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EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS NIVEL II
ÁMBITO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO
BLOQUE IX. TEMA 2: Relación y coordinación
Tema 2: Relación y coordinación
El sistema nervioso es un conjunto de órganos que recorre todo nuestro cuerpo,
desde el interior del cráneo hasta el último rincón de nuestro cuerpo. Se ocupa de
tres funciones importantes:

Percibir los cambios de nuestro entorno

Interpretar estos cambios

Emitir una respuesta a los mismos
1.- ¿Qué son los nervios?
Las células fundamentales del sistema nervioso son las
neuronas. Son las encargadas de conducir el impulso
nervioso.
“Las neuronas no se pueden regenerar; las que perdamos,
perdidas se quedan”.
A la izquierda tienes el dibujo de una neurona.
La información que se transmite a través de las neuronas
lleva una única dirección: desde las dendritas (el cuerpo
neuronal) hasta el axón (la cola).
La comunicación entre neuronas se realiza mediante la
conexión
de
las
ramificaciones terminales del axón con las
dendritas de las neuronas más cercanas.
Esta unión se denomina sinapsis: la primera
neurona libera unas sustancias llamadas
neurotransmisores,
que
actúan
en
la
segunda neurona provocando cambios que
pasan a las neuronas vecinas.
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Tipos de neuronas

Neuronas sensitivas. Llevan la información desde los receptores (órganos
internos, ojos, nariz, piel, etc.) hasta el sistema nervioso central.

Neuronas
de
asociación.
Transmiten
la
información
entre
neuronas,
conectándolas.

Neuronas motoras. Transportan las respuestas elaboradas por el sistema
nervioso central a los órganos efectores (órganos, músculos, glándulas).
Los nervios
Los nervios son una especie de cordones
blancos
formados
por
fibras
nerviosas
originadas en las neuronas (son como unos
haces de neuronas).
Los nervios, por una parte conducen los
estímulos que provienen de la piel y los
distintos órganos de nuestro cuerpo, y por
otra transmiten las respuestas elaboradas
por el sistema nervioso central.
2.- ¿Cómo se organiza el sistema nervioso?
El sistema nervioso admite tres posibles clasificaciones:

Según su localización dentro del cuerpo:
o Sistema nervioso central (SNC).
o Sistema nervioso periférico (SNP).

Según el tipo de control que ejerce:
o Sistema nervioso somático.
o Sistema nervioso autónomo.

Según la función que desempeña:
o Nervios sensoriales.
o Nervios motores.
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Vamos a estudiar cada uno de ellos a continuación.
3.- Según su localización
1.- Sistema nervioso central
El sistema nervioso central está formado principalmente por el encéfalo y la
médula espinal.
A continuación puedes ver algunas imágenes que te ayudarán a hacerte una idea de la
situación de estos órganos.
El encéfalo se encuentra en el interior del
cráneo.
Está
formado
por
varias
estructuras:

Bulbo raquídeo. Regula las funciones
vitales e involuntarias del organismo,
como el latido del corazón, el ritmo
respiratorio, etc.

Cerebelo. Regula la postura corporal y
coordina los movimientos musculares, almacenando la información necesaria para
realizar movimientos como caminar, nadar, bailar, etc.

Tálamo. Decide qué mensajes deben llegar al cerebro y cuáles no, y controla las
manifestaciones externas de las emociones.

Hipotálamo. Controla el sistema nervioso
periférico. Es el puente de unión entre el
sistema nervioso y el sistema endocrino (lo
estudiaremos más adelante)

Cerebro. En el se encuentran las áreas de
asociación
(razonamiento,
memoria,
imaginación, etc.) y la corteza cerebral,
dividida en distintas áreas (motora, auditiva,
visual, etc.).
La médula espinal está situada dentro de la columna vertebral. Realiza dos funciones
básicas:
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
Es el lugar donde se coordinan los actos
reflejos.

Comunica el encéfalo con el exterior a
través de los sentidos corporales. Los
nervios que recorren la médula espinal se
entrecruzan a la altura del bulbo raquídeo,
por eso la parte derecha del cerebro
controla la parte izquierda del cuerpo, y
viceversa.
El encéfalo y la médula espinal son estructuras muy sensibles. Por ello están
recubiertas por tres capas de grasa que las aíslan y protegen; estas capas son las
meninges. Cuando se infectan por un microorganismo, se inflaman y oprimen la médula y
el encéfalo, produciendo los síntomas característicos de la meningitis.
2.- Sistema nervioso periférico
El
sistema
nervioso
periférico
está
formado por los nervios que recorren
todo nuestro cuerpo desde la médula
espinal.
Según la misión que realizan se distinguen:

Nervios
sensoriales.
Se
encargan
de
transmitir impulsos que provienen de los
órganos de los sentidos.

