perspectiva histórica Perspectiva histórica en el abordaje de la violencia de género. Discursos que legitimaron la subalternidad y discriminación de las mujeres. Imágenes de la masculinidad jurídica. Código Penal: perspectiva histórica y modificaciones. La Ley N° 12.569. Las dificultades en su 2 aplicación. Deficiencias en la ley, incumplimiento estatal e ideología de los operadores. Formas de victimización secundarias. Unidad 4: Ley de Protección Integral Nuevas perspectivas en el abordaje de la violencia de género. Análisis de la Ley N° 26.485 de Protección Integral para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres en los Ámbitos en que Desarrollen sus Relaciones Interpersonales. Avances, limitaciones y desafíos para la administración pública y la administración de justicia. Unidad 5: La protección ante la violencia de género Los Derechos Humanos y la Protección de las Mujeres. Sistemas de Protección Internacionales de los Derechos de las Mujeres. Análisis de doctrina y jurisprudencia internacional, nacional y provincial. Legislación y medidas protectoras en el ámbito penal y civil. Los desafíos planteados por la Ley de Identidad de Género. Unidad 6: La reproducción de las formas de violencia de género Diversas formas de naturalización e invisibilización de las violencias contra las mujeres. Las instituciones sociales y la pretensión de universalidad: la subordinación para las mujeres. Nociones de discriminación, igualdad y ciudadanía en la perspectiva de género. Indicadores de desigualdad de género: situación socio-económica de pobreza, discriminación en el ámbito laboral, acceso a la educación, acceso a la salud, acceso a la justicia, formas de violencia. Bibliografía Obligatoria por unidad: (toda la bibliografía indicada está digitalizada) Unidad I - Foucault, Michel (1990): “Tecnologías del yo” en Tecnologías del yo y otros textos afines, Barcelona, Paidós. - Héritier Françoise (2007): Masculino/Femenino II. Disolver la jerarquía, Buenos Aires, FCE. - Butler Judith (2006): Deshacer el género, Barcelona, Paidós. - Pecheny Mario, Figari Carlos y Jones Daniel (comp.) (2008): Todo sexo es político. Estudios sobre sexualidades en Argentina, Buenos Aires, Libros del Zorzal. Unidad II - Segato, Rita (2003). “La argamasa jerárquica: violencia moral, reproducción del mundo y la eficacia simbólica del derecho”, en Las estructuras elementales de la violencia. Ensayos sobre género entre la antropología, el psicoanálisis y los derechos humanos, Buenos Aires, Prometeo-UNQ. - Archetti Eduardo (2003): Masculinidades. Fútbol, tango y polo en la Argentina, Buenos Aires, Antropofagia. - Segato, Rita, (2006) Qué es un feminicidio. Notas para un debate emergente. Serie Antropología 401, Brasilia - Catherine A. MacKinnon (2010), Trata, Prostitución y Desigualdad, en Discriminación y género. Las formas de la violencia, Defensoria General de la Nación Buenos Aires, pág. 15 a 30 Unidad III 3 - Scott, Joan (1993): “La mujer trabajadora en el siglo XIX” en Historia de las mujeres en Occidente, Taurus, Madrid, pags. 405-436. Barrancos, Dora (2000): “Inferioridad jurídica y encierro doméstico” en Historia de las Mujeres en la Argentina, Buenos Aires, Alfaguara, Tomo I. Jelin, Elizabeth (1994). “¿Ante, de, en, y?: mujeres y derechos humanos” en América latina hoy: Revista de ciencias sociales, Salamanca, Vol. 9, pp. 6-23. Grassi, Estela (1998). “La familia: un objeto polémico. Cambios en la dinámica de la vida familiar y cambios de orden social” en Antropología Social y Política. Hegemonía y Poder: El Mundo en movimiento, Buenos Aires, Eudeba. Unidad IV - Segato, Rita (2006). La escritura en el cuerpo de las mujeres asesinadas en Ciudad Juárez. Territorio, soberanía y crímenes de segundo Estado, México DF, Ed. de la Universidad del Claustro Sor Juana, Colección Voces. - Natalia Gherardi, Josefina Durán y Sabrina Cartabia (2012), La ley de protección integral contra la