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Calidad de Vida y
Discapacidad Infantil
Maestría de Rehabilitación Integral
del Niño.
Módulo No 1.
MSc. Dr. Dysmart Hernández
Barrios.
Concepto de Calidad:
Se define a un conjunto de cualidades
que constituyen la manera de ser de
una persona o cosa. Es una categoría
dada a alguien o algo , importancia o
gravedad de una cosa. Consideración
Social, Civil y Político.
Formas de expresión del término.
Vida Privada
El Autoestima
Libertad
de Acción
Calidad
de Vida
Posibilidad
de Elección
La Dignidad
Humana
Grado de satisfacción o disgusto con algún aspecto de la vida.
Nivel de interrelación de 2 aspecto
de la existencia humana.
La posibilidad
de desarrollo total
de la personalidad
humana
La posibilidad
de la satisfacción
de la vida.
Factores relacionados con
la Calidad de Vida
De Índole subjetiva: conformados por las situaciones externas.
Condiciones económicas, sociopolíticas, culturales y ambientales.
Nivel de satisfacción.
La Autovaloración
De índole objetiva.
Modo de vida.
Relaciones de producción..
Organización social.
Jerarquía
motivacional
Núcleo psicológico.
Nivel de correspondencia
entre aspiraciones
y expectativas
Categorías de la que depende la
Calidad de Vida.
Bienestar Físico.
 Relaciones Interpersonales.
 Desarrollo Personal.
 Actividades Recreativas.
 Actividades Espirituales y
Transcendentes.

Conceptos relacionados con la
Calidad de vida.
Modo de vida y
nivel de Vida.
Estilo de Vida.
Bienestar Subjetivo.
Modo de Vida.
Es la forma en que se adquiere la actividad, el
género de vida del individuo y del grupo social,
de la clase y del pueblo en general; que actúan
en una formación económica social dada y
expresada los modos aceptables, esenciales e
interactivo de la actividad vital del los hombres;
La forma específica de asimilación y visión del
mundo determinado por las condiciones
inmediatas de vida.(Kasputín)
Componentes del Modo de Vida
Objetivo:
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Métodos de dirección.
Factores geográficos y
naturales.
Estructura Socio-Política.
Los medios Materiales.
Colectivo de producción.
Vías de reproducción.
La lengua.
Subjetivos:
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Hábitos.
Costumbres y ritos.
Habilidades.
Comportamiento.
Actividades Comunes.
Modo de razonar.
Patrones de vida.
La autoconciencia.
El Modo de Vida visto desde la
Salud.
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


Los servicios de salud.
Instituciones educacionales y nivel educacional de la
población.
Tipos de viviendas, condiciones y hacinamiento.
Abasto de agua.
Higiene Ambiental.
Estado de Salud (Morbilidad y Mortalidad).
Confección de políticas y estrategias sanitarias de
promoción de Salud.
Nivel de Vida.
Es el nivel de satisfacción de las necesidades
materiales y espirituales de los miembros de la
sociedad. Es el nivel de bienestar cultural de
las Masas.
Esta relacionado en gran medida con el
desarrollo de las fuerzas productivas y las
relaciones de producción por su utilización
social.
Factores que intervienen en el Nivel
de Vida.
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
Aseguramiento de la vivienda.
Alimentación y ropa.
Desarrollo de la educación.
La Enseñanza.
Los Servicios de Cultura.
Los Servicios de la Salud Pública.
El tiempo de trabajo.
La Seguridad Social.
El desarrollo del transporte y del comercio.
Otros factores relacionados.
Desarrollo de las fuerzas
productivas
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


Nivel de ingreso real.
Valores de la mercancía y
los servicios.
Crecimiento de los fondos
sociales de consumo.
Indicadores de morbilidad.
Los procesos demográficos
Relaciones de producción
por su utilización social.