Nervios motores. Son aquellos que llevan a los músculos o a las glándulas la orden
de un movimiento o de una secreción hormonal.
4.- Según el tipo de control que ejerce
Toda la actividad de nuestro organismo está coordinada por el sistema nervioso,
aunque, no siempre seamos conscientes de ello. Según el tipo de control tenemos dos
tipos de sistema nervioso:

Sistema nervioso somático.

Sistema nervioso autónomo.
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Sistema nervioso somático
El sistema nervioso somático ejerce un control voluntario sobre los músculos. Nos
permite controlar si queremos efectuar un movimiento determinado de forma
voluntaria.
Sistema nervioso autónomo
El sistema nervioso autónomo ejerce un control involuntario sobre los músculos y
órganos.
El funcionamiento de los órganos internos, de los vasos sanguíneos y de las glándulas
está regulado por el sistema nervioso autónomo. En este caso no se actúa de forma
voluntaria.
“No podemos decidir cuándo respirar o cuándo debe
latir nuestro corazón.”
El sistema nervioso autónomo está formado por dos
sistemas diferentes de nervios que conectan la
médula con los órganos internos y las glándulas:

Sistema
nervioso
simpático.
Prepara
al
organismo para la acción, lo pone en alerta.

Sistema
nervioso
parasimpático. Relaja al
organismo, lo tranquiliza.
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5.- Según su función
Según la función que realizan los nervios, se pueden distinguir dos sistemas nerviosos:
o Sistema nervioso sensorial
Los receptores sensitivos están encargados de
captar la información del medio, tanto externo
(órganos
de
los
sentidos)
como
interno
(órganos y glándulas).
Por ejemplo, el nervio óptico, el nervio auditivo,
el nervio olfativo, etc, son nervios sensitivos.
Esta información es transmitida al sistema nervioso central, que se ocupará de
elaborar una respuesta adecuada.
o Sistema nervioso motor
Los nervios motores llevan los impulsos que viajan desde el sistema nervioso
central a los músculos y órganos, para que estos realicen una determinada
función.
La respuesta puede ser de dos formas:
o Involuntaria.
Son respuestas automáticas e involuntarias del organismo frente a
determinados estímulos. Como por ejemplo, cerrar los ojos cuando un
objeto nos sorprende, retirar la mano si nos pinchamos o quemamos, etc.
Dan lugar a lo que llamamos actos reflejos. Los responsables son unos
grupos de nervios llamados arcos reflejos, controlados por la médula
espinal.
o Voluntaria.
Son actos que producimos desde la corteza cerebral. Todo lo que llega a
ella se hace consciente, es decir, nos damos cuenta de que sucede algo. Los
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estímulos captados por los órganos de los sentidos llega a la corteza
cerebral y nosotros respondemos de una forma voluntaria y consciente.
Contesta…
1. Señala si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:
o Las neuronas son incapaces de regenerarse
o El impulso nervioso viaja desde el axón a las dendritas
o Existen diferentes tipos de neuronas, según su función
2. ¿Cómo se llama el proceso por el cual se comunican las neuronas?
3. En la siguiente figura, relaciona cada estructura del sistema nervioso con su
número correspondiente:
Cerebelo
Cerebro
Tálamo
Bulbo raquídeo
Hipotálamo
Médula espinal
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4. Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas:
o Los órganos de los sentidos reciben la información desde el exterior
o Los nervios sensitivos llevan los impulsos del cerebro a los músculos
o Los actos reflejos se producen desde la corteza cerebral
o Los actos voluntarios son controlados por la médula espinal
5. Relaciona cada acción con la parte del encéfalo que la controla:
Controla las emociones externas
Cerebro
Regula el equilibrio corporal
Hipotálamo
Controla las funciones intelectuales
Tálamo
Regula el ritmo respiratorio
Cerebelo
En él se unen dos sistemas
Bulbo raquídeo
6. De las siguientes acciones, señala las que sean actos reflejos:
o Mover un brazo para saludar a un amigo
o Cerrar los ojos para impedir que nos caiga una gota de aceite hirviendo
o Mover la pierna cuando el traumatólogo nos da con el martillo en la rodilla
o Correr para no perder el autobús
o Retirar la cara repentinamente ante una abeja amenazante
7. Relaciona cada acción con uno de los dos sistemas nerviosos (somático o
autónomo)
Controla el latido del corazón
Controla la presión arterial
Conduce la orden de sentarse en una silla
Conduce la orden de hacer palmas al camarero
Sistema nervioso
somático
Sistema nervioso
autónomo
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8. En las siguientes situaciones actúa una de las dos partes del sistema nervioso
autónomo (simpático o parasimpático). Relaciona de forma adecuada:
Sudamos ante la proximidad de un examen
Simpático
Aprobamos el examen y nos tranquilizamos
Un momento antes de lanzarnos en paracaídas
Parasimpático
Se nos cierran los ojos viendo la novela
9. ¿Qué órganos son los encargados de captar la información del exterior para
conducirla al sistema nervioso central?
o Las neuronas sensoriales
o Los órganos de los sentidos
o Los nervios
10. ¿Qué tipo de nervios son los encargados de conducir órdenes a los músculos?
o Los nervios motores
o Los nervios sensitivos
o Los nervios de la médula espinal
6.- Los receptores sensoriales
Los receptores sensoriales son un conjunto de células especializadas en percibir los
estímulos.
Los receptores se pueden clasificar siguiendo dos criterios: según el tipo de estímulo
que perciben y según su localización.