violencia hacia las mujeres: una herramienta para la defensa en la ciudad de Buenos Aires, en AAVV, Violencia de género: estrategias de litigio para la defensa de los derechos de las mujeres, Defensoria General de la Nación, Buenos Aires, pág. 51 a a 91 - Marcela V. Rodríguez (2010), Ley de protección integral contra la violencia de género: aciertos, retrocesos y desafíos, en Discriminación y género. Las formas de la violencia, Defensoria General de la Nación Buenos Aires, pág. 131 a 154 Unidad V - Christine Chinkin (2012) Acceso a la justicia, género y derechos humanos, en AAVV, Violencia de género: estrategias de litigio para la defensa de los derechos de las mujeres, Defensoria General de la Nación, Buenos Aires, pág. 15 a 51 - Birgin Haydée y Kohen Beatriz (comp.) (2006): Acceso a la justicia como garantía de igualdad. Instituciones, actores y experiencias comparadas, Buenos Aires, Biblos - Jaramillo, Isabel (2000): “La crítica feminista al derecho” en Robin West, Género y Teoría del Derecho, Bogotá, Ediciones Uniandes. Unidad VI - María Luisa Femenías (2010) Reivindicación cultural y violencia contra las mujeres, en Discriminación y género. Las formas de la violencia, Defensoria General de la Nación Buenos Aires, pág. 111 a 116 - - Saskia Sassen (2010), Cuando el género es estratégico en la economía global: la feminización de la supervivencia, en Discriminación y género. Las formas de la violencia, Defensoria General de la Nación Buenos Aires, pág. 105 a 110 Ribas Montserrat y Todolí Júlia (2008): “La metáfora de la mujer objeto y su reiteración en la publicidad”, Discurso & Sociedad, 2(1), pp. 153-169. Araya Umaña Sandra (2004): “Hacia una educación no sexista” en Revista Electrónica “Actualidades Investigativas en Educación”, Volumen 4, Número 2, INIE - Universidad de Costa Rica. Bibliografía Complementaria/optativa: - Acha Omar y Halperín Paula (comp.) (2000): Cuerpo, géneros, identidades, Buenos Aires, Ediciones del signo. - Amorós, Celia (coord.) (2000): Feminismo y filosofía, Madrid, Síntesis. 4 - Amorós, Celia (dir.) (1995): Diez palabras clave sobre Mujer, Pamplona, Editorial Verbo Divino. Amorós, Celia (1997): Tiempo de feminismo. Sobre feminismo, proyecto ilustrado y posmodernidad, Madrid, Cátedra. Archetti Eduardo (2003): Masculinidades. Fútbol, tango y polo en la Argentina, Buenos Aires, Antropofagia. Barrancos Dora (2007): Mujeres en la sociedad argentina. Un historia de cinco siglos, Buenos Aires, Sudamericana. Barrancos Dora (2008): Mujeres, entre la casa y la plaza, Buenos Aires, Sudamericana. Beauvoir, Simone (1968): El segundo sexo, Buenos Aires, Siglo Veinte. Benhabib S. y Cornell D. (1990): Teoría feminista y teoría crítica, Valencia, Alfons el Magnanim. Birgin Haydée y Kohen Beatriz (comp.) (2006): Acceso a la justicia como garantía de igualdad. Instituciones, actores y experiencias comparadas, Buenos Aires, Biblos. Bonaparte, Héctor (1997): Unidos o dominados, Mujeres y Varones frente al Sistema Patriarcal, Rosario, Homo Sapiens Ediciones. Butler Judith (2006): Deshacer el género, Barcelona, Paidós. Cabal Luisa y Motta Cristina (comp.) (2006): Más allá del derecho. Justicia y género en América Latina, Bogatá, UNIANDES. Chaneton July (2007): Género, poder y discursos sociales, Buenos Aires, Eudeba. Duby Georges y Perrot Michelle (comp.) (2000): Historia de las Mujeres, 5 vols., Madrid, Taurus. Femenías María Luisa (2007): El género del multiculturalismo, Bernal, UNQ. Femenías María Luisa (comp.) (2007): Perfiles del feminismo Iberoamericano/3, Buenos Aires, Catálogos. Fraisse Geneviève (2006): La diferencia de los sexos, Buenos Aires, Manantial. Fraisse Geneviève (2002): La controversia de los sexos. Identidad, diferencia, igualdad y libertad, Madrid, Minerva. Fraser, Nancy (1997): Repensar el ámbito público: una contribución a la crítica de la democracia realmente existente, Bogotá, UNIANDES. Fraser, Nancy (1997): lustitita