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BIOLOGÍA GENERAL
Ing.MSc. Sigfredo Ramos Cortez
UNIDAD 3 :GENETICA Y BIODIVERSIDAD
TEMA: HERENCIA MENDELIANA
OBJETIVOS:
 DEFINIR Y EXPLICAR EN QUE CONSISTE LA HERENCIA.
 APLICAR LA TERMINOLOGÍA BASICA USADA EN EL TEMA
DE LA HERENCIA
 EXPLICAR LAS LEYES DE MENDEL
 REALIZAR CRUCES MONOHÍBRIDOS Y DIHIBRIDOS
I. INTRODUCIÓN
Gregorio Mendel
 El padre de la genética
moderna
 Abad Austriaco (1822-1884)
 Descubrió las leyes básicas
de la genetica experimental.
 Gran conocimiento sobre el
cultivo de plantas y las
matemáticas.
 Usando plantas de
guisantes, encontró
evidencia indirecta pero
observable, de como los
padres transmiten los genes
a su descendencia.
I. INTRODUCCIÓN:
Gregorio Mendel Trabajó
Cruzando
plantas
de
guisantes: Flor de la planta
de guisante, cortada a la
mitad.
El polen se forma en el
organo reproductor
masculino de la flor o
estambres (Androceo).
Los óvulos se desarrollan
en el Organo reproductor
femenino de la flor
o
pistilos (gineceo) ,Ocurre la
fertilización, y las semillas
maduran.
I. INTRODUCIÓN
• El polen de una planta pura
para el color púrpura en las
flores(AA), es colocado
sobre la flor de una planta
pura para el color
blanco(aa).
• En la flor blanca los
estambres han sido
retirados. Esta es una forma
de asegurar la fertilización
cruzada en las plantas.
•
El color de la flor de cada
planta nueva es evidencia
indirecta, pero observable,
de que el material
hereditario ha sido
transmitido por las plantas
progenitoras.
II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
GENETICA:
Rama de la biología que estudia la
herencia
HERENCIA:
Transmisión de las características de
padres a hijos
II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
GENES:
 Unidades de información
relativa a rasgos
específicos que se
encuentran en los
cromosomas
 Son transmitidos por los
progenitores (padres) a
su descendencia (hijos).
 Cada uno tiene una
ubicación específica
(locus) en el cromosoma
Un par de
cromosomas
homologos
El locus de un
gen
Tres pares
de genes
II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
 Dominancia,
Alelo
dominante (A):
Predominio de la acción de
un alelo (alelo dominante)
sobre la de su alternativo
(llamado alelo recesivo),
enmascarando u ocultando
sus efectos.
El
carácter
hereditario
dominante es el que se
manifiesta en el fenotipo y
se representa con letras
mayúsculas. Ej. A
GENOTIPOS
AA
Aa
Aa
aa
 FENOTIPOS
II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
 Recesividad,
Alelo
recesivo (a):
No se manifiesta cuando
está presente el alelo
dominante. EJ. a.
Para que este alelo se
observe en el fenotipo, el
organismo debe poseer dos
copias del mismo alelo, es
decir, debe ser homocigoto
para ese gen (según la
terminología mendeliana, se
expresaría como “aa”).
GENOTIPOS
AA
Aa
Aa
aa
 FENOTIPOS
II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
COMBINACIONES DE
ALELOS:
 Homocigota
Dos alelos idénticos en un
mismo locus
AA ó aa
 Heterocigota
Dos alelos diferentes en
un mismo locus
Aa
a
A
a
A
A
a
II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
 Homocigoto: Individuo puro
para uno o más caracteres,
es decir, que en ambos loci
posee
el
mismo
alelo
(representado como aa en el
caso de ser recesivo o AA si
es dominante).
