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APLICACION DE LAS
CARACTERISTICAS DE VERBOS
¿Cuál es el gol de aprender?
Lista las seis caracteristicas de
verbos y ejemplos.
¿Cuál es la pregunta esencial?
¿Por qué las caracteristicas de
verbos son importantes?
SCALE
Verb Characteristics
4
Student identifies six characteristics of verbs with
examples. Student can evaluate new verbs and
determine the characteristics of any verb with
evidence.
3 Student identifies all six characteristics of verbs with examples. Student can
explain the characteristics of known verbs.
2 Student identifies most of the six characteristics of verbs with examples.
Student can explain some of the verb characteristics of known verbs.
1 Student identifies some of the six characteristics of verbs with examples.
Students has difficulty explaining verb characteristics of known verbs.
Notas Cornell
Gol de aprender: Lista las seis características de verbos
Nombre:
Clase/Periodo:
y ejemplos.
Fecha:
Pregunta esencial: ¿Por qué las seis características de los verbos son importantes?
Preguntas:
Acción
Verbos son
acciones
Infinitivo
La forma original de verbo
La forma en el diccionario
Clasificación
AR
Definicion de
verbo
ER
IR
Los tres tiempos
Verbos
son…
Conjugaciones
Los tres tiempos
Pasado
Presente
Futuro
Verbos
son…
Nombre propio
(Maria)
Pronombre (yo, ella)
Regular / Irregular
Regular= conjugaciones
normales
Irregular= conjugaciones
abnormales/differentes
Resumen:
Conjugaciones
Conjugaciones- es
cuando cambia el
verbo depende de
sustantivo
LISTA DE REPASAR Y REVISIÓN PARA NOTAS CORNELL
DIRECCIONES: NECESITAS USAR LOS SÍMBOLOS
CUANDO VISITAS LAS NOTAS EN CASA.
Terminar




Simbolo
1, 2, 3...
Revision
A, B, C...
1. Ponga numero de cada parte de las notas en los
subtopicos o ideas principales.
Palabras
Claves
2. Ponga un circulo en palabras claves en diferente color de
bolígrafo.
Idea
Principal
3. Marcar ideas principals/subtopicos.
^
4. Escribir informacion adicional que necesitas en diferente color
de boligrafo.
5. Ponga una linea para eliminar informacion
incorrecta o no importante.

No importante

?
6. Identificar con simbolo de pregunta confusion
para preguntar a la profesora o companeros.

*
7. Identificar puntos muy importantes para la prueba
o examen para mas atencion.

Visual/simbolo
8. Crear un visual/símbolo para ayudar con
información importante en las notas
Preguntas:
Escriban preguntas
en la columna
izquierda. Usan
Nivel 1, 2 y 3 de
preguntas.
DIRECCIONES
ANTES DE LA LECTURA
• Ojear el libro FROGGY APRENDE A NADAR
• Identifica los personajes y vocabulario importante.
DURANTE LA LECTURA
• Escuchan por la caracteristica de tu grupo (accion, infinitivo,
clasificacion etc.)
• Levanta su “Froggy” cuando escucha un ejemplo de tu
caracteristica en el libro.
DESPUES DE LA LECTURA
• Regresar al libro.
• Pensar y hablar sobre las caracteristicas.
• Tomar notas Cornell
ANTES DE LA LECTURA
Definición o
Palabra
Froggy
La mama de
Froggy
El papa de
Froggy
La charca
Las
chapaletas, el
esnorquel y la
mascara
Conoce
Familiar
No Sé
Notas
Notas Cornell
Gol de aprender: Lista las seis características de verbos
Nombre:
Clase/Periodo:
y ejemplos.
Fecha:
Pregunta esencial: ¿Por qué las seis características de los verbos son importantes?
Preguntas:
Acción
Infinitivo
nadar- to
swim
Clasificación
ARnadar
ERaprender
Los tres tiempos
Verbos
son…
Conjugaciones
Los tres tiempos
Verbos
son…
Regular / Irregular
Resumen:
Conjugaciones
LISTA DE REPASAR Y REVISIÓN PARA NOTAS CORNELL
DIRECCIONES: NECESITAS USAR LOS SÍMBOLOS
CUANDO VISITAS LAS NOTAS EN CASA.
Terminar