interrupta. Reflexiones críticas desde la posición "postsocialista", Bogotá, UNIANDES. Gamba Susana Beatriz (coord.) (2007): Diccionario de estudios de género y feminismos, Buenos Aires, Biblos. Gil Lozano Fernanda (comp.) (2000): Historia de las Mujeres en la Argentina, 2 vol., Buenos Aires, Alfaguara. Gil Marta y Cáceres Juanjo (coord.) (2008): Cuerpos que hablan. Géneros, identidades y representaciones sociales, Madrid, Montesinos. Héritier Françoise (2007): Masculino/Femenino II. Disolver la jerarquía, Buenos Aires, FCE. Lobato, Mirta Zaida (2007): Historia de las trabajadoras en Argentina (1869 – 1969), Buenos Aires, Edhasa. MacKinonn, Catherine (1995): Hacia una teoría feminista del Estado, Madrid, Cátedra. Osborne, Raquel (1993): La construcción sexual de la realidad, Madrid, Cátedra. Pateman, Carole (1995): El contrato sexual, Barcelona, Anthropos. 5 - Pecheny Mario, Figari Carlos y Jones Daniel (comp.) (2008): Todo sexo es político. Estudios sobre sexualidades en Argentina, Buenos Aires, Libros del Zorzal. Valcárcel, Amelia (1997): La política de las mujeres, Madrid, Cátedra. VVAA (2007). “Encuentros y desencuentros entre distintas concepciones feministas de la política” en Brujas, Nº 33, Octubre, ATEM, Buenos Aires. Héritier Françoise (2007): Masculino/Femenino II. Disolver la jerarquía, Buenos Aires, FCE: Destinatarios/as: el curso está dirigido a alumnos interesados en el área de la temática de género y su entrecruzamiento con las diversas formas de violencia, derechos humanos y lucha contra todas las formas de discriminación. Metodología/Actividades Se desarrollarán distintas actividades prácticas de comentario y de discusión de la bibliografía a partir de la selección de algunos fragmentos de los textos que integran el programa del curso. Asimismo, se utilizarán los foros de discusión para confrontar, sobre la base de algunos ejemplos empíricos sugeridos por las docentes o los/as alumnos, las distintas perspectivas analíticas examinadas en el programa. Modo de Evaluación y Certificación: la evaluación del curso consistirá en la elaboración de una monografía final (cuyo tema será acordado previamente con el docente) o bien en la respuesta a un cuestionario sobre los distintos temas del curso que las docentes entregarán oportunamente a los/as alumnos. Observaciones: CV abreviado de docente: (Adjuntar CV completo) María Sonderéguer es Licenciada en Letras por la Universidad de Buenos Aires y obtuvo un D.E.A. (Diplome d'Etudes Approfondies) en Estudios de Sociedades Latinoamericanas en la Universidad de la Sorbona, Paris. Es Profesora Titular regular e investigadora del Centro de Estudios en Historia, Cultura y Memoria de la Universidad Nacional de Quilmes, integra el Comité Académico de la Maestría en Derechos Humanos y Democratización para América Latina (del Centro Internacional de Estudios Políticos de la Universidad Nacional de San Martín), asociada al European InterUniversity Centre for Human Rights and Democratization (EIUC), y es profesora de posgrado de varias universidades argentinas. Fue Directora del Centro de Derechos Humanos “Emilio Mignone” de la Universidad Nacional de Quilmes. Actualmente es Codirectora de la Colección de Derechos Humanos de la Editorial UNQ y dirige el Observatorio Memoria, Género y Derechos Humanos de la misma universidad. Trabajó en el Servicio Paz y Justicia y es Profesora de la Cátedra Cultura para la Paz y Derechos Humanos de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Buenos Aires, que preside Adolfo Pérez Esquivel. Fue experta y co.redactora del Plan Nacional contra la Discriminación 6 de la Argentina, asesora en temas de derechos humanos en el Ministerio de Educación, y Directora Nacional de Formación en Derechos Humanos de la Secretaría de Derechos Humanos de Nación. Dirigió investigaciones sobre: Crisis y la cultura argentina de los años setenta; El movimiento de derechos humanos en Argentina entre 1973 