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Investigar y resolver las preguntas expuestas: válido
como nota de taller
Poema La nada
 Me he despertado en la noche y mi lenguaje había
desaparecido
ni un rastro del lenguaje, ni escritura ni alfabeto
ni símbolo ni palabra en ninguna lengua
y yo sentía un miedo exacerbado, como el temor quizá
de un hombre colgado en la copa de un árbol a gran
distancia del suelo
un náufrago en un banco de arena cercado por la marea
un paracaidista cuyo paracaídas no abre
 O el miedo de una piedra que cae en un pozo sin fondo
y el susto no tenía voz ni letra, ni sonido
Era inexplicable, ah que inexplicable era
y yo estaba solo en la obscuridad
un no yo en la penumbra que todo lo invade
sin ningún asidero ni punto donde apoyarme
todo despojado de todo
y el sonido era mudo y sin voz
y yo no era nadie, no era nada
sin siquiera una horca de la que agarrarme
y yo no sabía quién o qué era yo
y yo dejaba de existir
Preguntas de discusión
 Extraiga cinco implicaciones de las ideas expuestas en
el poema.
 Si fueras a escribir un poema sobre la ausencia de
lenguaje, ¿sería el miedo la emoción dominante que
enfatizarías o resaltarías alguna otra emoción?
 ¿Cómo puede ser que la nada, especialmente la nada
lingüística, sea uno de los estados más sustanciales
para ser humano?
vocabulario
 Determinismo:
 Doctrina filosófica que sostiene que todo acontecimiento
físico, incluyendo el pensamiento y acciones humanas,
está causalmente determinado por la irrompible cadena
causa-consecuencia, y por tanto, el estado actual
"determina" en algún sentido el futuro.
 Relativismo lingüístico:
 Es un enfoque que
sugiere que tener un
lenguaje particular afecta crucialmente nuestra vida
mental.
Ese
lenguaje
puede
pasar
a
“ser”
nuestro pensamiento (Gleiman & Papafragou, 2005).
 Desde este punto de vista, las categorías verbales
disponibles en nuestro lenguaje natural, y la forma en que
etiquetamos los fenómenos determina nuestra realidad
externa e interna.
De otras áreas y de otras épocas
 A partir de lo visto ¿Qué sería el determinismo lingüístico?
 El hinduismo, el budismo y el cristianismo tienen cada uno
tradiciones que estimulan la pérdida del habla. El estudio
de esta búsqueda del silencio y de los que han participado
en dicha búsqueda ofrece argumentos en contra de las
ideas planteadas en este poema. Justifique su respuesta.
 La vida de Helem Keller constituye un ejemplo específico y
maravilloso del lenguaje como milagro. ¿Por qué?
Implicaciones trabajadas en lenguaje
 EL PODER DE LOS NOMBRES
 La palabras son etiquetas que no definen al ser
 La diferencia entre los nombres de personas y objeto
esta en su significancia.
 ¿Macbeth de Shakespeare, es una obra escocesa?
 LENGUAJE Y SIMBOLISMO
 La semiótica estudia los símbolos mientras que
hermeneutas se llaman quienes la estudian.
 El lenguaje influencia la forma como precibimos y
transferimos nuestros conocimientos del mundo.
 Los lenguajes: proxemicos, quinésicos y oral son
interpretados de acuerdo a la cultura del sujeto.
 El lenguaje corporal es natural y aprendido
 PALABRAS Y LO QUE NO SON PALABRAS
 Cada área de conocimiento posee metalenguaje para ser
entendida.
 Las palabras son metáforas engañosas porque varían las
variables comparativas.
 El lenguaje es una convención sometida a desafíos
constantemente.
 La vaguedad y la ambigüedad a pesar de alejarnos de la
asertividad expresiva, también nos proporcionan una
proximidad inmediata a la idea comunicada.
 LA NADA
 El relativismo establece como se ha de pensar y seguir
 La nada atenta contra el determinismo lingüístico
 ¡Se puede pensar sin lenguaje?