Según el tipo de estímulo que perciben:
- Termorreceptores: detectan cambios de temperatura
- Quimiorreceptores: son sensibles a sustancias químicas
- Mecanorreceptores: perciben la presión
- Fotorreceptores: son sensibles a la luz
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
Según su localización:
- Receptores internos. Detectan cambios producidos en el organismo, como
las modificaciones de la postura corporal o la existencia de algún problema
de los órganos internos.
- Receptores externos. Nos proporcionan información del medio que nos
rodea. Se encuentran en los órganos de los sentidos: tacto, olfato, gusto,
oído y vista.
El tacto
A través de él podemos reconocer el tamaño de los objetos, su forma, su textura y su
dureza.
También nos permite distinguir las sensaciones de caliente o frío, de presión, de dolor,
de cosquilleo, del peso que sostenemos, etc.
El tacto no es tan solo un sentido externo, sino que también nos informa sobre la
situación interna de nuestro cuerpo.
El sentido del tacto se encuentra localizado principalmente en el órgano más extenso de
nuestro cuerpo: la piel. Esta cumple las siguientes funciones:
- Nos protege de las agresiones exteriores.
- Gracias a la luz del sol que absorbemos por la piel, se sintetiza la vitamina D,
esencial para la absorción del calcio.
- Ayuda a mantener la temperatura corporal correcta, estimulando la producción
de sudor para enfriarnos y reduciendo el aporte sanguíneo para calentarnos.
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En la piel hay millones de células especializadas,
receptores táctiles, que captan cada uno de los
estímulos que el sentido del tacto nos permite
distinguir.
Los receptores táctiles no están igualmente
repartidos por el cuerpo, siendo mayor su
concentración en la punta de la lengua, los
labios, la palma de las manos y la planta de los
pies.
¿Qué problemas pueden afectar a la piel?
Los más frecuentes son las alergias y las infecciones.
Las infecciones que afectan a la piel pueden estar producidas:

Por virus (verrugas, herpes, sarampión, varicela, rubeola)

Por bacterias (acné, forúnculos, dermatitis y eczemas)

Por hongos (pie de atleta, candidiasis, tiñas)

Por parásitos (sarna, pediculosis)
También son frecuentes los problemas causados por picaduras de insectos, mordeduras
y quemaduras debidas a accidentes domésticos o al sol.
En los últimos tiempos ha crecido mucho el número de personas que padecen un
melanoma, un tipo de cáncer de piel asociado a las células que producen la melanina, que
da el pigmento a la piel.
Aunque la aparición de un melanoma puede deberse a causas muy diversas, los médicos
creen que está asociado a haber tomado el sol en exceso durante la infancia.
Cuidados de la piel
Junto con la higiene diaria, una cosa fundamental para cuidar nuestra piel es la
alimentación. Una dieta equilibrada donde abunden las frutas y verduras, así como las
proteínas y grasas esenciales, es la más indicada para mantener la piel sana y prevenir
el envejecimiento prematuro.
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La vista
La capacidad de percibir las ondas luminosas se denomina visión. Hay diferentes
estructuras que intervienen en la visión: el globo ocular y los órganos anejos.
Globo ocular
Costa de tres capas:

Esclerótica. Es la capa más externa y protege al resto del globo. En la parte
delantera es transparente y recibe el nombre de córnea.