y 1976; Historias de vida del movimiento obrero: una política de la memoria; Memoria y narrativización de la identidad: del Centenario a los cacerolazos; Violencia sexual y violencia de género en el terrorismo de Estado; Memoria, violencia y género en la historia reciente argentina, entre otras indagaciones. Sus resultados han sido vertidos en numerosos ensayos publicados en Argentina, Chile, Brasil, Francia, Alemania, Estados Unidos. Sus últimos libros son: Crisis (1973-1976). Del Intelectual comprometido al intelectual revolucionario, reeditado en 2010 y Género y Poder: violencias de género en conflictos armados y contextos represivos, publicado en 2012 Cronograma: (COMPLETAR con plan de trabajo) Inicio de clases: 29 de septiembre de 2014 Cierre de actas: 21 de marzo de 2015 Clase 1 Tema y Unidad Unidad 1. Construcción de identidades y modalidades de jerarquización: sexo, género, relaciones de género, identidad de género. La jerarquización masculino - femenino: estructura simbólica de valoración. Bibliografía - Foucault, Michel (1990): “Tecnologías del yo” en Tecnologías del yo y otros textos afines, Barcelona, Paidós. - Héritier Françoise (2007): Masculino/Femenino II. Disolver la jerarquía, Buenos Aires, FCE. Actividad Discusión del texto en el foro 2 Unidad 1. Representaciones socialmente vigentes respecto de los géneros. Conformación socio-histórica de roles, funciones y tareas asignados a las personas según su sexo, en cada uno de los espacios de la vida social. - Butler Judith (2006): Deshacer el género, Barcelona, Paidós. Pecheny Mario, Figari Carlos y Jones Daniel (comp.) (2008): Todo sexo es político. Estudios sobre sexualidades en Argentina, Buenos Aires, Libros del Zorzal. Selección de un fragmento y discusión Unidad 2. Genealogía de las violencias: desigualdad, minoridad y discriminación. Abordajes metodológicos y perspectivas para el análisis. Conceptualizando la violencia familiar y la violencia de género. Jerarquización y fragmentación de la - Segato, Rita (2003). “La argamasa jerárquica: violencia moral, reproducción del mundo y la eficacia simbólica del derecho”, en Las estructuras elementales de la violencia. Ensayos sobre Respuesta a cuestionario sobre los puntos tratados 3 - 7 experiencia: espacios privados e íntimos. públicos y - 4 Unidad 2. Violencia como apropiación de la corporalidad: prostitución ajena, trata y tráfico de personas, femicidio. - - 5 Unidad 3. Perspectiva histórica en el abordaje de la violencia de género. Discursos que legitimaron la subalternidad y discriminación de las mujeres. Imágenes de la masculinidad jurídica. - - género entre la antropología, el psicoanálisis y los derechos humanos, Buenos Aires, Prometeo-UNQ. Archetti Eduardo (2003): Masculinidades. Fútbol, tango y polo en la Argentina, Buenos Aires, Antropofagia Segato, Rita, (2006) Qué es un feminicidio. Notas para un debate emergente. Serie Antropología 401, Brasilia Catherine A. MacKinnon (2010)Trata, prostitución y desigualdad, en Discriminación y género. Las formas de la violencia, Defensoria General de la Nación Buenos Aires, pág. 15 a 30 Discusión del texto en el foro Jelin, Elizabeth (1994). “¿Ante, de, en, y?: mujeres y derechos humanos” en América latina hoy: Revista de ciencias sociales, Salamanca, Vol. 9, pp. 6-23. Grassi, Estela (1998). “La familia: un objeto polémico. Cambios en la dinámica de la vida familiar y cambios de orden social” en Antropología Social y Política. Hegemonía y Poder: El Mundo en movimiento, Buenos Aires, Eudeba. Selección de un fragmento y discusión Scott, Joan (1993): “La mujer trabajadora en el siglo XIX” en Historia de las mujeres en Occidente, Taurus, Madrid, pags. 405436. Barrancos, Dora (2000): “Inferioridad jurídica y encierro doméstico” en Historia de las Mujeres en la Argentina, Buenos Aires, Alfaguara, Tomo I. Respuesta a cuestionario sobre los puntos tratados Segato, Rita (2006). La escritura en el cuerpo de