Las Ciencias y su desarrollo.
La Técnica , su manejo y
racionalización.
Estilo de Vida.
Es un aspecto de la actividad diaria de las
personas que indica la línea y orientación
de la conducta y el razonamiento de la
personalidad con una serie de variables que
influyen en le proceso de salud enfermedad,
y esta dado por las regulaciones volitivas
que determinan las formas de satisfacer las
necesidades básicas.
Estilo de Vida.
Rodríguez Martín (1995)
Es un corte entre los sistemas sociales y los
microsistemas orgánicos.
La interrelación entre ambos produce un
impacto recíproco entre el comportamiento y
la integridad funcional de la persona.
Factores relacionado con el Estilo de
Vida.
Factores Individuales.
•Forma de Comportamiento.
•Capacidad intelectual.
•Tendencias cognoscitivas.
.
Factores
Motivacionales
Y
conductual
Factores Sociales
Nivel educacional
•Nivel económico.
•Nivel de desempleo
•Los Sistema de Apoyo Social.
•Disponibilidades culturales.
Factores del medio.
•Variables climatológicas.
•Disponibilidad de alimento.
•Industrialización.
•Hacinamiento.
•Salubridad.
•Rural o urbano
Esfera motivacional y conductual.
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Temores y conflictos.
Sentimientos .
Motivos y Frustraciones.
Autovaloración.
Actitudes y prejuicios.
Criterio e imagen del mundo.
Hábitos.
Religión.
Nutrición y sedentarismo.
Ocupación y escolaridad.
Sexo y la edad.
Condicionantes para el Estilo de
Vida.
Sistema Social.
Modo de Vida.
Motivaciones.
Clase o Grupo
Social.
Necesidades
Individuales.
Variables relacionadas
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La Cultura material.(manera de vestir y útiles
domésticos)
Papel del Trabajo.
Higiene Personal.
Cultura Sanitaria.
Uso del tiempo libre y el ocio.
Hábitos.
Sexualidad.
Actividad cultural.
Contactos sociales.
Estilo de Vida Familiar.
Expresa la forma de vivir una familia y su modo de
relación entre los integrantes.
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
Es dependiente del tipo de familia.
Las motivaciones familiares.
Condiciones de la vivienda.
Historia Biológica (conducta, hábitos, formas de
enfoque y de mira de la vida).
Las influencias sociales y el entorno.
Estilo de Vida desde la Salud.
Comportamiento
de los factores
de riesgo.
Hábitos Tóxicos.
Aptitudes de
Prevención de
enfermedad
y las secuelas.
Aptitudes de defensa
frente a la
enfermedad
y las secuelas.
Bienestar Subjetivo.
Es la valoración subjetiva que
expresa la satisfacción de la persona y
su grado de complacencia en algunos
aspectos específicos y globales de la
vida.
Características del Bienestar Subjetivo.

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

Tiene carácter temporal y plurideterminado.
Predominio de estado de ánimo positivo.
Tiene naturaleza vivencial.
Experiencia humana vinculada al presente y con
proyección al futuro.
En áreas tales como:
El trabajo.
Relaciones Interpersonales.
Relaciones Sexuales.
Relaciones Afectivas.
Estilo de vida.
Modo de vida
Condiciones de Vida
Situación de Salud.
Estado de Salud.
Categoría de la Higiene Social que expresa
sintéticamente para un momento o
movimiento histórico concreto, el nivel
alcanzado por el hombre en la relación con
el hombre y la naturaleza y entre los
propios hombres respecto a su salud en el
plano físico, mental y social que se dad en el
proceso de producción y reproducción de la
vida humana.
Factores que influyen en el Estado
de Salud.
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
Seguridad personal y social.
Nutrición y consumo.
Carga laboral y condiciones del
trabajo.
Clima Social.
Recreación y Cultura.
Medio Ambiente Natural.
Equilibrio demográfico.
Desarrollo del transporte y la
comunicación.
Peculiaridad étnica y religiosa.
Pertenencia a grupo social.
Aseguramiento de la asistencia
médica.
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Agua potable.
Estabilidad y seguridad económica.
Vivienda.
Emancipación sexual.
Enriquecimiento de la vida.
Educación.
Estrés y ruidos.
Aseguramiento de las instituciones.
Demografía (Estructura poblacional,
esperanza de vida, natalidad, mortalidad,
fecundidad, invalidez, desarrollo físico de
la población y capacidades de aparatos).
Principales indicadores numéricos
para el estudio del estado de salud.
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
Número de médicos y
enfermeras.
Cama por Habitantes.
Acceso a los servicios de
salud.
Inmunización.
Mortalidad.
Esperanza de vida al nacer
Tasa de desertores
educacionales.
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
Coeficiente de eficacia de la
educación.
Dispensarización.
Programa materno Infantil.
Incidencia y prevalencia.
Ocupación y seguridad
social.
Crecimiento y desarrollo.
Factores que actúan en la calidad de vida de
la persona discapacitada.
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
Condiciones de la vivienda y alimentación
adecuada.
Bienestar familiar.
Transporte apropiado.
Redes Sociales Eficaces.( Sistema de Apoyo
Integral).
Acceso e Información a los Servicios Básicos
Sociales y de Salud.
Aspecto que forman un Sistema de
Apoyo Social.
El Individuo.
La Familia y los amigos.
La Comunidad.
El Estado.
Principios de un Sistema Integral de
Apoyo.

Seguridad y Apoyo Social. ( necesidad de
agua, alimentación, energía, seguridad física y
protección).

Justicia, Equidad y Solidaridad (Mantener
derechos humanos básicos, accesos equitativo
y continuo a los servicios y justa distribución
de recursos y servicios.


Dignidad ( Fomentar una cultura de respeto por
los niños discapacitado y contribuciones a su
familia y sociedad. Los servicios deben ser
sensibles y flexibles a la diversidad de las
necesidades).
Independencia ( Hacerlos lo más independiente,
mantener un auto cuidado, manejar su vida en un
entorno comunitario de acuerdo a preferencias y
oportunidades).

