Download Proceso Transtorno Mental Grave

GESTION POR PROCESOS
TMG: Delimitación
Definición
La definición del Proceso de Atención a
Pacientes con TMG conlleva:

La Superación del Diagnóstico Clínico

El abordaje de una serie de Problemas:


Incluye a personas de diferente diagnóstico
Con características comunes en cuanto a
procedimientos e intervenciones
TMG:
Dimensiones
INTRODUCCIÓN

Clínica:
Incluye varias categorías diagnósticas

Discapacidad:
Afectación de áreas del funcionamiento personal y
social

Complejidad:
Basada en duración y consumo de servicios

Contextual:
Medio social protector o de riesgo

Reto para la Atención Comunitaria
¿De dónde partimos?
Situación Actual
De una situación donde no se sabe bien qué se hace
¿A dónde queremos llegar?
Situación Actual
A una situación de Transparencia
¿De qué manera?
A través del Proceso TMG, que debe
garantizar que se cumplan todas las
características de calidad en los
siguientes aspectos:
 Evidencia científica disponible
 Expectativas expresadas por los destinatarios del
proceso
Definición: Límites de Entrada

Sintomatología Psicótica y/o Prepsicótica

Abordaje Complejo
 Atención sanitaria directa con intervenciones biológicas,
psicosociales y de rehabilitación
 Intervenciones sobre el medio social y de apoyo a la familia
 Atención intersectorial: social, laboral, educativa y judicial

Evolución prolongada en el tiempo

Se incluyen en las siguientes categorías diagnósticas
(CIE 10): F20, F21, F22, F24, F25, F28, F29, F31, F33.2,
F60.0, F60.1, F60.3

Las categorías F23, F30 y F32 se incluyen hasta que se
confirmen definitivamente estos diagnósticos
Definición: Límite Final
 No se confirma un TMG
 Se confirman las categorías F23, F30 y
F32
 Curación o Mejoría suficiente que no
requiera Intervenciones Complejas en un
periodo mínimo de 2 años
Definición: Límites Marginales
 Trastornos Mentales Orgánicos
 Trastornos Mentales y del
Comportamiento debidos al Consumo de
Sustancias
 Trastornos Mentales Graves en la
Infancia y Adolescencia
DESTINATARIOS Y OBJETIVOS
En este apartado se analizan las Expectativas de
todos los Destinatarios del Proceso:
 Pacientes y Familiares
 Profesionales de Salud Mental, desde los distintos
Dispositivos Asistenciales
 Profesionales de FAISEM
 Profesionales de Atención Primaria : Médicos de
Familia y Enfermeras
EXPECTATIVAS DE LOS PACIENTES Y
FAMILIARES
Las Expectativas de los
pacientes y familiares
están relacionadas con
los siguientes temas:
EXPECTATIVAS DE LOS PACIENTES Y
FAMILIARES
Accesibilidad
EXPECTATIVAS DE LOS PACIENTES Y
FAMILIARES
Capacidad de Respuesta
EXPECTATIVAS DE LOS PACIENTES Y
FAMILIARES
Cortesía
EXPECTATIVAS DE LOS PACIENTES Y
FAMILIARES
Comunicación e Información
EXPECTATIVAS DE LOS PACIENTES Y
FAMILIARES
Competencia de los profesionales
EXPECTATIVAS DE LOS PACIENTES Y
FAMILIARES
Seguridad
EXPECTATIVAS DE LOS PACIENTES Y
FAMILIARES
Tangibilidad
EXPECTATIVAS DE LOS PACIENTES Y
FAMILIARES
Implicación de las Asociaciones
de Usuarios y Familiares
EXPECTATIVAS DE LOS PACIENTES Y
FAMILIARES
Las Expectativas de los
Profesionales de la Salud
Mental están relacionadas
con los siguientes temas:
EXPECTATIVAS DE LOS PROFESIONALES
DE SALUD MENTAL
Coordinación Interniveles
EXPECTATIVAS DE LOS
PROFESIONALES DE SALUD MENTAL
Coherentes
EXPECTATIVAS DE LOS
PROFESIONALES DE SALUD MENTAL
Adecuadas para cada paciente
EXPECTATIVAS DE LOS
PROFESIONALES DE SALUD MENTAL
Integrales
EXPECTATIVAS DE LOS
PROFESIONALES DE SALUD MENTAL
 Que contemplen las psicoterapias
 y la psicoeducación familiar
EXPECTATIVAS DE LOS PACIENTES Y
FAMILIARES
Las Expectativas de los
Profesionales de
Atención Primaria se
relacionan con:
EXPECTATIVAS DE LOS PROFESIONALES DE
ATENCIÓN PRIMARIA
 Coordinación Interniveles
EXPECTATIVAS DE LOS PROFESIONALES
DE ATENCIÓN PRIMARIA
Diagnóstico Precoz adecuado
EXPECTATIVAS DE LOS PROFESIONALES DE
ATENCIÓN PRIMARIA
Conocimiento de los recursos
existentes
EXPECTATIVAS DE LOS PROFESIONALES
DE ATENCIÓN PRIMARIA
Apoyo a AP en los Ingresos
Involuntarios
Área de SM de Córdoba
ATENCIÓN AL TRASTORNO MENTAL GRAVE
Expectativas de todos los destinatarios del
proceso.
 RECURSOS SANITARIOS






SUFICIENTES
ADECUADOS PARA LA TAREA
ACCESIBLES
COMPETENTES
INTERDISCIPLIARES E INTERSECTORIALES
TRABAJANDO EN RED