Download introducción a la clasificación decimal universal (cdu)

ESTRUCTURA Y USO DE LA
CLASIFICACIÓN DECIMAL
UNIVERSAL (CDU)
1. CDU. DEFINICIÓN
Es un sistema de
clasificación
bibliográfica en el
que tiene cabida y
lugar todo el
conocimiento
humano
2. CDU. CARACTERÍSTICAS
JERÁRQUICA porque estructura de forma
lógica los conceptos que la componen (del
más general al particular) y los ordena
sistemáticamente
DECIMAL porque está ordenada por el
principio de números decimales (del 0 al 9)
UNIVERSAL porque abarca todo el
conocimiento humano
FACETADA: la materia del documento
depende del aspecto/matiz que se elija
SINTÉTICA: las clases enumeradas son
bloques sobre los que se construyen las
clases compuestas y complejas por medio de
diversos recursos notacionales sintéticos
que posee.
INTERNACIONAL: por su
notación arábigo y decimal
sistema
de
3. CDU. ESTRUCTURA
La CDU se estructura a través de:
Números principales Tabla principal
Números auxiliares Tablas auxiliares
Signos y símbolos
Letras y palabras Notaciones ajenas a la
CDU
3. CDU. ESTRUCTURA
En la CDU tratamos con números
decimales, delante de los cuales se
considera siempre escrito un cero
(aunque no se vea)
Los números y las notaciones de la
CDU se ordenan siguiendo el
principio jerárquico que va de lo
general a lo particular
3. CDU. ESTRUCTURA
Ejemplo
1.
2.
3.
Número principal:
indica el contenido
fundamental
Número auxiliar:
expresan
el
contenido
secundario
Si es necesario: uso
de
palabras
y
letras que sirven
para denominar y
especificar
lo
concreto
02
025
Biblioteconomía
Departamentos
administrativos
de las Bibliotecas
025.4
Clasificación e
indización
025.4(460)
Clasificación e
indización en
España
025.4(460)”19” Clasificación e
indización en
España en el siglo XX
025.44CDD
Clasificación de Dewey
025.44CDU
Clasificación Decimal
Universal
3.1 NÚMEROS PRINCIPALES
Están formados por 10 números, el 0 al 9, que
representan las materias fundamentales
del conocimiento
 se estructuran jerárquicamente desde
conceptos más amplios a los más concretos

3.1 NÚMEROS PRINCIPALES
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Generalidades. Ciencia y conocimiento
Filosofía . Psicología
Religión. Teología
Ciencias sociales
Vacío
Matemáticas. Ciencias Naturales
Ciencias Aplicadas. Medicina. Técnica
Bellas Artes. Juegos. Espectáculos. Deportes
Lingüística. Filología. Literatura
Geografía. Biografías. Historia
PRISIONES DE MUJERES
343.819.2
PROPAGACIÓN DE LA ELECTRICIDAD
537.31
3.2 NÚMEROS AUXILIARES
Delimitan y precisan la materia principal
 No van solos, a excepción de los
independientes
 Se añaden a números principales o a otros
auxiliares
 Se dividen en:
- Números auxiliares comunes: son aplicables a

todos los números de las tablas principales
- Números auxiliares especiales:especifican y
detallan materias concretas de las tablas principales
3.2 NÚMEROS AUXILIARES
NÚMEROS AUXILIARES COMUNES

Independientes: pueden
usarse con número principal
o sin él
(=)
Raza
()
Dependientes: se usan
siempre con el número
principal
Lugar
“ “ Tiempo (0 ) Forma
= Lengua

