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Curso Lenguaje de Programación , 2010-I
PROYECTO SECOND LIFE
Beneficios Planeados para el
Alumno (1)
 Conocer y aplicar variantes del lenguaje C.
 Experimentar la capacidad de los lenguajes
de programación aplicada en los mundos
virtuales.
 Visualizar de manera más clara y efectiva las
aplicaciones y efectos de los lenguajes de
programación mediante un entorno
interactivo.
Beneficios Planeados para el
Alumno (2)
 Fortalecer las capacidades de investigación,
auto-aprendizaje y trabajo en equipo.
 Responder a retos y tomar decisiones
considerando las diferentes alternativas que
ofrece la programación en el entorno
interactivo.
Metodología
 La participación en el proyecto fue voluntaria
 Los trabajos fueron realizados por los
alumnos fuera de horarios de clase o
laboratorio, durante todo el semestre.
 Hubo dos sesiones introductorias en
laboratorio.
 Hubo asesorías online permanentes.
Tema: Sistema de Edificios
Inteligentes
7: Funcionamiento
de Luces
10: Diseño del Panel de Control
4: Scanner /
Sensor
3: Scripts de
puertas y
ventanas
2: Proceso de
Instalación
6: Dialogos con
Usuarios
1: Mensajeria
Interna
8: Dispensador de
Información
5: Módulo de
Defensa
9: Memoria de
Nombres
11: Comunicaciones
Externas
Profesor Angel Feijoo, Abril de 2010
Cantidad de Participantes
 148 alumnos matriculados en los 3 horarios
del curso
 54 alumnos se inscribieron inicialmente para
el proyecto Second Life
 50 alumnos terminaron el proyecto
 Se formaron 12 grupos de trabajo
Edificio del Curso
RESULTADOS
Resultados Examen Parcial
Participantes
No
Participantes
Promedio Total
Grupo A
3.08
3.38
3.27
Grupo B
2.46
2.41
2.42
Grupo C
2.69
2.42
2.52
2.78
2.74
2.76
Tendencia: Podría especularse que los
alumnos de CraEst medio y bajo que
participaron en el proyecto sí obtuvieron
mejor rendimiento en el examen parcial.
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Resultados Examen Final
Participantes
en SL
No
Participantes
Promedio Total
Grupo A
13.30
11.79
12.34
Grupo B
09.33
09.76
09.63
Grupo C
09.14
07.77
08.35
10.56
09.83
10.10
Conclusión: Los alumnos de mayor CraEst y
los de menor CraEst tuvieron un
rendimiento significativamente mayor.
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Otros Beneficios Observados
en los Participantes
 Experiencia de trabajar en equipo
 Libertad para ser creativos en sus diseños
 Exposición a la moderna tecnología de
mundos virtuales
 Exposición a una comunidad internacional
dentro de Second Life
 Experiencia de presentación en aula
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Estoy interesado.
¿Cómo puedo ahora “entrar” a
un mundo virtual?
 “Desafortunadamente, nadie le puede decir
qué son los mundos virtuales exactamente.
Tiene que verlos por Ud. mismo.”
 Píldora azul: Ud. se mantiene en el mundo
real que ya conoce.
 Píldora roja: Ud. puede entrar el día de HOY a
un mundo virtual sin límites.
Tome Nota: Pasos para entrar
a Second Life
1. Vaya a http://www.secondlife.com y
presione
2. Bájese el programa visor gratuito:
3. Una vez en Second Life, búsquenos.
Tome Nota: Cómo Ubicarnos en
Second Life
 Soporte por email para asesoría de cómo
crear su cuenta y entrar en Second Life:
feijoo.aa@pucp.edu.pe
Una vez dentro de Second Life:
 Use Encontrar – PUCP para ubicar los varios
terrenos de nuestros proyectos.
 Use Encontrar – August Chrome para ubicar
al profesor Angel Feijoo.
 Use Encontrar – JoseElias Diesel para ubicar
al profesor José Elías.
Tome Nota: Cómo Permitirnos
Ubicarlo a Ud.
 Si pudo entrar en Second Life pero no puede
ubicarnos, mándenos por email el nombre y
apellido de su cuenta de Second Life, a
feijoo.aa@pucp.edu.pe.
Gracias