Simbolo
1, 2, 3...
Revision
A, B, C...
1. Ponga numero de cada parte de las notas en los
subtopicos o ideas principales.
Palabras
Claves
2. Ponga un circulo en palabras claves en diferente color de
bolígrafo.
Idea
Principal
3. Marcar ideas principals/subtopicos.
^
4. Escribir informacion adicional que necesitas en diferente color
de boligrafo.
5. Ponga una linea para eliminar informacion
incorrecta o no importante.

No importante

?
6. Identificar con simbolo de pregunta confusion
para preguntar a la profesora o companeros.

*
7. Identificar puntos muy importantes para la prueba
o examen para mas atencion.

Visual/simbolo
8. Crear un visual/símbolo para ayudar con
información importante en las notas
Preguntas:
Escriban preguntas
en la columna
izquierda. Usan
Nivel 1, 2 y 3 de
preguntas.
PASS DE SALIDA
Nombre:
Fecha:
Periodo:
Pass de salida
Caracteristica de tu grupo: ________________
¿Cuáles son tres ejemplos de tu característica en el libro
Froggy Aprende a Nadar?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
¿Cómo escribo el resumen?
1) La primera frase es una respuesta a la pregunta
esencial.
2) Las otras frases son respuestas a las preguntas
en la columna izquierda.
TAREA: ___________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
Direcciones
• Practican la prueba oral
INDIVIDUALMENTE.
1. Escriban tu respuesta en la pizarrita.
2. Cheqear tu respuesta y copian en las
notas Cornell.
• PRUEBA ORAL
• Parte Oral: Recibe una pregunta.
• ¿Cuál es el gol de aprender?
• Lista las seis caracteristicas de verbos
y ejemplos.
• ¿Cuál es la pregunta esencial?
• ¿Cómo usamos las conjugaciones en
presente para comunicar
efectivamente?
Topico: Practicamos con Las Nombre:_______________________________________
Characteristicas de Los
Sujeto: ________________________________________
Verbos
Periodo: _______________________________________
Fecha: _________________________________________
Preguntas/Ideas Principales
Notas:
¿TPR, fotos y visuales TPR, fotos y visuales son ejemplos de
son ejemplos de qué? ACCIONES.
Topico Practicamos con Las Nombre:_______________________________________
Characteristicas de Los
Sujeto: ________________________________________
Verbos
Periodo: _______________________________________
Fecha: _________________________________________
Preguntas/Ideas Principales
¿Qué es la definición
de un verbo?
Notas:
La definicion de un verbo es accion.
Topico Practicamos con Las Nombre:_______________________________________
Characteristicas de Los
Sujeto: ________________________________________
Verbos
Periodo: _______________________________________
Fecha: _________________________________________
Preguntas/Ideas Principales
Notas:
Correr, caminar y vivir Correr, caminar y vivir son ejemplos de las
tres clasificaciones de un verbo.
son ejemplos de…
(Cuál característica)
Topico Practicamos con Las Nombre:_______________________________________
Characteristicas de Los
Sujeto: ________________________________________
Verbos
Periodo: _______________________________________
Fecha: _________________________________________
Preguntas/Ideas Principales
“o, as, a, amos, an”
son ejemplos de…
Notas:
“O, as, a, amos, an” son ejemplos de los
FINALES de las conjugaciones de los
verbos.
Pass de salida
Nombre:
Fecha:
Periodo:
Pass de salida
¿Cuáles son las seis características de verbos?
1. __________________
4. _________________
2. ___________________
3. ____________________
5. ___________________
6. _____________________
Topico Practicamos con Las Nombre:_______________________________________
Characteristicas de Los
Sujeto: ________________________________________
Verbos
Periodo: _______________________________________
Fecha: _________________________________________
Preguntas/Ideas Principales
¿Qué son unos
ejemplos de
pronombres?
Notas:
Unos ejemplos de pronombres son:
Yo
Tú
Él/ella/Usted
Nosotros (as)
Ellos/Ellas/Ustedes
Topico Practicamos con Las Nombre:_______________________________________
Characteristicas de Los
Sujeto: ________________________________________
Verbos
Periodo: _______________________________________