 Heterocigoto: Individuo que
para un gen, tiene un alelo
distinto en cada cromosoma
homólogo. Su representación
mendeliana es “Aa”.
a
A
a
A
A
a
II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
GENOTIPO Y FENOTIPO
 El genotipo se refiere a los genes
particulares que un individuo
posee. Ej. AA, Aa, aa
 El fenotipo se refiere a los
rasgos observables de un
individuo. Ej. Color purpura,
color blanco
 No siempre se puede determinar
el genotipo mediante la
observación del fenotipo. Ej. Una
flor color purpura su genonipo
puede ser: AA ó Aa.
GENOTIPOS
AA
Aa
Aa
aa
 FENOTIPOS
II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
SEGUIMIENTO DE GENERACIONES:
Generación progenitora:
P
al aparearse produce
Primera generación de
Descendientes:
F1
al aparearse produce
Segunda generación de
descendientes
F2
II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
 Línea
pura:
Es
la
descendencia de uno o
más
individuos
de
constitución
genética
idéntica, obteniéndose por
autofecundación o cruces
endogámicos.
Son
individuos
homocigotos
para todos sus caracteres.
Ej. aa, AA
GENOTIPOS
AA
Aa
Aa
aa
 FENOTIPOS
II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
Endogamia:
Unión o reproducción entre individuos
de ascendencia común (hijos de los
mismos padres), es decir, de una
misma familia o linaje.
Ej. Entre hermanos, entre primos etc.
II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
 Autofecundación:
Proceso de reproducción
sexual
donde
los
gametos masculinos de
un individuo fecundan
los óvulos del mismo
individuo.
Ej.
Autofecundación
del
maíz para obtener líneas
puras de características
deseables.
II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
Gameto:
 Célula sexual que procede de una
estirpe
celular
llamada
línea
germinal, en los seres superiores
tienen un número de cromosomas
haploide (n) debido a un tipo de
división celular llamado meiosis que
permite reducir el número de
cromosomas a la mitad.
 En animales, humanos y plantas
el gameto femenino se denomina
óvulo;
 el gameto masculino recibe el
nombre de espermatozoide en
animales y en plantas es el polen.
II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
 Cigoto o huevo:
Célula resultante de la
unión de dos gametos
haploide (es por tanto,
diploide, 2n).
Generalmente,
experimenta una serie
de divisiones celulares
hasta que se constituye
en un organismo
completo.
II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
 Haploide:
Que posee un solo
juego de
cromosomas (n),
característico de los
gametos eucariota
(óvulos y
espermatozoides) y
los gametos de las
plantas.
II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
Diploide: Que
tiene doble
juego de
cromosomas
(2n).
Características
de las células
somáticas.
II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
Autosoma: Todo
cromosoma que
no sea sexual.
Cromosomas
sexuales o
gonosomas: cada
uno de los
cromosomas que
determinan el
sexo.(xx ; xy)
II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
Cariotipo:
 Composición fotográfica
de
los
pares
de
cromosomas de una
célula, ordenados según
un patrón estándar.
 En
un
cariotipo
encontramos
el
conjunto
de
características
que
permiten reconocer la
dotación cromosómica
de una célula. EJ.
Cariotipo de humanos
II. TERMINOLOGÍA GENÉTICA
 Híbrido: Es el
resultado del
cruzamiento o
apareamiento de dos
individuos puros
homocigotos (uno de
ellos recesivo y el otro
dominante) para uno o
varios caracteres.
Planta progenitora
homocigota recesiva
(linea pura)
FENOTIPOS
F1
aa
Planta
progenitora
homocigota
dominante
(linea pura)
a
Aa
Aa
Aa
Aa
a
A Aa Aa
AA
A Aa Aa
Cruces Monohíbridos
Cruce
experimental
entre
dos
heterocigotas para
una caracteristica
F1 .
Aa X Aa
A
?