Coroides. Es la segunda capa del globo ocular. En ella se encuentra una membrana
que determina el color del ojo, el iris. Esta membrana posee un orificio central
por donde pasa la luz, la pupila.
En la parte posterior se encuentra el cristalino, una lente que permite enfocar
los objetos a distinta distancia.

Retina. Es la capa más interna, donde se localizan los fotorreceptores. Los
axones de estas neuronas forman el nervio óptico, que llega hasta el cerebro.
Existen dos tipos de fotorreceptores en la retina:
 Bastones. Intervienen en la visión cuando hay poca luz.
 Conos. Son responsables de la visión cuando hay mucha luz y gracias a ellos
percibimos los diferentes colores.
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Órganos anejos
Son órganos anejos, entre otros:

Glándulas lacrimales. Producen
un líquido acuoso ligeramente
salado
que
mantener
se
encarga
húmedo
el
de
globo
ocular. Contiene lisozina, que es
una
sustancia
destruir
encargada
de
determinadas
bacterias.

Párpados. Impiden la entrada de agentes extraños en el ojo, como polvo, sudor,
etc. son los encargados de distribuir las lágrimas por todo el ojo mediante el
parpadeo.

Músculos oculares. Son los encargados de mover los globos oculares, de arriba
abajo, de izquierda a derecha, así como de girarlos.
Mecanismo de la visión
La luz penetra por la pupila y llega
hasta
el
cristalino,
donde
se
refracta, llegando a la retina una
imagen semejante a la real, pero
invertida.
Es
imágenes
se
aquí
donde
las
convierten
en
impulsos nerviosos que llegan al
cerebro a través del nervio óptico, donde se forma la imagen que podemos ver.
Dependiendo de lo cerca o lejos que se encuentre el objeto
que vemos, el cristalino del ojo cambia de forma para enfocar
mejor. Esto se llama acomodación del ojo.
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Problemas de la vista

La miopía
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
La hipermetropía

El astigmatismo
Este problema resulta de la deformación de
la
córnea.
El
resultado
es
una
visión
distorsionada debido a la imposibilidad de
que converjan los rayos luminosos en un solo
punto de la retina.
Se trata de un defecto que puede ser
corregido mediante gafas.
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
Estrabismo o bizquera
Es la desviación de la simetría de los ojos.
En los niños se suele curar usando gafas en
forma de cuña. En estados más avanzados
suele ser
necesaria la cirugía de los
músculos oculares.

Diplopía o visión doble
Es la percepción de dos imágenes de un único objeto. Puede estar relacionada con
el estrabismo o con otros problemas, como alguna enfermedad del nervio óptico o
del área visual del cerebro.

Presbicia o vista cansada
Se debe a la pérdida de elasticidad de los tejidos
oculares; suele empezar a partir de los 45 años, y es
similar a la hipermetropía, es decir, la visión cercana
se vuelve borrosa. Se suele corregir usando unas
gafas adecuadas.
Hay otros problemas oculares que no son tan fáciles de corregir. Se trata del glaucoma
y de las cataratas.

El glaucoma es una enfermedad del nervio óptico. Queda
disminuido el campo de visión. Uno de los factores que
pueden producirla es el aumento de la presión intraocular.
El ritmo de eliminación del humor acuoso es menor que el
de
producción,
como
resultado
aumenta
la
presión
intraocular.

La catarata es la pérdida de transparencia del cristalino.
La causa más frecuente es la edad avanzada.
Pero la peor de las enfermedades de la vista es la ceguera, que es
la ausencia completa o casi completa del sentido de la vista.
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El olfato y el gusto
Estos dos sentidos van muy unidos. Si no te lo crees,
la próxima vez que te resfríes y se te tapone la
nariz, comprobarás que los alimentos no te saben a
casi nada.
El olfato reside en la parte superior de las fosas
nasales, la pituitaria amarilla.
El hombre es capaz de detectar olores muy
diferentes.
El olfato es uno de los sentidos más primitivos, y en
algunos animales está mucho más desarrollado,
puesto que de él depende su supervivencia.
El gusto se sitúa en las papilas gustativas de la
lengua.
Las
células
receptoras
de
los
sentidos del gusto y del olfato son
quimiorreceptores. Se estimulan con
la
presencia
de
determinadas
sustancias químicas.
Para
poder
realizar
su
misión,
necesitan que las sustancias químicas
que detectan estén disueltas en aire
(para el caso del olfato) y en la saliva
(para el caso del gusto).
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El oído
El oído es el órgano responsable de dos funciones:
El