Fecha: _________________________________________
Preguntas/Ideas Principales
¿Qué son unos
ejemplos de
nombres propios?
Notas:
Unos ejemplos de nombres proprios son:
Maria, Tomás y los estudiantes.
Topico Practicamos con Las Nombre:_______________________________________
Characteristicas de Los
Sujeto: ________________________________________
Verbos
Periodo: _______________________________________
Fecha: _________________________________________
Preguntas/Ideas Principales
La forma original de
un verbo como
hablar – to talk es…
Notas:
La forma original del verbo es el infinitivo.
Topico Practicamos con Las Nombre:_______________________________________
Characteristicas de Los
Sujeto: ________________________________________
Verbos
Periodo: _______________________________________
Fecha: _________________________________________
Preguntas/Ideas Principales
Notas:
Nombre las dos partes Las dos partes del infinitivo son la raíz y el
fin.
del infinitivo.
Cant
ar
la raíz
el fin
Topico Practicamos con Las Nombre:_______________________________________
Characteristicas de Los
Sujeto: ________________________________________
Verbos
Periodo: _______________________________________
Fecha: _________________________________________
Preguntas/Ideas Principales
Notas:
Nombre los tres
Los tres tiempos de los verbos son el
tiempos de los verbos. pasado, el presente y el futuro.
Topico Practicamos con Las Nombre:_______________________________________
Characteristicas de Los
Sujeto: ________________________________________
Verbos
Periodo: _______________________________________
Fecha: _________________________________________
Preguntas/Ideas Principales
¿Qué son los dos
tipos de verbos
que existen en
español?
Notas:
Los dos tipos de verbos que existen en
español son verbos regulares y verbos
irregulares.
Topico Practicamos con Las Nombre:_______________________________________
Characteristicas de Los
Sujeto: ________________________________________
Verbos
Periodo: _______________________________________
Fecha: _________________________________________
Preguntas/Ideas Principales
¿Por qué las
CARACTERISTICAS de
verbos son
importantes?
Notas:
Las caracteristicas de los verbos son
importantes porque ….
Topico Practicamos con Las Nombre:_______________________________________
Characteristicas de Los
Sujeto: ________________________________________
Verbos
Periodo: _______________________________________
Fecha: _________________________________________
Preguntas/Ideas Principales
Nombre un verbo
irregular y explica
porque es irregular.
Notas:
Un verbo irregular es jugar porque jugar
tiene conjugaciones abnormales.
Topico Practicamos con Las Nombre:_______________________________________
Characteristicas de Los
Sujeto: ________________________________________
Verbos
Periodo: _______________________________________
Fecha: _________________________________________
Preguntas/Ideas Principales
Nombre dos ejemplos
para el tiempo de
presente.
Notas:
Dos ejemplos para el tiempo de presente
son ahora y hoy.
Topico Practicamos con Las Nombre:_______________________________________
Characteristicas de Los
Sujeto: ________________________________________
Verbos
Periodo: _______________________________________
Fecha: _________________________________________
Preguntas/Ideas Principales
Explica los usos
de los verbos.
Notas:
Hay muchos usos de verbos por ejemplo
uso los verbos para describir acciones, para
escribir frases completas y para responder
a preguntas y comunicar con
hispanohablantes.
RESUMEN
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
Pass de salida
¿Cuáles son las seis características del verbo?
hablar- to talk
Nombre de característica
accion
INFINITIVO
Clasificacion
CONJUGACION
Tipo
LOS TRES TIEMPOS
Característica de “hablar”
Hablar-to talk
AR
hablo, hablas, habla, hablamos
REGULAR
Presente
jugar
Nombre de característica
Característica de “JUGAR”
Acción
Clasificación
AR
Infinitivo
JUGAR-TO PLAY A SPORT/GAME
CONJUGACION
Tipo
LOS TRES TIEMPOS
juego, juegas, juega
IRREGULAR
presente, pasado, futuro