-0 Persona y materia
-02 Propiedades
INDEPENDIENTES
- LENGUA
Obra sobre religión, en catalán
2=134.1
- FORMA
Tesis doctoral sobre arquitectura
72(043.2)
- LUGAR
Pesca de crustáceos en el golfo de Vizcaya
639.28(261.28)
- RAZAS Y PUEBLOS
Ritos funerarios de los árabes
393(=411.21)
- TIEMPO
Viajes de descubrimientos durante el siglo XVIII
910.4“17”
DEPENDIENTES
- CARACTERISTICAS GENERALES
(materiales y personas)
Arados de madera
631.312-035.3
Bibliotecas para marginados
027.6-058.17
3.2 NÚMEROS AUXILIARES
Números auxiliares especiales
Van detrás del número principal y se unen
a él.
Aparecen en las tablas principales junto al
número que se aplican.
Afectan a todo el desarrollo del número
principal.
Pueden usarse solos o en combinación con
otros auxiliares.
3.2 NÚMEROS AUXILIARES
Números auxiliares especiales
Tipología
-1/-9
.01/.09
‘0/’9
El primero proporciona un análisis de materia
El segundo denota aspectos (estudio, procesos ...)
El tercero representa un análisis integrador
82-1/-9
82
-1/-9
Número Principal (Literatura)
Géneros literarios (números auxiliares
especiales)
3.4 SIGNOS Y SÍMBOLOS
¿Qué son?
Son elementos, conocidos y familiares,
que proceden de la ortografía y
las matemáticas
3.4 SIGNOS Y SÍMBOLOS
Se dividen en:
Signos clasificatorios: forman parte de la
propia clasificación y encierran un
contenido
- de combinación
- constitutivos de los nº principales
- de agrupación
Signos no clasificatorios: sirven de
ayuda en el manejo de las tablas
3.4 SIGNOS Y SÍMBOLOS
SIGNOS CLASIFICATORIOS DE COMBINACIÓN
:
(dos puntos)
::
(doble colon)
Indica materias
conexas
Permite invertir el
orden de los conceptos
El primer nº es la
materia importante
Conexión indisoluble
El segundo concepto
es dependiente
/
‘
(barra)
Une números
consecutivos de la
CDU
(apóstrofo)
+
(adición)
Unen conceptos
asociados del mismo
nivel
*
(asterísco)
Integra conceptos no Sirve para combinar
expresados
notaciones de la CDU
consecutivamente
con otras ajenas
La influencia de la política en la
sociedad
32:316
Publicación infantil sobre fotografía
087.5::77
Asociaciones políticas
061::32
Documento sobre religión y
enseñanza
2+37
37+2
Física y Química
53/54
Partidos políticos de tendencia
nacional -socialista
329.14’17
3.4 SIGNOS Y SÍMBOLOS
SIGNOS CLASIFICATORIOS CONSTITUTIVOS DE
LOS NÚMEROS AUXILIARES
“
(comilla)
()
(paréntesis)
-
(guión)
Forma parte de los
auxiliares de
tiempo
Se utiliza para
Forma parte de los
indicar lugar, forma auxiliares de
y raza
persona,
materiales y
propiedades
=
‘
(igual)
Indicativo de
lengua y raza
(apóstrofo)
Además de signo de
combinación es un
auxiliar especial que
empieza por ‘0/’9
3.4 SIGNOS Y SÍMBOLOS
SIGNOS CLASIFICATORIOS DE AGRUPACIÓN
[ ] (corchetes)
Tienen función aclaratoria
Subrayan notaciones complejas
3.4 SIGNOS Y SÍMBOLOS
SIGNOS NO CLASIFICATORIOS U ORIENTATIVOS
. (punto)
… (puntos suspensivos)
Agrupa los números de 3
en 3 cifras
Indica que el número
principal al que acompaña
puede precisarse más
= (subdivídase como)
Símbolo orientativo que
intenta no repetir
conceptos ya reflejados
Señala subdivisiones
paralelas
(flecha)
Su función es la de véase
además
3.3. LETRAS Y PALABRAS
Son notaciones ajenas a la CDU que
sirven para concretar e individualizar la
materia
Influencia de la religión en la escultura
y pintura
2:[730+75]
4. USO DE LA CDU
4. USO DE LA CDU
RECUERDE
-
-
La clasificación de los conceptos depende del
punto de vista del clasificador
La CDU permite diversas posibilidades
4. USO DE LA CDU
PASOS
1. El clasificador consultará los números de las
tablas principales ayudado por el Índice
Alfabético y decidirá qué número asignar
4. USO DE LA CDU
2. El clasificador podrá individualizar el concepto
con la ayuda de las tablas auxiliares
La CDU no obliga a utilizar una secuencia
para la asignación de los números
auxiliares, pero recomienda ….
4. USO DE LA CDU
1° NÚMERO PRINCIPAL
2° NÚMEROS AUXILIARES ESPECIALES
3° NÚMEROS AUXILIARES COMUNES
Números auxiliares dependientes
Número de persona y material -0
Números auxiliares independientes
Número de raza y pueblos (=… )
Número de lugar (… )
Número de tiempo “…”
Número de forma (0… )
Número de lengua =…
4° LETRAS Y PALABRAS A/Z
BIBLIOGRAFÍA
CDU: Clasificación Decimal Universal : Norma
UNE 50001:2000 : norma española. Madrid, AENOR,
2000
DÍEZ CARRERA, Carmen: Técnicas y régimen de
uso de la CDU (Clasificación Decimal Universal).
Gijón, Trea, 1999