las Discusión del texto en el foro 6 7 Unidad 3. Código Penal: perspectiva histórica y modificaciones. La Ley N° 12.569. Las dificultades en su aplicación. Deficiencias en la ley, incumplimiento estatal e ideología de los operadores. Formas de victimización secundarias. - Unidad 4. Nuevas perspectivas en el abordaje de la violencia de género. - - 8 Análisis de la Ley N° 26.485 de Protección Integral para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres en los Ámbitos en que Desarrollen sus Relaciones Interpersonales. - mujeres asesinadas en Ciudad Juárez. Territorio, soberanía y crímenes de segundo Estado, México DF, Ed. de la Universidad del Claustro Sor Juana, Colección Voces Marcela V. Rodríguez (2010), Ley de protección integral contra la violencia de género: aciertos, retrocesos y desafíos, en Discriminación y género. Las formas de la violencia, Defensoria General de la Nación Buenos Aires, pág. 131 a 154 8 Unidad 4. Análisis de la Ley N° 26.485 de Protección Integral para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres en los Ámbitos en que Desarrollen sus Relaciones Interpersonales. Avances, limitaciones y desafíos para la administración pública y la administración de justicia. - Natalia Gherardi, Josefina Durán y Sabrina Cartabia (2012), La ley de protección integral contra la violencia hacia las mujeres: una herramienta para la defensa en la ciudad de Buenos Aires, en AAVV, Violencia de género: estrategias de litigio para la defensa de los derechos de las mujeres, Defensoria General de la Nación, Buenos Aires, pág. 51 a a 91 Selección de un fragmento y discusión 9 Unidad 5. Los Derechos Humanos y la Protección de las Mujeres. Sistemas de Protección Internacionales de los Derechos de las Mujeres. - Jaramillo, Isabel (2000): “La crítica feminista al derecho” en Robin West, Género y Teoría del Derecho, Bogotá, Ediciones Uniandes. Christine Chinkin (2012) Acceso a la justicia, género y derechos humanos, en AAVV, Violencia de género: estrategias de litigio para la defensa de los derechos de las mujeres, Defensoria General de la Nación, Buenos Aires, pág. 15 a 51 Respuesta a cuestionario sobre los puntos tratados Birgin Haydée y Kohen Beatriz (comp.) (2006): Acceso a la justicia como garantía de igualdad. Instituciones, actores y Discusión del texto en el foro - 10 Unidad 5. Análisis de doctrina y jurisprudencia internacional, nacional y provincial. Legislación y medidas protectoras en el ámbito penal y civil. - 9 Los desafíos planteados por la Ley de Identidad de Género. 11 Unidad 6. Diversas formas de naturalización e invisibilización de las violencias contra las mujeres. Las instituciones sociales y la pretensión de universalidad: la subordinación para las mujeres. experiencias comparadas, Buenos Aires, Biblos - - 12 Unidad 6. Nociones de discriminación, igualdad y ciudadanía en la perspectiva de género. Indicadores de desigualdad de género: situación socio-económica de pobreza, discriminación en el ámbito laboral, acceso a la educación, acceso a la salud, acceso a la justicia, formas de violencia. - - María Luisa Femenías (2010) Reivindicación cultural y violencia contra las mujeres, en Discriminación y género. Las formas de la violencia, Defensoria General de la Nación Buenos Aires, pág. 111 a 116 Ribas Montserrat y Todolí Júlia (2008): “La metáfora de la mujer objeto y su reiteración en la publicidad”, Discurso & Sociedad, 2(1), pp. 153-169 Selección de un fragmento y discusión Saskia Sassen (2010), Cuando el género es estratégico en la economía global: la feminización de la supervivencia, en Discriminación y género. Las formas de la violencia, Defensoria General de la Nación Buenos Aires, pág. 105 a 110 Araya Umaña Sandra (2004): “Hacia una educación no sexista” en Revista Electrónica “Actualidades Investigativas en Educación”, Volumen 4, Número 2, INIE Universidad de Costa Rica. Respuesta a cuestionario sobre los puntos tratados 10