Fomentar la participación activa.
( Vincularlos a los diferentes sectores sociales
y medio de desarrollo personal y comunitario y
garantizar el influjo de recursos).
Definición de Intervención Social
Gottieb B. H. (1992) Es el esfuerzo por
optimizar los recursos psicosociales que los
individuos proveen o reciben en el contexto
de las relaciones en los grupos primarios.
En el campo de la discapacidad infantil los
sistemas de apoyo comunitario y la redes
informales de apoyo constituyen la mejor
forma de Intervención Social.
Redes de Apoyo Social
Están diseñada con el objetivo de
incrementar el bienestar social. Se
consideran intervenciones proveedoras de
apoyo social decisivas para el ajuste
psicológico y social del individuo. Su base de
relación están en la formas de integración del
apoyo social.
Calidad de Vida Relacionada con la
Salud.


Sistema de parámetro que sirve para definir
la optimización o gravedad de una variable
que expresa una cualidad o cantidad con
respecto al comportamiento de la salud
humana.
Expresa el nivel de interrelación con el
mismo, el medio y la sociedad y sujeto a la
valoración objetiva y subjetiva de sus
componentes.
CVAS
Vitalidad.
Función
Física.
Rol Físico.
Dolor
Corporal.
Salud
General.
Función
Social.
Rol
Emocional.
Salud
Mental
Componentes.
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
Función Física: Se relaciona con todas las funciones
derivadas de las estructuras anatómicas y funcionales
del organismo.
Movimiento muscular y articular.
Tensión muscular, resistencia, potencia
Equilibrio y coordinación.
Sensibilidad y visón
Escucha, lenguaje y comunicación,
Sexo y actividad esfinteriana.
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
Rol Físico: Actividades que puede desempeñar y son
el resultado de la combinación de funciones físicas.
Tales como:
Accéo personal y baño.
Alimentarse.
Desplazarse.
Vestirse.
Actividad sexual.
Realizar labores domésticas y laborales.
Están en relación con la velocidad de desempeño y
realización y el grado de independencia o
dependencia para la misma.

Dolor Corporal: puede ser medida por numerosas
escalas con valores subjetivos y objetivos en
dependencias de la variables utilizadas.

Salud General: Mide las diferentes funciones del
organismo como un todo, así como la función de los
diferentes sistemas.

Vitalidad: es una variable con un alto componente
subjetivo medible a través de diferentes escalas basa
en la intensidad de la respuesta del organismo y su
desempeño.


1.
2.
3.

1.
2.
3.
Función Social: Mide el grado de integración y de
relación con el entorno social y con los integrantes.
El nivel de relaciones y número de actividades que
realiza o participa, a favor de su crecimiento y
desarrollo personal.
Rol Emocional: Integra los estados de ánimos,
manifestación de sentimiento,
La autovaloración
El autoestima.
Salud Mental: basa en diferentes test que miden
Inteligencia,
Capacidad creadora,
Ajuste emocional, esct.
Calidad en los Servicio de Salud
Nivel de categoría máxima o mínima que
puede expresar una institución de salud en
dependencia del desempeño de los servicios
brindados y del personal que los brinda. Se
ajusta a un sistema de leyes y normas que
rigen el sistema operacional de los
diferentes servicio y funciones.
Factores de los que depende la
calidad de un servicio de salud.
Organización
del
Sistema.
Tipos de
servicios.
Recursos
Humanos
Recursos
Materiales y
Financieros.
Nivel de
Satisfacción.
Parámetros dentro de los factores
Tipos de servicios: Referido a
 la cantidad de acciones especifica o técnicas de
tratamiento, diagnóstica, preventivas o de
promoción se realizan en el centro de salud.
 Las misma pueden ser medida en forma
cuantitativa o cualitativa en dependencia del tipo
de variable empleada.
Recursos Humano: Refiere a
 Al número y nivel educacional, profesional y
científico de los integrantes del servicio.
 La cantidad de trabajadores con respecto al
número de servicios brindados.
 El nivel de información científica y
preparación profesional sobre su función y
dominio de la técnica.
 Disciplina y cumplimiento del horario.
Recurso Materiales y financieros: Referido a
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
Las condiciones de la instalación,
El nivel constructivo,
La distribución de la áreas o departamentos.
Los medios de trabajo.
El confort de la instalación.
La higiene de local,
La reparación y renovación de la técnica y recursos.
La repercusión económica y los costos de los
servicios.
Organización del sistema: refiere a:
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
La organización y cumplimento de los horarios,
La estratificación de los horarios,
El tiempo de duración de empleo de la técnica o de la
consulta.
La concatenación entre los diferentes departamentos
que lo componen (Interdisciplinariedad o
multidisciplinariedad)
Las visitas y terrenos, programadas y realizadas.
Las formas de dirección,
Las acciones específicas (directiva 26 para los SIR)
Parámetros.
Nivel se Satisfacción: Referido a
La cantidad y cualidad con respecto a

Un servicio o técnicas brindadas.

Los beneficiarios o pacientes.

Del personal que labora en el mismo.