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Plan Nacional de
Alfabetización Tecnológica
MISIÓN CIENCIA
“Incorporación masiva de actores sociales con la
utilización
intensiva
del
conocimiento
y
la
articulación interinstitucional a través de redes
económicas, sociales, académicas y políticas, para
el
desarrollo
endógeno
latinoamericana.”
y
la
integración
Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica
Objetivo General:
Propiciar espacios de encuentros
de
aprendizajes
a
las
y
los
ciudadanos,
proporcionándoles
herramientas
que
permitan
el
acceso de la información como
mecanismo de apropiación social
del conocimiento apoyándolos con
las Tecnologías de Información y
Comunicación.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Orientados a
Democratizaci
ón
Participación
Masificar el conocimiento en las TIC
Acceso al conocimiento en TIC a los más excluidos.
Desarrollo
Personal
Contribuir a propiciar cambios conscientes y vivenciales
para el crecimiento humano e integración social.
Procesos
Educativos
Liberadores
Brindar espacios pedagógicos aplicando métodos flexibles
y apertura para una educación liberadora, participativa,
concientizadora y dialógica mejorando su calidad de vida.
Construir escenarios significativos, sencillos y prácticos
Teoría-práctica para
el
dominio
elemental
de
las
herramientas
tecnológicas.
Articulación
Articular esfuerzos, acciones y recursos intersectoriales e
interinstitucionales que contribuyan a la inclusión social
de las y los ciudadanos en el conocimiento tecnológico.
Modelo de Alfabetización
Criterios
Estratégicos
•. Apropiación Social del Conocimiento para
propiciar la inclusión social y minimizar las
brechas.
• Promoción de un nueva cultura de la ciencia
y la tecnología.
• Transversalización de las Misiones Socioeducativas.
• Articulación con las redes sociales e
institucionales para el avance y desarrollo
nacional integral.
• Pedagogía de la Inclusión.
• Integración de saberes.
Criterios
Pedagógicos
• Sociopolítico-Tecnológico.
• Sistematización
• Aprender – Aprender; Aprender
haciendo; Aprender amando
P
A
R
T
I
C
I
P
A
C
I
Ó
N
Espacios
Pedagógicos
• Fortalecimiento de la Ciudadanía.
Mejorar la Calidad de vida
Ciudadanía
Crítica y
Tranformadora
• Reflexión Socio-Política.
• Dialógo de Saberes
• Participación
•Demócratización
del conocimiento
•Acceso a las TIC
ACTORES
POBLACIÓN CAUTIVA:
Patriotas de las Misiones
Miembros de Consejos Comunales
Cooperativistas.
Redes de Innovación Productiva
(MCT)
Comunidad en general niños, niñas,
adolescentes, jóvenes y adultos.
Reserva Militar
ACTORES
ALFABETIZADORES:
•
Equipo de
Infocentros
•
Equipo de facilitadores de los CBIT
•
Equipo de multiplicadores de la Misión
Robinsón
•
Equipo de facilitadores
Bibliotecas Públicas
de
las
•
Equipo de facilitadores
Bomberos Metropolitanos
de
los
•
Estudiantes universitarios
•
Miembros de la Reserva Militar
facilitadores
de
los
COMPONENTES
PROMOCIÓN
• Encuentros regionales y estadales
• Campaña publicitaria a través de los medios de
comunicación e información;
• Convocatoria a los diferentes organismos para su
participación en el Plan.
• Elaboración y distribución de afiches, trípticos.
COMPONENTES
ARTICULACIÓN DE ESFUERZOS, ACCIONES Y RECURSOS
Enlace intersectorial e interinstitucional, convergiendo los organismos
públicos, instituciones, empresas privadas, organizaciones sociales y
comunitarias. Representadas, entre otras ,por:
•
MINEP, INCE, MED.
•
CVG Telecom
•
CONATEL
•
PDVSA
•
RED NACIONAL DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS
PLAN DE ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA
• Manual del alfabetizador - facilitador.
• Diseño instruccional del Programa Básico.
• Plan de ejecución
MANUAL DEL FACILITADOR
• Presentación
• Descripción del manual:
propósito, objetivos del
programa, usuarios, estrategias
metodológicas para el desarrollo
del Programa
• Descripción de las Unidades
• Perfil y rol del facilitador
• Recomendaciones
metodológicas
PROGRAMA BASICO
Es un curso introductorio al conocimiento del hardware y
software del computador, su uso, su utilidad y la
importancia de las Tecnologías de la Información y
Comunicación para el desarrollo científico e integral del
país; así como también para la soberanía e independencia
tecnológica.
DISEÑO INSTRUCCIONAL PROGRAMA BÁSICO
Unidad
I:
Alfabetización
tecnológica
para
el
ejercicio de ciudadanía
Unidad II:
Conociendo el computador
Unidad III: Uso básico del computador
Unidad IV: Programas de aplicación en Linux, e
Internet
RESULTADOS ESPERADOS 2006
• 400.000 de personas capacitadas en las tecnologías de la
información y la comunicación.
• 2000 Alfabetizadores: facilitadores alfabetizando en las tecnologías
de información y comunicación.
• Inclusión social. Fortalecimiento de las organizaciones sociales.
• Fortalecimiento de la formación integral a los participantes de la
Misión Robinsón.
• Fortalecimiento de la conciencia ciudadana y salto tecnológico a
través de la apropiación de conocimientos.