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SEMANA DOS Objetivos de hoy • Conjugar verbos en el presente perfecto con ortografía correcta en oraciones • Usar y escribir palabras de vocabulario “trabajos” en oraciones. Pensamientos Siga las instrucciones en su agenda española y conteste a las preguntas siguientes en la agenda: 1. ¿En cual parte ganó los más puntos? 2. ¿En cual parte ganó los menos puntos? 3. ¿Qué es un patrón que ve en sus errores? Revisar papelito de salida • ¿Qué es “ir + a + infinitivo? • ¿Qué es un resultado? • ¿Adónde mira para el resultado? Vocabulario: trabajos • Escriba la palabra de vocabulario y: – una definición en sus propias palabras o – dibujo que representa la palabra Comportamiento: sentando, escribiendo o dibujando, levantando la mano si tiene pregunta, escuchando y mirando a la lección médico abogado Actor/actriz arquitecto químico bombero ingeniero periodista traductor músico enfermera psicólogo piloto científico veterinario Mímica • Para su grupo agarre un pizarrón, trapo, y marcador Mímica • Profa. Mehl escoge un actor para actuar una palabra de vocabulario • Grupos: escriben la palabra de vocabulario que está haciendo el actor en su pizarrón y levántelo (sólo enseña, no la dicen) • El primer grupo que supone la palabra que está actuando el actor gana punto • Comportamiento: sentando, escribiendo en pizarrón como grupo, usando voces interiores, sólo enseñan la respuesta El presente perfecto • Saque papel para escribir apuntes • Comportamiento: sentando, escribiendo, levantando la mano si tiene pregunta, escuchando y mirando a la lección El presente perfecto (pg 32, R18) • Se usa para: acciones o estados que empezaron en el pasado y todavía afectan ahora, en inglés “have done” • Ejemplo: Se ha observado que los adolescentes pasan mucho tiempo frente a la televisión. El presente perfecto (pg 32, R18) • Formula para conjugar: Presente de haber + participio pasado He hemos cant + ado Has habéis + com + ido Ha han viv + ido raíz + terminación El presente perfecto (pg 32, R18) participios irregulares Abrir abierto Decir dicho Descubrir descubierto Escribir escrito Freír frito Hacer hecho Morir muerto Poner puesto participios irregulares resolver resuelto revolver revuelto romper roto satisfacer satisfecho ver visto volver vuelto 1. Haga tarjetas, columnas, o tablas para los 17 verbos (3 regulares, 14 irregulares) del libro/apuntes en el presente perfecto 2. Marque en colores diferentes haber, las raíces, y las terminaciones en cada verbo 3. Para los que han acabado: cheque su trabajo con página R18 Comportamiento: están sentando, escribiendo respuestas, usando voces interiores, pueden usar los recursos y trabajar con su grupo Jefe e empleo • Escoja jefe • Esconda los apuntes y cierra el libro si usted es empleo. • Comportamiento: jugando el juego, escribiendo respuestas, usando voz interior, sentando Jefe e empleo 1. El jefe tire el dado. La primera vez es para el sujeto: 1. Yo 4. Nosotros/nosotras 2. tú 5. Vosotros/vosotras 3. él/ella/usted 6. Ellos/ellas/ustedes 2. El jefe tire el dado otra vez. La segunda vez es para el verbo en el futuro. 1. comprar 4. satisfacer 2. decir 5. resolver 3. poner 6. vivir 3. Los empleos ESCRIBEN las conjugaciones en ORACIONES. 4. El jefe califique las respuestas con sus apuntes. Los empleos con respuestas correctas ganan un punto. Un día típico 1. Imagine que hacen los profesionales (de vocabulario) en un día típico. 2. Escriba una lista o cuento sobre lo que diez de ellos han hecho esta semana usando el presente perfecto diez veces. Ejemplo: El médico ha salvado una mujer que estaba muriendo. Comporamiento: están sentando, escribiendo respuestas, usando voces interiores, pueden usar los recursos y trabajar con su grupo