A
AA
a
Aa
a
Aa
aa
RESULTADOS
DEL CRUCE
MONOHIBRIDO
DE MENDEL
Planta progenitora
homocigota recesiva
de linaje puro
FENOTIPOS
F1
aa
Planta progenitora
homocigota dominante
de linaje puro
a
a
A
Aa
Aa
A
Aa
Aa
Aa
Aa
Aa
Aa
AA
FENOTIPOS
F2
CRUCE
MONOHÍBRIDO
Aa
A
a
A
AA
Aa
a
Aa
aa
AA
Aa
Aa
aa
RAESULTADOS DEL CRUCE MONOHIBRIDO DE MENDEL
Las plantas F2
mostraron una
proporción
dominanterecesivo, cercana a
3:1
Teoría de la Segregación de Mendel
(1º LEY DE MENDEL)
 Un individuo hereda
una unidad de
información (alelo)
relativa a un rasgo de
cada padre
 Durante la formación
de gametos, los alelos
segregan (se separan)
unos de otros
HOMOCIGOTA
DOMINANTE
(gametos)
HOMOCIGOTA
RECESIVO
(gametos)
Ley de las combinaciones independientes . (segunda ley de
Mendel)
 Mendel concluyó que diferentes
rasgos son heredados
independientemente unos de
otros, no existe relación entre
ellos, por tanto el patrón de
herencia de un rasgo no
afectará al patrón de herencia
de otro. Sólo se cumple en
aquellos genes que no están
ligados (en diferentes
cromosomas) o que están en
regiones muy separadas del
mismo cromosoma. Es decir,
siguen las proporciones 9:3:3:1.
 Los miembros de cada par de
cromosomas homólogos, son
repartidos en los gametos
aleatoriamente durante
meiosis
Cuadros de Punnett para Cruces de Prueba
• Un individuo con un fenotipo dominante se cruza con otro de fenotipo
recesivo.
• Al examinar la descendencia obtenida, se puede determinar el
genotipo del individuo dominante.
Homocigota recesivo
a
A
Aa
Aa
a
aa
aa
Dos fenotipos
Homocigota dominante
Heterocigota
a
Homocigota recesivo
a
a
A
Aa
Aa
A
Aa
Aa
Sólo fenotipo dominante
Cuadros de Punnett para Cruces de Prueba
FENOTIPOS F1
Planta progenitora,
homocigota recesivo
aa
Planta progenitora,
homocigota dominante
a
a
A
Aa
Aa
A
Aa
Aa
Aa
Aa
Aa
Aa
AA
Fig. 11-7b1, p.173
CRUCE DIHIBRIDO (F1)
CRUCE DIHIBRIDO (F2)
Gametos
AB
Ab
aB
ab
AB
Ab
aB
ab
AABB
AABb Amarillla - Lisa
AbBB Amarillla - Lisa
AaBb Amarillla - Lisa
AABb Amarillla Lisa
AAbb Amarilla - Rugosa
AaBb Amarillla - Lisa
Aabb
AaBB Amarillla Lisa
AaBb Amarillla - Lisa
AaBb Amarillla Lisa
Aabb Amarilla - Rugosa
Amarillla - Lisa
Amarilla - Rugosa
aaBB Verde - Lisa
aaBb
Verde - Lisa
aaBb Verde - Lisa
aabb Verde - Rugosa
Ejercicios.
Si una planta homocigótica de tallo alto (AA) se cruza con una
homocigótica de tallo enano (aa), sabiendo que el tallo alto es dominante
sobre el tallo enano, ¿Cómo serán los genotipos y fenotipos de la F1 y de
la F2?
2. El pelo rizado en los perros domina sobre el pelo liso. Una pareja de pelo
rizado tuvo un cachorro de pelo también rizado y del que se quiere saber
si es heterocigótico. ¿Con qué tipo de hembras tendrá que cruzarse?
Razónese dicho cruzamiento.
3. En la especie vacuna, la falta de cuernos F, es dominante sobre la
presencia f. Un toro sin cuernos se cruza con tres vacas: Con la vaca A
que tiene cuernos se obtiene un ternero sin cuernos. Con la vaca B
también con cuernos se produce un ternero con cuernos. Con la vaca C
que no tiene cuernos se produce un ternero con cuernos.
¿Cuáles son los genotipos del toro y de las tres vacas y qué descendencia
cabría esperar de estos
cruzamientos?
1.