La audición

El equilibrio
oído
consta
de
las
siguientes partes:
 Oído externo. Formado
por
la
oreja
y
el
conducto auditivo, que
termina en el tímpano.
 Oído medio. Formado
por
una
cadena
huesecillos
de
(martillo,
yunque y estribo) y por
la
trompa
Eustaquio,
de
conducto
que comunica con la
faringe.
 Oído interno. Formado por los canales semicirculares, el caracol o cóclea y el
inicio del nervio auditivo.
¿Por qué oímos?
Las ondas sonoras llegan hasta el tímpano haciendo que vibre. Esta vibración se
transmite y amplifica a través de la cadena de huesecillos. La cóclea capta la
vibración y la convierte en estímulo nervioso que, a través del nervio auditivo,
llega al cerebro, donde la sensación se hace consciente.
Problemas del oído
En el oído externo causa problemas la presencia de cuerpos extraños en el conducto
auditivo externo. Es necesario retirarlos con extremo cuidado, y mejor que lo haga el
médico.
Tanto en el oído externo como en el oído medio, el problema más frecuente es la otitis.
Es más frecuente en los niños que en los adultos. La razón la tenemos en el siguiente
esquema.
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BLOQUE IX. TEMA 2: Relación y coordinación
La rotura del tímpano puede producirse por un golpe en el oído, una variación brusca de
presión (por ejemplo, al sonarse la nariz con mucha gana) o por estar sometido a ruidos
muy intensos.
Los problemas más comunes del oído interno suelen ser:

De nacimiento

Producidos por un golpe

Como efecto secundario de algunos medicamentos
Si afectan a los canales semicirculares acarrean problemas de equilibrio, mientras que
los que afectan a la cóclea o al nervio auditivo suelen ser causantes de la mayoría de las
sorderas profundas.
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BLOQUE IX. TEMA 2: Relación y coordinación
Contesta…
11. Pon el nombre correcto a cada una de las
partes de la piel. Como ves en la imagen, cada
parte está etiquetada con un número; debes
escribir el número correspondiente junto a
cada uno de los nombres que aparecen en la
lista.
Glándula sebácea
Dermis
Poro
Epidermis
Capilares sanguíneos
Músculo erector del pelo
Folículo piloso
Pelo
Glándula sudorípara
12. Relaciona cada tipo de receptor táctil con los estímulos que los excitan. Para ello,
escribe
el nombre del estímulo
junto
al
nombre
del receptor
táctil
correspondiente. Los estímulos que debes utilizar son: CALOR, PRESIÓN, FRÍO,
TACTO, DOLOR.
RECEPTOR TACTIL
ESTIMULACIÓN
Terminaciones nerviosas libres
Corpúsculos de Ruffini
Corpúsculos de Pacini
Corpúsculos de Krause
Corpúsculos de Meissner
13. La sarna es una enfermedad de la piel que fue muy frecuente hace tiempo. ¿De
qué tipo es?
o Se trata de una alergia
o De infección por virus
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o De infección por parásitos
o De infección por bacterias
14. Escribe junto a cada parte del ojo la letra
a la que corresponde.
IRIS
CÓRNEA
PUPILA
CRISTALINO
NERVIO ÓPTICO
RETINA
15. ¿Qué es la acomodación del ojo en la visión?
o El paso de la señal eléctrica desde la retina al nervio óptico.
o El ajuste que realiza el cristalino para enfocar un objeto.
o El ajuste que realiza la pupila y la córnea juntas para enfocar un objeto.
16. ¿Qué es la diplopía?
o Una parte interna del ojo
o Una enfermedad incurable de la retina
o Un defecto del ojo, por el que se ve un objeto doble
o Un tipo de lente
17. De los siguientes términos, indica el que no es un problema de la visión.
o Catarata
o Córnea
o Estrabismo
o Astigmatismo
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BLOQUE IX. TEMA 2: Relación y coordinación
18. Una persona con miopía no ve bien de cerca…
o Verdadero
o Falso
19. Una persona con hipermetropía no ve bien de cerca…
o Verdadero
o Falso
20. ¿Cómo se llama el defecto del ojo que consiste en la deformación de la córnea?
o Miopía
o Hipermetropía
o Astigmatismo
o Estrabismo
21. Pon el nombre correcto a las partes de la nariz y sus alrededores. Como ves en la
imagen, cada parte está etiquetada con un número; debes asociar a cada número
un nombre.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Bloque IX. Tema 2, Página 22 de 26
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BLOQUE IX. TEMA 2: Relación y coordinación
22. En el siguiente dibujo tendrás que localizar las distintas zonas de la lengua donde
se detectan los sabores básicos:
23. Las terminaciones nerviosas encargadas del olfato se encuentran en…
o Toda la nariz
o La pituitaria roja
o La pituitaria amarilla
o La faringe
24. ¿De qué tipo son las células receptoras de los sentidos del olfato y del gusto?
o Receptores mecánicos
o Receptores luminosos
o Receptores químicos
25. ¿Qué parte del oído es la primera que empieza a vibrar al recibir las ondas
sonoras?
o La oreja
o El martillo
o El tímpano
o El conducto auditivo externo
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BLOQUE IX. TEMA 2: Relación y coordinación
26. Pon el número correcto a cada una de las partes del oído. Como ves en la imagen,
cada parte está etiquetada con un número; debes asociar a cada número uno de
los nombres que aparecen en la tabla siguiente.
Martillo
Yunque
Oreja
Trompa de Eustaquio
Estribo
Nervio auditivo
Canales semicirculares
Conducto auditivo externo
Tímpano
Caracol
27. ¿Cuál es el problema más frecuente que afecta al oído medio?
o La presencia de cuerpos extraños
o La otitis
o La perforación del tímpano
o Las malformaciones del nervio auditivo
28. ¿Qué problema grave puede ocasionarnos introducir cuerpos extraños en el
conducto auditivo externo?
o Producir un tapón
o La rotura de la cadena de huesecillos
o La rotura del tímpano
o El desplazamiento de la cóclea
Bloque IX. Tema 2, Página 24 de 26
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BLOQUE IX. TEMA 2: Relación y coordinación
7.- El sistema endocrino
El sistema endocrino está formado por una serie de glándulas que segregan unas
sustancias llamadas hormonas.
Las hormonas son los mensajeros químicos del cuerpo. Su acción es lenta y duradera, a
diferencia de los impulsos nerviosos.
Las hormonas se liberan a la sangre y actúan sobre células diana, alejadas de las
glándulas que las producen.
Las glándulas endocrinas más importantes son:

Pineal. Está situada en el interior del encéfalo. Produce la hormona melatonina,
que interviene en el control de los ritmos del sueño.

Hipófisis o pituitaria. Se localiza en la base del cráneo. Segrega hormonas
gonadotropinas. Controla el resto del sistema endocrino y actúa sobre el
crecimiento y la maduración de ovarios y testículos.

Tiroides y paratiroides. Se sitúa rodeando a la tráquea. Producen tiroxina,
calcitonina y parathormona. Regulan procesos metabólicos y los niveles de sales
en la sangre.

Timo. Se encuentra en el pecho. Las hormonas que segrega intervienen en el
desarrollo del sistema linfático. Desaparece con la edad.

Páncreas. Se halla bajo el estómago. Produce insulina y glucagón, responsables de
la regulación de la concentración de glucosa en la sangre.
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EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS NIVEL II
ÁMBITO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO
BLOQUE IX. TEMA 2: Relación y coordinación

Cápsulas suprarrenales. Se sitúan sobre los riñones. Producen hormonas como los
corticoides, la adrenalina y la noradrenalina. Aceleran el metabolismo y ayudan
en la respuesta al estrés.

Ovarios. Producen estrógenos, responsables del desarrollo de los rasgos sexuales
femeninos y del control del ciclo menstrual.

Testículos. Segregan testosterona, que determina el desarrollo de los
caracteres secundarios masculinos.
Contesta…
29. En este apartado solo vas a realizar una actividad. Para ello tendrás que echar
mano de internet o de una enciclopedia. Busca información sobre las siguientes
enfermedades relacionadas con el sistema endocrino y completa la tabla.
Enfermedad
¿En qué consiste?
Glándula
implicadas
y
hormona
Enanismo hipofisiario
Gigantismo
Acromegalia
Tetania
Hipercalcemia
Enfermedad de Addison
Síndrome de Cushing
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